精選七年級優(yōu)秀作文匯總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
在科技發(fā)達，最能體現科技發(fā)達的標志就要數汽車了，在汽車中也有令我自豪的，那就是鹽城悅達起亞汽車。
起亞k3的長寬高尺寸分別為4600，1780和1445mm，軸距則達到了2700mm，從前臉看，k3依舊是起亞家族最為顯著的特色——虎嘯式中網，而且里面采用了直瀑式的鍍鉻飾條。車尾的設計也能看出這是一輛起亞汽車，不規(guī)則形狀的尾燈尺寸很大，并且使用了led光源，在點亮是有著很好的視覺效果，成為車尾的視覺焦點。進入到車內，k3的內飾也和其外觀設計有著一致的整體風格，整體感很強，深色的主題顏色流露出充足的運動感。起亞k3的車內有著比較豐富的各種儲物空間，中控臺下面的儲物格很大，相當實用，再加上杯托，門板內側的儲物格等，使得各種隨身攜帶的物件都不愁找到合適的安身之處，很人性化。此外車內的靜音做的也很不錯，發(fā)動機很少發(fā)出惱人的聲音，隔音效果值得肯定。
“蘊實力耀不凡”k3，是東風悅達起亞十周年開山力作，擁有全面超越同級的產品表現。
20xx年5月9日，東風悅達起亞希望小學續(xù)約儀式在鹽城第二工廠隆重舉行，中國青少年發(fā)展基金會及企業(yè)相關領導參加了本次活動。這標志著東風悅達起亞從20xx年開始的為期三年的希望小學援建計劃已經基本完成，同時也標志著企業(yè)的第二期希望小學援建計劃正式啟動。
在續(xù)約儀式上，東風悅達起亞總經理蘇南永表示，東風悅達起亞的希望小學援建計劃已經取得了階段性的成果，目前在國內合資車企中援建數量排名第一，在韓國在華投資企業(yè)中排名第二。這些不僅充分展現了東風悅達起亞為中國基礎教育事業(yè)發(fā)展而做出的努力，也代表著企業(yè)支持公益事業(yè)的決心。
20xx年，東風悅達起亞播種了希望的種子，啟動了為期三年的希望小學援建計劃，共出資1,200萬元，建設30所希望小學，成為國內合資車企中率先開展援建希望小學活動的企業(yè)�，F在，這些種子已經開花結果，30所希望小學基本落成，已有22537名學生走進了寬敞明亮、溫暖舒適的課堂。
三年的資助和援建，不僅讓東風悅達起亞深刻感受到了這條公益之路的意義，更堅定了企業(yè)繼續(xù)走下去的決心。接下來，東風悅達起亞將追加出資1,000萬元，計劃在20xx年-20xx年再建設20所希望小學。事實上，援建希望小學這只是東風悅達起亞公益事業(yè)中的一部分。作為一家負有社會責任感的企業(yè)，東風悅達起亞始終通過各種途徑持續(xù)為社會貢獻著自己的力量：為災區(qū)捐贈、青年志愿者赴災區(qū)支教、向高校捐贈汽車專業(yè)教學器材、推出“兒童交通安全課堂”等，公益事業(yè)的多元化開展，為企業(yè)成功塑造了有責任心的企業(yè)公民形象。
東風悅達起亞自成立以來，始終保持著高速發(fā)展的勢頭，迅速躋身汽車行業(yè)一線陣營，這不僅得益于產品的精良品質與高水平服務，在公益領域的持續(xù)發(fā)力也為企業(yè)累積了更好的口碑與社會形象，成為其發(fā)展與提升的重要助力。今年，在東風悅達起亞“顧客感動”第二階段經營方針的深化推行下，以企業(yè)第三工廠的竣工投產為契機，東風悅達起亞將進一步加快百萬臺產銷體系的構建，為進軍行業(yè)前五打下堅實的基礎。今后，企業(yè)將繼續(xù)圍繞以“關愛未來人才、交通安全教育、支援地區(qū)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護”四大板塊為主的長期公益規(guī)劃，加大公益力度，攜手社會各界，以更多元的途徑和更高效的方式，共建美好家園。
這使我對鹽城悅達起亞的自豪感油然而生！
七年級優(yōu)秀作文 篇2
溫暖是黑暗中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人們走向陽光；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中的一場雨，讓無助的人們看到了希望。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，讓手暖和一些。
眼睛無意間，發(fā)現了對面一堵光滑的墻上貼著很多宣傳紙，一位五十來歲的清潔工用沾過水的刷子，在墻上不停刷著，然后再用手細心地撕。
雖然她在對面，隔得很遠，但我還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅。她認真的刷著，但是就在她走到那一塊墻時，似乎時間定格了，她的手懸在半空。過了一會兒，她搖了搖頭，便走開了。這一舉動引起了我的好奇心，就在我準備上前看個究竟時，迎面又走來了一位十分年輕的清潔工，當她走到那塊墻時，我以為她會把那張紙除掉，但她沒有，她的舉動和那位老清潔工一樣，搖了搖頭，嘆了一口氣，轉身離開了。
這一次，我更加疑惑了，下定決心去看看到底是怎么一回事。我走了過去，映入眼簾的是一張“尋人啟事”……
我在這瞬間明白了一切，此時一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，但是我卻感覺格外溫暖。
冬天時寒冷的，但它也會讓人感到溫暖，正如這兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。
溫暖油然而生。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
《孟子》云：“魚與熊掌不可兼得"。告訴我們要有所取舍，要得到熊掌就必須放棄魚。那么，在科技機械化極大發(fā)展的今天，追求效率可以說是創(chuàng)造告經濟價值的必由之路，藝術手工藝品自然也未能免俗，這是否意味著為取得經濟價值，凝結于藝術中的高雅情操就必須讓位于效率？非也，效率與情操是可以兼而采之的。
民間刺繡老藝人漸漸屈從于電腦繡花的大勢，手工刺繡技藝的延續(xù)陷入窘境，由此引發(fā)了很多人對當代快節(jié)奏社會中文化底蘊喪失，藝術價值被埋沒的擔憂，其實大可不必。所有存在的事物必有其存在的道理�？萍贾鲗滦实奶岣咦允谴髣菟�，然傳承了千年的文化之內涵必然也會順應這一潮流，從而達到和諧共生。
效率的極大提升對于全社會藝術情操的提升未嘗不是一件益事，藝術是人對于美的體驗的一種表達方式，可以修心養(yǎng)性，陶冶情操，在世俗煙火中鑄造一座屬于自己的象牙塔，在忙碌之余重歸于平和淡雅。而由于高效率，原先束之高閣的陽春白雪得以普及，使每個人都有機會接觸到傳統(tǒng)文化，提升審美品位與境界情操，接受美的熏陶，這樣看來，藝術的效率化所造成的并不一定是熊培云所說的信息時代的彌散，也可以是海德格爾筆下的詩意棲居。
反之，情操的堅守對于效率的追求也是一種補充。匠人精神便是如此，73歲的秋山利輝以制作木工的精美聞名于世，遵循著古老而又苛刻的收徒方式，醉心于產品的雕琢與工藝的改善，享受產品在雙手中升華的過程，在精心打磨創(chuàng)造中頤養(yǎng)情操，彰顯秉性。他開辦的.秋山木工會被譽為日本木工行業(yè)的圣殿，對情操的執(zhí)著追求產生了高格調的藝術品，無疑是對高效率產生的格式化藝術品的補充。挖掘古老而優(yōu)雅的傳統(tǒng)藝術在當代的價值，從而增強整個國家的文化軟實力。
速溶咖啡的生產讓我們可以輕而易舉獲取咖啡帶來的提神功效，而咖啡豆的出售又讓我們可以于閑暇之中將時光賦予一種格調。度假可以讓我們放松心情，卸下壓力，而跟從導游的旅行可以讓我們增長見識，豐富見聞。效率與情操的共存讓世界多樣而美好，給予人選擇的權利。
若問何以適今日，兼顧效率與情操。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我回想了那快樂的童年，想起了一件有趣的事:和鄰居小虎一起挖古董. 。
一天早上,我問小虎：“你知道古董是什么嗎?"小虎說:"我不知道，你呢?"其實我也不知道，我就在他面前擺了擺場子，說：“等會兒我挖個古董給你瞧瞧。”于是我們倆拿著大鍬，來到一塊空地上，我對他說：“這下面就有一個古董，咱們就在這兒挖吧�！闭f完我們倆便開始挖起來，挖了好長一段時間連個古董的影子也沒看到。小虎準備不干了，我說：“再堅持一會兒，下面一定有古董�！苯K于我們的大鍬碰到了一件硬物，我的心激動得快要跳出來了！我倆小心翼翼地把它挖了出來。這件古董是透明的，在太陽光下還發(fā)著光呢！我和小虎都搶著要古董，古董突然裂成了兩半，我和小虎一人拿了一半就回家了。到了家，我對媽媽說：“我挖到古董啦！”媽媽說：“拿給我看看�！眿寢尶戳艘幌戮托α似饋恚覇枊寢專骸澳銥槭裁葱Π。俊眿寢屨f：“你挖的不是古董，而是玻璃碎片，所以我笑呀！”我聽了媽媽的話自己也不好意思地笑了。
童年的這件事可真有趣�。�
簡評：當心玻璃扎手。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
因為是國慶節(jié)放假，馬戲團的票便宜了很多，所以媽媽決定帶我去團看雜技。我們坐公共汽車，一路上我都很緊張，因為我長這么大還沒有看過雜技呢！我不知道一會兒會有什么精彩的節(jié)目呢。
到了馬戲團，我們下車一看，傻眼了，馬戲團外人山人海，汽車把路圍得水泄不通，幸好我們預定了座位，不用排隊買票了，可是那么多人，就算我們預定了座位，也可能進不去。我們左擠擠右擠擠前擠擠后擠擠，終于艱難地擠到了入口，這時雜技已經開始了，我們也趕緊進去坐下來。
第一個節(jié)目是小熊投球，工作人員牽來一只小狗熊，讓它仰躺在一張凳子上，四腳朝天，腳上放一個籃球，對面有一個籃球筐，只要小熊把球投進筐里就能獲得獎勵，相反，如果沒投進就會受到小小的懲罰，小熊開始投球了，第一球，球射中了籃筐，小熊得到了一塊肉，第二球，球到了籃筐，可是球在籃筐的邊緣轉一圈，又掉到地上，小熊 可能知道自己要受懲罰了，趕緊跑回鐵籠里去，觀眾們都哈哈大笑。
第二個節(jié)目是威虎跳，一聽這名字就知道這是跟老虎有關的節(jié)目，原來是老虎跳火圈。一只大老虎威風凜凜地走出來，一看就讓人膽顫，表演開始了，工作人員先在火圈上澆上油然后點上火，先是一個圈，老虎縱身一躍，輕松地跳過了，接下來是4個火圈，老虎顯然有點膽怯，在慢慢往后退。工作人員在火圈對面放了一塊肉，老虎才勉強跳了過去。
最后一個節(jié)目了，也是最驚險的一個節(jié)目，猴子走鋼絲。一只小猴子在兩層高的鋼絲上行走，手上還要拿著一些盤子，是多么危險的事情。一只小猴被帶到了鋼絲前，對面有三串帝王蕉，小猴子左手拿了5個盤子，右手拿了8個盤子，在鋼絲上行走，我們都替它捏了把汗，它卻非常沉著，一點也不慌張，慢慢走著，大約有10分鐘的時間它走到了對面，享受著它的香蕉。
看馬戲的感覺太好了，又覺得驚險又覺得刺激，我以后一定還要看馬戲。
七年級優(yōu)秀作文 篇6
“家”，一個平凡的字眼，一個容易的字，但是有誰知道這個平凡的字里包含著我多少的溫暖，誰知道這個容易的字里撫平了我多少的創(chuàng)傷........
記得有一年夏天里，我與一位女生成了形影不離的好朋友。有一天，我與她回家時，她提出我們互相交換秘密，并互相保守秘密，我答應，她湊到我耳邊說：“我十歲的時候還尿過褲子！”哈哈，我捧著肚子笑道：“千萬不能告訴別人�！彼t著臉說�！昂昧�，我告訴你，我長這么大還不會騎自行車呢！”我大聲說，“什么，哈哈。”笑完后，我們仍牽著對方的手一路走回家........
到了第二天，我一進教室“喲，這么大還不會騎自行車呢！”哈哈，教室里騰起一陣笑意，我把頭低的很下，臉上如火燒云般，“一定是她！”我內心泛起一片怒意，今天我在學校里沒有和她說一句話。放學后我一個人走著，望著已經布滿烏云的天空，我快步向前走著，“喂，等一下”，一個熟悉的聲音從耳邊傳來，我向后一看，是她，我開始跑起來，直到回到家里，我一頭扎進沙發(fā)上，腦子里亂極了，媽媽走過來問我事情的原因，我都說出來了。媽媽語重心長地說：“菲菲，其實你不應該這樣對待自己的朋友，朋友之間應該互相信任，你和她不也約定了的嗎，我相信她不會告訴別人的。”“可是，她已經告訴別人了，那怎么辦？”我仍不服氣的說著�！澳阍趺茨艽_定你在說時身旁沒有人嗎？”我想了想，我確實是大聲說的，我心里頓時有一種愧疚感，一股腦抱著媽媽，媽媽用她那早已起繭的手撫摸著我的頭，是那樣的溫暖，橘黃色的燈形成一個穩(wěn)定的三角形，照射在我和他*的身上.......
第二天我主動和她重歸于好，校園里又可以看見兩個手牽著手的背影，我們比以前更友好，更親密了。我們又變成了以前那個形影不離，不分你我的好朋友。家的溫暖讓我們的友誼起死回生，家的溫暖讓我早已千瘡百孔的心慢慢填滿撫平。以后的以后，我學會了人與人相互信任，我始終明白，是家的溫暖讓我重獲友誼，是家的溫暖撫平我心靈的創(chuàng)傷，是家的溫暖激勵我繼續(xù)遠航，永不言敗。
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