八年級作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的.萬里送別，構思何其巧妙，感情何甚強烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關無故人�！币詳⑹龅目谖�，傳情的動作表達真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。
八年級作文 篇2
小兔和小熊在同一學校上學。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》�；氐郊依�，小熊想了許久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。
小兔一進門，便微笑著說：“當然是寫教我們功課的老師了，他們教會了我們許多知識和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的人，不寫他們寫誰？”小熊抓了抓腦袋，說：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一會兒，“也是。這樣吧，我們?nèi)栆幌聞e人吧。”小熊點了點頭。
他們來到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：“小熊小兔，你們在干什么呢？”“我們，哦，對了，你認為誰是你的老師呀？”“我的老師，是書呀。”“書？”小熊疑惑不解的問，“為什么呀？”“因為書里面有許多知識，什么名人傳記，什么文學知識，什么科學技術，還有什么藝術文化，可有用啦。我的'爸爸正準備種植一些高質(zhì)量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學技術——無土栽培�？珊昧�，不僅質(zhì)量好，而且產(chǎn)量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學技術后，去醫(yī)院做過以后，成功生出了四個小寶寶呢�！�
小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問到：“蝴蝶妹妹，請問，你認為誰是你的老師呀？”“當然是花兒了。”蝴蝶一本正經(jīng)地說：“是他們教會了我采花蜜。這樣，我才能活下來。有什么不對嗎？”“沒什么——”還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了�！靶⊥�！”向日葵大姐姐開口了：“這么簡單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問了問其他的向日葵。他們點了點頭�！跋龟�。”蒲公英阿姨說：“是風才對，他們教會了我敢與困難做斗爭，不能被困難擊倒的精神�！薄岸煎e了，是夜晚�！毙⌒苻D(zhuǎn)過頭去，原來是夜來香叔叔，“你們看，是他們教會了我要做一個默默無聞，無私奉獻的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？
古代的教育家孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝��！逼鋵崳l都是我們的老師。親愛的讀者們，你們怎么認為呢？
八年級作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我揉了揉眼睛做完語文老師交代給我的任務身為語文課代表壓力山大。我趴在桌子上閉目養(yǎng)神，千萬縷思緒在腦中肆意穿插。
第一站：過去
忽的，耳邊響起馬車聲，小販吆喝聲，還時不時的伴有小孩子的嬉戲聲。好奇心驅(qū)使我睜開眼睛。這一睜沒事，可面前卻是一個具有古代風味的集市。我瞪著眼睛環(huán)視著周圍，見一位年紀較大的老者詢問此事何地。那位老者打量著我：“姑娘何人，為何衣著如此，令人甚是不解�！笨磥磉@個人是沒有聽懂我在說什么。還好他的'話我能聽得懂，否則來到這兒急死我不可。
我學著他的口吻說：“我，我仍一介書生，閑游此地，不曾來過�！崩险咭宦牎爸跽咭病卑阏Z句說了一堆，我終于明白，原來他是想讓我?guī)退麅鹤舆M京趕考。不知怎的，我便一口答應下來。跟著他來到一處名為凈雅閣樓的地方�？吹揭晃徽藭伎嫉娜�。為了能實現(xiàn)我的承諾——讓他能順利趕考，金榜題名。我拿起在口袋里的學習機，交給他怎么使用，果然解決了他的難題并順利成為狀元。為了感激我將一個精致小巧的木盒子送給了我。拿過后竟是一面奇特的銅鏡。我端詳起來，正入神。
第二站：未來
突然發(fā)現(xiàn)鏡中卻展現(xiàn)出另一個畫面。我轉(zhuǎn)過身被突如其來的景象驚呆了。面對著又一個陌生的世界，我漫無邊際的走著。一位衣著時尚，肩背旅行包的人戴著金邊鑲嵌的眼鏡，驚喜的向我走來。發(fā)亮的眼睛緊盯著我手中拿的銅鏡，經(jīng)他仔細辨認，這個銅鏡十分古老，很有收藏價值。如果我送給他，便能滿足我的一個愿望。于是我對他說：“我想回到原來那個年代�！彼p手一拍，一個透明龐大的長方體立在我的面前�！斑@是時空穿梭機只可以去但不可以回來。我又驚又喜，未來也太厲害了吧！
第三站：現(xiàn)代
眨眼間，我便站到了教室門口。聽到同學們朗朗的讀書聲，變敲了幾下門。門打開后，老師嚴厲的說道：“都遲到了還不快進來。我匆忙拿起書卻發(fā)現(xiàn)，同學們竟學習著下一冊的書。吃驚道：“我居然去了這么長時間！”真無奈！
八年級作文 篇4
曾經(jīng)的殿宇早已人去樓空；
曾經(jīng)的山野早未綠野青蔥；
曾經(jīng)的風流早已消逝隨風；
曾經(jīng)的浮華早已淡于空中；
曾經(jīng)的勇氣早已隨波逐流；
曾經(jīng)的輝煌早隨星蘊隕落。
——題記
我寂靜地看著煙火升空。
那火樹銀花般的絢爛暈散空中，化開一瓣瓣星屑般的花火，輕輕升起，輕輕墜落。我伸手想要觸碰，可它卻遙不可及，瞬間幻化為塵，必定抓空。我垂下眼眸，無限思索。這讓我執(zhí)念的短暫風流，卻儼然成了永久的落寞。
他一生戎馬倥傯，無限威風；他桀驁不馴，風流倜儻；他機敏睿智，未雨綢繆；他曾柔情萬丈，也曾驍勇十足；他愛國愛民，質(zhì)樸廉潔；他有“無畏孤塚葬，只怕蒼生殤”的英豪，也有“丹青千秋釀，一醉解愁腸”的豪邁，他是亂世中的英雄，是人民的晴空。他在戰(zhàn)場佩戴面具示人，煞人的情態(tài)令人惶恐，然而他的不羈與英勇，正如他原本倜儻的容顏，在鏖戰(zhàn)與殺戮中綻放璀璨奪目之光。而他又命運多舛，叫人心痛。他是戰(zhàn)場的英雄，卻躲不開成王敗寇，他是無爪的鳳凰，只能越飛越遠，越飛越高，不敢駐足。他邙山大捷，可卻招來了手足的嫉妒，他的一生以悲劇告終。他，就是北齊戰(zhàn)神，蘭陵王高長恭。我敬佩他，因為他視死如歸，因為他聰穎英勇。我為之落寞，因為它本無意爭奪，可卻不經(jīng)意搶占了他人的威風。因為高緯的心狠手辣，他被無情的陷入歷史的洪流。他正如漫天的煙火，美麗卻短暫。面具遮掩不住他的俊朗，但愿時間也不要帶走他的風流。
紫荊城下如今用另一種形式延續(xù)著曾經(jīng)的繁華，而那華美的殿宇卻早已人去樓空。那輝煌的殿堂依然一成不變，那碧瓦飛甍，那鴟吻鴟尾，那玉石、寶器、琉璃，依然一成不變。社會前進的腳步不曾停過，所以曾經(jīng)往來于殿中的官僚皇室，已然成為了接踵摩肩的游客。繁華風流不過是歷史，而現(xiàn)在卻已經(jīng)消亡隨風。這里曾有爭權奪利和趨炎附勢，也曾有過美女如云和人才濟濟，而這一切的一切只能讓我們從歷史文獻里去考究它的落寞。它是煙火，是綻放完美麗就葬生的無奈，是漸漸消融在這片新文明里的'凄意。
我忽而想起了圓明園，那個一百多年前被英法兩國瓜分并一把火燒毀的園子。那里曾經(jīng)無限浮華，亭臺樓閣影影幢幢，成百上千的寶器叫人望眼欲穿；那里曾經(jīng)無限風流，草木青蔥，柳暗花明；那里曾使人無限向往，叫人無限憧憬，那里是智慧與藝術的殿堂，是無法復制堪稱完美的建筑珍寶。然而，在英吉利和法蘭西瘋狂的擄掠和殘暴的毀尸滅跡之后，呈現(xiàn)在我們面前的這座名園，儼然成為令人心痛的殘垣斷壁。倒塌的樓臺，攔腰折斷的大理石柱，散落的碎石，遍地的雜草。毫無生機，黯然失色。那屈辱的歷史被埋葬在了廢墟之下，而這座園子曾經(jīng)的富麗堂皇成為了我們永久的遺憾和落寞。這如煙火般美麗的名園啊就這樣粉碎散落在空中，永遠葬生在歷史的洪荒之中。
當煙火的光芒消弭，哄嘯的聲響戛然止住，我伸手，放手，微笑，傷感。
當眼神的光芒暗淡，眼前只剩下無聲黑暗，我睜眼，閉眼，猶豫，躊躇。
只剩下熏人的煙氣在空中彌漫開來。
只剩下一層博薄的淚水氤氳眼眸。
只剩下落寞盤踞在內(nèi)心繚繞不散。
歷史，是回不去的記憶。
曾經(jīng)，僅僅是曾經(jīng)。
八年級作文 篇5
陽光似精靈一般墜入花間，滑落寂靜與芬芳，輕風夾著清新的草味兒，砸在臉上，白云悠閑地在蔚藍的天空散步，蝴蝶繞著我的指尖飛舞，歡迎來到我的夢境。
你睜大了眼睛，驚奇地望著周圍的一切。
大大小小的花朵鋪滿了大地，矮矮的小草鋪成小路，幾條小河流淌在小路兩邊，像一條清亮的帶子在陽光的洗禮下閃閃發(fā)光。淡雅的蓮花在河面上綻放，幾條小魚在蓮葉下玩耍，頗有“魚戲蓮葉間”之意境。沿著小路往前走，一片翠綠的森林闖入你的視線，綠寶石似的樹葉映出斑斑駁駁的迷離光影，粗壯的樹干上畫滿了年輪，這是我們的`樓房。倘若你冬天來，便會看到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冰清玉潔的景色。
你豎起了耳朵，仔細地聽著朗朗的讀書聲，尋找聲音的源頭。
路上行人漸漸多了起來，他們身上洋溢著各種各樣花的香氣，猜對了，是花朵做的衣服。你找到一座花園，但這是學校，學校的所有設施也都是花朵加工而成。
不一會兒你的肚子就敲起鼓來，走，吃飯去。那用百合花做杯子的花蜜汁，用荷葉包著的清香蓮子，還有五顏六色的花糕，已經(jīng)勾起你的食欲了吧，這只是甜點。主菜有蓮花瓣炒米飯、玫瑰鱸魚、菊花肉粽、茉莉烤龍蝦……應有盡有。你高興地吃著，你突然感慨道：“地球會變成這樣嗎？”
這何嘗不是我所想的呢?我將美好的生活寄托于夢中��！
夢總是美好的，你可以像魔法師一樣裝點夢的世界，但現(xiàn)實卻一次次打碎它，不，只要心中一直裝有這個夢，并且經(jīng)過歲月的洗禮永恒不變，那么終有一天，我們的家園會融化在一片花海中。
八年級作文 篇6
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”唯偉的一首《愛的奉獻》唱出了人間的真情。
20xx年新年來臨之季，一場無情的冰雪席卷了我國的南方，給南方的人民帶來了不同層次的困難，如；道路冰滑、交通堵塞、水管凍爆、停電停運等等一系列的困難。就在這危難關頭全國人民與災區(qū)人民上下一心一起抗擊這無情的冰雪，就在這時人民子弟兵首先與災區(qū)人民堅持在抗災的第一線作戰(zhàn)，他們再一次將服務人民的偉大精神發(fā)揚光大，是他們?yōu)榱俗尀膮^(qū)人民早一點度過這個難關放棄了與家人團聚的.機會，將一年一度的春節(jié)放在了冰雪之中度過。
在這緊急關頭不僅僅是這些勇敢的人民戰(zhàn)士在前線與受災人民一起作戰(zhàn)，還有千千萬萬的中國人都在用不同的方法幫助著受災人民，大家有錢的出錢有力的出力，在一次將“一方有難，八方來援的優(yōu)良傳統(tǒng)得以展示，其中最令人感動的是唐山市玉田縣的13位農(nóng)民在大年三十的晚上同樣放棄與家人在一起團圓的機會自己租車來到了受災前線為災區(qū)人民送去了溫暖。
我們一定有信心與災區(qū)人民一起戰(zhàn)勝眼前的困難，因為有這么一句話叫“眾人拾柴火焰高，十指抱拳重千斤”只要把我們的愛心堆集起來將會形成一股不可抵擋的暖流那時無情的冰雪將在我們面前屈服。
八年級作文 篇7
初次來到小荷的我，還懵懵懂懂，我很希望和大家做朋友！
在以后的日子里，還要大家多多關照！
小荷，有我的夢想，我的夢想是當一名作家，在這，我可以為我的夢想打好基礎！
總而言之，我很希望和大家做朋友，如果想和偶做朋友的，可以發(fā)紙條給偶哦！
下面呢，我將自我介紹一下：
姓名：伊沫雪
偶的小名：雪兒、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、戀兒、夕陌、汐墨…… （總之有好多好多，很多人都系叫偶雪兒和小沫的，反正，你喜歡叫什么都可以）
我目前要寫的小說：
他到底是誰
愛好：寫作、唱歌、跳舞、畫畫（其實啊，我會好多的�。�
喜歡的music：不哭、下一頁的我、愛太空、想象之中……（好多好多的、反正是王心凌和許嵩的偶都喜歡、誰叫他們系偶的偶像耶！）
遇見小荷，我很開心，也很高興，在這，我要交好多好多的好朋友，你們愿意嗎？愿意就給偶發(fā)個紙條吧！
�。ㄆ鋵崳乙彩菧愖謹�(shù)的，呵呵！）
初次來到小荷的我，還懵懵懂懂，我很希望和大家做朋友！
在以后的日子里，還要大家多多關照！
小荷，有我的夢想，我的夢想是當一名作家，在這，我可以為我的夢想打好基礎！
總而言之，我很希望和大家做朋友，如果想和偶做朋友的`，可以發(fā)紙條給偶哦！
下面呢，我將自我介紹一下：
姓名：伊沫雪
偶的小名：雪兒、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、戀兒、夕陌、汐墨…… （總之有好多好多，很多人都系叫偶雪兒和小沫的，反正，你喜歡叫什么都可以）
我目前要寫的小說：
他到底是誰
愛好：寫作、唱歌、跳舞、畫畫（其實啊，我會好多的！）
喜歡的music：不哭、下一頁的我、愛太空、想象之中……（好多好多的、反正是王心凌和許嵩的偶都喜歡、誰叫他們系偶的偶像耶�。�
遇見小荷，我很開心，也很高興，在這，我要交好多好多的好朋友，你們愿意嗎？愿意就給偶發(fā)個紙條吧！
（其實，我也是湊字數(shù)的，呵呵�。�
初次來到小荷的我，還懵懵懂懂，我很希望和大家做朋友！
在以后的日子里，還要大家多多關照！
小荷，有我的夢想，我的夢想是當一名作家，在這，我可以為我的夢想打好基礎！
總而言之，我很希望和大家做朋友，如果想和偶做朋友的，可以發(fā)紙條給偶哦！
下面呢，我將自我介紹一下：
姓名：伊沫雪
偶的小名：雪兒、沫雪、小沫、沫沫、雪雪、戀兒、夕陌、汐墨…… （總之有好多好多，很多人都系叫偶雪兒和小沫的，反正，你喜歡叫什么都可以）
我目前要寫的小說：
他到底是誰
愛好：寫作、唱歌、跳舞、畫畫（其實啊，我會好多的！）
喜歡的music：不哭、下一頁的我、愛太空、想象之中……（好多好多的、反正是王心凌和許嵩的偶都喜歡、誰叫他們系偶的偶像耶�。�
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（其實，我也是湊字數(shù)的，呵呵！
八年級作文 篇8
平坦的人生固然好，但在我的眼中我覺得挫折人生更加誘人，在經(jīng)歷了眾多的挫折后我們才能脫胎換骨，變成一個全新的自我和與眾不同的自己。就如同蠶要變成蛾一樣，也要經(jīng)歷多少磨難。
路漫漫，而其修遠。是��！人的一生殊為不易，不可能一帆風順。但在面對挫折的時候我們應該鼓起勇氣去面對不要被挫折打敗，相信自己可以，相信自己是最棒的。有自信就對，但不要自負。自負者必敗。有挫折人生才會豐富精彩，命運才會絢麗多彩嗎！有了挫折我們的人生道路上就會有許許多多的果實，本來不平坦的道路但被你一點一滴的填滿了。雖然用的時間會很多但不要心急，做任何事情不能心急，應一步一步的'走。腳踏實地的走。這樣做出來的事才會令自己不會后悔。
挫折并不可怕，它會讓你變的堅強，使你變得更加完美。在你成長的道路上充滿荊棘，我們必須把荊棘拔掉才能過去，不然你將傷痕累累，一個又一個的挫折和苦難就如同這一根又一根的荊棘，它刺痛了你但你必須得前進不然你不可能成功！
人生因挑戰(zhàn)而精彩，又因成功而絢麗。成功少不了挫折，如果說成功是房屋那挫折就是房屋的頂粱柱少了頂梁柱房屋是造不成的。挫折的人生是最好的人生，讓人磨練了毅力。而且挫折會使人成長。有一句話說的好：“我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？”對啊，正如魯迅所說坦途在前面，不應該為有一點小障礙而放棄，我們應該看到的是我們的前途，想到我們經(jīng)歷了這一切我們的前途將不再迷茫。正如鄭板橋所說：“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風�！边@就是我們所要的精神。做一個經(jīng)得起風吹雨打的人。
八年級作文 篇9
八年級，極富轉(zhuǎn)折性的一年；八年級，我要努力的一年；八年級，我該成長，我該長大的一年
看得見初一新同學們一張張?zhí)煺�，可愛的面孔，心里卻想不到自己那時候的
天真可愛，只是覺得自己肯定沒那么天真�？赡芫褪且驗槭前四昙�，一切以前的天真自己都想否定。八年級，的確是一個轉(zhuǎn)折點。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看著，覺得這孩子長大了。也許是因為掩飾，周圍的人都說我長大了，但是我卻不覺得。掩飾終歸是掩飾，我何時才能真正的長大呢？總 之，八年級，我人生的轉(zhuǎn)折點。
堅持，堅持，堅持努力。八年級，是該努力學習的一年了。過去的一年，說說笑笑，打打鬧鬧帶著我的童心隨著飛向空中的風箏走了，再也不會回頭了。新的一級，新的開始，新的深奧難懂的知識，等著我去學習。嶄新的課本等著我把它用舊，學完，學懂的那一刻；嶄新的練習冊，等著我用學過的墨汁填充它的空白；一節(jié)又一節(jié)的課，等著我去認真對待，認真學習。拋開煩惱，引領書的'海洋，堅持，堅持，堅持努力。八年級，我要努力的一年。
長大，多一些自己看待問起的角度，少一些父母的安排。八年級，我應該成長，應該慢慢長大，應該學會自己的問題自己解決。八年級，在磨練中慢慢長大。
八年級，極富轉(zhuǎn)折的一年，是好是壞，我不知道；八年級，我要努力的一年，努力后的成功與否，我也不知道；八年級，我該成長，長大的一年，是否還需掩飾，我也不知道。
但是，我知道我準備好了；
八年級，我來了。
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