（熱）小學(xué)二年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我思念起家鄉(xiāng)來(lái)，細(xì)細(xì)一算我也在外過了整整二十年，于是我踏上了回故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)路程。
我坐上一架隱形私人飛機(jī)，以每小時(shí)一千千米的速度來(lái)到了故鄉(xiāng)的上空，故鄉(xiāng)的'天空還是那么藍(lán)，空氣還是那么新鮮。我降落在一家公司前坪的停機(jī)場(chǎng)上，我踏上了故鄉(xiāng)的土地，映入眼簾地由那一座座矮小的平房，變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈，漣水河也改造了一番，上面有來(lái)來(lái)往往的游船，河水也變得清澈見底，深水區(qū)里也有機(jī)器人，如果有人嗆水機(jī)器人會(huì)把人送上岸，并給予治療。曾國(guó)藩詩(shī)文島上被一層蔥郁的綠色包圍著，圖書館密密麻麻的坐落在詩(shī)文島的邊緣，給人一種書香味。我沿著縱橫交錯(cuò)的街道來(lái)到了家門口，敲了敲門，門開了媽媽站在門前，幫我拿著行李，我和爸爸媽媽聊著家常，媽媽給我介紹著家鄉(xiāng)，讓我感到既陌生又熟悉。當(dāng)我回到工作地上，讓我感到故鄉(xiāng)是多么美好和溫暖呀！
二十年后回故鄉(xiāng)，讓我對(duì)未來(lái)的生活更加向往了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
猴子躺在烏龜?shù)谋成纤�，用自己的生命去體驗(yàn)?zāi)遣灰粯拥膫?/p>
從前，猴子和烏龜是好朋友，有一天，它們卻爭(zhēng)吵了起來(lái)。猴子說：“創(chuàng)傷要比欺騙可怕的多�！睘觚斅犃�，卻不以為然，說：“受了傷，可以用藥物治療，傷口很快會(huì)愈合的，而受了騙，卻危害無(wú)窮�！焙镒诱f：“那我們就試試看�！弊彀袜俚暮芨�，好像胸有成竹的樣子。
烏龜把頭撇向一邊，“我沒意見�！闭f罷，猴子便用砍柴刀在烏龜身上砍了一道傷口，烏龜在傷口上抹了點(diǎn)兒藥，沒多久，就愈合了……
烏龜傷口愈合后，便跑到一棵油樹下，在樹根底下挖起小蟲來(lái)。等它收集了許多小蟲后，便用胡椒，鹽，油炸起來(lái)，做成一道非常好吃的菜。然后它拿起這些東西爬到樹上，把那些蟲一條條地綁在樹枝尖端，看上去還以為都是果實(shí)。它干完后，便到猴子那里說：“我今天看到一棵結(jié)滿果實(shí)的樹。你想不想去嘗一嘗？”猴子兩眼發(fā)亮，問道：“那是一棵什么樹？”烏龜說：“是一棵油樹�！焙镒诱f：“我愿意去看看，快帶我去！”烏龜便帶著猴子來(lái)到那綁著許多條蟲子的油樹。猴子一縱身便竄上了樹。
烏龜馬上跑到狗那兒對(duì)它說：“我看到一只猴子，它正坐在油樹上，你不想去捉它嗎？”狗說：“我一定要去抓它，請(qǐng)帶我到那里去吧！”烏龜把狗領(lǐng)到油樹附近，說道：“你瞧，它就坐在那上面，正吃著美味的蟲子�！惫否R上向油樹跑去。狗一到樹下，猴子便害怕得從一棵樹竄到另一棵樹上去。它將樹上的蟲子一個(gè)個(gè)擲下來(lái)，撒的'滿地都是。狗貪婪地坐在地上吃著。它感到味道好極了，越吃越想吃。整整三天，狗老圍著樹轉(zhuǎn)，舍不得離開。猴子沒法下樹。它幾天沒吃沒喝，又驚又怕，渾身精疲力竭，變得越來(lái)越消瘦了……
三天后，來(lái)了一只豹。狗一見豹來(lái)了，馬上逃跑了。豹也看到樹上的猴子，烏龜慢悠悠地走過去對(duì)豹說道：“你看，這猴子瘦的眼睛都陷進(jìn)去了，快要餓死了，骨瘦嶙峋的，身上沒有什么肉了�！�
“這倒是真的�！北f完便走了。
猴子從樹上下來(lái)了，打了好幾個(gè)踉蹌，腦袋暈忽忽地，眼看就要倒下，烏龜用最快的速度爬了過去，“啪”地一聲猴子躺在了烏龜寬大的后背上。烏龜望著猴子，“你看，我的傷其實(shí)早就好了，可你呢，謊言對(duì)你造成的危害，卻勝過千倍百倍……”猴子撫摩著烏龜?shù)膫�，合上眼，眼淚慢慢流下。
此刻，它感覺到欺騙要比創(chuàng)傷可怕得多，它體驗(yàn)到了不一樣的傷……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
鵝毛般的大雪下了十幾天十幾夜，地上的雪很厚很厚，走在雪上腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。于是我們一家人就到樓底下去鏟雪。
爸爸媽媽帶上鐵鎬和鐵鍬，我?guī)闲＄P子就興致勃勃地下樓了。我們開始分工協(xié)作，爸爸媽媽鏟小區(qū)的'路面，我鏟小區(qū)的樓梯臺(tái)階。那冰雪又厚又硬，我們才鏟了約十幾米，就累得汗流浹背了。在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，三樓的奶奶高興地對(duì)我說：“你們真是好人做好事，以后我們走這兒也就不用擔(dān)心摔跤了，真的很謝謝你們，特別是這個(gè)小朋友，他真棒！”我聽了心里美滋滋的，又有勇氣和力量了。我暗暗地對(duì)自己說：“開顏，加油吧，我們一定要堅(jiān)持到底，我們一定會(huì)成功！”也不知是從什么時(shí)候起，二樓的小軍叔叔早已接?jì)寢尩蔫F鍬和爸爸一起鏟雪。還有一位不認(rèn)識(shí)的大伯也自帶鐵鍬在埋頭苦干。我們大家又干了一個(gè)多小時(shí)，一條被冰雪凍住的小道終于讓我們大家給鏟通了。
望著這條小道我心里特別高興，可謂“一分耕耘，一分收獲”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
放寒假了，媽媽把我送到奶奶家去住。奶奶住在農(nóng)村房子里沒有暖氣，盡管燒了煤爐子我還是覺得很冷。結(jié)果我只住了兩天就感冒了。
感冒以后可難受了，渾身都不舒服�？人浴⒈亲硬煌�、發(fā)燒、惡心，本來(lái)平時(shí)很喜歡吃的飯菜現(xiàn)在一吃就惡心，什么事情都不愿意做。
爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看病，還開了一些藥。為了方便，帶上藥到離家不遠(yuǎn)的衛(wèi)生所打針。到衛(wèi)生所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)打針的人太多了，有的還在排隊(duì)。為了不讓我打針打得太晚耽誤吃午飯，第二天媽媽早早的就叫我起床、吃飯，果然我們一到衛(wèi)生所就可以打針了。這次感冒我咳嗽得很厲害，今天打完第七天了，已經(jīng)感覺身體好了很多。明天就是年三十了，我可以好好的.放松一下，和爸爸媽媽一起春節(jié)晚會(huì)。
通過這次感冒我明白了一個(gè)道理，病毒最容易打敗那些身體不夠健康的人。所以我們以后要多吃新鮮的蔬菜和水果，多參加體育鍛煉，身體變得強(qiáng)壯了才不容易生病。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
炎熱的夏天到了，小白兔和小灰兔到西瓜地里摘了一個(gè)大西瓜，它們抬著大西瓜一路上說說笑笑很開心。
突然，一條河擋住了它們的'去路，這下小白兔和小灰兔發(fā)愁了。怎么過河呀？它們想啊想，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它們先把西瓜對(duì)半分開，把里面的吃掉，然后它們把空的西瓜當(dāng)成小船，把勺子當(dāng)成船槳。
小白兔和小灰兔用力地劃啊劃，終于劃到了河對(duì)岸，小白兔和小灰兔跳下小船，互相擁抱，好激動(dòng)喲！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜愛吃菜，跑起路來(lái)真叫快�！泵慨�(dāng)身邊的人唱起這首兒歌的時(shí)候，我就會(huì)想到一只雪白的全身毛絨絨的小兔子。
這只小白兔就在我們家樓下的一個(gè)鐵籠子里，我一開始的時(shí)候還很害怕它，喂草給它吃都撿大的長(zhǎng)的，因?yàn)槲疑卤凰У绞�，媽媽說過，被它咬到的話要打很多針才能好呢。
一天一天過去了，我的膽子越來(lái)越大了，喂兔子的草也由一開始的長(zhǎng)長(zhǎng)的變成現(xiàn)在越來(lái)越短越來(lái)越小。突然有一天，我到樓下喂兔子發(fā)現(xiàn)籠子打開了，兔子也不知去向，我心急如焚：兔子昨天還好好的，今天怎么就不見了呢？會(huì)不會(huì)被壞人偷走了，或者被誰(shuí)給殺吃了我不敢再想象下去。
又過了一天，我早早得下樓，我驚奇得發(fā)現(xiàn)兔子由回來(lái)了，可是它變得比以前更憔悴更膽小了。我想：兔子怎么了？以前我給它草吃，它總是蹦來(lái)蹦去，上躥下跳的`，可現(xiàn)在它卻總是靜悄悄得趴在那里一動(dòng)不動(dòng)的，喂它東西吃它就吃力地?fù)纹饋?lái)，微弱得吃著，好沒胃口的樣子，吃了幾口就吐掉。我去問媽媽，媽媽說：兔子可能中暑了，過兩天天氣涼快了就會(huì)變得和以前一樣活潑了。
我真希望兔子快快好起來(lái)，這樣我天天都拿好吃的來(lái)喂它，好讓它長(zhǎng)得又白又胖更加可愛！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
“世上只有媽媽好�！保易钕矚g唱這首歌了。
小時(shí)候，媽媽喂我吃飯，給我穿衣服、穿鞋子。
媽媽說我剛生下來(lái)的時(shí)候胖胖的，在醫(yī)院別人都是兩個(gè)小孩睡一張小床上，而我是一個(gè)人在一張小床上睡，非�？蓯�。
有一次，我和姐姐出去玩，不小心摔倒了，就哇哇大哭起來(lái)，媽媽連哄帶騙地才把我抱回家，累得媽媽滿頭大汗，還不停地給我做鬼臉，我這才停止了哭聲，唱了歌兒，媽媽的`臉上也露出了笑容。
媽媽有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲。上一年級(jí)的時(shí)候，有一次我在家不好好寫作業(yè)，媽媽生氣了，即狠狠地批評(píng)了我，還打了我?guī)紫�。一�?huì)兒，媽媽又把我叫過去，我一點(diǎn)也不敢出聲，媽媽輕輕地問我：“還疼嗎？”我搖了搖頭，媽媽把我摟在懷里，心疼地說：“媽媽不該打你�！鳖D時(shí)，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)。我在心里想：媽媽都是為了我好�。�
這就是我的媽媽，我愛媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
人物外貌描寫
1、教學(xué)目的：讓新二年級(jí)的學(xué)生了解怎樣去觀察身邊的人物，學(xué)會(huì)了解人物外形特征。
教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹時(shí)每個(gè)人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎么樣的自己。
教學(xué)重點(diǎn)：主要是讓孩子對(duì)大家都有深刻的印象，認(rèn)識(shí)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)。
2、（1）、課程導(dǎo)入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的'（外形描寫）如：她有高高的鼻子等。
�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進(jìn)行與眾不同的自我介紹。（師生互動(dòng)）
（3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。
3、練習(xí)階段
把剛剛我們說的，看見的，描寫下來(lái)。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。
進(jìn)行三到四句的句子練習(xí)，了解在作文中什么事句子。
布置作業(yè)：
回家悄悄地觀察并記錄下來(lái)。爸爸的鼻子，眼睛。
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