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        小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-31 16:39:05 六年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)要求:

        小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)教案設(shè)計(jì)

          1,讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過放聲讀草稿來找出文章的毛病并加以修改的方法。

          2.通過誦讀積累語言和語感,培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過放聲讀草稿來找出文章的毛病并加以修改的方法。

          教學(xué)難點(diǎn):蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)3教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品

          通過誦讀積累語言和語感,培養(yǎng)學(xué)生的`感悟能力。

          教學(xué)過程:

          一、教學(xué)第一部分。

          1.教學(xué)第一部分。

         。1)創(chuàng)設(shè)情景:學(xué)生分角色讀題

         。2)教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是作文草稿的修改方法。

         。3)拓展:小結(jié)已經(jīng)學(xué)過的作文修改方法。

          2.教學(xué)第二部分

         。1)根據(jù)上一部分。

          (2)讓學(xué)生思考“好文章是改出來的”的意思。(強(qiáng)調(diào)修改的意義)

         。3)學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)作家老舍和葉勝陶修改文稿的方法。

         。4)教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:修改稿子不光要看,還要念,要看念的順不順?準(zhǔn)確不?別扭不?邏輯性強(qiáng)不?

         。5)小結(jié)。

          二、教學(xué)第二題(誦讀與感悟)

          1.談話導(dǎo)入。

         。ㄓ杀締卧鶎W(xué)課文導(dǎo)入)

          2.誦讀《從巖縫里長(zhǎng)出的小草》

         。1)學(xué)生自由讀散文。

         。2)教師示范讀,指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。

         。3)學(xué)生反復(fù)練習(xí)誦讀

          (4)指名讀,齊讀

          3.感悟

          (1)指名讀問題:從巖縫里長(zhǎng)出的小草,為什么那么挺拔,那么結(jié)實(shí)?(2)學(xué)生思考討論交流讀后感想。

         。3)指名回答上面的問題

         。4)師生小結(jié)

          

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