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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-05-13 07:38:01 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          如往常一樣,我悠閑的走在靜靜的校園中。打開教室門,一股勤奮的氣息就撲面而來(lái),小小的筆頭不停的晃動(dòng)著,黑色的小腦袋正在作業(yè)山中尋找著出路呢!這不用想就知道是我們組的大迷糊——吳欣怡。她一看到我就說(shuō):“喂!朱浩杰,這道題怎么解。俊蔽衣朴频刈叩剿拿媲,慢悠悠地接過(guò)本子,又慢悠悠地說(shuō)出了這道題的所以然。講解完題目后,吳欣怡就再次投入到了水深火熱的補(bǔ)作業(yè)之中去了。

          吳欣怡個(gè)字在女生之中算高的。在那副黑框眼鏡下,有著一雙懶散而又飄忽不定的眸子。她那在燈光下略顯橙黃的頭發(fā)與那短小有力的鼻子一起呼應(yīng),加上那略尖的下巴。給她的微笑增加了一種不可忽略的迷糊。

          過(guò)了一會(huì)兒,咱們組的大哥哥朱浩宇同志也來(lái)啦,一來(lái)就被我與吳欣怡一人一腳踹在了地下。我首先出聲:“你英語(yǔ)作業(yè)做得如何?”他躲了一下我的目光,還是十分誠(chéng)實(shí)的說(shuō)道:“一個(gè)字也沒(méi)寫!蔽遗σ种谱约旱那榫w說(shuō)道:“你的報(bào)紙呢?”他憨憨地回到:“忘記放哪了!”我頂著頭上的三根黑線大聲喊道:“你給我找出來(lái)!”誰(shuí)知他拍了拍桌子上的那張報(bào)紙說(shuō):“找到了!”我心里的那個(gè)我一聽(tīng)這話毫不猶豫地噴出一口鮮血!最后他總結(jié)到:“但是沒(méi)有做!”心里的我一邊吐血我一邊說(shuō)道:“那還不趕快做!

          朱浩宇是一個(gè)十分高的男生,擁有了一米七的身高,眼神中老是透露著一種灰色幽默的感覺(jué)。我發(fā)現(xiàn)與他對(duì)話,最終你只會(huì)被他的那種冷幽默給打敗。值得一說(shuō)他的鼻子透露著與他一樣的冷幽默!

          等到快上課的時(shí)候,我終于迎來(lái)了咱們組那位氣場(chǎng)強(qiáng)勁的班級(jí)三巨頭之一的組長(zhǎng)——向鑫鋒。她踏著沉重的步伐,背著那沉重的書包向我們仨走來(lái)。但是,沒(méi)交作業(yè)的不管裝成什么樣都給我交了作業(yè)先。我語(yǔ)氣不善的對(duì)她說(shuō):“組長(zhǎng)交作業(yè)了!彼吹轿夷遣簧频哪樕,也不說(shuō)廢話?cǎi)R上交了作業(yè),我呵呵的笑了。ā(dāng)時(shí)的自己原來(lái)也這么神經(jīng))

          咱們鋒哥——向鑫鋒。她那微銅的膚色加上低而有力的鼻子,還有那小巧的'嘴巴與大而和善的眼睛。那眼睛中總有一種特別和善與友好的感覺(jué)。可是,她可是一個(gè)惹不起的角色。她這人不輕易發(fā)瘋,但是發(fā)起瘋來(lái),根本就不是個(gè)人。這就是我們牛氣十足的組長(zhǎng)大人——向鑫鋒。

          說(shuō)到我自己,我認(rèn)為我自己有一些神經(jīng)質(zhì)。(原來(lái)當(dāng)時(shí)我就意識(shí)到了)因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)組長(zhǎng),所以我就一直要第一個(gè)交英語(yǔ)作業(yè)。這就使其他的人慘了,他們必需在前一天做完英語(yǔ)作業(yè),讓我收好!就算是我們組的迷糊女王也是如此。不過(guò),我認(rèn)為自己還是一個(gè)十分稱職的英語(yǔ)組長(zhǎng)。

          雖然,我們組的每個(gè)人都是十分難搞的極品人物。雖然,我們組每天都有雞飛狗跳,十分爆笑的事情在上演。但是,我相信我們組的極品人物1+1+1+1=4是偶數(shù)可以負(fù)負(fù)得正的!我們可以彌補(bǔ)對(duì)方的不足,可以在這爆笑中獲得真正的友誼。我相信我們組,以后一定會(huì)越來(lái)越好!

        八年級(jí)作文 篇2

          我的名字大家聽(tīng)了一定不會(huì)陌生,因?yàn)槭澜缟厦總(gè)角落都需要我的存在。有了我的存在,世界才更美好。你要是不信,且看:

          我給你們舉幾個(gè)例子:人類要發(fā)展,要與自然和諧相處,善待自然。社會(huì)要幸福人們必須和諧共處,只有和諧才能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。和諧要以公平正義為基礎(chǔ)。和諧社會(huì)需要以人為本。和諧社會(huì)充滿誠(chéng)信友愛(ài)。和諧社會(huì)需要全體成員的共同努力,需要每個(gè)人從身邊小事做起。

          “路不拾遺”的典故:有一個(gè)成語(yǔ)叫“路不拾遺”。其出典是:唐朝有個(gè)人路經(jīng)武陽(yáng),遺失了一件衣服,走了幾十里路才發(fā)覺(jué),心中很著急,當(dāng)?shù)厝藙袼f(shuō):“不要緊,我們武陽(yáng)境內(nèi)路不拾遺,你回去找,一定找得到!蹦莻(gè)人半信半疑趕了回去,果然找到了自己的衣服。

          人們就把社會(huì)風(fēng)氣好,路上遺失的東西也沒(méi)人撿形容“路不拾遺”。這就社會(huì)是和諧。

          陶淵明在《桃花源記》中描繪了一個(gè)古人心中的理想和諧的社會(huì):晉代武陵有個(gè)捕魚人,遇到了一片桃花林,在桃花林德盡頭,原來(lái)是溪水的源頭。山下有個(gè)小洞,漁人就丟下船鉆進(jìn)洞去。只見(jiàn)田地平整寬闊,池塘美麗,房屋整齊,還有桑樹和竹林,田間的小路縱橫交錯(cuò),雞鳴狗叫之間相聞,還有男女老幼。來(lái)來(lái)往往,衣著和外面的人一樣,個(gè)個(gè)看上去心情愉快,自由自在。

          桃花源是人們對(duì)和諧社會(huì)的一種理想和追求。

          世間萬(wàn)物,十全十美,完美無(wú)缺是難以達(dá)到的,從根本上說(shuō)是不存在的。美與瑕疵正是和諧統(tǒng)一的整體。中國(guó)古代四大美女之一的西施,她有沉魚落雁的美貌,但是有心口痛的疾病。每每心口痛就皺眉,一般來(lái)說(shuō),皺眉是不美的。然而西施皺眉的姿容卻更增添了楚楚動(dòng)人的效果。

          還有19世紀(jì)法國(guó)雕塑大師羅丹,他的人物雕塑冰不追求優(yōu)美、完整、典雅,而是往往帶著那些不完整的`、畸形的雕像,展示出一種更高層次的和諧——生命力的和諧。

          人們常常認(rèn)為和諧是靜態(tài),而事實(shí)上和諧是動(dòng)態(tài)的,和諧不是停滯,不是凝固,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧。

          怎么樣,社會(huì)生活的方方面面都有我的影子,讓我們成為永遠(yuǎn)的好朋友吧!

        八年級(jí)作文 篇3

          當(dāng)你完成一天辛苦的學(xué)習(xí),是哪里讓你感到輕松;當(dāng)你被大雨淋濕,是哪里讓你感到溫暖;當(dāng)你被同學(xué)誤會(huì),是哪里讓你感到被理解。

          我首先想到的是——家。

          家,不需要很大,但要溫馨;家,不需要富有,但要幸福;家,不需要貼上很多的標(biāo)簽,但只要你在就好。

          其實(shí)有很多話要對(duì)你們說(shuō),但我不善于表達(dá),寫下來(lái),我一直記得。

          “媽媽,我...我...我今天考試了。”我遲遲頓頓地說(shuō)道!翱剂藥追郑俊薄澳莻(gè)...那個(gè)72.”“最近有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),不是很理想。上課要聽(tīng)好,老師講的都要記好筆記!蔽倚南;老媽竟然沒(méi)有責(zé)備我。我看著老媽的臉龐,聽(tīng)著老媽的`聲音,想著我要好好學(xué)習(xí)。

          媽媽很溫柔,怪罪的話從來(lái)不說(shuō)。而我有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的嚴(yán)父。

          “老爸,我上學(xué)去了!蔽疫叴┲舆吋贝掖业卣f(shuō)著!敖裉煊杏,雨傘帶上再走!薄皼](méi)事的今天晴空萬(wàn)里的多好呀,怎么會(huì)下雨呢?”“隨你,淋濕感冒了不要來(lái)找我。”老爸冷漠地說(shuō)著!昂玫暮玫,我打賭你準(zhǔn)輸,走了!敝宦(tīng)砰的一聲關(guān)門聲。

          我走在上學(xué)路上,聽(tīng)著鳥叫,聞著花香,唱著小調(diào),好似整個(gè)世界都相信我會(huì)贏。

          想想老爸那慚愧的樣子,我看著都想笑。快走吧,要遲到了。

          我踏進(jìn)校門,走到教室,坐到座位上,較好作業(yè),一切美好。

          美好的一天就是過(guò)得快,聽(tīng)到放學(xué)鈴,我伸了個(gè)懶腰,回家!有一個(gè)同學(xué)跑上來(lái)說(shuō):“外面下雨,注意點(diǎn),拜拜。”“哦,哦...下雨了,我不敢相信跑到窗戶前,看著那傾盆大雨落在窗戶前,打落在大地上!蔽蚁胫习终娴氖橇鲜氯缟裱剑娼^了。我一個(gè)人默默地走出教室,奔跑門衛(wèi)。我猶猶豫豫地摸著電話,又把手伸回來(lái)。打了吧,多丟臉呀;不打吧,我就要變成一只落湯雞了。門衛(wèi)保安看著我在那里站了好一會(huì),問(wèn)我怎么了。我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事!薄皼](méi)事就好,下這么大的雨快點(diǎn)回家吧,你幾班的?”“二班的。”“咦,你看看與一個(gè)人放學(xué)的時(shí)候送來(lái)一把傘說(shuō)給二班一個(gè)女孩,你看看是不是你的。”

          我很少哭,但是接過(guò)雨傘的那一剎那,那淚和雨一起聚集在一塊,無(wú)人知道.....

          爸媽,我愛(ài)你們,更愛(ài)這家。

          不羨慕別人擁有的一切,我只羨慕我自己,擁有你們的歲月光陰。

        八年級(jí)作文 篇4

          我這個(gè)字大家不陌生,可是了解這個(gè)字的人有多少?紅潤(rùn)的臉上一雙濃眉下邊,鑲著兩只大眼睛,中間是一個(gè)沒(méi)尖的鼻子,一張紅紅的小嘴總愛(ài)嚼點(diǎn)零食。這就是我。

          我好靜,從小就悶在家里。玩具玩膩了,便把住意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的書上面去了。于是,看書,便成了我最大的嗜好。

          我看書的內(nèi)容非常廣泛,古書、童話書、科普書、回億錄......任何種類的書,只要思想健康,能看懂,我便會(huì)捧起它,如饑似渴的看了起來(lái)。

          為了多看書,我便努力擠出時(shí)間,甚至連大小便的.時(shí)間也不放過(guò)。媽媽曾多次告訴我,上廁所不能看書,可我卻管不住自己。

          一天,剛吃完午飯,我又跑到書柜前拿書。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的企圖,便命令馬上睡覺(jué)。我悶悶不樂(lè)地躺到床上,忽然肚子一陣發(fā)脹,便趁機(jī)下了床,偷偷抓起書柜里的一本書,扎在褲腰里,用衣服遮上,邊喊著:肚子好難受!

          邊沖進(jìn)廁所,關(guān)緊門,拿出書,蹲在地上津津有味的看起書來(lái),連解大便也忘了?粗粗胰裤@進(jìn)了書中忘卻了一切。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了,書看完了,我這才立起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。幸好媽媽在專心地對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)著她要在比賽中領(lǐng)唱的歌曲,沒(méi)發(fā)現(xiàn)我違反了圣旨。要不,我會(huì)受到她的懲罰——一天不許看課外書。

          我一看起書來(lái)就上癮,是個(gè)地道的書呆子。每次去商店,不買到書,我決不會(huì)心滿意足。每次爸爸出差,我總多他說(shuō):別忘了買書!在我的心目中,書比模型、游戲機(jī)更有吸引力。是的,我不能不看書,因?yàn)闀o了我知識(shí),給了我力量,使我知道了什么是善與惡;什么是美與丑;什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識(shí)的窗戶,正在向我展示一個(gè)新的美好天地!

        八年級(jí)作文 篇5

          在這個(gè)班里,我感覺(jué)到自己好像每天都從恐懼聲中成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)恐懼聲是老師被同學(xué)們激得火冒三丈而發(fā)出響徹云霄的吼叫聲、恐懼聲。

          我每天都生活在恐懼聲中,因?yàn)槲以趯W(xué)校里隨時(shí)隨刻都有可能聽(tīng)到恐懼聲。特別是上課時(shí),一個(gè)個(gè)和藹可親的老師們,看見(jiàn)我們班的同學(xué)的丑態(tài)行為,不但不激起老師的滿臉怒火。有時(shí)好端端的一節(jié)課,有的'同學(xué)卻在下面搞小動(dòng)作、睡覺(jué)、說(shuō)話、引起老師火冒三丈地發(fā)出了雷鳴般的吼叫聲。此時(shí)此刻的我害怕極了,真的很想老師們不要再這么大聲地吼叫了,我真的好害怕,一種恐懼的聲音飄進(jìn)了我的心中。我每天都在害怕,我害怕什么時(shí)候會(huì)聽(tīng)到老師的恐懼聲、老師的吼叫聲、我隨時(shí)隨刻都要做好準(zhǔn)備,我才不大吃一驚,不害怕。

          他們的吼叫聲使我好恐懼、好害怕。但是,只會(huì)使我在他們吼叫完的那一刻起一直鼓勵(lì)我別害怕、別傷心、別難過(guò)、別流淚、別放棄、努力學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈的人。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的目標(biāo)你還沒(méi)達(dá)到,使你堅(jiān)定地學(xué)好語(yǔ)文的語(yǔ)文老師,你也不能辜負(fù)他的一片苦心。你必須要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!

          我每天都從恐懼聲中成長(zhǎng)起來(lái),恐懼聲使我更加堅(jiān)持不懈。

        八年級(jí)作文 篇6

          在我們的成長(zhǎng)道路上有一個(gè)詞語(yǔ)最為親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最需要感恩,她就是——母親! 我的母親是世界上最偉大的人,她十月懷胎生下了我,帶我來(lái)到了這個(gè)世界上,給了我無(wú)限的精彩的生活。記得那年冬……

          在我們的成長(zhǎng)道路上有一個(gè)詞語(yǔ)最為親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最需要感恩,她就是——母親!

          我的母親是世界上最偉大的人,她十月懷胎生下了我,帶我來(lái)到了這個(gè)世界上,給了我無(wú)限的精彩的生活。記得那年冬天,我去學(xué)校準(zhǔn)備出門的時(shí)候穿衣服少了一點(diǎn),她看到了,就過(guò)來(lái)跟我說(shuō),怎么穿那么少不冷嗎?快回去多穿點(diǎn),我說(shuō)我不冷,就這樣子吧!沒(méi)事的。后來(lái)她就沒(méi)在多說(shuō),果然、到了學(xué)校的時(shí)候十分冷,上課的時(shí)候一直在發(fā)抖。到了放學(xué)的.時(shí)候,我在學(xué)校門口看到了我的母親,她說(shuō)孩子來(lái),冷著了吧,多穿點(diǎn)這樣子就暖和點(diǎn)而且比較舒服。在放學(xué)回家的路上我的母親一直啰啰嗦嗦,而我也感到很幸福,也許她很平凡,也許她皺紋越來(lái)越多了,白頭發(fā)日日見(jiàn)長(zhǎng),可是她在我心中一直是我的女神母親!多希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn),時(shí)光可以待她好。我和藹可親的母親,我感謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上,我感謝您在我最叛逆期的時(shí)候,最無(wú)理取鬧的時(shí)候,你還是愿意把愛(ài)給我,愿意原諒我的任性。在你呵護(hù)的成長(zhǎng)上長(zhǎng)大,在你萬(wàn)般疼愛(ài)下保護(hù),關(guān)心下。我懂得了你來(lái)之不易。我懂了你辛苦。啊……我的母親我的女神你是世界上最偉大的人!

          我能夠生活在這個(gè)美好、精彩的世界里,是因?yàn)橛袐寢尩臒o(wú)私關(guān)懷和愛(ài)護(hù),是媽媽教會(huì)了我人生的第一課,把我的童年生活裝扮的精彩無(wú)限。

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