五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
讀完《青銅葵花》，合上書(shū)，我的心情久久不能平靜，滿腦子都是一望無(wú)際的葵花田和大麥地，那正是聰明的啞巴小男孩青銅和懂事的城鎮(zhèn)小女孩葵花手牽手走過(guò)的地方。
葵花的父母雙亡，幸運(yùn)地得到了青銅父母的收養(yǎng)和他們無(wú)微不至的照顧�？ǖ搅松蠈W(xué)的年齡，可是家中缺錢，正在求學(xué)的青銅就把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花。青銅非但毫無(wú)怨言，還常常冒著風(fēng)雪去賣水果、蔬菜供妹妹上學(xué)。并且堅(jiān)持每天護(hù)送妹妹上學(xué)和放學(xué)，在廣闊的大麥地里刻畫了一幅動(dòng)人的畫卷——雨幕中，一個(gè)小哥哥，牽著一頭牛，牛背上騎著一個(gè)小女孩……
讀到這里，我被感動(dòng)了。青銅和葵花原本素不相識(shí)，卻手牽手，經(jīng)歷種種磨難，同舟共濟(jì)地生活在一起。青銅的父母雖然生活拮據(jù)，但從來(lái)沒(méi)有偏愛(ài)過(guò)誰(shuí)。維系他們的，正是這種無(wú)私的愛(ài)，舍我的愛(ài)。這種愛(ài)，讓我深深地感受到了人間的`真情和溫暖。
葵花 12 歲那年被送回城里去了，青銅一家陷入了悲痛之中。青銅每天都站在大草垛上，遙望著葵花乘船消失的那個(gè)地方，回想著以前他們倆在一起的那種生活——清苦、互助、幸福。讀到這兒，我熱淚盈眶。
這是一種多么偉大的愛(ài)！它把一個(gè)農(nóng)村少年和一個(gè)城鎮(zhèn)女孩的心緊緊地連在了一起。他們用自己的愛(ài)去詮釋人間的真情和生活的美好，他們的生活因?yàn)閻?ài)而變得美麗動(dòng)人——磨難中見(jiàn)真愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇2
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，在我看來(lái)，也是這樣。書(shū)就像一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書(shū)也是我生活中一道必不可少的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
我的閱讀興趣十分廣發(fā)。只要上面有字的東西，我都愛(ài)看。我很喜歡讀歷史故事，童話，寓言也會(huì)讀。小時(shí)候，媽媽給我買了本兒童繪畫書(shū)，剛開(kāi)始我看的津津有味，后來(lái)上小學(xué)后再讀就覺(jué)得沒(méi)有意思了。于是我又開(kāi)始讀童話書(shū)籍了�！妒婵撕拓愃啡の稛o(wú)窮，《賣火柴的小女孩》又是我淚落如珠。
當(dāng)我步入小學(xué)高年級(jí)時(shí)，童話書(shū)已經(jīng)不能“喂飽”我了，我又把“食物”轉(zhuǎn)向了名人名著。
有一天晚上，我正在讀《三國(guó)演義》，讀到了癡迷的地步，渾然不知時(shí)間在悄悄的`溜走。一直讀到了十點(diǎn)多。媽媽嘮叨起來(lái)：“幾點(diǎn)了，還不趕緊睡覺(jué)，明天早上又該賴床了！”“真是的，正在打仗呢，偏偏這時(shí)候睡覺(jué)�！蔽业男睦镌孤曒d道。壓著一肚子火去睡覺(jué)。突然，一個(gè)主意在我的腦海油然而生。
在夜里，我踮起腳尖，悄悄的下床，把耳朵貼在墻上聽(tīng)媽媽那屋里的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲關(guān)燈的聲音。不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鼾聲。我心中的一塊石頭落地了。我的手在書(shū)架上摸索著，找到了那本書(shū)。悄悄地開(kāi)燈讀起來(lái)。過(guò)來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽起來(lái)上廁所，一眼看見(jiàn)了屋里的燈光，一開(kāi)門就把我捉住了。把我說(shuō)了一頓，臉氣的像個(gè)紅柿子。但我覺(jué)的這也值得。
閱讀還讓我的寫作水平提高了不少，有一次寫作文，要求編一個(gè)童話，我很高興，把以前積累的好詞好句終于派上了用場(chǎng)，我一氣呵成，最后我寫的童話當(dāng)做范文在全班朗讀。
書(shū)不是飛船，但它能讓我們了解宇宙，書(shū)不是地下探測(cè)器，但它能讓我們知曉地球……書(shū)就是這么神奇，我愛(ài)讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇3
唐代詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句詩(shī)：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”傳說(shuō)中的杏花村真的存在嗎？當(dāng)然存在了。在這次十一長(zhǎng)假的一天，在對(duì)古詩(shī)情節(jié)的幻想中，我踏進(jìn)了杏花村古老的大門。
綠色的樹(shù)傘帶我走進(jìn)了詩(shī)人們的長(zhǎng)廊，這里記錄著無(wú)數(shù)被杏花村的`美麗風(fēng)景所吸引的詩(shī)人簡(jiǎn)介。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我在長(zhǎng)廊里慢慢地走著，看著墻上的詩(shī)人簡(jiǎn)介；杜牧、李白等等大詩(shī)人生活的世界，浮現(xiàn)在我的腦海里：熱鬧的古代集市，一片雜噪聲中，大家各自交換物品；寬寬的河上，古橋上，人來(lái)人往；大詩(shī)人李白一邊飲酒，一邊吟誦著剛寫出的好詩(shī)……
在幻想中走出長(zhǎng)廊，繞過(guò)水平如鏡的湖面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)前面的山坡上有木頭搭起的沖關(guān)冒險(xiǎn)設(shè)施，這可是我最喜歡的東西了。我立馬以最快的速度沖了過(guò)去。終于到了，大大的木牌上寫著“好漢嶺”三個(gè)大字，我興高采烈，闖過(guò)了這些關(guān)卡，我就是好漢啦！我沖到了最難的一關(guān)。這是一個(gè)很高的設(shè)施，叫做“云中漫步”，它很像一座大山，只不過(guò)山是用網(wǎng)做的，如果網(wǎng)子不密，一腳踩空就會(huì)掉下去。我開(kāi)始爬這座“山”了，手腳并用，像只猴子似的向上爬，一下子，便爬到了“山”的半中腰。這太輕松了吧，根本不用花什么力氣，我心想。接著向上爬，坡度越來(lái)越陡了，有五十度的樣子。我回頭看看，沒(méi)想到已近爬了有四米高了！我的心劇烈地跳了起來(lái)，手和腳都開(kāi)始發(fā)抖，萬(wàn)一我掉下去怎么辦？我緊緊地抓住大網(wǎng)，要不要下去？不，不能下，爬不上你就不是好漢了�？墒俏艺娴暮芎ε卵健煞N心理交換著，最終我還是決定努力爬上去，做一回好漢。我抓的緊緊地，慢慢地向上爬。終于，我到了高高的山頂了！高出看整個(gè)杏花村，猶如仙境一般：湖面上垂著枝枝楊柳，湖邊綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌兒。如果半途而廢，我會(huì)看到這么美麗的景色嗎……
這次旅行很快就結(jié)束了，這傳說(shuō)中的杏花村是多么迷人，怪不得那么多詩(shī)人都來(lái)前往。而且，這里還讓我們知道了：不經(jīng)過(guò)努力，就不會(huì)有回報(bào)。
五年級(jí)作文 篇4
我們班有一位“開(kāi)心果”，他叫吳澤宏。圓圓的臉，紅通通的，顯得很有精神；一雙小眼，總是笑瞇瞇看著你；圓滾滾的肚子，胖乎乎的小手，有點(diǎn)像彌勒佛。有吳澤宏的地方，就有笑聲，所以得了“開(kāi)心果”的雅號(hào)。
“大河向東流，天上的星星參北斗哇……”一下課，只見(jiàn)吳澤宏拿著空礦泉水瓶當(dāng)話筒，聲嘶力竭地唱著《好漢歌》。他一邊唱，一邊扭著屁股，還閉著眼，高音的地方憋得脖子上的青筋都鼓起來(lái)了。他這一吼，吸引了許多“粉絲”圍觀。旁邊的吳昊霖看樂(lè)了，說(shuō)：“吳澤宏，你一跳，肚子上肉就會(huì)抖，哈哈哈！”惹得同學(xué)們也都笑了起來(lái)。哪知吳澤宏并不生氣，繼續(xù)唱：“路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”這一帶，大家都哼哼了起來(lái)：“當(dāng)當(dāng)?shù)堑钱?dāng)……”吳澤宏又跳起了太空步，真是個(gè)靈活的胖子。教室里氣氛爆棚，有人用力地敲打著桌子笑，有人笑得捧著肚子，還有人笑出眼淚來(lái)了呢。
還有一次大課間時(shí)，吳老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)拍照。藍(lán)天白云，操場(chǎng)上草地綠油油的，正適合拍照。大家擺的.Pose各不相同，但吳澤宏擺的姿勢(shì)最妖嬈。他躺在草地上，用手撐著腦袋，閉著眼，一副悠閑自得的樣子。這不打緊，最搞笑的是，白白的、可愛(ài)的肚皮也露出來(lái)了。旁邊一位同學(xué)指著他的肚子笑得停不下來(lái)了，很多同學(xué)都圍了上來(lái)，欣賞他的“美肚”。他呢，也繼續(xù)扮酷，大大方方地讓大家看個(gè)夠。鄭媛說(shuō)：“吳澤宏，你是頭睡美豬吧！”他跟著同學(xué)們哈哈大笑。
班里有這樣“開(kāi)心果”同學(xué)真好！
五年級(jí)作文 篇5
今天，我讀了《低碳世博新創(chuàng)意》這本書(shū)它讓我收獲不少，例如：
一：低碳：在城市中的各種設(shè)施中我們所住的房子是重要的設(shè)施，而住房從修建到使用都會(huì)耗費(fèi)大量的能源。世博會(huì)的建筑則采用了不少地碳技術(shù)，這些技術(shù)在未來(lái)將逐不應(yīng)用到我們的住房中，讓我們的居住的空間更加美好。
二：低碳美食：低碳生活目前以經(jīng)成為一種流行行勢(shì)，甚至連我們吃的食物都有將具有低碳的特征。智能化也是發(fā)展的形勢(shì)，不但可以烹飪還可以聯(lián)網(wǎng)操作，還可以利用機(jī)器人操作呢！我們未來(lái)的飲食也是要減少碳的`排放在城市最佳實(shí)踐區(qū)內(nèi)的倫敦零碳管，我們可以見(jiàn)到一家獨(dú)特的零碳餐廳。這個(gè)餐廳最大的特色是這個(gè)餐廳里的餐具可以吃！這中餐具和我們常見(jiàn)的陶瓷不一樣它們其實(shí)是一種餅干呢！每一天營(yíng)業(yè)結(jié)束后，多與的餅干經(jīng)過(guò)加共后，搖身一變，就變成了一種可以吃的“餐盤”了
《低碳世博新創(chuàng)意》它讓我收獲不少呢！也讓我明白許多科學(xué)道理！今后我學(xué)會(huì)了多讀關(guān)于科學(xué)的這一些書(shū)籍，和科學(xué)報(bào)紙。
五年級(jí)作文 篇6
端午節(jié)，媽媽特地買來(lái)正宗粽葉兒、大肉和咸蛋黃。哈哈，我們又要包粽子了嘍！
媽媽將大肉切塊，與梅干菜蒸在一起，沙感的咸鴨蛋去殼， 將蛋黃對(duì)半剖開(kāi)，放入盤中備用；白白凈凈的長(zhǎng)粒糯米泡發(fā)四小時(shí)后，濾水加入適量的醬油——巧手的媽媽準(zhǔn)備好了美味的餡料與糯米，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
包粽子大會(huì)正式開(kāi)始，幾種調(diào)料整齊地?cái)[在桌上，我和媽媽一起包粽子。只見(jiàn)媽媽抽了一張大粽葉，一折一卷，粽葉便魔術(shù)般地成了一只小漏斗，乖巧地臥在媽媽的手中；我也照著樣一卷，卻怎么也握不牢這小小的粽葉。接著，媽媽放入一勺糯米和一塊香味四溢的梅干菜肉，然后拿來(lái)一根筷子在粽子里插幾下，對(duì)我說(shuō)：“包到一半時(shí)要拿筷子往里戳幾下，這樣能把粽子填實(shí)�！蔽彝靶÷┒贰崩镅b了一小勺糯米，照著媽媽的樣子用筷子往粽子里戳，“滋……”——可憐的粽葉居然被我戳了個(gè)洞，望著破了洞的粽葉，我哭笑不得。
媽媽輕而易舉地包好了一個(gè)又一個(gè)粽子，這些粽子看上去是那么地誘人：鮮綠的.外表分外好看，透著粽葉特有的光澤；粽繩是天然的棕櫚葉，雖然被開(kāi)水燙軟了，卻依然那么綠，還充滿韌性；那一個(gè)個(gè)粽子吊在棕櫚葉上，連成了一串，握住棕櫚葉的葉柄，一提，粽子都“飛”起來(lái)，甚是好看。那誘人的外表下不知藏著怎樣的驚喜呢！
我嘗試了又嘗試，努力了又努力，好不容易終于包出兩個(gè)歪歪扭扭的粽子，樂(lè)得我哈哈大笑。媽媽夸我：“嗯，比去年有進(jìn)步多了！等下煮熟后一定不會(huì)像去年那樣煮成一鍋粥了�！�
包粽子，看著簡(jiǎn)單，其實(shí)還真不簡(jiǎn)單，是一門有趣的手藝呢。明年端午，我要再跟媽媽學(xué)習(xí)包粽子，我一定要將它傳承下來(lái)！
五年級(jí)作文 篇7
暑假的前幾天，我覺(jué)得在家很無(wú)聊，便和媽媽一起去了她的.工廠。可到了廠里，我才知道廠里是多么的無(wú)聊，什么好玩的東西都沒(méi)有，只有縫紉機(jī)在“吭哧吭哧”地響著，一點(diǎn)趣味都沒(méi)有。
媽媽見(jiàn)我趴在桌上發(fā)呆，就說(shuō)：“你在這兒發(fā)呆，還不如自己掙些錢�！边呎f(shuō)邊拿出一大塊布，“這里有960個(gè)笑臉，一個(gè)一分，你全部剪好了的話，我就給你10塊錢。”我拍拍手說(shuō)：“好啊好啊�！北阙s緊拿剪刀剪了起來(lái)。
布很大，笑臉就繡在布上面。我一個(gè)一個(gè)地剪，30分鐘過(guò)后，才剪了一小疊。我想：這樣下去，就算剪到明天也剪不完啊。我靈機(jī)一動(dòng)，如果兩個(gè)兩個(gè)地剪，是不是會(huì)快點(diǎn)……想到這個(gè)辦法后，我便興高采烈地拿起剪刀。這個(gè)方法真有效，剪的速度明顯比剛才快了！
三個(gè)多小過(guò)去了， 我放下剪刀， 唉聲嘆氣地說(shuō)：“不高興剪了，不高興剪了�！眿寢屢�(jiàn)我愁眉苦臉的樣子就對(duì)我說(shuō)：“吃完午飯，睡一覺(jué)再剪吧�！背酝觑�，一覺(jué)醒來(lái)之后，我感覺(jué)精神好了很多。當(dāng)我看到還有那么多笑臉沒(méi)剪完，我的精神氣一下子就飛到九霄云外了。媽媽見(jiàn)我這樣，便說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙宦�(tīng)，是呀，只要做事持之以恒，還有什么事情不能完成呢？這么一想，我便打起了十二分精神。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜幕漸漸降臨。我手中的笑臉也所剩無(wú)幾了。最后一個(gè)， “咔嚓”，我大叫一聲：“終于好了�！�
從這件事中，我領(lǐng)悟出了兩個(gè)道理：一是家長(zhǎng)賺錢不容易，我們不能亂花錢。其次我知道了只有做事持之以恒，才能取得勝利，不能馬馬虎虎。今天是我第一次賺錢，雖然很辛苦，但心里還是美滋滋的。
五年級(jí)作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，我已在洛陽(yáng)城里住了十年了。秋天來(lái)了，城里刮起了秋風(fēng)，一片片葉子陸續(xù)從樹(shù)上落了下來(lái)，落到溫暖堅(jiān)實(shí)的土地上。葉落歸根，而我卻不能回故鄉(xiāng)，我不禁想起了故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的親人。
晚上，我坐在窗前，月光的清輝灑在臉上，我顯得更憔悴了。我想給故鄉(xiāng)的親人寫封信�？墒牵@些年來(lái)，我經(jīng)歷的事特別多，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫起。當(dāng)年離別時(shí)的情景不斷涌現(xiàn)在腦海里。不知何時(shí)才能再與親人見(jiàn)面。
想到這里，我不覺(jué)熱淚盈眶，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，我把所有的思念都寫在這一封信中。
第二天清晨一大早，我把信件封好，再用細(xì)綢子捆好。交給送信人，請(qǐng)他幫我把信送給家人。不一會(huì)馬車漸漸遠(yuǎn)離了，我松了一口氣。
但是我又擔(dān)心自己寫得太少了，不能把我這幾年的經(jīng)歷全都表達(dá)出來(lái)。于是我便一把抓起手邊的.毛筆，“刷”地蘸滿剛研好的墨，一下把門推開(kāi)追了出去，邊跑邊喊：“嗨，停一下，我還有幾句話！”送信人使勁拉緊韁繩，馬兒長(zhǎng)嘶一聲，前蹄揚(yáng)起，總算停了下來(lái)。
我小心翼翼地打開(kāi)信封，從頭到尾仔細(xì)讀了兩遍，反復(fù)推敲添上幾名話。這才放心地交給送信人。再看著他快馬加鞭地遠(yuǎn)去，直到消失在我的視野中。
熱淚再一次迷蒙了我的雙眼……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了我的淚，一滴、兩滴。
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