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        五年級的作文

        時間:2025-05-13 10:00:21 五年級 我要投稿

        五年級的作文9篇[薦]

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級的作文9篇[薦]

        五年級的作文 篇1

          這天,爸爸對我說:“明天我有個同學(xué)聚會,其中有一位同學(xué)剛從法國回來,她的兒子也要來,你想去陪陪這個外國小客人嗎?”

          “他多大?我跟他玩得來嗎?”我有些遲疑地問!4歲左右。”爸爸說,“你得學(xué)會幾句簡單的法語,如‘你好’‘謝謝’‘再見’等,這樣才好和他打招呼!

          接著,爸爸教了我一些法語里和人打招呼的話,我很努力地模仿著。

          終于迎來了第二天。我和爸爸早早地來到聚會地點,等候來自遠(yuǎn)方的客人!霸趺催沒到?”我問爸爸!翱炝恕!卑职终f,“還記得怎么用法語打招呼嗎?”“記得!”我自信地回答。

          中午11點38分,法國小朋友和他媽媽到了!爸爸的其他同學(xué)也帶來了他們的孩子,我們紛紛圍著尊貴的小老外,好奇地打量他:矮矮的個兒,小臉肥嘟嘟的,頭發(fā)黃里透黑,眼睛是海水的藍(lán)色,透著來自另一個世界的驚訝目光。真是個漂亮的.中法混血寶貝!我倆好像特別有緣,他一看到我,就急忙離開媽媽,走到我面前。他仰著頭,露出一臉天真可愛的笑容。我有點緊張,突然想起該問候人家,于是使用鱉腳的法語說了句:“蹦右喝(你好)!甭牭轿視f法語,小寶貝更開心了。其他小朋友因為不會法語,所以無論怎么和他親近,他都不理睬。整個午餐期間,他老是看著我笑。如果我沒注意他,他就會走到我身后,拉我的衣服,想引起我的注意。我讓他吃菜,如果是他不喜歡的菜,他的嘴里就會不停地發(fā)出:“弄……弄……弄……”(法語“不”的發(fā)音)的聲音。

          午飯后,法國小寶貝看著我,嘴里還嘰嘰咕咕的:“%?/*”“o! ...$(+)……”我根本聽不懂!看他眉頭緊鎖、手?jǐn)[來擺去的樣子,我只好使出渾身解數(shù),連比帶劃才搞明白,他是看上了我胸前掛著的流行玩具一一拓麻歌子了。為了中法友誼,我忍痛割愛,將玩具送給了法國小寶貝!胞満任(謝謝)!”小寶貝臉上露出了燦爛的笑容,我也樂了。

          該送別客人了。我對小老外說:“奧喝副哇喝(再見)!彼冻鲶@訝的神色,跟他媽媽嘰嘰咕咕說著什么。他媽媽告訴我:“他是問你要去哪里。他不太愿意讓你走呢!”聽了這話,我心里一酸,沖過去緊緊地抱住了他,久久不愿松開......

        五年級的作文 篇2

          在我家的一角,有一個方形的大魚缸,缸中養(yǎng)著一群高貴的金魚。它們有的穿著華麗的金衣,有的披上神秘而高貴的黑禮服,有的更打扮得花枝招展。它們的舉動都很溫文爾雅,一派紳士淑女的`風(fēng)范。

          每當(dāng)我疲倦的時候,只要看到它們悠閑自在地游來游去,便倦意全消。有時我會坐下來細(xì)心地欣賞。它們擺動尾巴一搖一擺,婀娜多姿,美妙得很。與它們?yōu)榘槟芤鼻轲B(yǎng)性,令人性情更加溫和,脾氣不會那么暴躁,我們一家人都十分喜歡金魚,每天都會逗著它們玩。

          每隔兩天我都喂養(yǎng)金魚一次。大概日久生悄的關(guān)系,金魚對我好像也特別有感情。每當(dāng)我走近魚缸時,它們就會向我游近,令我非常興奮。

          我對每尾金魚都很熟悉。哪一尾不舒服,哪一尾爛尾或生白點,我都會留意到。在這種情況下,媽媽都會幫我一起照顧金魚。當(dāng)金龜身體康復(fù)后,她們又會活潑地游來游去,全身的色彩再次顯得閃閃發(fā)光,這時我會感到十分欣慰。

          我和它們一起長大,感情就好像兄弟姐妹一般,自從它們來到我家以后,我的性情也變得溫順了,可真要感謝它們啊!

        五年級的作文 篇3

          今年又逢清明節(jié)。

          昨天是清明節(jié)的第二天,也是一個掃塵的日子,我、弟弟、爸爸和媽媽一起去了鄉(xiāng)下奶奶家,準(zhǔn)備一起去登山掃塵。

          “清明時節(jié)雨紛紛!辈诲e,昨天天上是下著小雨,我們也無話可說,也只有踩著泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。

          終于到了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨,我們所有所有的人都是肅然起敬,直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來的香,香在不時的向外冒著煙,那香味是那么的濃重,讓我一聞到這樣子的香味,馬上顯示出一副沮喪,而又難過的.樣子。我們所有的人的手里都拿著香,一起為在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個九十度的躬,以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。

          我轉(zhuǎn)身拿起早已準(zhǔn)備好的花籃,恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨。花籃里的花都是白色的,在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下,更加顯

          得莊重,而又肅穆了。

          我們拜完了之后,就開始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票,爸爸知道他們很會玩麻將,就多燒了一些給他們,有一億的,有兩億的,有一百萬的大鈔票,還跟他們說:“人人都有不要搶。”我一聽還好玩,他們有這么多錢一年也花不完,還用搶什么呢?

          太公、太婆和小爺爺你們“走”的那么的早,我都沒有好好的孝敬孝敬你們老人家,你們就離開了我的身邊,在那,陪伴你們的只有孤獨和寂寞,不……不……不……還有那“無情”的春、夏、秋、冬和綠樹繁茂的山林。要是你們還在我一定會好好孝敬你們的

          在走的時候,我們又再次向他們拜了一拜,才依依不舍地離去。

        五年級的作文 篇4

          每個人都有家,但每個人的家卻不一樣,假如你家富有,那你就有富有的家,假如你家平凡,那你就有平凡的家。

          我家雖然不平凡,但你們明白嗎?富人過不上窮人的生活,也就就是說富人不明白窮人的辛苦,體驗不到艱難的生活,所以我在此提醒有些瞧不起家窮的同學(xué):“富人有富人的好,窮人有窮人的好。”我愛我的家,家就是我們的'朋友,就是我們從小到大的朋友,我愛我的家,家,你就是多么的偉大,你一個就能把我們一家人保護(hù)起來。你就是最偉大的。讓我告訴你,你就是一條彩虹,你就是多么的美麗多彩你就是我最最欽佩的物體,我愛你,走到哪里,我都會見到你,雖然我見到的一棟棟不一樣的家不就是我的家,可就是我看到的就是一棟棟一模一樣的家,因為,人人都平等。家永遠(yuǎn)在我心中就是最偉大,最有魅力的物體,就是我們愛的港灣、愛的雨傘!癐 LOVE YOU HOME”我永遠(yuǎn)愛你。

        五年級的作文 篇5

          當(dāng)天我們到達(dá)了目的地,到了那里雖然看起來破爛不堪,但那里也是我們住的地方,在這一次實踐活動讓我體會到了艱辛。這也是一次充滿歡聲笑語的軍訓(xùn)。

          去到那里也有著許許多多充滿新奇而又快樂的課程,比如插秧、拔草、挑牛糞、野營、建帳篷等的'課程。其中最讓我深刻體會的就是插秧:最初發(fā)現(xiàn)了秧苗田的時候,就看見了那些灰不溜秋的泥水。這讓我感覺很刺激,這讓我覺得越來越好奇。于是,我小心翼翼地下了去,一下水,突然我感覺一陣冰涼,水里好冷啊!我在水里走啊走啊,漸漸感覺暖和起來。然后拿起了兩三只秧苗,借助拇指、食指、中指的力量,插入一節(jié)手指左右的位置就可以了。我和同學(xué)們越插越開心,認(rèn)真,好像一只只古靈精怪的小精靈在埋頭插秧,珍惜著每一分鐘,每一秒抓緊時間插秧。當(dāng)老師們叫我們走了,我們才穿著自己臟兮兮的拖鞋,依依不舍的離開了秧苗田,回到了房間洗腳。

          三天時間過的真快啊!好像時間不知不覺的輕輕飄走。在這三天里使我感覺到了農(nóng)民的辛苦。同時也讓我受益匪淺,但也是這三天是我最最快樂的日子。

        五年級的作文 篇6

          我的狗,我的“開心”,我的“無賴”

          “汪!汪!”隨后又是如羊在哀求狼一樣“嗷!嗷!”的美妙的與門的敲擊聲的交響曲。是誰在演奏著無與倫比的音樂?使“開心”也如此著急?也讓我的歡喜之情油然而生,不禁作出“可憐小狗在陽臺,我來把你救出來”的絕世之作。望著陽臺那黃“淚”汪汪的排泄物,我又不得拿出“關(guān)羽”牌大拖把將陽臺的'“妖魔鬼怪”打掃干凈,好讓“開心”大爺睡好覺?墒沁^久了……,人都有忍度。

          關(guān)門“打”狗

          ““開心”你自己說說,這是第幾次了!”隨著我如雷轟般的聲音,“無賴”又把我的奶油饅頭趁我打電話的時候掠奪過去。而在他旁邊則是吃光的狗糧,我則拿著“打狗棒”(其實只是有報紙卷成的棍子)追著那個罪犯,“無賴”見勢不妙,一個箭步?jīng)_向我房間,呵呵。這下他要成為我的新早餐——狗肉團(tuán)子了。我把門一關(guān),一棒揮去,來了個“力拔泰山”。而“無賴”這來了個“移行換位”。只見一個黑影從眼前閃過,闖入我的床底。我把頭一伸,卻見里面擺滿凳子?伞盁o賴”早就熟知地形,一會兒再左邊,一會兒再右邊。于是我就和他大戰(zhàn)了365回合,直到和平女神“雅典娜”——我媽來阻止了戰(zhàn)斗,還帶一句“小宇,你又欺負(fù)“開心”!

          “遛狗之戰(zhàn)”

          “小宇,我今天有事,你溜狗哦!薄皯蚶?絕不同意!”“要我加作業(yè)嗎?”“!我的心,你給我記!标P(guān)門聲后,我臥倒在地,“無賴”則對我奸笑。蒼天!大地!啊!這是為什么!沒辦法,最后我打開了門,走上了這條不歸路。到了外面,我……哎呦!死狗,又撞我……哎呦,再抓,我的新衣服。∵是匹克的……啊,你又隨處大小便……死狗慢點。到了廣場,我已經(jīng)傷痕累累,這時“無賴”突然躲起來了。怎么,難道……啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!隨著me的尖叫,一群“無賴”的同類沖來。呃,一只“金毛”撞到了我,一只“蝴蝶”撲了過來…Mr.無賴,別把他也找來埃不————!音落,一只1.2米高的藏獒來了!所有狗都跑了,這——就是“狗色通道”嗎?(因后面太殘忍,故此省略)

          “無賴”總有一天,爸媽不在時,你就……呵呵!

        五年級的作文 篇7

          “生命是自然給人類去雕琢的寶石!边@是諾貝爾說過的一句話,足以看出他對生命的珍惜。

          讓我們?yōu)樯炔?,其實在生活中有許多為生命而不斷努力的人。殘奧會上,殘疾運(yùn)動員從不言敗,你能夠強(qiáng)烈的感受到他們對生命的渴望,對生命的不放棄,這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的,我們又有什么理由不去珍愛我們的生命呢?

          讓我們?yōu)樯炔。在汶川地震發(fā)生后,許多人失去了至親的`人,美滿的家庭,熟悉的校園……但他們堅強(qiáng)的活了下來,而且活出了價值。

          讓我們?yōu)樯炔。在石縫中生存是不易而辛苦的,因為要為生存嘗試許多無法想象的困難,但小草做到了,它們頑強(qiáng)、堅持,這是對生命的渴望,對生命的珍惜呀。

          我常?吹皆趬堑闹刖W(wǎng),雖然懸的幾乎要掉落,但卻仍然恒在,網(wǎng)狀的珠線在陽光中折射出光芒。所以讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>

        五年級的作文 篇8

          每個人都認(rèn)為自己擁有一個獨一無二的名字,像我叫“丁思源”,全校就沒第二個叫這名字的?勺罱以趫蠹埳、網(wǎng)絡(luò)上卻發(fā)現(xiàn)許多個“X思源”,有的甚至連姓都和我一樣。

          和別人共享一個名字,我可有些不悅了?蓩寢屨f,當(dāng)初給我取這個名字是經(jīng)過深思熟慮后才決定的。它取“飲水思源”之意,希望我長大后時刻不忘父母的`養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩,要懂得回報。媽媽還說,和別人同名好啊,大眾化?磥硭挺得意的。可我卻越來越不喜歡這個名字,心想:為什么我的名字不能我做主呢?可要是把這個名字改過重來,我又覺得不妥,因為這畢竟凝聚著家人對我的殷切期望。

          事情說來也巧,最近班上掀起了一陣“QQ農(nóng)場”熱,我也躍躍欲試?梢扔芯W(wǎng)名才能參加這個游戲。我心中暗喜:機(jī)會來了!大名不能改,我可以另外取個小名啊。哈哈,這回我的名字我做主,一定要趁機(jī)給自己取一個特別一點的名字。

          我趴在電腦前,用筆敲著我那大頭冥思苦想:我的名字不僅要特別,還要有文化內(nèi)涵。取什么呢?我第一個想到的就是“丁丁”,但我又馬上否認(rèn)了這個想法。那就叫“黃山奇松”吧。你看,《黃山奇松》里的迎客松、陪客松、送客松,都生長在山頂、陡崖邊,多么頑強(qiáng)!我不禁為我能想到這個名字而沾沾自喜。但轉(zhuǎn)念一想,這可不是我自己想出來的,文中現(xiàn)成的,有“剽竊”的嫌疑,不能用。

          那該取什么網(wǎng)名呢?那就叫“樂信佳”吧!皹贰笔强鞓罚靶拧笔亲孕,“佳”是很好,合起來就成了“快樂、自信、很好”,F(xiàn)在很多人面對競爭激烈的生活很壓抑,甚至有些悲觀。因為不自信,放棄了自己觸手可及的成功機(jī)會。在堅韌不拔的毅力面前,困難又能奈我何?不去嘗試你又怎知道自己不行?沒有人注定要成為困難的手下敗將,所以要對自己說“我能行”!想到這,我立刻喜歡上了這個名字,決定就用這個網(wǎng)名。

          取個名字這么簡單的事情,竟讓我絞盡腦汁。當(dāng)然,不管什么名字都只是一個代號,人生的道路充滿坎坷荊棘,不是靠名字就能去征服的。我只能以此為座右銘來時刻提醒自己罷了!

        五年級的作文 篇9

          “爺爺!爺爺!,講個故事給我聽嗎!”,記得小時候,只要爺爺一在家我總纏著他講故事,不依不饒的。什么“孫悟空三打白骨精”,白骨精再狡猾也逃不過孫悟空的火眼金睛!袄莵砹,狼來了”的故事,那個小男孩也太調(diào)皮了,為了好玩,而反反復(fù)復(fù)的騙人,最后吃了大虧。當(dāng)我聽“賣火柴的小女孩”這個故事時,那個小女孩太可憐了,在那個寒冷的冬夜,別的小朋友都在家圍著火爐吃著火雞,或是跟著大人堆雪人放禮花,而她卻蜷縮在冰冷的街角賣火柴,擦亮一支,有擦亮一支……我的心,我的眼淚直流,就連那天晚上睡覺還是媽媽抱著哄著睡著的。

          上學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)原來那些令我著迷的故事全都來自不同的書:《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》《西游記》等等等等。我如獲至寶,一本接著一本捧著,總是想一口氣看完,飯不思,茶不飲,完全沉迷于書的世界里,隨著那些精彩的故事情景跌宕起伏,時而會心的一笑,時而暗自擦擦眼角,這就是書帶給我的歡樂。

          現(xiàn)在我已是五年級的大姐姐了,對書也有了更多的`了解,書囊括了社會生活的全部,書是知識的海洋,書是我們成長的階梯,要讀書、多讀書、讀好書!這不,我剛剛讀完笛福爺爺?shù)摹遏敒I遜漂流記》,合上書閉上眼,魯濱遜大叔那些離奇的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前,讓我感觸很多:他的勇敢,他的善良,他的執(zhí)著,還有大海、森林里那變化無窮的自然天地……

          “容容姐姐,容容姐姐!你在嗎?講個故事給我聽吧!”,哦!一定是鄰家的陽陽弟弟來找我了。

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