【精華】八年級(jí)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
今天和爸爸出去吃飯，那里的飯真難吃，所以我只喝了幾口湯，就和姐姐坐在了旁邊。姐姐買了幾本新書，坐在旁邊看，我也沒(méi)事干，就跟著看也沒(méi)看懂。
我老是要和姐姐玩，姐姐沒(méi)辦法只好和我玩。姐姐把手指伸進(jìn)旁邊的茶水里，那里泡的是茉莉茶很香，也只有茶好喝了。我看著姐姐的作為很迷糊，我問(wèn)姐姐為什么，隨手也學(xué)著姐姐把手指伸進(jìn)了茶水中，姐姐問(wèn)，你感覺(jué)到了什么?我說(shuō)很涼。姐姐說(shuō)還有呢?我把手拿了出來(lái)聞了聞，說(shuō)，很香。姐姐說(shuō)是啊這就是茉莉。我看見(jiàn)了手上的水珠，那如水晶般美麗，真漂亮，我指給姐姐看，她問(wèn)我，你看那水滴像什么?我說(shuō)像水晶。她問(wèn)我你看你的手，你好好想想，你能想到什么?我看了很久說(shuō)，就是像水晶嘛~~~姐姐搖了搖頭說(shuō)，不止吧?你看，那手上的水珠是不是像個(gè)放大鏡?你仔細(xì)看你的指紋?是不是放大了許多?我低頭仔細(xì)一看，的確是啊，我開(kāi)心極了，不停的點(diǎn)頭。姐姐又笑了笑說(shuō)，是啊，你再把手伸進(jìn)水里試試看，是不是有種手指被一種冰涼的東西給包裹住了?我再次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”。我笑了，姐姐也笑了。
之后我又發(fā)現(xiàn)了那茶水的表面，你看它似易碎的玻璃，一層膜似的，用手一碰就碎了，真好玩。
姐姐，你是個(gè)愛(ài)觀察的人，因?yàn)槟銗?ài)寫作，你是個(gè)未來(lái)的作家，今天我和你用一滴水的聯(lián)想，結(jié)束了漫長(zhǎng)的晚餐，我也像你說(shuō)的用心觀察了，比你多發(fā)現(xiàn)了一樣，我也開(kāi)始愛(ài)觀察了，我就是未來(lái)的小作家，這種感覺(jué)真奇妙。
八年級(jí)作文 篇2
愛(ài)在我們的身邊旋轉(zhuǎn)，只是我們不曾觸摸；它離我們忽遠(yuǎn)忽近，但它的感覺(jué)卻從未在我的心間消失。
不一定是與父母之間親情的愛(ài)；不一定是對(duì)老師之間感恩的愛(ài)；不一定是平凡人之間陌生的愛(ài)；有可能是同學(xué)之間那永遠(yuǎn)也無(wú)法替代的愛(ài)。
一次摔傷，讓我明白了同學(xué)之間的友誼、的愛(ài)是無(wú)比珍貴的。
一次看似平凡的不能再平凡的體育課，我意外的摔傷了。不知是老天要讓我真切的感受到這種愛(ài)，還是要讓我明白友誼是有愛(ài)的。
當(dāng)摔傷時(shí)，那重重的一摔，清醒的腦袋頓時(shí)失去的感覺(jué)，但圍過(guò)來(lái)的卻是那種這畢生不可再得的愛(ài)。
“班長(zhǎng)，你怎樣了？”
“班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧？”
“班長(zhǎng)，你是不是很難受？”
一句句的問(wèn)候，代表著一句句無(wú)法替代的溫暖。暖在了我的心尖。
當(dāng)時(shí)的頭腦并不清醒，眼前的一切沒(méi)有了顏色，面前只有一個(gè)人，旁邊的人似乎都不存在了。聽(tīng)到了父親的車聲，我便被扶到了車上。醫(yī)生的檢查、老師的擔(dān)憂在那時(shí)，都不在我心中留存，而我唯一清醒的是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。“班里同學(xué)都熱淚盈眶問(wèn)班長(zhǎng)怎么樣了”體育老師在父親耳邊說(shuō)著，這時(shí)的我早已清醒，卻不肯睜開(kāi)眼睛。因?yàn)槲覔?dān)心睜開(kāi)眼睛后，連一句話都沒(méi)有說(shuō)到時(shí)，眼淚就會(huì)不住的流了下來(lái)。
傍晚時(shí)分，我用母親的手機(jī)上了QQ，看著空間里的一條條說(shuō)說(shuō)，不知怎么，我的身心像是麻木了一般，而眼淚在我努力的克制下還是頑強(qiáng)的流了下來(lái)，同學(xué)的話語(yǔ)已經(jīng)讓我覺(jué)得這溫暖不會(huì)再有任何人可以給予我了，她們的愛(ài)已經(jīng)把我原本以為寒冷的心給融化了。
愛(ài)的感覺(jué)，或許真的很奇妙。它已經(jīng)讓我感受到了許多我這輩子不會(huì)再得到的愛(ài)了。
八年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在，又到了花紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)了，當(dāng)你走出戶外，看見(jiàn)路邊的野花一夜間全開(kāi)了，行人的衣衫一天比一天薄，這時(shí)，你心中是否有一種渴望：讓我們?nèi)ふ掖禾彀桑?/p>
春回大地，我獨(dú)步行走在田間小路，路邊的小草憑著這一股頑強(qiáng)不屈的精神，終于從黑暗的土壤里鉆出來(lái)，迫不及待的來(lái)享受春天帶給我們的歡樂(lè)；油花也開(kāi)它們那最美麗的一刻，千千萬(wàn)萬(wàn)朵油菜花擁簇在一起，仿佛變成了花的海洋，在微風(fēng)吹拂下泛起朵朵浪花。穿過(guò)田間小路，眼前便出現(xiàn)了一條小河，那河水是無(wú)比的清澈，河岸的蘆葦憑它們處于風(fēng)水寶地正在突飛猛進(jìn)長(zhǎng)想要沖破云宵；岸上的柳樹(shù)最先聽(tīng)到了春天的腳步，它那綠就可以證明這一點(diǎn)，抬頭仰望，不時(shí)有幾只燕子正在天空中飛翔，三三兩兩的，一會(huì)兒在空中一會(huì)兒在電線桿上，又一會(huì)兒在田間，這種自由自在的生活真讓人向往。怎么，燕子怎么一下子都沒(méi)了，它們回家了嗎？啊，下雨了，下春雨了！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨總是喜歡跟風(fēng)在一起，淅歷歷的，在風(fēng)的呼喚下出來(lái)了，連綿的雨下了好久，這場(chǎng)雨滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我的心，讓我感受到了春天的美。
春象征著生命的開(kāi)始，這也意味著頑強(qiáng)。拼搏。努力的開(kāi)始，讓我們拜訪春天，感受春天，擁抱春天。
八年級(jí)作文 篇4
映山紅又名杜鵑花，你生長(zhǎng)在我的家鄉(xiāng)------內(nèi)江市資中縣熊橋村白云寺的森林公園里，漫山遍野的開(kāi)著。你的名字雖然很美，但我更愛(ài)叫你映山紅。因?yàn)槟惆焉蕉加臣t了，是你把春天打扮得那樣絢麗，是你帶著明媚、迷人的春光投向人們的懷抱。
當(dāng)淅淅瀝瀝的清明雨籠罩著山村的時(shí)候，花神就悄悄的把你那美麗的花朵送回了人間。山崗上，山腳邊，一團(tuán)團(tuán)，如燃燒著的篝火；一片片，像天邊飛來(lái)的紅霞，仿佛還在山間輕輕的浮游著。喲！山腰上的那一叢，紅的耀眼，真像是一塊無(wú)暇的紅瑪瑙，我實(shí)在無(wú)法形容你，要說(shuō)多美就也多美。
多么熱烈，燦爛的'映山紅啊！你是純的使者，百花園中的佼佼者。
花開(kāi)了，漫山遍野，火紅火紅的。在那細(xì)細(xì)軟軟的春雨中，你更是顯得別有一種風(fēng)姿。雨，一絲絲，組成了一幅白色紗巾�；ǎ诖河曛芯`放，一簇簇紅紅的鮮花套印在紗巾上，配著嫩嫩的葉兒。
純潔、火紅、永不退色的映山紅，你使我魂?duì)繅?mèng)繞。
映山紅，原來(lái)和人是一樣的，也離不開(kāi)青山這偉大的母親和日夜相伴的父兄姐妹們。映山紅，你甘愿默默無(wú)聲地打扮青山，打扮家鄉(xiāng)的春天。為祖國(guó)增添另一道美麗的風(fēng)景線。
��！映山紅，你熱烈、純正、愈開(kāi)愈紅，始終陪伴著春天！你堅(jiān)定、倔強(qiáng)、執(zhí)著、追求，始終熱愛(ài)故鄉(xiāng)！
映山紅。過(guò)去我愛(ài)你，現(xiàn)在更愛(ài)你了！
等待我吧，這次國(guó)慶雖登山但未曾見(jiàn)，過(guò)年回來(lái)定與你相見(jiàn)！
映山紅，希望你能把大地裝飾得更漂亮。
八年級(jí)作文 篇5
老師如同黑夜里的星星，給我們帶來(lái)光明；如同寒冬里的爐火，給我?guī)?lái)溫暖。他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，傾注了自己的心血。我愛(ài)老師，在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來(lái)我也要做老師，這就是我夢(mèng)寐以求的理想。
小草，把春天的門打開(kāi)；鮮花，把夏天的門打開(kāi)；碩果，把秋天的門打開(kāi)；寒雪，把冬天的門打開(kāi)；老師把智慧的門打開(kāi)。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，濃濃的師愛(ài)一直隨伴左右。
當(dāng)絞盡腦汁不知道隨筆該寫什么時(shí)，當(dāng)忐忑不安不敢上臺(tái)演講時(shí)，當(dāng)難得長(zhǎng)假卻要去讀枯燥的名著時(shí)，當(dāng)練字無(wú)果只是浪費(fèi)光陰時(shí)，我們對(duì)老師的作業(yè)有不解，更多的是抱怨，不明白為什么去做這些考試根本就用不上的無(wú)用功。然而，當(dāng)作文一篇篇在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，當(dāng)我們?cè)诒娙嗣媲把葜v已落落大方時(shí)，當(dāng)我們的字跡日漸俊秀時(shí)，當(dāng)我們的語(yǔ)文成績(jī)都有很大的提高時(shí)，我們不由得想到不辭勞苦，默默付出的老師們。我就要當(dāng)一名有如此奉獻(xiàn)精神的老師，將來(lái)讓我的每一個(gè)學(xué)生都成為祖國(guó)的棟梁。
當(dāng)老師可不是件容易的事，應(yīng)該具有扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)藝術(shù)，懂得學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律，以及獨(dú)特的魅力來(lái)吸引學(xué)生，授課條例清晰，簡(jiǎn)介而富有哲理。語(yǔ)言生動(dòng)幽默；手勢(shì)表情配合恰當(dāng)，趣味盎然；板書工整，簡(jiǎn)明扼要，善于引導(dǎo)學(xué)生去思考和解決問(wèn)題。只有這樣我們培育的種子才能灑在神州大地生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺(tái)上的老師�。 叭舨桓�，知識(shí)學(xué)不完。”我一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的好老師而不懈奮斗。
八年級(jí)作文 篇6
俗話說(shuō)字如其人，一手好的字，大概也能看出你這個(gè)人的基本素養(yǎng)。我是個(gè)內(nèi)向的女孩，平時(shí)也最愛(ài)書法了。
一年級(jí)時(shí)，我的字并不是太好看，但我自己也希望寫好一些。可是怎么寫也寫不好。每當(dāng)我看到那些好學(xué)生能寫一手那么漂亮的字時(shí)，我就十分羨慕。常常想著自己也能寫這么好的字，那該多好。后來(lái)，丁老師告訴我們說(shuō)：“有些人的字寫得好，并不是天生的。而是他們能堅(jiān)持不懈目標(biāo)之一的練字。如果我們每個(gè)人都這樣，那也一定能寫好字”。聽(tīng)了丁老師的話，我恍然大悟，終于明白了寫字的技巧。從那以后，我便一絲不茍地練習(xí)寫字。每次丁老師在田字黑板里教我們寫字時(shí)，我就認(rèn)真地、仔細(xì)地聽(tīng)著，看好老師寫字時(shí)的每一筆、每一畫，記好老師教我們寫字的方法，然后在心里默默地再寫一遍。而且每天回家，我都堅(jiān)持著把老師當(dāng)天教我們的字在田字格上認(rèn)真地練起來(lái)，不管多累、多苦，都堅(jiān)持著。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回家，因?yàn)槟翘斓淖鳂I(yè)特別多，所以我做到晚上8點(diǎn)多了才做完。當(dāng)我正收好作業(yè)本，拿出練字本時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)桌上的練字本時(shí)，心疼地說(shuō)：“月麗，都那么晚了，你就別練字了，而且天氣還這么冷，小心生病呀”。說(shuō)著，還打了個(gè)哈欠，我聽(tīng)了說(shuō)：“媽媽，您就先去睡吧，因?yàn)榻裉炖蠋熃痰淖痔貏e難，我必須要練。您放心吧，我練完了就睡�！眿寢屄�(tīng)了只好無(wú)奈地走了。媽媽一走，我便開(kāi)始認(rèn)真地練起字來(lái)。當(dāng)我練到一半時(shí)，天已經(jīng)特別晚了，幾乎所有的鄰居都睡覺(jué)了，外面特別安靜，除了北風(fēng)呼呼吹的聲音。我打開(kāi)窗戶想透一透氣，沒(méi)想到寒冷的北風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，正好吹在我的臉上，頓時(shí)感到毛骨悚然，本來(lái)就已經(jīng)很冷了，再加上這么一吹，就更加冷了。我坐在冰冷的椅子上，一邊跺著腳，一邊使勁地搓著手，嘴里還不停地念著：“好冷啊”�？墒沁�是特別冷。這時(shí)，我不禁看了一下鐘，天那，都快9點(diǎn)了。于是我振作起來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真練起了字。終于練完了，我放松許多，可是我的手和腳冷得都快沒(méi)知覺(jué)了，但我看見(jiàn)我寫得字又有了一絲進(jìn)步，心里就特別開(kāi)心。
就這樣，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都持之以恒地練習(xí)寫字。功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)時(shí)的寫字比賽中獲得了銀獎(jiǎng)。我心里激動(dòng)、興奮極了，真是有志者事竟成��！后來(lái)，在上三、四、五年級(jí)時(shí)，我的字越寫越好，還經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)呢！看來(lái)，我以后要更加努力，練習(xí)寫字，長(zhǎng)大后成為一位著名的書法家。
我就是這么一個(gè)熱愛(ài)書法的女孩子。因?yàn)榫毩?xí)書法，不僅提高了我的寫字水平，還磨煉了我的意志力，讓我變成了一個(gè)做事堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。
八年級(jí)作文 篇7
那天晚上，我做了一個(gè)即奇怪又有意義的夢(mèng)，我夢(mèng)到，我穿越了……
我夢(mèng)到，我穿越回了清朝。
在清朝，我只不過(guò)是一個(gè)貧民人家的孩子，有時(shí)候，連解決溫飽都是個(gè)問(wèn)題，可是，我卻借此機(jī)會(huì)更加看清了古時(shí)候社會(huì)的骯臟。
一次，我上街去買東西，卻不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn)了路上兩個(gè)人的對(duì)話，這兩人其中一人是當(dāng)時(shí)家里很有錢的李老爺，另一位是這次科舉考試的考官。李老爺先開(kāi)口了：我家小兒的前途可就全靠您了，大人！（說(shuō)著拿出了好幾張五百兩的銀票）考官奸笑著說(shuō)：明白明白，有了這個(gè)，自然什么都好辦了�。ㄕf(shuō)著拿走了那幾張銀票）緊接著就是那二人的奸笑，嘿嘿嘿……
我回到家以后，反反復(fù)復(fù)地想：到底是個(gè)怎樣的交易呢？后來(lái)，我才知道那是官場(chǎng)的交易，因?yàn)�，只要有錢，不管是白癡還是滿腹才華的秀才，都可以中狀元，當(dāng)上官，可是，我又想，那么這樣豈不是讓許多人都錯(cuò)過(guò)了報(bào)效朝廷的機(jī)會(huì)？反而讓那些無(wú)才鼠輩進(jìn)入朝廷濫竽充數(shù)，真是國(guó)家的損失！
“叮鈴鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴鈴”，鬧鐘把我拉回現(xiàn)實(shí)，“嗯！”伸了個(gè)懶腰，心想，真希望再夢(mèng)到這樣的夢(mèng)��！新的一天又開(kāi)始了，我起床之后，回想著那個(gè)夢(mèng)，把那個(gè)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合了一下，心想：
現(xiàn)在，仍有一些人為了錢和利益，毫不猶豫地做出任何事情，例如：販毒，等違反國(guó)家規(guī)定的活動(dòng)，但是，世界上還是好人多啊，還是有許多正義凜然的人啊！
八年級(jí)作文 篇8
那是一個(gè)能讓人忘懷的美好記憶我和母親龍?zhí)逗郎健?/p>
一踏進(jìn)山里就有股清新的綠葉氣息撲面而來(lái)，我便陶醉在這連綿起伏的山中，他遠(yuǎn)離了都市的嘈雜與煩囂，用千百年的光陰堅(jiān)守著安然與寧?kù)o。它用特別的方式—淡然和魅力迎接我的到來(lái)。我迎著柔軟的陽(yáng)光，云朵飄揚(yáng)去，開(kāi)始我的探險(xiǎn)。
站在山外向里望去，山平平坦坦的，似乎沒(méi)有我想像的那么奇險(xiǎn)高峻�？烧驹谏侥_下抬頭仰望，真怪!山里的山簡(jiǎn)直變了個(gè)樣，他們的形狀與在平原望上去大不相同，他們變得十分層疊雜亂雄偉而奇特。向上仰望，山就是山，天也是山，前后左右盡是山，好像你的鼻子都可能隨時(shí)觸到山。
向上攀爬，臺(tái)階層層疊疊，望不到盡頭，兩旁的山將我左右?jiàn)A至，臺(tái)階上長(zhǎng)滿了碧綠的苔蘚，很是危險(xiǎn)，陡峭的石壁和高低不同的石階又增加了一層危險(xiǎn)，使人心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們翩翩起舞，那舞姿可真是美極了，伴著熒光藍(lán)的蝴蝶，顯得那野花比玫瑰還耀眼，還美麗。野花的香氣剽掠圍繞在我的鼻尖又瞬間逝去。鳥(niǎo)兒們遠(yuǎn)遠(yuǎn)鳴叫，小溪從山上向下流淌著清澈的溪水，伴著五顏六色的鵝卵石，奏出了自然交響樂(lè)，我的心似乎不再那么忐忑，那么緊張，而又有了一番享受，一番親近自然之感。
小樹(shù)似婀娜多姿的少女，又如蹣跚的老人。樹(shù)木和藤蘿仿佛是一對(duì)默契的知己。
一路上的山光水色，將我的眼去吸引而去，各種美景編織成了一部生動(dòng)的電影。快要爬上山頂了，漸漸發(fā)覺(jué)地勢(shì)不再那么陡峭，石階也不是布滿苔蘚，潮濕的石階要被烈日烘烤干了。
終于，我攀上了山頂，哦！我成功了！我滿懷欣喜與激動(dòng)向四周吶喊。向遠(yuǎn)處眺望，真是一幅絕美的山水畫，我將美景盡收眼底。有一種"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“之感。烈日的驕陽(yáng)將我炙烤的滿頭是汗。我們只有下山去了。
下山可沒(méi)我想象的那么容易。坡陡的地方可真不好走，你會(huì)不由自主的兩腿向下跑去，我只有小心翼翼的一步一個(gè)腳印的向下走去。真是體會(huì)到上山容易下山難了。
這時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)散發(fā)完它的激情，落日的黃昏伴我離開(kāi)了這個(gè)人間天堂，但他至今令我魂?duì)繅?mèng)繞......
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