第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。

　　2.能準(zhǔn)確.流利地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)寫(xiě)生字并背誦課文最后一個(gè)自然段。

　　難點(diǎn)：理解依鳳送還雞蛋的行為。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片.課文掛圖。

　　教學(xué)安排：

　　二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　課前導(dǎo)語(yǔ)：

　　緬甸大嬸家的母雞，跑到中國(guó)的邊界下了八個(gè)雞蛋，中國(guó)小姑娘依鳳看到后，會(huì)怎么做呢?

　　一、板書(shū)課題，初步感知課文。

　　1. 請(qǐng)同學(xué)們利用拼音讀課文。

　　2. 同桌間相互幫忙，學(xué)生把生字標(biāo)劃出來(lái)。

　　二、出示生字卡片，學(xué)會(huì)要寫(xiě)的生字。

　　1. 借助拼音練習(xí)讀詞。

　　依鳳()境內(nèi)( )大嬸( )炊煙( )芒果( )

　　2.去掉拼音再讀詞，同桌互相幫忙。

　　3.指名讀，大家判斷正誤。

　　4.自學(xué)生字，思考如何記憶字形。

　　5.相互交流方法及書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的問(wèn)題。

　　“鳳”與“風(fēng)”很相像，所以我記住了“鳳”。

　　“炊煙”都有“火”字旁

　　6.教師對(duì)難字進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三、進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　1.先讓學(xué)生看看課本上的范字，說(shuō)說(shuō)哪些字該注意些什么?

　　我發(fā)現(xiàn)“嬸”和“煙”都是左窄右寬。

　　我發(fā)現(xiàn)“芒”是上窄下寬的字。

　　2.教師示范，學(xué)生注意看。

　　3.學(xué)生書(shū)寫(xiě)或描寫(xiě)。

　　4.學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、朗讀生字，學(xué)生自由給生字?jǐn)U詞。

　　五、出示認(rèn)讀字，讀準(zhǔn)字音。

　　1.出示認(rèn)讀卡片。

　　毛茸茸()緬甸( ) 蘆花( )收攏 ( )

　　扭動(dòng)( )泉水 ( ) 光輝 ( ) 映照 ( )

　　2.多種形式認(rèn)讀。

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