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校園初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的校園初一作文，希望對大家有所幫助。
校園初一作文1
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，皚皚白雪的冬天。然而我最喜歡的是春天。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給校園滿園春色，春天給我們快樂和希望，春天使我們奮發(fā)向上。
溫暖的春天沒有一絲寒意，在春暖花開的日子里，學(xué)校幾乎成了色彩的世界，構(gòu)成了一種色彩繽紛的圖畫。在操場的旁邊宿舍的門前，坐落著一排美麗的櫻花樹。櫻花是有些是粉紅色，有些是白色，有些又白又粉。這一棵棵櫻花樹簡直讓你眼花繚亂，被風(fēng)一吹，就像片片紅蕾在浮沉，美麗極了！多么浪漫的景色啊！你再看，櫻花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，親切和諧，隨著輕舟慢移，這幅長軸畫卷徐徐伸展……我想人夢寐以求的不單單只是一排櫻花樹而是整片桃花樹林，那里更加美麗，更加漂亮，更加浪漫……
沉睡了一冬的，在這一瞬間揮撒出沁人的芳香。碧綠的天地間，她用一抹羞澀的芳容，使世間樹木贊嘆不已。他最讓人羨慕的是他那及腰的長發(fā)。早春時她由單調(diào)的綠芽長到兩片，三片，四片……不停地在為自己點(diǎn)綴。她細(xì)細(xì)單的一片葉子就非常漂亮，何況滿發(fā)呢？柳樹的頭發(fā)委婉的'散下被風(fēng)吹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位長發(fā)美女。
操上的春天總是姍姍來遲，一望無際大地上還是“草色遙看近卻無”碧綠的草隨風(fēng)起伏如同碧波蕩漾的綠色海洋。簡單的他不需任何點(diǎn)綴，優(yōu)雅動人。
我愛校園的春天，春天的色彩點(diǎn)綴校園美麗極了。
校園初一作文2
這是一個陽光明媚的早晨,偌大的校園，處處飄蕩著沁人心脾的青草香氣,微風(fēng)懶洋洋地吹拂著萬物,太陽也有幾分羞澀地，把半邊臉躲藏在云層后面，靜靜地注視著地面上美好的一切。
跨入可園中學(xué)的門檻，我才真正意識到，過去的小學(xué)生活真的已經(jīng)結(jié)束了，即將面對的'是新的生活、新 的學(xué)習(xí)、新的發(fā)展。走入校園，首先映入我眼簾的是一幢高大的建筑物，高懸的電子顯示屏，展示出幾個大字“歡迎你，新同學(xué)！”，讓人倍感親切。往里走，是一個寬大的足球場，球場的四邊全都沐浴在陽光里，各種高大而挺拔的樹，被那金色陽光烘托出一種柔和而又純粹的金黃。和煦的風(fēng)，混合著淡淡的青草香迎面襲來，淡淡的青草香也不時縈繞在鼻間，我不由得深吸了一口氣。環(huán)顧著周圍陌生的景物和熙熙攘攘的人群，想到自己未來三年將要在這里度過了，陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的一切，需要我們用時間來一點(diǎn)一滴地熟悉它們，將自己融入其中，成為朝夕相處的朋友。
可園中學(xué)很大，有各種各樣的設(shè)備——藝術(shù)樓、體育館、實(shí)驗樓……，可園中學(xué)很美各處顯而易見的青草坪和聳入云層的樹，偶爾有微風(fēng)拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光也透過樹葉的縫隙，斑斑駁駁地傾灑在地上……
校園初一作文3
我們的校園位于芙蓉西路，新一佳的斜對面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見校門的左墻上寫著“湘鋼一�！睅讉�金黃的大字。 走進(jìn)的校園，一棵棵高大的樟樹出現(xiàn)在眼前，就像一把把撐開的綠色的大傘，又像一個個威武的衛(wèi)士守護(hù)我們的校園。來到操場，你會很羨慕我們。操場是塑膠跑道的，綠油油的草地，紅紅的跑道，真好看。這兒很大，周一開會的時候站了1000多人，一點(diǎn)兒也不擠，還很寬敞呢！下課了，同學(xué)們都來到操場上。他們有的'跳橡皮筋，有的踢足球，還有的玩老鷹抓小雞，真是熱鬧極了。這里成了我們開心的游樂場。如果你到校園里走走，總能看到這樣的情景：見到老師時，同學(xué)們會停下來，笑瞇瞇地說：“老師好！”有小朋友摔跤了，馬上會有同學(xué)把他扶起來，輕輕地問一聲：“你沒事吧？”有人問路時，總會有同學(xué)熱心地告訴他。同學(xué)不舒服時，老師會讓她到辦公室休息，馬上打電話通知家長�？吹降厣嫌屑埿紩r，總有人會悄悄地拾起來。團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這就是我的校園，景美人更美的校園。
校園初一作文4
金秋十月，丹桂飄香。戚老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了學(xué)校的小花園。藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，好像被清水洗過的藍(lán)寶石一樣。
芭蕉樹的葉子很大，像一把碩大無比的扇子，一陣風(fēng)吹過，那綠色的“扇子”就搖晃起來，好像在對我們說，你們想嘗嘗我的風(fēng)嗎，如果你們想的話，那么你可就得抓緊點(diǎn)別的東西了。芭蕉樹長的`很高，手上拿著幾件“兵器”，像一個上知天文，下知地理的將軍。芭蕉樹的前面有一片小竹林，郁郁蔥蔥，一根根竹子站在那里，像一個個小兵在前面沖鋒陷陣。竹林的前面有一棵紅楓，它的葉子有幾片深紅，有幾片翠綠，其他的都是灰色，微風(fēng)輕拂，幾片楓葉就落地了，它們好像枯葉蝶，在空中翩翩起舞。芭蕉樹的下面有一座假山，假山上流著水匯聚在一起，形成了一條小瀑布。瀑布上的水流到河里，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。仿佛在對我們炫耀它動聽的歌聲。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河中央有幾只小烏龜，它們好像聽到了同伴的呼喚，迅速的游到了岸邊，和它的朋友逍遙自在的在岸邊散步。小河的四周還有一些小金魚，它們在你追我趕，自由自由地游玩，好像在對我們說，小朋友，想和我們一起玩嗎？
我們學(xué)校的小花園真美��！在里面走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
校園初一作文5
校園里的人和事，一點(diǎn)一滴，匯成人生中那片難以蒸發(fā)的湖，在青春之光的照耀下，久久不失其奪目誘人的光彩。
——題記
放眼過去，回憶起小學(xué)時那段校園生活，是如此令人難忘；想起那一個個八卦故事，又是那么令人忍俊不禁，余味無窮。
小學(xué)四年級時，告別三年的數(shù)學(xué)老師，我們又換了一個新數(shù)學(xué)老師。這是位中年男老師，姓朱名志暢，是我們學(xué)校的總務(wù)主任，小有名氣。他的長相頗具長者風(fēng)范，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上泛著淺淺的皺紋，那雙時常瞪起的眼睛中透著的是凜然正氣，突起如山高的鼻子下是濃密的胡須，讓人頓生敬畏之情。不知為什么，同學(xué)們管他叫“朱大腸”，或許是因為他那略微肥胖的身體，也或許是因為當(dāng)時這個名字風(fēng)靡全校，聽到有相似字號的人一并喜歡叫他“朱大腸”。然而我們并不是因為對他有什么不滿而起的外號，那時的我們或許過于天真無邪了。
值得一提的是，朱老師說得一口流利的“普通話加方言”，顧名思義，他是個富有“創(chuàng)造力”的老師，在他口中，方言可以在普通話中隨意“穿梭”，這時不時夾雜著方言的普通話總讓我們開懷大笑。記得一次學(xué)校上，作為總務(wù)主任的朱老師第一次上臺講話時，把“橡皮擦”念成“羊皮旮”，把“亂丟垃圾”念成“孿兜垃圾”，帶有濃郁方言色彩的講話引起多少同學(xué)的暗笑，后來甚至有幾個調(diào)皮的同學(xué)還偷偷模仿他講話，可謂是“有聲有色”。
不僅如此，我還曾經(jīng)親身經(jīng)歷過朱老師另一個教訓(xùn)同學(xué)的“法寶”。一次數(shù)學(xué)課上，我的后桌——小頑童趁老師轉(zhuǎn)過身抄題的時候用小紙團(tuán)丟前面的同學(xué)，說時遲那時快，只見朱老師這時猛一轉(zhuǎn)身，逮個正著，眼睛直盯著我后桌，帶著幾分怒氣說道：“別以為我看不到，我從黑板的反光里看到你在扔?xùn)|西，沒話可講了吧，站起來！”我這后桌一貫上課不認(rèn)真，這次又被朱老師逮個正著，看來要被好好教訓(xùn)一頓了。朱老師踱著大步，怒氣沖沖地走下來，我轉(zhuǎn)過頭看看后桌，他已紅著臉低下頭，似乎有所防備似的。我剛轉(zhuǎn)過頭，朱老師便開始訓(xùn)斥了，只見一滴綠豆大小的'口水飛速濺到我的臉上，之后便是一陣“狂風(fēng)暴雨”，唾沫星子劈頭蓋臉而來，我忙用衣服擦拭，立即“進(jìn)港躲避”，用衣服擋住額頭。我總算嘗到了這讓小頑童都不得不束手就擒的“法寶”，只是不得不“犧牲”我的臉罷了。
朱老師還留給我清晰記憶的是他走路是異常的，他走得很慢，而且還“大搖大擺”，初以為這是他洋洋得意，展望的表現(xiàn)，直到最近探望小學(xué)班主任時才從她口中得知，朱老師患有一種病，所以走路才這樣。老師的一句話徹底解開了我心中多年的疑團(tuán)和誤解，更讓我對他多了一份同情和理解。
朱老師只教了我們一年的數(shù)學(xué)，但與他相處的這一年里，留下了許多令人難忘的愉快的時光，至今令我懷念�；蛟S，有人覺得這些八卦是對老師的不尊重，但在我們心中，這是對老師最真實(shí)最樸素的情意，不是嗎？
時光總會淡卻我們的記憶，但這些記憶深處的有趣的人與事是永遠(yuǎn)抹不去的。
校園初一作文6
秋天，在一些人眼里，地面上似乎總有落葉和光禿禿的樹枝，是一片荒涼寂寞的景象。但是從小到大，我對秋天有一種愛，一種很特別的愛。因為，在我眼里，秋天不是蒼涼和孤獨(dú)的代表，而是一個金色的象征。
我的校園附屬中學(xué)有老師。在這個美麗的校園里，有很多種數(shù)數(shù)樹。比如景觀樹，木棉樹，還有很多我不太了解的樹。
體育課上，老師讓我們同學(xué)繞著足球場跑。我們跑完步，老師讓我們把腿壓在足球場邊的欄桿上。在那排欄桿的盡頭，有三棵大樹。我們在壓腿的時候，總有幾片葉子隨風(fēng)舞動。忽地，一片葉子！這是一片落葉。我忍不住仔細(xì)看了一下：那片葉子的.脈絡(luò)很清晰，只是葉面有點(diǎn)黃，但還沒有完全從盛夏的綠衣服上褪去。綠中帶黃，黃中帶綠的顏色讓我抬頭想：落葉不敢腐，我們呢？
我開始抬頭尋找落葉飛舞的地方。�。≡邳S綠綠葉的背后，他們的故事是：春芽長葉，夏書狂歡，秋葉回根，萬物調(diào)解。雖然他們已經(jīng)墮落，將要面對死亡，但他們不想脫下夏裝，在生命的極點(diǎn)秋末重新起舞。舞完了就要結(jié)束了，但最后一支舞是生命的終結(jié)。生活，舞蹈；就算死了也要跳舞。它不懷念艷麗的綠色，它想穿著夏裝跳舞到生命的盡頭。
我愛秋天，天空明亮，云明亮，果實(shí)累累，樹葉輕盈飛舞。
廣西合浦師范學(xué)校附屬連州實(shí)驗中學(xué)一年級：文彭？
校園初一作文7
在我們校園里，有一排長長的木棉花。
木棉花是那樣高大挺拔，樹枝屈屈向上，它軀干雄偉，形象威武。
木棉花是春天的特征，春天來得早，它也開得早。每年的三月，木棉花在沒有綠葉的枝條上，開出一朵一朵的鮮花。它花紅如心，蕊黃似金，英姿勃發(fā)。花朵從低層的枝丫一直到高層的頂梢，一朵朵木棉花開得像紅傘一樣，清香的花味在春風(fēng)的醞釀中更加濃郁。
木棉花開后，碧綠的`綠葉從低屈直向枝頭，像手掌一般大小�；湟院蠼Y(jié)出長圓形的果實(shí)。成熟的果實(shí)裂開以后，露出潔白的綿纖維，那就是大樹上結(jié)出“棉花”。白白的，嫩嫩的，顯得更誘人。
木棉花清香又柔軟。我聽奶奶說：“木棉花一般不用來織布，而是把它的木棉花摘除下來放在枕頭里面，晚上睡覺時，軟軟的、香香的，不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。木棉花，帶給我們優(yōu)雅，舒暢清香的感覺。
到了秋天，木棉花的葉飄落下來，黃黃的，象一只小船漂流遠(yuǎn)方，同學(xué)們走過那里，聞不到它的清香，看不到掌一般大的綠葉，紅艷艷的花朵。但可以看到木棉樹像哨兵一樣整整齊齊地排在校園里。
冬天，毛絨般的雪從空中飄了下來，把木棉樹裝扮成一位目眺遠(yuǎn)方的白須老人落在木棉樹的枝頭上。太陽出來了，枝頭上的雪融化了，晶瑩的水珠從樹上滴答滴答地流下來，一根根的冰條掛在枝丫上。
�。∑椒矘銓�(shí)的木棉花，我愛你！
校園初一作文8
一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個人的禮貌，就可以看到你的樣子。
到底什么是禮儀呢？就是個人道德和社會公德的表現(xiàn)，也是城市的文明臉面，國家的臉面。
講文明，習(xí)禮儀已經(jīng)成了生活中必不可少的禮節(jié)，然而在學(xué)�？刹惶�，鈴。上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個不停，根本沒有做好上課的準(zhǔn)備，大約3分鐘后，等著老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時，就用紙巾代替，放紙飛機(jī)，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學(xué)到知識，也會影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。
下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發(fā)的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過來，而前面小華低頭走來，他臉黑的像木炭，小濤跑
來時因為貪玩，沒看到小華，撞到小華后還自高自大的'說：你沒長眼睛呀！小華當(dāng)時心情很不好，上節(jié)剛被老師批評，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語脫口而出，小濤也不是個省油的燈，也對罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當(dāng)場批評寫檢討，其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會包容，互相說句對不起不久解決了嗎？
在學(xué)校，在班級里，我們都要學(xué)會建立好良好的人際關(guān)系，那如何建立好良好的人際關(guān)系呢？第一要為自己建立自信，主動幫助別人；第二要主動表現(xiàn)自己，必要時可以寫自我介紹；第三無論和任何一個人打交道，都要誠心以禮相對；第四只要有人幫助了你，不管你認(rèn)不認(rèn)識都要感謝他；第五要學(xué)會寬容幫助了別人不求回報，做好以上五點(diǎn)就基本建立好了人際關(guān)系，關(guān)鍵還是要靠自己。
尊重師長，校園是提供給我們的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是知識的傳授者，把他們所學(xué)的知識毫無保留的教給我們，我們是知識的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來整頓紀(jì)律，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時間，所謂有禮走遍天下，無禮寸步難行我們要好好學(xué)習(xí)，待將來報答祖國！古時候，程門立雪的故事也讓我們學(xué)的了不少知識，相傳，宋代學(xué)者楊時已四十多歲，且考上進(jìn)士，，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽書院拜見程頤求學(xué)，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說：你們怎么還沒走？此時此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長，熱愛學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
建設(shè)和諧校園韶關(guān)市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們也要響應(yīng)，建設(shè)和諧校園，還是為了改正不良習(xí)慣，最重要還是為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在學(xué)校里，以禮貌對人，互相謙讓，在上課時認(rèn)真聽講，下課后不打架，文明用語，所以，我提出以下倡議：
1、尊重師長
2、不隨地亂扔垃圾
3、不罵人
4、不打架
5、文明用語，和諧共處。
校園初一作文9
在學(xué)校里，和同學(xué)鬧點(diǎn)小別扭總是在所難免的，對不？只是有了矛盾后該如何呢？
那本是個美好的早晨！淺藍(lán)的天幕像一幅純凈的絲絨，幾朵悠閑的云飄飄悠悠，燦爛的陽光給云彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完后就去上學(xué)。
上語文課的時候，老師公布了一個消息：這次作文競賽一等獎的是X，她恰好坐我前面。一向自信的我，這次只拿了三等獎。讓我意外的是她并沒有為此得意洋洋，而是和往常一樣認(rèn)真聽課。如果是我的話，早就到處炫耀了。不知怎的，我心里有種說不清道不明的感覺。
上課鈴聲又一次響起，她匆匆地跑進(jìn)來。就在她準(zhǔn)備坐下來的一瞬間，我的'腳碰到了她的椅子。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊，“撲通”一聲，她掉在地上。教室里頓時像倒進(jìn)了白開水的油鍋，炸開了——周圍的同學(xué)笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情，很快猜出是我的“杰作”，于是狠狠地瞪了我一眼。
我本以為她會告發(fā)我，可她卻沒有。整個上午我都忐忑不安，心里也很不是滋味。想跟她說聲對不起吧，可又拉不下那個臉！
只是冤家路窄！放學(xué)時，我在校道上又遇到了她。她若無其事地對我嫣然一笑。我呆愣著不知如何是好，看著她向我走過來，我吞吞吐吐地說：“對不起，上午我……”沒想到她的回答又一次讓我感到意外：“上午？上午的事我都沒放在心上呢。咱是同學(xué)，哪能老記著這點(diǎn)小事��！”我的心涌起陣陣?yán)⒕危?/p>
還好我及時改正，不然，我會失去一份值得珍藏的情誼。
校園初一作文10
春天是一個美麗的季節(jié)。萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
在校園里，春天是另一個場景：
早上，當(dāng)學(xué)校的大門打開時，學(xué)生們走進(jìn)學(xué)校的大門，在明亮的陽光下談笑風(fēng)生。校園里的花，夾雜著新鮮的青草，在微微濕潤的空氣中醞釀著。
不一會兒，教學(xué)樓里響起了清脆悅耳的讀書聲，朗朗上口的小詩在校園里活躍起來。走廊里有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦瓷磚，塵土飛揚(yáng)，但墻上的瓷磚卻像鏡子一樣閃閃發(fā)光，反映出同學(xué)們的辛苦。正是“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�
中午，孫公公添了一把柴火，校園里暖洋洋的'，教室里熙熙攘攘的人讀書寫字，有說有笑，熱鬧得像春交會，樓下花壇里的花草懶洋洋的曬著太陽。最好的是有一點(diǎn)小雨，像牛毛一樣，從天而降密密麻麻斜織而成，可以濕潤干燥的空氣，有一絲微風(fēng)。在這樣的小雨下，整個下午都很清新！
黃昏時分，學(xué)生們拿起書包，談?wù)撝惶斓氖斋@。映在陽光下的彩霞撫摸著他們幸福的臉頰。他們滿心收獲，跳躍著，思念著校園的美景，漸漸散去。繁忙的校園此時也休息了一下。
晚上，學(xué)生們沉醉在幻境中，整個校園在昏暗的夜色中寂靜無聲，靜靜地沉睡著。晚上，很安靜。
校園的春天每天都是這樣，一整天都在學(xué)生的歡樂中度過。校園是知識的家園，是學(xué)生的天堂。校園春天，我贊美你！
校園初一作文11
五年彈指一揮間，我們馬上就要離開自己的母校。我會把美好的回憶通通放進(jìn)背包里帶走，把母校永遠(yuǎn)記在心上學(xué)校小操場的大楊樹，不僅充滿著我們的歡聲笑語，還是我們結(jié)交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹花開之時，那兒便是我們的快樂天地。一下課，同學(xué)們都向小操場奔去，門都快擠破了，當(dāng)然，我也不例外。每當(dāng)跑到小操場的大楊樹邊，仰起頭，眼巴巴的等著楊樹花落，要是能撿上十來簇，那可真是幸運(yùn)兒！因為它的樣子很像毛毛蟲，所以，我們也親切的叫它毛毛蟲。也正是因為這課毛毛蟲樹，我也結(jié)交了一個好朋友。
和往常一樣，一下課我就到充滿歡樂的`小操場玩。那天，我感覺脖子后面有東西，想都沒想就拿出來看了看。不看不知道，一條看嚇一跳！竟是一條毛毛蟲！我還看到在我的身后站著一位小姑娘，那水汪汪的大眼睛，真是讓人喜愛！還沒等我張口，她就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
以后的每一個課間，她都會悄無聲息的繞到我身后，放一條毛毛蟲。我也會裝著若無其事，待她完全沒有防備的時候一轉(zhuǎn)身，她就逃不掉了。有來無往非禮也，有時我也會捉弄一下她，把毛毛蟲放到她的頭上，嚇?biāo)淮筇缃�，我倆已成為了一對損友，有好玩的事一起分享，偶爾也會捉弄捉弄對方，獲取那純真的笑容再見了！校園！
校園初一作文12
校園生活里的甜，每一個鏡頭每一次歡聲笑語都使我那么難忘。
鏡頭一：今天我值日
坐好別說話啦這是誰在講臺上發(fā)話？是我。經(jīng)過我一番折騰，星期一同學(xué)們兩天未見的那躁動心情總算平靜了。學(xué)校值勤同學(xué)來檢查時，我班同學(xué)都正端坐著唱歌呢。
做眼保健操時，在我這第二大班長的盡力管理下，同學(xué)們?nèi)荚谧鲅郾＝〔倭�。學(xué)校值勤的同學(xué)來檢查時自然也是一分未減。
一周評比結(jié)果出來后，我們班得了紀(jì)律紅旗。看著同學(xué)們那高興的樣子，想到這里面也有自己的努力和付出，我亦是十分開心。
鏡頭二：午間乒乓
啪！漂亮！哈哈，我終于學(xué)會正手扣球了！
一天中午，吃過午飯，我和我班同學(xué)一起去打球。
輪到我和張博凱時，我想練練正手扣球，可球不是飛了就是下網(wǎng)了，這令我很氣惱。輪到乒乓球打的最好的范銘瑞時，我仔細(xì)觀察了他的扣球動作。發(fā)現(xiàn)他扣球時，總是超小幅抽球加上小幅扣拍再加上向前推，而且球的.角度取決于扣拍的程度。而我扣球時，扣拍太嚴(yán)重，且抽球幅度太大。找到了自己的癥結(jié)所在，在接下來的對打中我反復(fù)練習(xí)。終于，我掌握了其中的技巧。
現(xiàn)在，我學(xué)會了正手扣球和反手扣球，再加上我的發(fā)球絕技側(cè)下旋，在我班不躋身前三也得是前五了吧。
校園是甜的基地，校園生活是豐富多彩的。校園里，處處有我們的歡聲笑語，令人回味無窮。
校園初一作文13
古人云：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”可見“禮”的重要作用，其實(shí)，“禮”就在我們的日常生活中，是我們自己選擇的生活方式和價值追求，是個人長期選擇的結(jié)果。 “一個人的文明禮貌，是一面照出他的肖像的鏡子�！笨梢�，文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事，而是一個人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。
同學(xué)們，我們正中被評為全國文明單位，這是對我校優(yōu)異辦學(xué)成績和良好精神風(fēng)貌的極大肯定，在這巨大榮譽(yù)的鞭策下，我們更應(yīng)秉承正中精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，積極奮進(jìn)，努力進(jìn)取，讓自己的言行時時處處符合“文明單位”的稱號，讓文明之花開滿校園。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。5月份，我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校園”，其實(shí)文明就在我們身邊，文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律，有修養(yǎng)能讓別人感到舒服，懂禮貌能讓別人得到尊重，能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為，總之文明就是讓別人感到高尚，感到美好，感到向上。
在此，向同學(xué)們發(fā)出幾個小的倡議，作為文明行動的開始：
一、為人誠信。
誠信是立身之本，誠就是誠實(shí)無欺，誠實(shí)做人，實(shí)事求是，信就是外信與人，就是有信用、講信譽(yù)、守信義。古語云：“言而有信，一諾千金�！薄熬右谎裕嗰R難追”，為人誠實(shí)，言而有信，就能得到別人的信任，更是自身道德的升華。
二、語言文明。
語言是心靈的折射，文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之�！蔽拿鞫Y貌用語既是對他人的`敬與愛，更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個有道德的人，一個高尚的人，一個有價值的人。改變自己的語言，就改變了我們的世界！
三、注重公德。
公德是生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則，比如“助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵規(guī)守紀(jì)、感恩他人”，從根本上講——規(guī)范自己，方便他人是就是注重公德的最好詮釋，它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴里。作為正中人，遵守公德是更是義不容辭，當(dāng)我們自己追求、獲得和親身體驗過的公德意義的時候，它們變成我們的個人信念的時候，一定會成為我們一生受用的精神財富。希望同學(xué)們從自我做起，堅守公德心，傳遞正能量，做個好心人。
四、懂得感恩。
懂得感恩的人，整個世界都是光明的。感恩父母，給予我們生命，奉獻(xiàn)關(guān)愛；感恩老師，帶給我們知識，陪伴成長；感恩同學(xué)，我們一起歡樂，共同成長。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的時光、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩，就應(yīng)珍視生命，不輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
老師們，同學(xué)們，文明是一枚火種，行動就成為一面旗幟。只要我們一心向善，就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明，心中存善念。相信我們每個正中一定能做到，同學(xué)們，就讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！祝愿我們正中更加和諧美好！
校園初一作文14
沿著通向?qū)W校的行知巷，我來到了靜謐的校門前。陽光照射在校園里，像給它披上了金燦燦的大衣，漂亮極了。
走進(jìn)校門，有許多姿態(tài)萬千、顏色各異的兔子，像一排排神氣的衛(wèi)兵似的，即可愛又威風(fēng)。
我看見過萬紫千紅的植物園，喜歡生氣勃勃的操場，但我最愛的是生動有趣的科技園。
走進(jìn)科技園，有一條小路，小路兩旁有兩塊板，一塊板上詳細(xì)地寫著地震是如何形成的；另一塊板上，則放著許多奇形怪狀的巖石。泥土里還種了許多小花和一棵橘子樹，花兒們黃如金，紅勝火，白似雪，爭奇斗艷。橘子樹一到秋天便會結(jié)出許多又大又黃的橘子，可好看了。
走出小路，突然嚇的一蹦三尺高，天哪，地板上竟然就是中國象棋，一個個小石墩做成棋子的樣子。瞧，地上還有一條“楚河”。這時，就像自己變成了小螞蟻，爬上了一副中國象棋，真是栩栩如生。
咦？哪兒怎么有個三柱亭，上面的屋頂居然是半個地球。哈哈，走進(jìn)去就知道了。站在亭子里，抬頭一看，屋頂上面是個美麗的.星空，一個個星座十分生動。這兒一個水瓶座，那兒一個金牛座……還有許多零散的星星，似乎在朝我點(diǎn)頭微笑。美麗極了。站在亭子里，我不禁對神秘的宇宙有了更多的暢想。
科技園真是又美又神奇，還能給我們普及科技知識。真是棒極了。令人流連忘返。
我愛行知中學(xué)，更愛我們的科技園。
校園初一作文15
春天來臨，萬物復(fù)蘇�；▋核蚜耍輧弘S著風(fēng)姑娘的節(jié)奏搖擺起來，鳥兒開始婉轉(zhuǎn)地唱起歌來，樹兒在為鳥兒伴舞。它們仿佛在為春天演奏著春之歌。
我生活在一個詩情畫意的校園——南山學(xué)校。再次走進(jìn)校園，果然與上次所見大不相同。冬日的岸堤，寒風(fēng)瑟瑟，芳草萋萋，讓人一看便生凄涼之感;而今春交，綠草鋪滿了大地裸露的肌膚，鮮花點(diǎn)綴著大地的`新裝，翩翩起舞的蝴蝶，忙忙碌碌的蜜蜂……一切都是那么和諧，又是那么熟悉�？�!這就是我的校園。
校園的生活是美好的，我們在風(fēng)趣的課堂上學(xué)會了ABC;在嚴(yán)肅的課堂上學(xué)會了1、2、3;在滑稽的課堂上學(xué)會了點(diǎn)、橫、捺。朋友也是校園的一道風(fēng)景線，我漫無目的地向前走著，摘一片綠葉，捻一朵小花，恍惚間仿佛又回到了無憂無慮的孩提時代。地上幾多蒲公英飛上了天空，飄向了遠(yuǎn)方，望著它們，我想問昔日的小伙伴們，你們都還好嗎?在這一刻，我的心與這個喧鬧世界已經(jīng)隔絕，一切煩惱一切壓力都變成了浮動的煙霧，漸漸消散了去。
不知不覺中，夕陽已將半邊臉埋下了山頭，但又仿佛不舍此番清靜，這難得的風(fēng)景，來得那么偶然，又是那么的珍貴。
心情改變一點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)景帶來一大片。我倚著大樹，望著夕陽，心中默念道：我生活在這個校園真好!夕陽啊，你走得慢一些，再慢些……
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