播放歌曲：小白船
　　師：你看過(guò)什么動(dòng)畫片。
　　生：看過(guò)藍(lán)貓三千問(wèn)。
　　生：神奇寶貝。
　　師：我也喜歡藍(lán)貓。
　　出示面具。
　　師：我想把這個(gè)面具送給會(huì)上課的同學(xué)。
　　師：這些生字能讀好嗎？
　　生讀詞。
　　師：寬闊，寬廣這兩個(gè)詞誰(shuí)再來(lái)讀讀。
　　生讀。
　　師：這八個(gè)詞連起來(lái)讀一讀。
　　生齊讀。
　　師：上一節(jié)課，同學(xué)們還提出了很多的問(wèn)題，通過(guò)看圖，我們一起看。
　　看圖，了解詞的意思。
　　客輪，貨船，航標(biāo)燈，斜攔橋。
　　師：詞語(yǔ)大家讀得真不錯(cuò)，陳老師相信，通過(guò)今天的讀課文，大家一定能提出更好的問(wèn)題來(lái)。自己讀課文。
　　生自讀課文。
　　師：誰(shuí)來(lái)讀第一自然段。
　　指名讀。（三位）
　　師：聽(tīng)了你的朗讀，我覺(jué)得河水真的很清，清澈的河水，誰(shuí)能給它換個(gè)詞。
　　生：碧綠。
　　生：一塵不染
　　生：清清。
　　生：一望見(jiàn)底。
　　師：一眼見(jiàn)底。
　　師：誰(shuí)能讀出碧綠，一塵不染，清清，一望見(jiàn)底。
　　指名讀。
　　師：我仿佛看到了一眼見(jiàn)底的河水里，有戲水的小朋友。誰(shuí)再來(lái)試試。
　　生讀。
　　師：在那一塵不染的河水里，你看到了什么呀？
　　生：我看到了樹葉。
　　生：我看到了魚兒和水草。
　　生：我看到了海市蜃樓。
　　生：我看到了金光萬(wàn)道。銀光閃閃的光芒。
　　生：小青蛙。
　　生：看到了大樓房。
　　生：綠綠的大荷葉。
　　生：粉色的荷花。
　　師：在那清澈的河水里，你看到了什么呀？
　　生：亮晶晶的星星。
　　生：白白的鴨子。
　　師：在玩水呢。
　　生：樹葉上有一滴露珠。
　　師：在清澈的河水時(shí)，同學(xué)們產(chǎn)生了這么多的想象。再讀一讀。誰(shuí)能讀出來(lái)。
　　讀第一自然段。
　　師：多清多美的河水啊，讓我們一起來(lái)讀。
　　齊讀。
　　師：真會(huì)讀書，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由地讀二三四自然段，看誰(shuí)讀得好，能讀出問(wèn)題來(lái)。
　　生自由讀課文二三自然段。[
　　師：二三四自然段你有什么不懂的，想問(wèn)的？
　　生：第二自然段中什么叫大鼻子的貨船。
　　師：?jiǎn)柕煤�！你猜它是什么�?br>　　生：就是貨船前面的部分。
　　生：我覺(jué)得就是貨船前面很長(zhǎng)。
　　生：因?yàn)檫\(yùn)貨的時(shí)候。大鼻子的貨船�？梢蕴岣�。。。。。
　　師：你真會(huì)學(xué)習(xí)，藍(lán)貓最喜歡會(huì)學(xué)習(xí)的孩子了。
師：誰(shuí)來(lái)讀一讀：大鼻子的貨船。
　　師：讀這幾句。
　　生讀。
　　師：能讀得更寬廣些。
　　指名讀。
　　齊讀。
　　師：三四自然段你還有什么想問(wèn)的嗎？
　　生：我想問(wèn)什么叫雄偉的斜拉橋。
　　課件出示圖片：雄偉的斜拉橋。
　　師：大家看得那么認(rèn)真，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，看了這個(gè)斜拉橋想說(shuō)什么？
　　生：斜拉橋真長(zhǎng)啊。
　　生：斜拉橋的柱子多高啊。
　　生：斜拉橋很壯觀。
　　生：斜拉橋邊上的燈真美啊。
　　師：誰(shuí)來(lái)讀一讀。
　　師：誰(shuí)還想讀，把斜拉橋的雄偉讀出來(lái)。
　　師：還有不懂的嗎？
　　生：相會(huì)不懂。
　　師：什么意思呢？
　　生：一直聚會(huì)。
　　生：相逢重逢。
　　生：牛郎織女是在QUE橋上相會(huì)的，怎么會(huì)在斜拉橋上相會(huì)呢？
　　師：誰(shuí)來(lái)講講牛郎織女的故事呢？
　　生講故事。
　　師：真會(huì)學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)勵(lì)。
　　師：每年在喜鵲搭成的橋上，牛郎織女才能相會(huì)一次，所以我們希望他們經(jīng)常能夠相會(huì)。誰(shuí)來(lái)讀讀。
　　生讀。
　　師：陳老師聽(tīng)出了你美好的心。
　　生讀。
　　師：聽(tīng)你的朗讀，你一定是個(gè)善良的孩子。
　　師：連起來(lái)讀一讀。
　　師：陳老師覺(jué)得，如果你能把河面讀得再寬廣一點(diǎn)，就更好了。
　　指名讀。
　　師：看圖，上面的座是攔河大壩，另一幅圖是葛洲壩。介紹葛洲壩。
　　真不愧為萬(wàn)里長(zhǎng)江第一壩。
　　誰(shuí)來(lái)讀一讀。
　　師：學(xué)完了四個(gè)自然段，現(xiàn)在陳老師也想和大家一起讀了，我來(lái)讀第一部分，你們讀后面的內(nèi)容。
　　師：銀河呀，我還有好多的問(wèn)題要問(wèn)你呢？
　　生：總有一天，我會(huì)。。。。
　　師：我還有好多好多的問(wèn)題要問(wèn)你，如果是你，你想問(wèn)銀河什么呢？
　　生：銀河呀，你里面的星星到底有多少�。�
　　生：銀河呀，你到底有多大�。縖
　　生：銀河呀，你是不是河。
　　師：上一節(jié)課，我們學(xué)過(guò)，銀河是一條光帶。
　　生：銀河呀，你到底有多長(zhǎng)啊？
　　生：銀河呀，你的里面有沒(méi)有高樓大廈�。�
　　生：銀河呀，地球上的東西能不能到你那兒去啊？
　　生：銀河呀，你是由什么東西組成的呀？
　　生：上節(jié)課我們說(shuō)過(guò)，是由星星。
　　生：銀河呀。你那里有東方明珠嗎？
　　生：銀河呀，你到底是什么樣子的呀？
　　生：銀河呀，在你的上面有沒(méi)有海市蜃樓�。�
　　生：銀河呀。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
師：航天英雄楊利偉。
　　師：介紹楊利偉，播放視頻。
　　師：你想說(shuō)什么。
　　生：楊利偉叔叔真?zhèn)ゴ蟆?br>　　生：楊利偉，你真了不起。
　　生：上天下地。
　　生：楊利偉，你真厲害。
　　師：有沒(méi)有什么想問(wèn)楊利偉叔叔什么？
　　生：有沒(méi)有看見(jiàn)長(zhǎng)城。
　　生：?jiǎn)柼焐嫌袥](méi)有。。。。
　　生：我想問(wèn)，你在天上是怎么生存下來(lái)的。
　　生：。。。。。。。
　　師：是啊，我們也有很多很多的問(wèn)題，想問(wèn)楊利偉叔叔。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子。
　　師：老師也相信，總有一天，――
　　生：我也會(huì)駕駛著。。。
　　師：編書的時(shí)候，我們的航天飛船還沒(méi)上天呢，但是現(xiàn)在。。。。
　　堅(jiān)定信念，總有一天，我們。。。
　　師：最后讓我們一起。。。。
　　齊唱。。。藍(lán)貓。
　　師：最后，我希望我們育才小學(xué)的每一個(gè)小朋友都能成為愛(ài)想，愛(ài)問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。