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校園的美好時(shí)光作文(通用38篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的校園的美好時(shí)光作文,希望對大家有所幫助。
校園的美好時(shí)光作文 1
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了!各種各樣的花都競相開放,連小草也不甘示弱,特別是被春雨洗過后,都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響,有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒,我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場,操場既寬闊,又平坦,里面有兩個(gè)籃球架,平時(shí),同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí),操場上別提有多熱鬧了!同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跑步,有的`在打羽毛球,玩得非常開心。
夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減,反而熱情高漲
秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有讓人高興的是,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了!
冬天來了!操場上很少看到花草的影子,只有大樹伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦,只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)和樂趣,也讓我們感受到快樂和幸福!
校園的美好時(shí)光作文 2
校園是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的知識(shí)殿堂,是我們快樂的家。我愛美麗的校園。因?yàn)橛形覀兙磹鄣睦蠋煟齻儾晦o辛苦,像辛勤的園丁,為我們這些“小樹苗”澆水、施肥和剪枝,使我們茁壯成長,將來成為國家棟梁之才。
老師為了讓我們的學(xué)習(xí)不那么枯燥無味,還經(jīng)常編一些課堂游戲,比如:語文老師讓我們分角色朗讀課文,還用生字卡片進(jìn)行小組識(shí)字,讓我們不僅學(xué)到了知識(shí),同學(xué)之間也越來越默契了,讓我們的朗讀變得不僅流利還很有感情。
下課了,我們就像一只只快樂的小鳥,飛向自由的空間、飛向操場,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩捉迷藏,還有的在下象棋。上課鈴響了,我們一只只快樂的小鳥又飛回巢里認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加各種各樣的.項(xiàng)目,有標(biāo)槍、有跪姿投擲、有跑步、還有親子兩人三足......總之每個(gè)項(xiàng)目都很有趣,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都是無比地開心和快樂!
最有趣的是學(xué)校每年都有兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們鍛煉自己獨(dú)立的能力和團(tuán)隊(duì)的互助能力,提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),充實(shí)課外知識(shí),在實(shí)踐中成長。
我喜歡上學(xué),喜歡我們的學(xué)校,喜歡我們老師,還有親愛的同學(xué)。我覺得上學(xué)是最幸福、最快樂的事,這就是我在校園里的美好時(shí)光。
校園的美好時(shí)光作文 3
升入初中,每個(gè)人都開啟了新的生活,享受著屬于自己的美好時(shí)光。有人喜歡在校園里細(xì)心地觀察;有人喜歡在操場上自由地奔跑;有人喜歡在圖書館安靜地閱讀;有人喜歡在課堂上努力的探索。朋友們,你們的美好時(shí)光是什么?我的美好時(shí)光呀,都在校園里。
校園的操場上有我的.美好時(shí)光。下課鈴聲響起,我拿著課本走到操場上開始奔跑,奔跑的時(shí)候,我的心情特別的愉快,呼吸著新鮮的空氣,感覺渾身都充滿了力量。跑累了,就拿起課本,躺在一棵大樹底下,開始讀書。秋風(fēng)陣陣吹過,像是在撫摸著我的臉頰,這樣的感覺實(shí)在是太美好了。
校園的圖書館里有我的美好時(shí)光。課余時(shí)間,我經(jīng)常去圖書館里看書,走進(jìn)圖書館里,經(jīng)?梢钥匆姾芏嗤瑢W(xué)在里邊安靜的看書。同班同學(xué)看到我后會(huì)悄悄的給我打招呼,我也微笑著回應(yīng)他們,點(diǎn)點(diǎn)頭。走到書架旁,開始尋找,我要看的圖書,找到了,便拿出來走到同學(xué)旁邊坐下,一起看書。當(dāng)讀到精彩的內(nèi)容,我會(huì)抄錄下來,回去后和同學(xué)們一起分享交流,這種感覺太美好了。
教室里也有我的美好時(shí)光。上課鈴響起,老師走進(jìn)教室,開始了講課之旅,我用心的傾聽著,老師的聲音那么悅耳動(dòng)聽,我常常沉迷其中。跟隨著老師的腳步一起遨游在知識(shí)的海洋里,課堂上同學(xué)們一起討論問題,小組內(nèi)交流合作,共同解決難題,這種感覺太美好了。
校園里的操場、圖書館和教室里都有令我難忘的美好時(shí)光,他們伴隨著我的成長,讓我感受學(xué)習(xí)和生活的美好!
校園的美好時(shí)光作文 4
世界上并不缺少美好,重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我的校園生活也是美好的。我最快樂的.時(shí)光是在三年級到五年級和劉老師的小學(xué)生活。
在我上三年級,那時(shí)我有了新的課程科學(xué)課,科學(xué)老師第一節(jié)課讓我們那拿自己的一個(gè)最喜愛的玩具,我沒拿來,老師并沒有說我,只是問我為什么沒拿來,之后讓我坐下,我很后悔,第一天上課就沒拿材料,給來老師了一個(gè)很不好的印象?晌疑纤哪昙墪r(shí),我被調(diào)到了劉老師的班里,我不知道該怎樣面對劉老師。可是劉老師的親切和博學(xué)多才讓我喜歡上了她,讓我感到這個(gè)班級,這個(gè)校園多么美好。老師還叫教我怎樣學(xué)習(xí),讓我大大提高了語文成績,還補(bǔ)充了課外知識(shí)。還讓我的字更端正,老師也盡力的把自己的優(yōu)點(diǎn)變成我們的優(yōu)點(diǎn),老師想像一朵花,現(xiàn)在努力綻放,是為了枯萎的落花更多的滋潤泥土開出更美麗的花。這段“化作春泥更護(hù)花”的時(shí)光是我在校園生活中最美好的。
美好并不難找,但是童年的美好,花開花落我都永遠(yuǎn)記在心里。
校園的美好時(shí)光作文 5
升入中學(xué)后,我們開始了新的生活,進(jìn)入了一個(gè)新階段,享受著我們自己的美好時(shí)光。在校園里的生活就是我的美好時(shí)光。
我在學(xué)校住宿,我有更多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校,去和新的同學(xué)交朋友。我常和別人說:我們四班是一個(gè)其樂融融的大家庭,每天上課都是笑聲不斷,令別的班的同學(xué)十分羨慕。班級里也有堅(jiān)固的友誼,請一次飯都不算什么。我們愿意坦誠相待,互相幫助,互相關(guān)心,互相鼓氣。我很幸運(yùn)能待在這樣一個(gè)歡聲笑語不斷的班級,遇見我們這樣的一個(gè)佛系、有原則性的班主任,如果不是到萬不得已的時(shí)候,我是不會(huì)離開的。
在宿舍時(shí),我結(jié)交了更多的朋友,我和她們“打成一片”,仿佛總有說不完的話,互相幫忙套被套。我則是我們宿舍“買藥的”。我爸擔(dān)心我,給我?guī)碓S多藥,各種各樣,令人眼花繚亂的。我們一起洗澡,一起吃早飯,一起分享東西。大家的性格都十分開朗,像太陽一般互相溫暖著彼此。大家都交到了知心朋友,把互相都當(dāng)作家人一般,傾訴自己的煩惱,分享自己的快樂,分享自己今天的.所見所訴。如果一個(gè)人需要幫助,我們其他人肯定竭盡全力,就像“一方有難,八方支援”。宿舍,就是我們在學(xué)校的第二個(gè)“小家”。里面有“家人”的關(guān)心,有家的溫暖,有樂于助人的精神,還有我們這些“開心果”。
中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松幸粋(gè)新階段,為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)。在這個(gè)新階段里,我們學(xué)到了更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)了更多的朋友,自己也變得成熟了。新的校園、新的同學(xué)、新的生活環(huán)境,讓我們有了新的美好時(shí)光。
校園的美好時(shí)光作文 6
10月初,英國進(jìn)入了秋季?ǖ戏虻那锾,陽光燦爛。上課2周了,感觸頗多。中國同學(xué)聚會(huì)聊天時(shí)談的也多是教學(xué)環(huán)境與在中國時(shí)的不同。
這里的教學(xué)樓從外觀上看,也許沒有國內(nèi)大學(xué)的氣勢磅礴,但他的人情化體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的上課地點(diǎn)在格拉摩根大學(xué)的主校園。所有的教室鋪了淺藍(lán)色的地毯,椅子都是軟軟的,坐著很舒服。每間教室都配備了可以上網(wǎng)的電腦和多媒體系統(tǒng)。只要輸入我們的學(xué)生號(hào)和密碼,就可以隨時(shí)使用了。教室及走道里都有暖氣,冬天的時(shí)候,暖意始終滲透在教學(xué)樓的每一個(gè)角落。在校園的不同位置,分布著大大小小的咖啡店,一杯咖啡加上一份誘人的甜品,在有陽光的下午可以和同學(xué)或朋友慵懶的坐著。
格拉摩根大學(xué)的圖書館是值得稱道的。上下兩層包括了各種的功能。在圖書館里除了有通常的復(fù)習(xí)功課的區(qū)域,借書的.區(qū)域,多媒體區(qū)域,報(bào)紙閱讀區(qū)域外,特別為我們學(xué)生準(zhǔn)備了很多獨(dú)立的會(huì)議室,只要拿學(xué)生證就可以去預(yù)訂會(huì)議室用于同學(xué)之間討論功課或其他需要Group Discussion的場所。如果你需要在學(xué)習(xí)區(qū)域?qū)懽鳂I(yè),為了方便取閱參考書又可以就近寫作業(yè),學(xué)校還準(zhǔn)備了可以無限上網(wǎng)的筆記本電腦免費(fèi)借給學(xué)生使用。格拉摩根大學(xué)的借書系統(tǒng)也很方便,只要用學(xué)生證和參考書在紅外線下掃描一下,就完成了借書手續(xù)。
我們的校園是英國不多的環(huán)抱式校園。只有正門與側(cè)門兩個(gè)校門。周圍綠樹環(huán)抱,大片的草地覆蓋了大部分的校園。我特別喜歡在周六的早晨在學(xué)校漫步,整個(gè)學(xué)校像個(gè)公園,安靜;新鮮的空氣,小鳥悅耳的叫聲,美麗的綠化,給人特別輕松的感覺。
校園的美好時(shí)光作文 7
自從升入初中,學(xué)習(xí)壓力加大了。但你也應(yīng)該看看這美好的校園,聽聽小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲,看看小河緩緩流淌,聞聞那清新的空氣來吧,朋友們隨我感受這美好的校園吧!
叮叮叮,下課鈴飛速響起,我抓起一本書向樓下狂奔而去。因?yàn)槲抑肋@一天中最美好的時(shí)光要來臨了!天上的高云潔白無暇,林中的蟲子不知疲倦的鳴叫,一陣微風(fēng)吹來,為我輕輕打開一層綠幕,露出那“世外桃源”。沿著那清澈的小溪深入,坐在一塊石頭上邊讀書邊傾聽小河的歌聲,水隨著書中的情節(jié)時(shí)快時(shí)慢,豈不美哉。有時(shí),我也會(huì)合上書細(xì)細(xì)品味這良辰美景?,螞蟻正在努力搬運(yùn)食物;聽,無數(shù)小鳥在盡情歌唱;摸,感受清涼的河水從你指邊流過,無數(shù)魚兒如孩童般嬉戲玩耍。這清涼的溪水為你沖去煩惱帶來歡樂,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中的一切都那么美妙!
如果你感到疲倦,也可以午睡一會(huì)兒,太陽暖洋洋的照在身上,不熱不涼。清風(fēng)會(huì)像一個(gè)體貼的母親,撫摸著你,將落葉從你身上帶走。如果,有幾只飛蟲落在你身上,請不要趕走它,說不定他也在午休呢!
夜晚來臨這里又是另一番景象,小鳥回巢睡覺了,但秋蟬仍不知疲倦的`鳴叫,為它們奏著安眠曲,樹葉飄落了但仍不肯隨秋送去身上的綠,天上繁星和月亮一閃一閃的,為迷茫的人照亮前方,指引方向。這樣美麗的場景,常常引得我詩性大發(fā),寫下幾首打油詩,“天河星光點(diǎn)點(diǎn),林中蟲聲漫漫。月下一人獨(dú)坐,何人與君相伴?”便是在這里書寫的。
朋友們,在繁忙的學(xué)習(xí)中,千萬不要忘記看看你美麗的校園!
校園的美好時(shí)光作文 8
校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關(guān)愛,隨時(shí)幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時(shí)候,伸出援助的手,當(dāng)你心灰意冷時(shí),有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。
是否還記得校園中的青松,青色的石板。那里有過我們的足跡,F(xiàn)在的你,是否還會(huì)記起。想著想著,會(huì)不會(huì)淚如雨下。在那里,有屬于我們最美的回憶。物是人非,我已經(jīng)找到更好的現(xiàn)在的我,想起以前總是嘲笑自己當(dāng)時(shí)的年少輕狂。
我們?nèi)谌朐诩w之中,這個(gè)集體就像是我們的家,每一天我們朝夕相處,在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我們微笑著在教室里打打鬧鬧,撒下最快樂的時(shí)光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時(shí)光,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是對美好未來的憧憬!我相信,這快樂的時(shí)光會(huì)成為我們最好的回憶。
時(shí)間的.齒輪從未停止過轉(zhuǎn)動(dòng),它沒有絲毫的感情只在做著勻速運(yùn)動(dòng),可是我們有感情,我們懂得留戀這個(gè)讓我們又愛又恨的校園。閉上眼,想起那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在回憶的過后,盡是感傷。 我多么希望再回到從前,回到那一千天以前,回到那個(gè)我們相遇的夏天。 時(shí)光匆匆流走 把回憶埋在昨天 前方茫茫一片 轉(zhuǎn)身就要說再見 還是曾經(jīng)的校園 還是曾經(jīng)的教室 還是曾經(jīng)的桌椅 但不再是曾經(jīng)的班級。
在這美麗的校園里,有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園里,有我們許多快樂的時(shí)光。
校園的美好時(shí)光作文 9
光陰似箭,歲月如梭。時(shí)光匆匆?guī)易哌^三個(gè)春秋,沒有留下一點(diǎn)痕跡,甚至讓我感到懷疑:三年就這么過去了?如今,我已經(jīng)是快步入四年級的學(xué)生了,成了一、二年級的小學(xué)弟、小學(xué)妹們眼中的“大姐姐”。再回想起三年前那個(gè)甩著倆小辮,剛踏入新學(xué)校時(shí)的我,誰都會(huì)笑出聲吧?
一年級,期初考試,我還清楚地記得,我沒有考好,現(xiàn)在再回想,那可能是我一至三年級考試成績最不理想的一次。那時(shí),學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)比比皆是,我認(rèn)為我已被擠入了差生的隊(duì)伍。如果班級是一個(gè)浴缸,那些學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)就是一條條渾身閃著光的金龍魚,而我,只是一條小丑魚。
二年級,我明白自己的成績已經(jīng)被班級學(xué)習(xí)好的.同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我開始努力,別人玩耍,我看書,背課文。就這樣,我的付出終于等來了好的結(jié)果。但是我一刻也不能放松,始終保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),保持穩(wěn)定的成績。
三年級,又上了一個(gè)新臺(tái)階,只能用更多的時(shí)間學(xué)習(xí),原因是我們這個(gè)年級要參加全州的統(tǒng)一考試,我還要加倍努力,努力、再努力……
三年,三年的學(xué)習(xí)和磨練,讓我擺脫稚嫩,告別浮躁,再也不是剛進(jìn)學(xué)校的天真女孩了。在以后的學(xué)習(xí)道路上,無論遇到什么樣的困難和坎坷,我都會(huì)勇敢面對,闖關(guān)永無止境……一定會(huì)贏,為我加油吧!
校園的美好時(shí)光作文 10
校園的生活是苦辣酸甜的,學(xué)習(xí)是累,卻可以從中體會(huì)到甜的滋味,嘗到勝利的甜頭,還能鍛煉意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛煉自己的心志。
一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一根旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。國旗的'左右兩邊分別是花池,花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹,從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,保護(hù)著校園。
上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,同學(xué)們在操場間活動(dòng),如那新生的鳥兒,仿佛他就是下一個(gè)劉翔,姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸,不愿比任何人差。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
校園,是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂,你將你的博學(xué)無私的奉獻(xiàn)了出來;校園,是你告訴我邁向友誼的天地,你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
校園的美好時(shí)光作文 11
南風(fēng),又輕輕吹起。校園,又是綠草葳蕤,繁花似錦。多美呀,我可愛的校園?墒,此刻。我卻要與她作別了——因?yàn),我需要前行?/p>
你看,那繁茂的鳳凰樹,正搖曳著盤曲的虬枝,喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀!曾記得,多少次,我們圍坐在她的濃陰下,討論著力爭上游的白楊的'偉岸,抒發(fā)著“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的激情,我們,不約而同地放飛了心中的“白鴿”……
抬望眼。我們的教室,此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端,仿佛之間,她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者,正思考著人生的某一哲理。曾記得,多少回,冬陽暖暖,偷偷地漏進(jìn)窗戶,映照著同學(xué)們聽課時(shí)那專注的表情,他們正傾聽著老師那深入淺出的講解……
徘徊于綠草如茵的操場邊,一陣陣的歡聲笑語不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢,那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐,他們,正享受著課余那自由自在的快樂時(shí)光!遥灰苍羞^這美好的回憶么?記得那一次拔河比賽,我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時(shí),我是多么地不好意思呀,但同學(xué)們那關(guān)切的言語和行動(dòng)一下子就把我的害羞一掃而光……
校園,處處留下了我那美好的回憶。是啊,是您,教導(dǎo)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難;是您,激勵(lì)我踏上了一級又一級的臺(tái)階;此刻,又是您,敦促著我向前挺進(jìn),去追求人生更大的輝煌。
再見了,老師!再見了,同學(xué)!別了,可愛的校園,不論是天涯海角,不論是狂風(fēng)暴雨,您永遠(yuǎn)是我心目中的“小橋、流水、人家”!
校園的美好時(shí)光作文 12
時(shí)光荏苒,歲月如梭,不經(jīng)意間,三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即過。依稀記得,三年前剛剛踏入東中校門的懵懂,至而今畢業(yè)離開的不舍。
一千多個(gè)日夜以來,東中校園給我留下了太多難忘的回憶。行走在校園里,耳畔仍然縈繞著老師上課時(shí)的諄諄教誨,眼角處依舊閃爍著同學(xué)們嬉戲的身影?,攬?jiān)潞ü怍贼裕瑵嵃椎奶禊Z在湖中玩耍;聽,樹葉在風(fēng)中摩挲著,知了在樹梢上低吟。
在東中的這三年里,我有過勝利,也經(jīng)歷過失;有過淚水,但更多的是歡笑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一同揮灑汗水;文藝匯演中,我們一起傾情演出。在課堂上,我們認(rèn)真聽講;在考試時(shí),我們細(xì)心答題。在東中,我遇見了最可愛的同學(xué)。在課上,老師們強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)還留在心間;課后,老師們耐心解答疑難的樣子仍銘刻在腦海。在東中,我遇見了最可敬的`老師。
“來為求知,去做棟梁”,在東中的三年里,母校將這八個(gè)字牢牢地印在我的心中。東中歷經(jīng)百年的風(fēng)吹雨打,一直堅(jiān)守著這八個(gè)字,為國家,為民族培育出一批批優(yōu)秀的人才。他們積極投身于祖國的建設(shè)中,為祖國的繁榮添磚加瓦。而今的我們走出東中的校門,走向向往的大學(xué),也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校教給我們的這八個(gè)字。在大學(xué)中,我們也必將投入新的學(xué)習(xí)中,去不斷豐富自己,完善自己,成為一個(gè)對民族復(fù)興有幫助的人。
感謝東中,讓我遇見如此優(yōu)秀的同學(xué)與老師,能夠一起度過三年難忘的時(shí)光。在今后的日子里,無論我身處何地,都不會(huì)忘記這一段在東中的美好時(shí)光。
校園的美好時(shí)光作文 13
“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天,有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng),或眺望遠(yuǎn)處,有時(shí)會(huì)高談闊論,總之是做些放松身心,舒展身體的事情。
我沉醉于校園時(shí)代的景物和音樂,在潮濕的石階上看著穿白色裙子的女孩經(jīng)過,大朵的白玉蘭開得多么燦爛。那時(shí)的詩歌是純凈而美好的`,即便是今天偶爾翻閱曾經(jīng)的詩歌,我的心中也洋溢著淡淡的幸福。
朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來,整個(gè)校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽講,吸取著書中甜美的營養(yǎng),就像高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容走出校門。下午呢,學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們在高興的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來了,值日生在夕陽的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學(xué)校,終于安靜了下來。
我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
校園的美好時(shí)光作文 14
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走,很多人不知道該用在哪里。很多人都在感嘆時(shí)間去了哪里,卻不知道時(shí)間在自己的指縫里溜走了。
我年輕的時(shí)候一直以為時(shí)間很多。很多人只是在浪費(fèi)時(shí)間,明知時(shí)間會(huì)過去,卻還在看著時(shí)間溜走。即使不放棄時(shí)間,他們也不會(huì)在意,但真正需要的時(shí)候,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不會(huì)去。
看著歲月中的自己,除了留下許多遺憾,什么也沒有留下,我感嘆時(shí)間為什么不長。我不知道時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,但是很多人從來不會(huì)錯(cuò)過時(shí)間,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
當(dāng)我們走過浪漫的時(shí)代,我們覺得時(shí)間其實(shí)對我們很好,但那時(shí)候我們并不知道時(shí)間是寶貴的,只知道到了放肆的`時(shí)候,我們無拘無束,卻不珍惜時(shí)間為我們流下的眼淚。
當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕浮,當(dāng)我們能明白時(shí)間是寶貴的,當(dāng)我們都錯(cuò)過了快樂的時(shí)光,當(dāng)我們不再是懵懂的少年,當(dāng)我們沒有給父母任何回報(bào),當(dāng)父母離我們而去,當(dāng)我們都在嘆息,當(dāng)歲月使人老去,當(dāng)一切變得模糊,我們都能聽到一聲時(shí)間的嘆息。
當(dāng)我們真正知道時(shí)間要去哪里的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)原來的時(shí)間在不經(jīng)意間被自己浪費(fèi)了。別怪我們給的時(shí)間太少。時(shí)間對每個(gè)人都一樣,不會(huì)偏向任何人。時(shí)間是最公平的。只能怪自己輕浮不懂珍惜時(shí)間,從無知到叛逆,從叛逆到成熟到理解?上В(dāng)我們明白時(shí)間寶貴,時(shí)間回不去,才知道祖先留下的名言是對的。
珍惜剩下的時(shí)間,不要讓我們留下任何遺憾,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們重來的機(jī)會(huì)。
校園的美好時(shí)光作文 15
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停的轉(zhuǎn)著,里面有我們的歡笑,也有網(wǎng)名的淚水。正如年少輕狂的我們,為成功歡呼過,為夢想拼搏過,為失敗哭泣過。
三年時(shí)光匆匆,網(wǎng)名已經(jīng)走過了800多個(gè)日日夜夜,每天在樓梯上上下下,它陪伴我們一起度過,這曾經(jīng)是我多么渴望快點(diǎn)離開的地方。每天都有想從上面走下來,就不要再上去了?墒钦娴搅艘x開的時(shí)候,卻又不舍得了。在銀白色的扶手旁,記載了太多太多珍貴的記憶。
從七年級的打鬧嬉戲,到八年級的竊竊私語,再掉九年級的匆匆步履。他見證了我們的成長,也見證了我們的銳變。
到了九年級的我們每天都在教室里一遍遍驗(yàn)算的各種難題,為了多得一倆分而不懈奮斗著。把說有的汗水都灑在了我們的書本上。及時(shí)再累、再困,也要用強(qiáng)大的信念支撐下去。晚上挑燈夜戰(zhàn),與月為伴。每當(dāng)累的支撐不下去的時(shí)候都會(huì)問我自己為什么這么累還有堅(jiān)持呢?我的`內(nèi)心告訴我:因?yàn)榍啻壕鸵床^斗而不是享樂。
我十分喜歡陳歐的那些代言詞:你只聞到我的香水,卻沒有看到我的汗水。你有你的規(guī)則,我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來……夢想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。當(dāng)那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮!
我現(xiàn)在還剩下一百都個(gè)日日夜夜,無論結(jié)局是喜是悲,我必須坦然面對,與其接受的是懊悔流淚,還不如在這100多個(gè)日日夜夜里用淚水和汗水,去努力拼搏!
校園的美好時(shí)光作文 16
年華像一朵七彩的花,緩緩舒展開柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場景;綠的是我們一起埋頭苦做的情形;橙的是我們互相吃著對方美食而留下的殘?jiān);藍(lán)的是我們肩負(fù)壓力卻攙扶著走向終點(diǎn)的汗水;黃的是我們手挽著手在晨曦下的相視一笑;紫的是我遇到困難你來幫助我時(shí)的鬼主意;青的是我們鬧矛盾時(shí)的一句和好的話語。
感謝你們,在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里陪我度過。感謝上天,讓我在純真的年華里,遇見了你們。
初中開學(xué),軍訓(xùn)向我撲過來。一直害怕軍訓(xùn)的我,卻破天荒地愛上了軍訓(xùn)。雖然很累,雖然很苦,但我遇上了純粹的你們。美麗可愛的'她,機(jī)靈活潑的他,都讓我感受到了來自1604班大家庭里的溫暖。最熱的夏天,卻被這磅礴的友情灌溉得透心涼。
秋游時(shí),我們都奮力沖向不同的角落,印象特別深刻的是玩大轉(zhuǎn)盤。那時(shí)候,我們興奮到了極點(diǎn),笑聲飄蕩在游樂場上空。當(dāng)時(shí)的我,當(dāng)時(shí)的你,無論是上行還是下滑,就喜歡傻笑。
課堂上,老師細(xì)致地講解內(nèi)容,可還是有同學(xué)不理解,可幸的是,每個(gè)人都有一個(gè)好同桌,會(huì)在你迷惘的時(shí)候幫助你。
下課時(shí)間,我們比拼解題思路,我們一起研究數(shù)學(xué)定律,我們一起閱讀名著,四班教室總會(huì)有一種神奇的魔力,把我們吸引在其中,無法自拔。
在十幾年的時(shí)光里,從來沒有一次這么感謝上天在純真的時(shí)光里,純粹的我們正聚在一起。
校園的美好時(shí)光作文 17
在你的眼里,幸福是什么?是成為一位億萬富翁?還是數(shù)不勝數(shù)的玩具?還是每天都在書的海洋里?還是漂亮的衣服?可惜這些都不是我的幸福,在我的眼里,幸福是和同學(xué)們在校園里幸?鞓返纳。想知道我為什么會(huì)覺得幸福就是和同學(xué)們在校園的生活,就聽我講個(gè)你們聽吧!
在校園里,我有許許多多的好朋友和同學(xué),他們給我們帶來了歡笑。跟他們在一起,就會(huì)有一種幸福的感覺在我的.心中徘徊著,讓我覺得每天來學(xué)校是一件幸福快樂的事,這也是我想早點(diǎn)上學(xué)的原因。(包括暑假和寒假喲)。每次和他們在一起,總會(huì)發(fā)生一些愉快的事情,讓我們捧腹大笑。有時(shí),我們會(huì)在下課時(shí)一起玩玩游戲,幾乎每次我們玩完之后,都要大笑一陣,有時(shí)也不知為什么笑,別的班級的同學(xué)經(jīng)過我們班時(shí),都會(huì)以為我們是神經(jīng)病,無緣無故的笑。
有一些老師也十分幽默,例如于老師、陳老師、景老師、馬老師和以前教我們的蔣老師,他們在上課時(shí),吹吹牛皮,提高教學(xué)效率,讓我們輕松學(xué)習(xí)。我們幾乎全班都喜歡上數(shù)學(xué)、英語、信息、體育課和美術(shù)課,在上數(shù)學(xué)、英語、信息、體育課和美術(shù)課時(shí),我的心里也有一種幸福快樂的感覺,因?yàn)槲以谏线@五門課時(shí),十分認(rèn)真,所以數(shù)學(xué)成績上去的特別快,我喜歡數(shù)學(xué)、英語、信息、體育和美術(shù)課,一定要學(xué)好這四門課程。
在你們的眼里,幸福究竟是什么呢,你們會(huì)感覺幸福是和同學(xué)在一起的嗎?
校園的美好時(shí)光作文 18
第一次,走進(jìn)校門和同學(xué)打個(gè)招呼;第一次擁有了這么多可愛的朋友;第一次得到了老師與同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定……就是他們使我不斷的進(jìn)步,不斷的成長。在小學(xué)的時(shí)光里,有歡樂、有哭泣、有悲傷、有感動(dòng),經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨,但是我相信最后一定會(huì)是最美麗的彩虹。
記得,那一次,我第一次失敗了,眼眶中還閃爍著失望的淚光,是誰陪伴在我的身邊,鼓勵(lì)我、安慰我?是和我無所不談、和睦相處的同學(xué)還有和藹可親的老師,他們給我的動(dòng)力使我一次次的克服自我,就像溫和的陽光哺育著花朵;那一次,我成功了,歡呼聲回蕩在整個(gè)教室,一個(gè)又一個(gè)熱情的擁抱溫暖著我的心,一句又一句真誠的祝福久久的不能離我遠(yuǎn)去……
讓我為此留下最后一次眼淚,接下來我就要用微笑去面對生活,因?yàn)槲蚁朐谶@里留下最美好的回憶,而不是傷心和痛苦。我將更加堅(jiān)強(qiáng),用陪伴我六年的校訓(xùn),用六年來同學(xué)和老師給予我的教誨,用……
在我記憶中最美麗的`地方——校園,相信它已留下了我的腳印,是你伴我一路成長,我會(huì)跟你約定在畢業(yè)的時(shí)候我留下的是甜美的微笑和優(yōu)異的成績,過去的回憶我會(huì)將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事,因?yàn)槲也幌朐僮屢唤z不舍之情使我牽腸掛肚,我要成為一個(gè)活潑可愛的女生。
校園的美好時(shí)光作文 19
不知不覺中,我又走過了一年;厥走@一年中發(fā)生過的事,只覺得想笑不能笑,想哭更不能哭。
還很清楚的記得畢業(yè)那天,每個(gè)人都提前撕好了卷子,用塑料袋裝著,準(zhǔn)備走的時(shí)候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上,而且還一直在班上站著,不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來以為呆一會(huì)他就會(huì)走的,他一直在那里,我們也不敢放肆。∥覀儼嗌弦恢惫艿耐(yán)的。就這樣,我們在別班雪花飄飄,漫天飛舞和老班的目送下一個(gè)個(gè)端著箱子,拿著藏好的紙默默的離開了座位,離開了班級,離開了呆了三年的學(xué)校。
還記得畢業(yè)之前,大家都信誓旦旦的保證這畢業(yè)之后一定要常見面,不是說到你念書的地方去看你,就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾,似乎隨畢業(yè)之后,都遙遙無期了。放假回家,好幾次都有人說出來碰一下,然而,總是有人有事。就像今年回家,提了幾次,也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之后,見識(shí)的.多了,對過往的事也就不那么在意了。
細(xì)細(xì)想來,流光容易把人拋,紅了殷桃,綠了芭蕉,不過是將近一年的時(shí)間,以成這樣。以后,真的還能繼續(xù)嗎?
校園的美好時(shí)光作文 20
校園是個(gè)神奇的地方,她就像一座寶山給進(jìn)入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜,也許他找到了死黨,而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了校園,進(jìn)入了這座寶山,進(jìn)寶山而不取,這不是我們的性格,我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘,讓我們的寶山之行收獲滿滿。
有人在山下仰望寶山的美景駐步不前,他的收獲只是對后人講述寶山的美麗,有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植,幾年后他坐在樹下享受蔭涼。
有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝,也有人登上峰頂挖掘出了人參,還有人揮灑汗水破開巖壁,翹下了一枚鉆石。
這并不是全部,寶山的`富庶容許我們更多尋覓,如果你是小說迷,這里也有你想要找到的傳承。
小說斗羅大陸一本很小的書,他回報(bào)作者一個(gè)億的收獲,因?yàn)橹R(shí)就是生產(chǎn)力,知識(shí)就是財(cái)富。
校園時(shí)光很短暫,每人只有一次進(jìn)來的機(jī)會(huì),我們要抓住機(jī)會(huì),可是機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備最充分的人,讓我們成為準(zhǔn)備最充分的人去迎接我們多彩的人生!
校園的美好時(shí)光作文 21
再過二個(gè)月我就要離開母校了,以后和老師,同學(xué)們碰面的機(jī)會(huì)也少了。回想我在小學(xué)這6年的校園時(shí)光,有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是:我和老師同學(xué)在一起的時(shí)光。
還記得我跨進(jìn)學(xué)校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進(jìn)校門,是老師您親切地目光,和藹地牽著我的手走進(jìn)教室。在您的教導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會(huì)許多生字,還對語文發(fā)生了濃厚的.興趣。您經(jīng)常給我讀好作文,讀好段,又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領(lǐng)巾的那一瞬間,在隊(duì)旗下宣誓是多么自豪。那是一個(gè)繁星滿天的夜晚,我們在操場上舉行了入隊(duì)儀式。我和一些同學(xué)站在臺(tái)上,幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng),我莊嚴(yán)地在隊(duì)旗下宣誓,我不會(huì)為隊(duì)旗抹黑,只會(huì)為隊(duì)旗爭光。那個(gè)夜晚,我到現(xiàn)在還沒有忘記。每當(dāng)想起我掛上紅領(lǐng)巾時(shí),我就覺得無比自豪。
老師,我在畢業(yè)前想對您說:“謝謝您年精心教導(dǎo)我,使我在小學(xué)這年中不僅讓我獲得了很多知識(shí),還教我做人的道理。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報(bào)答你。”我在小學(xué)中的校園時(shí)光一定會(huì)成為我童年記憶的重點(diǎn)。
校園的美好時(shí)光作文 22
時(shí)光如流水,不經(jīng)意間從指縫中悄悄溜走。真快,轉(zhuǎn)眼就要到畢業(yè)季了。
下午,我來到學(xué)校,看見好友獨(dú)自一人眺望遠(yuǎn)方,我便問:“怎么了?不開心嗎?”好友話里透著淡淡憂傷,仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)方:“我在這度過將近六年的時(shí)光,我卻從未好好看過這綠樹成蔭的美麗校園!蔽遗吭诖芭_(tái)前,望著那徐徐飄揚(yáng)的五星紅旗;望著那黃綠相間的運(yùn)動(dòng)器材;望著那些在操場上奔跑的快活身影。關(guān)于校園的印象都如氣泡般浮出水面:下課,我和同學(xué)們在小花園里嬉戲;體育課上,我們在運(yùn)動(dòng)器材上揮灑汗水;石凳上,同學(xué)們坐在一起促膝談心……
明年的`今天,我早已不在這個(gè)校園里,再開學(xué),見到的也不會(huì)是熟悉的面孔。我突然有些不舍,舍不得這美麗的校園;舍不得我親愛的老師和同學(xué)。真想花上一整堂課的時(shí)間去感受校園里每個(gè)細(xì)節(jié)?墒,一次都太奢侈了。
讓我們相識(shí)的是緣分,六年里,和同學(xué)們一起有時(shí)快樂有時(shí)悲傷。有首歌唱得好:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一生情,一句話,一杯酒,一輩子……”最后祝所有老師和同學(xué)健康快樂!
校園的美好時(shí)光作文 23
人們常常抱怨說人生之中最苦的時(shí)候,就是讀書的時(shí)期?墒俏业男@時(shí)光是多姿多彩的,多味的校園生活是我最美的回憶。
每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒,我們都會(huì)在教室里進(jìn)行早讀,那瑯瑯的`讀書聲,是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結(jié)束我們的校園生活就正式開始了。
早讀結(jié)束之后,就正式開始上課了。首先我們上的是語文課,語文老師每次都會(huì)拿著一本很厚的教科書和那一摞復(fù)習(xí)資料。然后進(jìn)入教室,打開教科書就開始給我們講起課來,看著他滔滔不絕地講著。講完之后,就開始打開復(fù)習(xí)資料給我們布置作業(yè)了。
數(shù)學(xué)老師,上課非常幽默,他最喜歡將數(shù)學(xué)知識(shí)與笑花結(jié)合起來。記得有一次,他給我們講一個(gè)算術(shù)題。老師為了方便我們理解,就給我說:“你們這么想,你們手上有30元錢想去超市買東西,結(jié)果撿了50元,到了超市買了18元的東西,被偷了50元,你們還剩多少元!苯(jīng)過了老師的講解,我們都覺得學(xué)數(shù)學(xué)也不是那么難。
作者給我們介紹了自己的老師,通過老師的不同態(tài)度,來說明校園生活的不同滋味。
校園的美好時(shí)光作文 24
以前,每個(gè)月的最后一個(gè)星期的星期五,學(xué)校都會(huì)舉辦“家長進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長給大家上課,讓我記憶猶新的一節(jié)課就是做壽司的那節(jié)課。
班長的媽媽教我們怎么做壽司,大家聽得很認(rèn)真。我是這樣想的:“不學(xué)會(huì)做,哪里有的吃?”隨后,班長的媽媽拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的食材給大家演示,先把糯米飯放在海苔的中間,在像刷油漆一樣把糯米飯鋪勻,再像蓋被子一樣,把黃瓜、胡蘿卜、火腿腸切成細(xì)細(xì)的.條蓋在上面,然后用手卷成竹子一樣的長條,再用刀把它切成一塊一塊的厚厚的圓片,壽司就做好了。老師宣布讓我們跟自己的同桌合作做壽司,同學(xué)們早就迫不及待了,早就饞得流口水了。大家開始動(dòng)手,有的同學(xué)的壽司海苔漏了,粘不上,有的同學(xué)的壽司飯放多了,海苔外面都是飯。有的同學(xué)做得很漂亮,看著就吸引人。我和我的同桌做的是三角形的,里面餡放得太少了,原來做壽司也不容易!大家忙的手忙腳亂,我笑你做的丑,你笑我做的難看,雖然大家做的都不算很好看,但大家都玩得不亦樂乎,同學(xué)和老師們都吃得很開心、很滿足,因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮巫鰤鬯,吃自己做的壽司感覺格外的美味。
多有趣的一次活動(dòng)呀,讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂!
校園的美好時(shí)光作文 25
我在一個(gè)美麗的學(xué)校,有一個(gè)和誼的班級,有最親近的同學(xué)。
我是個(gè)四年級小學(xué)生,1到4年級我從未離開過這美麗的'校園,我記得3年級我們可以到操場上玩,我們的游戲有很多有貓和老鼠、捉迷藏、老狼老狼幾點(diǎn)了……有一次,我們有一個(gè)同學(xué)摔倒了,我親眼看見,他痛得快流出了眼淚。有一個(gè)同學(xué)邊扶著他邊說:“男子漢打仗夫,這點(diǎn)小傷算什么?有革命戰(zhàn)士在打仗受了傷還疼嗎?”受傷的同學(xué)說:“對這點(diǎn)傷算什么!”他的聲音變大了。
還有一次,我在聽講的時(shí)候跑了神,我同桌看見我他用手拍拍我,我立刻知道他的意思,又開始聽講。
有一次,我的筆掉到地下。我當(dāng)時(shí)正在外面做游戲,他幫我放回了我的文具里,回來聽別人說是他找到了我的筆。我趁著下課時(shí)間,找到了他,我對他說了一聲:“謝謝!”他又對我說:“你也幫助過我呀!”我笑了笑對他說:“你是好人做到頭啊!薄肮,哈哈哈哈”
在校園里發(fā)生了無數(shù)個(gè)我和同學(xué)的故事,我們互相幫助互相提醒,我覺得這樣的校園這樣的同學(xué)使我成長使我快樂,這樣我就很滿足了。
校園的美好時(shí)光作文 26
在我們分小校園里,有一個(gè)地方,一年四季都會(huì)飄出不同的時(shí)令果蔬的味道,淡淡的,卻很好聞,沁人心脾。這個(gè)地方就是我校的學(xué)陶勞動(dòng)基地——個(gè)小型農(nóng)場。
初上六年級的時(shí)候,這個(gè)小型農(nóng)場可是我們的“快樂天堂”呢!走在田間小埂上,細(xì)數(shù)著在黝黑泥土里生長的植物:有綠油油的青菜、青翠欲滴的韭菜、還有那長著荷葉葉子一般的芋頭等等,各種蔬菜五花八門令人目不暇接。一棵棵粗壯的桃樹、梨樹,總在春天里冒出新芽,春末時(shí)結(jié)出的小果子,等到了盛夏,沉甸甸的果實(shí)就墜滿了枝頭,香甜的水果味兒鉆進(jìn)大家的鼻子里,我們饞得口水直流。一個(gè)禮拜中總有一天,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場為果蔬澆水、鋤草,我們簡直像到了另一個(gè)世界般,歡快地像出了籠的小鳥。大家盡心盡力干著輕松的農(nóng)活兒,在這里,每一片綠葉每一寸泥土在我們眼中都是最美的,因?yàn)槲覀兲珢鄞笞匀涣耍珢圻@個(gè)小農(nóng)場了。
每到某種果蔬成熟的季節(jié),我們總會(huì)走進(jìn)這個(gè)小農(nóng)場,觀賞由我們精心照顧下成熟的'瓜果,看著這些碩大的果實(shí),心里很是得意······
就是這樣一個(gè)“快樂天堂”,充滿了歡笑。我們擁有特別的校園快樂的一隅。你有嗎?
校園的美好時(shí)光作文 27
我們的校園四季如春,生機(jī)勃勃。不信?跟我去看看吧!
走進(jìn)校門,映入眼簾的是噴泉,噴出來的水清澈、透亮,池底還有鵝卵石呢!左右看看,左邊是設(shè)計(jì)美觀的初中部教學(xué)樓,右邊就是精巧的小學(xué)部教學(xué)樓了。
細(xì)心的你可能會(huì)發(fā)現(xiàn):咦?教學(xué)樓旁邊怎么會(huì)有兩條小徑?別著急,我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
走進(jìn)右邊的小路,你恍然大悟:哦,原來這里是音樂室呀!不過我最喜歡的,還是音樂室旁邊的小花壇。
小花壇的左半邊是一個(gè)水池,里面有幾座大大小小的假山,冰涼的池水環(huán)繞著假山,甚至還有幾條活潑可愛的小魚在假山周圍暢游,還有一個(gè)小男孩,正在用樹葉玩“撈魚”游戲呢!要不是水池的旁邊為了一圈白色的方磚,那個(gè)小男孩早就掉下去啦!水池后面,有幾簇盛開的繡球花,那花瓣就像一個(gè)一個(gè)的小愛心,表達(dá)著它對校園的喜愛之情,粉紅的`、天藍(lán)的、淡紫的,就像一朵朵調(diào)皮的小云朵,把油漆工叔叔的顏料打翻到了自己的身上。
我們的學(xué)校大極了,校園里的操場、教學(xué)樓……每一處一景一物,一草一木都凝結(jié)著我們美好的情感,我愛春天,更愛這美麗的校園!
校園的美好時(shí)光作文 28
說到幸福,大家都能說出來,對于醫(yī)生來說,幸福就是能救一個(gè)患者。對于消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對于老師來說,教育好每一個(gè)學(xué)生就是她的幸福。大家的幸福都不相同,我的幸福是那段校園生活。
三到四年級的時(shí)候,我們有許多風(fēng)氣。下雪了,我們班的人便陸陸續(xù)續(xù)地下樓,去玩期待已久的雪。來到樓底下,一陣陣涼風(fēng)迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝干、綠色的葉子,當(dāng)然,還有大地,都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗,大家都沉浸在歡樂中,并沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已,我們的事情多的多呢。
到了數(shù)學(xué)課,我又高興又害怕,高興是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在課上都很搞笑,害怕是因?yàn),有的時(shí)候課堂上的氣氛很差,大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂,有一次數(shù)學(xué)老師給我們講倍數(shù)、因數(shù)和公倍數(shù)。寫6和8的公倍數(shù),老師寫在黑板上事先畫好的圈,然后老師說:“你們看好了,我把這兩個(gè)圈一合,它們的公倍數(shù)就出來了,看我的特異功能!鳖~……其實(shí),只不過是把圓擦了重畫,然后慢慢的填進(jìn)去。雖然有點(diǎn)不同,但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑!
大家都認(rèn)為做完操回教室的時(shí)候沒啥什么,其實(shí)有因?yàn),最近太陽太辣了,一回教室,大家誰都不讓誰,雖然擠來擠去,但是大家的臉上都出現(xiàn)了燦爛的笑容,但有的人臉就是生氣的`表情,因?yàn)橛腥藬D他,所以心里不高興。但是,這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。
在校園里,我們有著獨(dú)特的友情,有著自己辛苦的經(jīng)歷,還有這大家的關(guān)懷等等。我們已經(jīng)五年級了,沒多少天就要分開了,讓我們珍惜著段美好的時(shí)光吧!
校園的美好時(shí)光作文 29
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。如今,我就要畢業(yè)了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰,是那樣的令人不舍。
一件件往事,仿佛還歷歷在目,深藏于我的內(nèi)心之中。
到現(xiàn)在,我還能清楚地記得,當(dāng)奶奶攜著我的小手,第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí),我覺得這里是多么神秘的地方啊。
如今,我就要離開學(xué)校了,我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場,深情地看著我曾經(jīng)去接受批評的辦公室,深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過汗水的'跑道,深情地看著我曾經(jīng)讀書寫字的教室,深情地看著我曾經(jīng)……
忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級的班級里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母,聽著老師那一步步的詳解,那是多么的有趣啊!
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué),告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大的老師,告別……叫我怎么舍得呢?
如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生,但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師,與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了,在母校的懷抱里我待了整整六年了!六年里我在學(xué)校里不知種下了多少難忘的記憶種子。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了我的老師我的同學(xué)!
難忘的小學(xué)生活,這是我人生中最美好的年華!
校園的美好時(shí)光作文 30
有人說校園生活是枯燥乏味的,但是我覺得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。
清晨,我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味,讓我們不由自主地感嘆:“啊,美好的一天開始啦!”
不一會(huì)兒,靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書聲!早讀的20分鐘很快就過去了,聽到喇叭里體育老師那洪亮的聲音,就知道是通知我們?nèi)プ鲈绮倭!耙欢唬∫欢!抬頭挺胸,一二一……”聽著那整齊的口號(hào)聲,我們邁著軍人般的步伐走進(jìn)操場,準(zhǔn)備做早操。音樂響起,我們歡快地跟著節(jié)奏動(dòng)起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,真像一個(gè)個(gè)士兵在排方陣一樣,整齊、美觀。做完早操,學(xué)習(xí)生活就開始了。
每一節(jié)課的上課鈴聲都很好聽,讓我們潛心于學(xué)習(xí)之中。課堂上。我們聽得專心致志,讀得聲情并茂,議得熱火朝天,寫得工工正正。一到回答問題時(shí),一只只小手“刷刷”地舉了起來。
下課了,我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧,有的人在比賽跑步;有的`人在跳遠(yuǎn);有的人在跳繩;有的人倚著墻看書……下課的十分鐘總是那么歡樂。
每到十一點(diǎn)鐘,我們的“午餐鈴”就響了,可以去領(lǐng)午飯了。你看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)站好,一個(gè)接著一個(gè)領(lǐng)午飯。沒有人插隊(duì),沒有人推搡,真是一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子!
愉快的校園生活即將結(jié)束。下午上完課就該告別美麗的校園了,但我們從不忘記將它打掃干凈,當(dāng)你向它說再見時(shí),它好像也在說:“再見了孩子們,謝謝你們這么愛我!”背著裝滿知識(shí)的書包,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)向校門走去,真像一群群歸林的小鳥帶著一天的收獲回到樹林一樣!
同學(xué)們,如此多姿多彩的校園生活,如此友善的同學(xué),如此和藹的老師,你又怎能說這樣的生活會(huì)乏味呢?
校園的美好時(shí)光作文 31
都說校園是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,可是我有時(shí)會(huì)覺得,校園就是一個(gè)大花園、一個(gè)圖書館……
我的校園,有著大片大片的草地,許多許多花草樹木……這使我們的校園空氣清新了許多。我為什么會(huì)覺得學(xué)校像花園呢?因?yàn)樵谡n余時(shí)間,無聊的時(shí)候,到“花園”里走走,傷心地時(shí)候,去“花園”里散散步。這是多么愜意的事情!
校園里的圖書多得數(shù)不清,每個(gè)班的圖書柜都擺滿了書。在圖書館中,一個(gè)個(gè)書柜,滿滿的圖書放得整整齊齊,有條有理。
我在校園里生活著,馬上就要畢業(yè)了,就要離開這所校園,去到一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中。想到這,我不經(jīng)傷感起來。早晨早早地起床,霧,彌漫著整個(gè)校園。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著,霧慢慢如紗一般散開。小草上掛著晶瑩的水珠。在操場上,隔著霧,隱約看見了正在打籃球、晨練的人。當(dāng)我們經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí),疲勞是少不了的`,等吃過中飯,就像魯迅先生那樣把看書的時(shí)間當(dāng)成時(shí)休息的時(shí)間,安安靜靜地看著書,有時(shí),當(dāng)大家沉醉在書中的故事時(shí),連上課了都沒反應(yīng)呢!放學(xué)了,那段時(shí)間是很長的,我們總是喜歡結(jié)伴去操場散步,一邊走一邊聊聊今天發(fā)生了什么有趣的事。晚自修,大多數(shù)都是用來看書的,雖然晚自修有一個(gè)半小時(shí),但是如果用來看書,一會(huì)就過去了。等我們上床了,一躺下來就睡了。每天都是如此,但我們都不會(huì)感到厭惡。
我很想讓時(shí)光倒流,但事實(shí)告訴我們,那只是我們異想天開,現(xiàn)在世界上沒有時(shí)光機(jī),回不到以前的時(shí)光。我不想畢業(yè),但那只是我想的,那是不可能發(fā)生的,F(xiàn)在能做的,就是珍惜在小學(xué)校園里的生活,不要讓自己后悔,開開心心過好每一天,這是我唯一能做的……
校園的美好時(shí)光作文 32
時(shí)光像一紙小船,在迂回的小溪上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總是在奔騰的水流中隨波轉(zhuǎn)瞬即逝,而我所喜歡的是在平坦的河床上慢悠悠淌著的時(shí)光。
當(dāng)早起的雞沒來得及開嗓時(shí),校園急促的鈴聲已經(jīng)余音繞梁;當(dāng)太陽公公還沒來到時(shí),校園瑯瑯的讀書聲已經(jīng)比比皆是;當(dāng)月亮還沒值晚班時(shí),校園里又一輪的書聲此起彼伏。不要問為什么那么倉促,因?yàn)檫@就是初中的生活。
盡管匆匆,時(shí)光也有慢下來的時(shí)候。
清晨,你早早起來,佇立在欄桿旁。噓,靜靜地,不要說話。你看見遠(yuǎn)方的群山被煙霧籠罩,它在教你深沉;聽見人家門前不安分的狗吠,它在表達(dá)警惕;聞見風(fēng)吹麥穗傳來一浪又一浪的麥香,它在分享豐收。閉上眼睛,讓風(fēng)吹散昨日的不快,吹來今天的希望。
黃昏,飯后與好友漫步在灑滿夕暉的大地上。你們對天邊的云朵指手畫腳,揣摩它們像什么形狀,各種奇葩無厘頭的想象,然后是旁若無人的大笑。馬致遠(yuǎn)把夕陽寫得斷腸了;李商隱把夕陽說得遺憾了,只有你們把夕陽講成開心果了。最美不過夕陽紅,你卻覺得她的笑靨遮住了整片天空,視線被占據(jù),她的笑臉比夕陽還美。
當(dāng)繁星布滿天空,你們走在回寢室的路上。黑漆漆的,伸手不見五指。你不走別人蜂擁的.水泥路,卻走布滿泥土的蟬鳴小徑。樹上不知名的昆蟲與蟬互相K歌。風(fēng)卻不甘心,吹得樹葉一陣窸窸窣窣來恐嚇你們。你又想起某日看過的鬼故事,心一顫。你們靠著前路微弱的光亮摸索著,往光亮奔去,然后找到出口,氣喘吁吁停下來。你們笑自己太傻,心里卻蕩漾著揮之不去的喜悅。
你們一生都愛奔跑,愛極速,愛向未知的前方?jīng)_刺。有時(shí)候,累了,不如讓時(shí)間慢下來,看看沿路風(fēng)景的美麗。
校園的美好時(shí)光作文 33
校園是一個(gè)充滿朝氣的地方,校園的每一處我們都很珍惜,所以,在校的每一刻都令我們享受。
清晨 ,那朗朗的讀書聲便是新的一天活力的來源。早上,我們就在這里放聲朗讀,因?yàn)檫@時(shí)的頭腦是最清楚的。我個(gè)人最喜歡在早讀課上背書,二三個(gè)人湊在一起,一會(huì)高聲,一會(huì)小聲,一會(huì)默背,一會(huì)齊讀,有時(shí)甚至在背的.過程中還不時(shí)偷看一眼,爭執(zhí)高低。
一晃兩節(jié)課都過去了,又到了我們陽光鍛煉的時(shí)間了。沐浴著陽光,伴著歌聲,我們排好隊(duì)開始跑步了,剛一圈下來,有些女生已經(jīng)累得氣喘吁吁,但男生們卻依然神采奕奕,個(gè)個(gè)臉蛋像個(gè)紅撲撲的大蘋果,淌著亮晶晶的汗水,灑在紅色的跑道上,跑道也變得亮晶晶的了。老師也和我們一起跑著步,喊著口號(hào),繼續(xù)跑完第二圈。
接下來,我們喜歡的時(shí)間就要跳到下午那段放學(xué)時(shí)候了。每天,那時(shí)候總會(huì)有1——2個(gè)老師在批改作業(yè),我們作業(yè)做好了的就可以在這段時(shí)間里盡情地閱讀,也可以休息或自己處理事情。這時(shí)光對于我們來說是重要的,我會(huì)拿出自己喜歡的書在里面暢游,看到有道理的重要的還會(huì)把它記下來,以后慢慢感悟。
吃過晚飯,又到了自習(xí)時(shí)間了。最近,我們開辟出了半小時(shí)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和20分鐘的新聞時(shí)間。每當(dāng)?shù)阶灾鲗W(xué)習(xí)段的時(shí)候,我們便可以預(yù)習(xí)各科書的內(nèi)容。在新聞時(shí)間,我們傾聽得如癡如醉,從國際新聞到身邊小事,從天南聊到地北,讓我們開拓了眼界,增長了內(nèi)涵。
當(dāng)我們寫完作業(yè)時(shí),聽到那熟悉的薩克斯音樂〈回家〉響起,頭腦里回憶著快樂的一天,我又要在睡夢中迎接新的一天。
校園的美好時(shí)光作文 34
翻開泛黃的日記,看著年少青澀的字跡。輾轉(zhuǎn)間已來到了初三,時(shí)間過得真快原來還有一年的時(shí)間,我們就要走出校園,步入新的征途中去,留戀中竟還有一絲的不舍,那些人那些年那些事仿佛依舊還在昨日,仿佛我們還是一個(gè)個(gè)無憂無慮不知憂愁為何物的孩子。
時(shí)光回到三年前,那是還剛剛步入初一。我們還是那般的羞澀靦腆,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭吵不休,到了第二天卻還是朋友。會(huì)因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)信心倍增會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u灰心不已,那時(shí)的我們年少輕狂,不知天高地厚的暢想著未來的美好。卻不知原來美好的時(shí)光就在我們身邊。
記得那是開學(xué)第二天的秋天,我們照常進(jìn)行了軍訓(xùn),酷暑并沒有打倒我們的意志,盡管我非常的累但看到所有的人都挺拔的站在那里訓(xùn)練著,我也不敢有一絲的松懈,因?yàn)檫@是我們在初中生涯的最后一次軍訓(xùn)了,所以我們每個(gè)人都非常的懷念和珍惜這次機(jī)會(huì)。大家在炎熱的天氣中,一遍一遍的訓(xùn)練著正步走,齊步走只求把動(dòng)作做到完美無瑕。到了最后的`驗(yàn)收,也許是我們緊張了,也許是別的班比我們班更優(yōu)秀,我們只得到了二等獎(jiǎng)。但我們從不未做過的努力而后悔,因?yàn)槲覀兏冻鲞^努力過,拼搏過,或許最后的結(jié)果已經(jīng)不重要了,重要的是大家能夠在一起揮灑汗水,努力訓(xùn)練的過程。
時(shí)光,如此美好。年少的我們揮灑著青春的汗水,譜寫出我們未來的美妙人生。校園時(shí)光,如此美妙,雖然短暫但卻在我們的人生成長中刻下深深的烙印,等我們長大了回憶這段時(shí)光的時(shí)候,我會(huì)大聲的說一句校園時(shí)光如此美好。
校園的美好時(shí)光作文 35
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我以六年級了我即將結(jié)束小學(xué)的生活了,也即將與我朝夕相處的母校說再見了。在這里有我們的歡笑也有淚水,在我們的校園里有著我們豐富多彩的生活,就是這種生活使我們的校園充滿了歡聲笑語,也是我的童年更加多彩。
步入校門右側(cè),是寬闊的籃球場,看一群同學(xué)正在激烈的打著籃球,只見籃球在他們之間你來我往的傳遞著,只聽一片的叫好聲,原來是球進(jìn)了。籃球場后面坐落著一棟高五層的嶄新的教學(xué)樓,紅色的教學(xué)樓在深藍(lán)的天空下略顯羞澀,特別是到了下午晚霞落到它的身上就像為她披上了一層薄紗。一張張乒乓球桌整齊的擺放在籃球場的一旁,在乒乓球桌前的同學(xué)們專心致志的盯著乒乓球你來我往打得異常激烈。打羽毛球的更是精神十足,只見那球一會(huì)兒落在這邊,一會(huì)兒又落在那邊。同學(xué)們友誼也在這運(yùn)動(dòng)游戲中越來越更加深厚。
跟著我上樓瞧瞧,還沒到二樓就聽到陣陣悅耳的聲音,原來那是豎笛班的同學(xué)在一心一意的吹奏豎笛呢。繼續(xù)往上走只見在五樓下棋的同學(xué)們都聚精會(huì)神地思考著,教室里聽不到一絲說話的聲音,整個(gè)世界仿佛都靜止不動(dòng)了,突然一個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來說:“我贏啦!崩蠋熜÷暤奶嵝阎骸罢埌察o,不要打擾其他同學(xué)!蹦莻(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭。
夕陽西下,整個(gè)校園沐浴在余輝的彩霞中,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑趯W(xué)校的校園里散步玩耍。晚風(fēng)徐徐的'送來了田間的小麥的清香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好。
我們的校園的生活是多么的豐富多彩啊,讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧。
校園的美好時(shí)光作文 36
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是四年級的“大”學(xué)生了。
記得一年級我剛剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候,看到全班一張張陌生的小臉,坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨(dú),這時(shí),是肖寒同學(xué)第一個(gè)向我伸出了友好的手,他熱情的幫我包書、削鉛筆,介紹我和同學(xué)們認(rèn)識(shí),在他的幫助下,我很快就融入了這個(gè)溫暖的班集體,成了其中快樂幸福的一員。
記得二年級時(shí)的我們大都還很調(diào)皮淘氣,有一次上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答,我們像嘰嘰喳喳的小鳥,爭先恐后的紛紛舉手搶答,老師看我們都很快很順暢的說出了答案,就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答,這次可難住我們了,教室里一下變的'鴉雀無聲,全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手,這時(shí),只見黃毅同學(xué)高高的把手舉了起來,同學(xué)們不由的都向他投去了佩服的目光,老師也高興的表揚(yáng)說“黃毅真聰明,看來已經(jīng)想出答案來了,來,說說看!敝灰婞S毅放下小手,欠身站起紅著臉小聲說:“老師,我要上廁所!鳖D時(shí)全班哄堂大笑,老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來,但隨即就忍住了,等黃毅出去,老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續(xù)上課,很快,老師精彩生動(dòng)的講解很快又把我們帶入了知識(shí)的殿堂……
時(shí)光匆匆,三年很快就過去了,回首過去老師同學(xué)們一起走過的每個(gè)日子,有快樂甜蜜、也有辛酸和感動(dòng),但都將成為我最美好的回憶,而今,已進(jìn)入四年級的我們更加的壯實(shí)了懂事了許多,相信在不就的將來,我們這些稚嫩的小樹苗,一定會(huì)成長為一棵棵參天的大樹!
校園的美好時(shí)光作文 37
校園時(shí)光就像一首首動(dòng)聽的歌,里面記載著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,悠揚(yáng)地唱著,校園時(shí)光就像一串串晶瑩剔透的珍珠,里面承載著一件件有趣的事,閃爍著光芒,校園時(shí)光是回憶,是再也回不去的一段甜蜜的旅程,校園陪著我從稚嫩到成熟,陪著我一步步長大,一點(diǎn)點(diǎn)成熟,我的校園時(shí)光是有趣的,是快樂的。
我的`校園時(shí)光很有趣,很快樂,但我覺得最快樂的還要屬每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,記得前年運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班上的人都成了一個(gè)個(gè)“小賭王”,坐在樹蔭下,打著牌,他們有的在打斗地主,有的在打王三八二一,還有的在打一些我也不知道名字的牌,男生一桌,女生一桌,只要是樹蔭下坐著的同學(xué)大多數(shù)都是我們班的“小賭王”“哈哈,我贏了!”“嗯,要不起”……哎,“小賭王”太多了,打牌的呼聲此起彼落,打牌的每個(gè)人都很快樂,每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容,他們雖然是在打牌,可并沒賭錢,只是娛樂娛樂。
班上除了一些打牌的,還有一些給運(yùn)動(dòng)員加油的,他們坐在操場邊上,揮舞著加油棒,大聲吶喊,呼聲最高的比賽非教師200米接力賽莫屬了。那些興致勃勃在打牌的同學(xué)們得知接力賽要開始了,都紛紛拿上“家伙”——加油棒,坐在操場最邊上,為語文老師——李老師加油。“各就各位,跑。”隨著發(fā)令槍一響,賽場上的老師開始跑了,學(xué)生們也熱血沸騰,大聲加油吶喊,隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)場上響徹云霄的加油聲逐漸消去,運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。
校園快樂的時(shí)光數(shù)不勝數(shù),除了運(yùn)動(dòng)會(huì),還有很多活動(dòng)都是快樂的,如:“六一”兒童節(jié)的節(jié)日表演,電腦比賽,課件的嬉鬧……這些都非?鞓,都深深地刻在我的心中。
校園生活中有淚也有笑,但大多都是快樂的,希望這快樂的時(shí)光能慢些從我們身邊流去,慢些流去,慢些流去……
校園的美好時(shí)光作文 38
上午的課程結(jié)束了。
放學(xué)的鈴聲響起,整個(gè)校園一下子沸騰起來了,人群像是開閘泄洪一般從教室里向外沖刷,個(gè)別遭遇了老師拖堂的不幸班級的學(xué)生聽著來自外界的喧囂,屁股雖然還無奈地粘在椅子上,但靈魂卻早已經(jīng)用光速?zèng)_向了食堂。
我們學(xué)校與其它學(xué)校有一點(diǎn)不太一樣,就是學(xué)校有一個(gè)大食堂,初一、初二、初三三個(gè)年級的學(xué)生都在食堂里吃飯,一到中午吃飯時(shí)間,這里就會(huì)發(fā)生許許多多有意思的事情。
每一次午餐時(shí),同學(xué)們都要在餐廳門口排好隊(duì),哪一個(gè)班來得早、隊(duì)伍排得整齊、沒有人說話,只有這樣才可以進(jìn)去吃飯。表現(xiàn)不好的班級隊(duì)伍得讓別的班級先進(jìn)入餐廳,等慢慢整理好了紀(jì)律才能進(jìn)去吃飯。我們班一般情況是第五、六名進(jìn)入餐廳,可是只要我們老班一駕到,那么我們班百分之一百是第一個(gè)進(jìn)入餐廳的班級,因?yàn)槔习嘁坏,我們班頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像石像一樣,站得筆直,站得這么好,老師怎么會(huì)不讓我們班第一個(gè)進(jìn)入呢!
進(jìn)入餐廳打好飯后,找到自己班級的的座位坐下。此時(shí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)頓時(shí)變成了話癆,雖然聊得話題都沒有什么營養(yǎng),幾乎是廢話連篇,但是氣氛卻非常愉快?墒侵魅卫蠋熞坏,同學(xué)們齊刷刷的都閉了嘴,只安安靜靜的吃飯。但是,偉大的主任老師絕對猜不到的是,只要他一轉(zhuǎn)身離開,同學(xué)們就會(huì)在他的背后惡作劇似的指指點(diǎn)點(diǎn),他的各種缺點(diǎn)也會(huì)毫無遮擋的暴露在大眾廣庭之下,娛樂著同學(xué)們的午餐時(shí)間。
嘻鬧著吃完了飯,同學(xué)們又歡笑著,像一只只快樂的.小鳥一樣飛回各自的教室,開始了學(xué)習(xí)時(shí)間。
這就是我的學(xué)校午餐時(shí)光,快樂的、嘻鬧的、惡作劇式的午餐時(shí)光。
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