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        七年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-05-23 20:57:03 初一 我要投稿

        【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          今天真開心!因?yàn)樽鳂I(yè)都差不多寫完了。除了語(yǔ)文老師留的微日記,和英語(yǔ)老師留的讀書任務(wù),其他的都做完了,我真是太開心了!

          今天上午吃完飯后,我就在一邊看電視?戳艘粫(huì)兒,就想起了數(shù)學(xué)作業(yè)里的概念還沒有抄好,于是我就關(guān)上電視,拿出數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)本,開始抄概念了。抄了一會(huì)兒,我就想去買一個(gè)乒乓球,于是就拿著兩塊錢去了。到了那里我買了一個(gè)乒乓球和一袋開心果就來到了我奶奶家里。因?yàn)槲颐妹迷谶@里,而我姑姑和豆豆剛好也在,不過我也沒有多管閑事。就先把預(yù)備好了的開心果給了我妹妹,然后就叫我奶奶把我的自行車隊(duì)出來。我本來是想起的,可是我妹妹要坐自行車,于是我就只好推著走了。到了家里,因?yàn)槲夷棠套吡宋颐妹貌恍,于是就我和我爸爸就玩乒乓球逗我妹妹。玩了一?huì)兒,我就又開始寫作業(yè)了。過了一會(huì)兒,我妹妹卻要我出去,于是我就出去了。陪我妹妹玩了一會(huì)兒,我媽媽就叫我吃些餃子,讓媽媽去管孩子。于是我就吃了些餃子,就又開始抄概念了。過了一會(huì)兒,我終于抄完了,于是我就打開電腦玩了。

          今天真開心!作業(yè)都差不多完了!我真是太開心了!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          至今,我已走過了十二個(gè)春秋。寬容,也如影隨行地跟在我身后?赡軙(huì)有人問,寬容到底是什么?那就讓我來告訴你。或許,在食堂里打飯,有人不小心踩了我的腳,那人會(huì)歉意的說聲對(duì)不起,或者不說。但我都會(huì)嫣然一笑,道聲“沒關(guān)系”;或許,我的朋友不小心弄壞了我心愛的卡片。但我也不會(huì)怒火沖天地惡狠狠地教訓(xùn)她,還是說聲“沒關(guān)系”;那時(shí)候,一切可能發(fā)生的不愉快都會(huì)煙消云散;蛟S。。。。。。這就是寬容。還記得難忘的那次。一天,我的朋友小葉來找我出去玩,我一口答應(yīng)了下來,跟媽媽道了別,蹦蹦跳跳地出了家門。那時(shí),我還不會(huì)騎自行車,小葉雖然會(huì),但也很生疏。小葉招著手:“來啊!我載你一起去玩!蔽遗d高采烈地應(yīng)著:“來了,來了!蔽姨ぬ(shí)實(shí)地坐在自行車后面。小葉一蹬腳,開始歪歪扭扭地上路了。我高興地蕩著腳。正得意間,自行車仿佛被風(fēng)吹倒了一樣,重重的摔在了地上。我呢!自然也不例外,和大地來了個(gè)親密接觸。小葉因?yàn)榉磻?yīng)快,在自行車倒下的一瞬間順利從自行車上跳了下來。沒摔著。我揉著胳膊,機(jī)械般地站了起來。我倒吸著涼氣,不停地揉著胳膊。只見小葉以火箭般的速度沖到了我面前,帶著哭腔問我:“你沒事吧?都怪我,偏要載你。你沒事吧?”我想狠狠地教訓(xùn)她一下,但兩個(gè)字從我的腦海中迅速地閃現(xiàn)出來:寬容。我笑著說:“沒事,只是胳膊擦傷了而已,不要自責(zé)了!蔽业脑捯魟偮,她滿含淚水的眼睛立刻變成了月牙兒:“真的?太好了!蔽椅⑿χf:“走吧,一起去玩!”我們高高興興地度過了輕松的一天。那時(shí)起,我與寬容的感情更深了。直至今日,寬容依舊陪伴著我。與寬容一起走過的日子,怡然稱快。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          時(shí)間的長(zhǎng)河從我們身邊緩慢而不失節(jié)奏地流過,在撫平我們傷口的同時(shí),也沖淡了我們的許多記憶。可總有些事,是我們難以忘懷、也不愿忘卻的,就比如說,在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午……

          還記得,那是一個(gè)匆忙的中午。放了學(xué),我頂著一頭烈日快步跑到公車站,才趕上公車。中午的時(shí)候,公共汽車上人的總是很多。上了車之后,我像魚兒一樣在人群中來回穿梭,才找到一個(gè)可以夠得著扶手的地方,連忙站穩(wěn)扶好,才松了一口氣。

          公車啟動(dòng)了,但是它行駛得有些莽撞,先來一個(gè)加速,讓大家急忙站穩(wěn);緊接著前面遇上了堵車,于是猛地一剎車,嚇得大家措手不及。我往車?yán)锿送,看見人群中有一個(gè)年近七旬的老太太,因?yàn)閭(gè)子比較矮,上車又晚,所以沒能及時(shí)找著座位或是可以扶手的地方。公車上會(huì)兒開一會(huì)兒停,動(dòng)作特別大,她便在慣性的作用下一會(huì)兒向前倒,一會(huì)兒朝后仰,搖搖晃晃,如同一個(gè)不倒翁,令人想笑,又覺得十分可憐。但由于公車的粗魯,沒有人離開椅子或扶手去攙她一把,個(gè)個(gè)都生怕沒扶到老太太,反而自己摔了個(gè)四腳朝天。

          這可惡的公共汽車真會(huì)得寸進(jìn)尺,開開停停的動(dòng)作一次比一次厲害。老太太終于站不穩(wěn)了,猛地向前栽去。“小心!”我禁不住閉上了自己的眼睛,不敢想象接下去發(fā)生的一幕……

          當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老太太并沒有摔倒,而是被一雙有力的大手?jǐn)v扶住了。我急忙朝手的主人看去,原來是一位原本坐著的中年男子。只見他小心地扶著面帶驚訝的老太太走到他的座位旁,輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化為感激,朝那個(gè)男子一個(gè)勁兒地致謝。那男子笑而不語(yǔ),很快悄悄地下了車。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)想不起那天那個(gè)中年男子的面貌,但是我一直記得他攙扶老太太的動(dòng)作,那溫柔而不失禮貌的動(dòng)作,觸響了我內(nèi)心深處的.一根弦……

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          作文要求:在成長(zhǎng)的歲月中,你一定有過成功和失敗,有過歡笑和痛苦,有過堅(jiān)強(qiáng)和脆弱,有過堅(jiān)定和彷徨,還有過……。但不管你的感受是什么,它都是你成長(zhǎng)路上的一種收獲,是你人生路上一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)以“哪一條路,___________”為題寫一篇文章。

          那一條路,用愛的音階鋪就

          文:欣然

          夜的霧氣和植物的香氣一起彌漫。我走在小區(qū)花園的小路上,心里卻像被云朵遮住的零碎的星星,久久不見一點(diǎn)光亮。

          “既然選擇了長(zhǎng)笛,就得好好練習(xí)!眿寢寣(duì)我說。我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起心愛的長(zhǎng)笛,懷著滿心的期待和熱情跟著老師學(xué)習(xí),可我并沒有聽到想象中的美妙音樂,從笛孔傳出來的卻是破銅爛鐵撞擊般,刺耳且無規(guī)律的聲音。訓(xùn)練了一段時(shí)間,老師說:“你吹的節(jié)奏總是不夠準(zhǔn)!泵刻炀毩(xí),我都對(duì)著節(jié)拍器努力控制自己的節(jié)奏快慢,卻沒什么效果。媽媽不太懂音樂,她不辭辛苦地陪著我練習(xí),卻也愛莫能助。

          有一天練到很晚,我十分煩躁,媽媽帶著我來到花園的小路上。夜色靜謐,路燈的光將我的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。媽媽說:“閉上眼睛,好好聽聽,或者你會(huì)平靜些!蔽议]上了眼睛,漸漸地,我聽到了花兒在春風(fēng)中“撲撲——簌簌”舞動(dòng)的聲音,蟲子在草從中“唧唧—吱吱”歌唱的聲音,還聽到母女倆走在小徑上的“嗒嗒——嗒嗒”的腳步聲……這就是奇妙的節(jié)奏,我驚喜地叫到:“媽媽,我找到了!”

          然而,老師再次否定了我:“你的氣息不夠,顫音不明顯!蔽夷弥L(zhǎng)笛,在小路上徘徊,月光盛滿了屋檐,卻填不滿我內(nèi)心的失落。我如何吹出明顯的顫音?老師說可以用吹氣球來練習(xí)氣息,可是我心情不佳,吹了兩個(gè)吹不成,就放棄了:“吹什么氣球,吹什么長(zhǎng)笛,老是練不好!”媽媽很無奈,一個(gè)人在屋子里沉默著幫我把散在地上未吹起來的氣球整理好。生日那天夜晚,媽媽神秘地笑著告訴我,早上起來會(huì)有一個(gè)驚喜,要好好睡覺。第二天一早,我睜開雙眼,驚喜的發(fā)現(xiàn)房間里堆滿了五彩繽紛的氣球,就像美麗的童話樂園,還有幾個(gè)在我床頭,我為這新奇的一切笑出了聲。出門問媽媽,媽媽說是她和表姐這些都是昨晚她一起吹的氣球!敖裉煸缟嫌X得自己的氣息長(zhǎng)了很多呢!”媽媽笑著說。我也要吹氣球!像媽媽那樣吹夠一屋子愛心氣球。就這樣,我的氣息越來越足,顫音不知不覺明顯了許多。

          我高興地向老師展示,老師卻說:“節(jié)奏和顫動(dòng)音都比較好,就是沒有感情。”厭倦再次像烏云,籠罩了我的天空,我又開始在家門前的小路上徘徊。媽媽走到我身后,講起梁山伯與祝英臺(tái)的故事,媽媽娓娓道來,我好像看到戀愛中的少女,為著堅(jiān)貞的愛情不離不棄。我心中的弦被撥動(dòng)了,漸漸吹出了那種意境和跌宕起伏的感覺,像在和著媽媽的聲音娓娓講述著一個(gè)凄美動(dòng)人的愛情故事......

          我和媽媽走在成長(zhǎng)這條路上,月華如水,心里有笛聲悠揚(yáng),我知道,我腳下的路是媽媽用愛的音階鋪就的,一直鋪向成功。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          我叫鄭旭鴻,今年12歲,我現(xiàn)在在惠高附屬學(xué)院讀初一。在同齡人中,我算是長(zhǎng)得比較高的了,我身高1米64,我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),明亮的眼睛,而且是雙眼皮哦。我還長(zhǎng)了一張能說會(huì)道的嘴,時(shí)不時(shí)逗得同學(xué)哈哈大笑。

          我是一個(gè)愛看書、樂于助人、熱情、好勝的女孩。希望我的性格給大家?guī)須g樂,我會(huì)為集體獻(xiàn)出一份力量。當(dāng)然,我也是一個(gè)非常粗心的女孩。

          愛看書的我

          我喜歡看書,我更喜歡看故事書、小說、名著,文摘等。看到有趣的片段,我會(huì)笑個(gè)不停?吹絺械钠,我的眼淚就不由自主的跑出來。有時(shí)候,看得入迷了,連同學(xué)叫我都沒聽到,可見我對(duì)書是多么的熱愛啊。我不但愛書,我還惜書,每一本書我都小心翼翼的翻看,生怕撕爛或者弄臟,所以我的書都保護(hù)的很好。

          好勝的我

          其實(shí),我也有一點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,我很上進(jìn),老師給我指出了什么錯(cuò)誤我都會(huì)努力改正,比如說,我這次考的不是很好,下次就會(huì)爭(zhēng)取考好一點(diǎn),雖然我在班里還不是最好的,還有比我更好的,有誰比我好,我就會(huì)暗中使勁,爭(zhēng)取趕上他,并且要扎實(shí)的走好每一步,這樣,以后才會(huì)上一個(gè)好的高中,我以前就是這樣的,就是這樣的爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就是這樣的不服輸!

          我喜歡幫助別人,我覺得幫助別人心里很開心,特別是別人說謝謝的時(shí)候,我心里就有一種莫名的激動(dòng)。我也會(huì)講笑話給同學(xué)們聽,經(jīng)常逗的同學(xué)們合不攏嘴。所以我和同學(xué)們相處得非常融洽。

          這就是我,一個(gè)愛看書,樂于助人、熱情、好勝的女孩。或許你們覺得我不夠文靜,可是,我就是我啊,一個(gè)誰也改變不了的我!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          父親的手,觸動(dòng)了我的心靈。

          夜色中,我睡得正朦朧,房門被悄然打開,我迷糊中見到了父親來了,他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子,被寒意侵襲的我,頓時(shí)暖暖的。

          小時(shí)候,我就喜歡父親的手,盡管那雙手,十分粗糙,以致于那雙手摸到我的頭上,都感覺有點(diǎn)痛,但是我不介意,我喜歡父親的手。上學(xué)后,父親的手是一雙安慰我的手,我被別人欺負(fù)了,或是受了委屈,父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋,說著安慰我的話,我頓時(shí)笑逐顏開了,那不正是因?yàn)槲蚁矏鄹赣H的手嗎?

          終于,時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去,成熟起來?梢圆辉僖揽扛赣H的手來安慰我,而學(xué)習(xí)的繁重,已漸漸地使我開始忘記了父親的手了,忘了拿手中所蘊(yùn)含的豐富感情以及其中的無限回憶?僧(dāng)我時(shí)常發(fā)現(xiàn)父親手上的傷痕又多了時(shí),我又禁不住十分心痛起來。我又想,我當(dāng)真能忘記那樣的一雙手嗎?那是我父親的手。

          快要期末了,夜里,挑燈夜戰(zhàn)的我,好累,又好煩躁,父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢?我越來越加急躁。父親又習(xí)慣性地伸出那雙溫暖的大手,摸摸我的頭,我終究奈不住了,猛一轉(zhuǎn)頭,沖著父親嚷了一句:“你好煩呀!沒見著我忙呀?”父親先一愣,然后笑著說:“好,好,我走,我走就是了!

          我忘不了父親的那一笑,父親為什么笑呢?笑的我好內(nèi)疚,好自責(zé),因?yàn)楦赣H的笑意中,分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。

          其實(shí)累了的我,又何嘗不想讓父親的手來?yè)崦,安慰呢!此時(shí),我的心被撼動(dòng)了,是的,我確確實(shí)實(shí)忘不了父親的那雙手,我的心靈在呼喚著……

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          前個(gè)星期六上午,我和爸爸一起到沿江路觀賞。

          一路上,爸爸給我講了原來的沿江路,爸爸說“原來的沿江路真算得上是名副其實(shí)的垃圾路,泥濘的路面,坑洼不平,道路的一邊是破舊的瓦房,另一邊就是河岸了。晴天塵土飛揚(yáng),雨天就變成了沼澤地”晚上沒有路燈。還有人把垃圾倒進(jìn)江水中,夏天,蚊蟲四起、臭氣熏天。

          我們順?biāo),不久就來到了沿江路,我大吃一驚,現(xiàn)在的沿江路完全和爸爸說的以前的沿江路不一樣。我四處觀賞,寬闊的水泥路面可以并排行駛兩輛大卡車,路面沒有一點(diǎn)垃圾,還有一棵棵樹木直立在路兩旁,就像一個(gè)個(gè)士兵站在那,各種各樣的鮮花散發(fā)誘人的香味,這里的水也變了,是那么的清澈,還有人在清澈的岸邊掉魚。更使我吃驚的是路旁的文化廣場(chǎng),我一眼望去,那種規(guī)劃可能在整個(gè)龍川都是獨(dú)一無二的了。那寬闊的廣場(chǎng)可容下上萬人,舞臺(tái)的墻壁上刻有許多大大小小的龍,再向前走就能看見金碧輝煌銅濤的大龍,高高直立在廣場(chǎng)前面。可能這就是大門吧!龍的下面綠地成蔭,小草也顯得很有精神,好像在說“我們歡迎你,請(qǐng)你要愛護(hù)我們!边有長(zhǎng)廊、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng),高高的路燈.....把整個(gè)文化廣場(chǎng)點(diǎn)綴得十分漂亮。

          我想這么整潔漂亮的沿江路,或許是龍川人民已經(jīng)意識(shí)到環(huán)保了,大家要行動(dòng)起來,將來把龍川建設(shè)的更加美麗。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

          親情既是一朵吹我清醒的風(fēng)雪,更是暴風(fēng)雨來臨時(shí)的避風(fēng)港。

          當(dāng)我懶惰時(shí),是她激勵(lì)著我,是她人我讓我明白了什么是距離。一個(gè)人要是永遠(yuǎn)停留著腳步不動(dòng),那么離夢(mèng)想的距離將會(huì)遙不可及。然而一個(gè)人有了奮斗的目標(biāo),不管在去夢(mèng)想的道路遇到多少的挫折,她都不會(huì)屈服。因?yàn)樗男闹杏兄粋(gè)堅(jiān)定的信念,讓她變得更加的勇敢,努力。成功就離她遠(yuǎn)。這一番話徹底的讓我明白了,人要是懶惰,等待你的將是海浪把你埋伏。而人要是勤奮,等待你的將是那一朵朵艷麗的鮮花!

          滴滴答答,雨嘩嘩地下著。鳥兒在雨中哭泣,樹兒在哈哈的笑著,那脆弱的鳥兒。我們?cè)诳奁,我們躲進(jìn)母親溫暖地懷抱里,不再感到寒冷,安靜的睡著。聽著母親那動(dòng)聽的歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,已入睡的我,總會(huì)我微笑起來。也許在夢(mèng)里的童話世界里還聽到母親給我的鼓勵(lì),也許是心里一直想起母親常常在我耳邊唱的那首勵(lì)志歌。心里總是甜甜的,像喝了仙露一樣。 心里更加的肯定,“無論遇到什么困難我都不會(huì)畏懼、不會(huì)退縮、更不會(huì)屈服”不管別人怎么看自己,只要我們沒有做錯(cuò)就不怕被人取笑。

          母親的懷抱就像一張棉被,牢牢地包裹著我,無論多大的雪,多大的風(fēng)暴、多大的風(fēng)雨,也吹不著我,冷不著我。

          母愛就像太陽(yáng),無論時(shí)間多久,無論走到哪里,都會(huì)感受到她的照耀。。。

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