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        二年級(jí)語(yǔ)文下《世界上最美的是什么》教案

        發(fā)布時(shí)間:2017-05-24  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          教學(xué)內(nèi)容:

          教育科學(xué)出版社小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)18課《世界上最美的是什么》

          教學(xué)目標(biāo):

          1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)和感悟?yàn)槭裁础耙活w充滿友愛(ài)的心,就是最美的”。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          教學(xué)難、重點(diǎn):

          1、體會(huì)和感悟“有一顆充滿友愛(ài)的心”,就是世界上最美的。

          2、有感情地朗讀課文,特別是文中三種小動(dòng)物是怎樣找世界上最美的東西的部分。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          認(rèn)字卡片

          教學(xué)過(guò)程:

          1、讀書(shū)指導(dǎo)

          (1)導(dǎo)入新課

          同學(xué)們好,很高興有機(jī)會(huì)來(lái)到哈爾濱這座美麗的城市和你們一起學(xué)習(xí),哈爾濱具有東方小巴黎之稱,我看到了,也感受到了在這里具有美好心靈的人們共同建造著這座美麗的城市,吸引了無(wú)數(shù)中外游客,今天我們就將學(xué)習(xí)一篇和美有關(guān)的文章——世界上最美的是什么。世界上最美的到底是什么呢?現(xiàn)在我們一起到書(shū)中去尋找。

          答案,尋找最美。

          2、自主學(xué)文、整體感知

          ①首先請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,在讀的過(guò)程中,把你不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái),借助拼音多讀幾遍,看誰(shuí)最先認(rèn)識(shí)他們。

         、谶@些字我們大家都認(rèn)識(shí)了,課文就容易讀通、讀順了,那接下來(lái)我們?cè)僮x課文,不僅要把課文讀通讀順,還請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧x的過(guò)程中注意課文中都寫(xiě)了那些小動(dòng)物,寫(xiě)了他們的什么事?(板書(shū)動(dòng)物名)

          3、再讀課文,讀中感悟

          現(xiàn)在我們?cè)倏焖俚刈x一讀課文,看一看小動(dòng)物們是怎樣尋找美的,找到的各是什么?看誰(shuí)第一個(gè)舉手告訴老師。

          ①小蜜蜂是怎樣找的

         、陲w鳥(niǎo)們推出的選手小燕子是到哪里去找的啊?我們一起來(lái)看這段的第一句話,這句話說(shuō)明了什么?你是怎么理解的?

          他們找到的美各是什么?都是怎樣向大象伯伯匯報(bào)的?

          (1)誰(shuí)來(lái)讀小蜜蜂的話,小蜜蜂找到的是——顏色(板書(shū))“……”什么意思?在以前我們學(xué)過(guò)一些形容色彩美、花美的詞語(yǔ),還記得嗎?能說(shuō)一個(gè)嗎?五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放,多美啊!現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們美美地讀一讀這段話。

          (2)小燕子找到的是什么?他是怎樣匯報(bào)的?

          那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,叮咚的山泉和人們的歡歌笑語(yǔ)交織在一起,就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌,真的很美,現(xiàn)在同學(xué)就自己練習(xí)美美的讀一讀,進(jìn)一步感受那聲音的美。

          ⑶小蜜蜂和小燕子卻找到了自己認(rèn)為最美的東西,那小鹿呢?讓我們讀122頁(yè)最后一段,聽(tīng)了這位同學(xué)讀,小鹿在找美的過(guò)程遇到了一件什么事?想像一下小刺猬從那么高的山崖滾落下來(lái),如果不是小鹿救了他,結(jié)果會(huì)怎樣?小鹿救了刺猬自己受了重傷,還沒(méi)有找到最美的東西,這也用了省略號(hào),大家討論、交流、想像一下,這省略了什么?

          山那么高,那么陡,受傷的小鹿要爬上險(xiǎn)峰,還能做到嗎?大象伯伯規(guī)定日落時(shí)回來(lái),可是現(xiàn)在月亮露出笑臉,星星眨著眼睛,小鹿一瘸一拐地回來(lái)了,是怎樣對(duì)大象伯伯說(shuō)的。

          4、情景表演小動(dòng)物們向大象匯報(bào)的那部分

          你們對(duì)課文理解的非常好,表演也非常好,請(qǐng)回到你們的座位吧。

          5、回歸整體,理解主題

         、冽R讀課文最后一段。

         、谕卣股A:生活中你們看到的、聽(tīng)到的和感受到的最美的是什么?

          小鹿——愛(ài)心——最美

          是啊!同學(xué)們,在生活中發(fā)現(xiàn)了這么多最美。前不久,我流著淚看完了中央電視臺(tái)播放的中國(guó)驕傲頒獎(jiǎng)會(huì),其中一個(gè)來(lái)自貧苦山區(qū)的農(nóng)民小伙子,給我留下了終身難忘的記憶,為了救一個(gè)落水女孩,他現(xiàn)出了年僅25歲的寶貴生命,他的遺體被打撈上來(lái)之后,人們看到的是一個(gè)其貌不揚(yáng),個(gè)子不高,鞋底磨穿了一個(gè)洞,腳上的襪子露出了腳指頭。他的長(zhǎng)像,他的穿著,讓人感覺(jué)不到一點(diǎn)美,可是又有誰(shuí)不發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)到他的美,因?yàn)閺乃砩衔覀冋业搅耸澜缟献蠲赖臇|西,那就是美麗的心靈。學(xué)習(xí)了這篇課文,聽(tīng)了同學(xué)們發(fā)言,想到了方才的一幕,我的耳畔回響起了韋維阿姨的一首歌,就像歌中唱的那樣,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,我們?cè)谡n文中找到了最美,在生活中找到了最美,最后希望我們大家都能擁有世界最美的東西,那就是友愛(ài)的心。