【熱門】小學(xué)二年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有一天，我和弟弟一起玩拼地墊的游戲，正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的？當(dāng)時(shí)我想了想，學(xué)著爸爸以前搭過(guò)的樣子，讓弟弟站在一塊地墊上，然后把四塊地墊豎起來(lái)圍住了他，再用一塊地墊蓋在上面當(dāng)屋頂，搭成了一個(gè)方塊形的房子（如圖一）。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲，特別開心。
爸爸讓我仔細(xì)觀察一下它，看有多少個(gè)面、多少條棱。我數(shù)了一數(shù)，它有6個(gè)正方形的面，有12條一樣長(zhǎng)的棱，我知道這就叫“正方體”（如圖二a）。爸爸讓我想想“長(zhǎng)方體”，它有幾個(gè)面、每個(gè)面是不是都是長(zhǎng)方形。家里有不少長(zhǎng)方體的東西，比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒，我觀察它們，發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方體和正方體一樣也是有6個(gè)面，但是它的面不一定都是長(zhǎng)方形。如圖二b長(zhǎng)方體，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形；而如圖二c長(zhǎng)方體，有一組對(duì)面對(duì)的`2個(gè)面是正方形、其他4個(gè)面都是長(zhǎng)方形。爸爸告訴我，正方體其實(shí)是一種特殊的長(zhǎng)方體，當(dāng)長(zhǎng)方體的6個(gè)面都變成正方形時(shí)就變成正方體啦。哦，原來(lái)是這樣。我覺得正方體很奇妙，我會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。
生活中我們會(huì)遇到很多立體圖形：正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是正月初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛!我正想出去玩呢!但被留在了家中，寫作業(yè)，吃晚飯了，我想到了可以逃出去的妙計(jì)，我假裝吃不下飯了，像小老鼠一樣偷偷摸摸的來(lái)到了門口，突然，見形勢(shì)不妙，我迅速的跑走了，來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的地方，只見家家戶戶都張燈結(jié)彩，門前貼著春聯(lián)，陽(yáng)臺(tái)掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團(tuán)圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、合家歡樂!路上人們穿著節(jié)日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。還見到煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無(wú)數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，有的.像金色的大衣，還有的像金色的太陽(yáng)，把大地照得如同白晝一樣。多美呀!
我想到：我也去買些煙花開始玩”突然感到“火力”不夠，就十根十根的點(diǎn)燃，感覺還是不夠，就二十根二十根得點(diǎn)，那個(gè)火力真猛。后來(lái)我越來(lái)越大膽，接著又買了鞭炮，然后開始玩“加大魚雷王”那個(gè)聲音叫大呀! 嚇得大人都逃了。 后來(lái)，我更大膽，玩“春雷”點(diǎn)了一個(gè)，我馬上扔了“春雷”可是過(guò)了好久，都沒聲音，在我放松的那一刻，“蹦”“春雷”飛上了天，“啪”散開了，我感覺我飛上了天，幾乎飛到了太陽(yáng)那，非常溫暖，我感覺春天來(lái)了呀!!!!!!!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護(hù)士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恒的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她。那是一個(gè)炙熱的夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，人們都快中暑了！小狗趴在地上伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著粗氣，好像在說(shuō)真熱��！知了趴在樹上有氣無(wú)力的在說(shuō)好熱呀！我走在回家的路上，左手拿著迷你電風(fēng)扇，右手拿著雪糕，一邊吃一邊吹風(fēng)扇，但還是熱得受不了。這時(shí)，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路，天這么熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調(diào)去了！我走過(guò)去問阿姨：“你怎么這么熱還打掃衛(wèi)生呢，怎么不回家呢？”“這是我的工作呀，我應(yīng)該勤勤懇懇的做好我應(yīng)該做的`工作。這里這么臟，能不掃嗎？”阿姨說(shuō)。我又問：“阿姨，那你可以像其它的清潔工阿姨一樣啊！到陰涼的地方去掃�。 卑⒁谈嬖V我：“只要是自己的工作，無(wú)論多么艱難，多么辛苦，也一定要全力做好！”后來(lái)我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創(chuàng)造美好城市環(huán)境才這樣堅(jiān)持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅(jiān)持的！這么熱的天氣，清潔工阿姨還堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，我真敬佩你�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，媽媽、爸爸、姨夫、哥哥、我去青田二中鍛煉身體。
我們帶了繩子、籃球、羽毛球。
一到青田二中，我們就拿出籃球，我不會(huì)投籃，就試一試，我就上投不來(lái)，我心里都有點(diǎn)心灰意懶了，后來(lái)，爸爸說(shuō)：“你先學(xué)拋球�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“好吧�！蔽夷闷鸹@球拋，第一次，拋的比足球還底，我不泄氣，第二次，我跑的還高，我越拋越好，可以拋的`上去了，就是還差一點(diǎn)點(diǎn)。我高興極了。
我想：“以后，我不能這么怕困難了�！苯裉欤o我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)“有了失敗，才有勝利！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天，爸爸媽媽帶我去金東樂園玩，因?yàn)槿サ穆酚悬c(diǎn)遠(yuǎn)，所以我們下午2：00就出發(fā)了。
一到金東樂園，我就迫不及待地下了車。沖進(jìn)大門里，我看了一遍樂園里的所有項(xiàng)目，感覺心都快跳出來(lái)了，因?yàn)槎际俏蚁矚g玩的項(xiàng)目！可是，爸爸媽媽只讓我選三個(gè)項(xiàng)目，沒辦法，我就選了三個(gè)我最喜歡的：過(guò)山車、摩天輪和碰碰車。
過(guò)山車是爸爸陪我坐的，拐彎的時(shí)候是最刺激的'，感覺自己整個(gè)人快要掉下去了。摩天輪是爸爸媽媽和我三個(gè)人一起坐的，當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最上面的時(shí)候感覺自己像飛起來(lái)了一樣，好像伸出手就能摸到云朵了。還有碰碰車是我和媽媽一起坐的，剛開始是媽媽教我怎么樣開車，等我學(xué)會(huì)了，媽媽就讓我自己來(lái)掌握方向盤，我開著碰碰車在里面玩的可開心了。
時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，可我還覺得自己還沒玩夠呢。不過(guò)爸爸媽媽答應(yīng)下次還帶我來(lái)，我才依依不舍的離開金東樂園回家去了。
再見金東樂園！我下次還會(huì)來(lái)的！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
校園的早晨是安靜的。太陽(yáng)悄悄地露出半個(gè)腦袋，他叫醒了小草，小草輕輕地扭動(dòng)身子做起了早操;他叫醒了小樹，小樹揮動(dòng)枝條跳起了舞;他叫醒了小花，小花仰起笑臉開始了打扮。
校園的早晨是熱鬧的`。太陽(yáng)慢慢地升高了，校園里出現(xiàn)了越來(lái)越多的孩子，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的踢毽子……
校園的早晨更是忙碌的。太陽(yáng)升得更高了，早讀鈴聲一響，孩子們一窩蜂似的擁進(jìn)了教室，老師們拿著厚厚的書本走進(jìn)教室，不一會(huì)兒教室里傳出來(lái)老師的講課聲和孩子們瑯瑯的讀書聲。
一日之計(jì)在于晨。校園的一天就這樣的開始了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一天早上，明明和媽媽在院子打羽毛球，小球像小鳥一樣飛來(lái)飛去。他們打得可帶勁了。
突然，明明使勁一扣殺，只聽“哎呦”一聲，羽毛球打到了過(guò)路的`玲玲頭上，玲玲氣得火冒三丈。
明明走過(guò)來(lái)對(duì)玲玲說(shuō)：“把羽毛球還給我�！绷崃嵴f(shuō)：“不給，你還沒跟我道歉呢。”說(shuō)完，玲玲把羽毛球藏在背后了。明明又說(shuō)：“我又不是故意的，為什么向你道歉？”于是他們兩個(gè)你一言，我一語(yǔ)，越吵越兇。
就在這時(shí)，媽媽笑瞇瞇走過(guò)來(lái)幫他們解圍。媽媽對(duì)明明說(shuō)：“是咱們先把羽毛球打到她的頭上，所以你要先跟她道歉。”聽完媽媽的話，明明不好意思地對(duì)玲玲說(shuō)：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。”玲玲說(shuō)：“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)，把球還給你吧�！泵髅饔终f(shuō)：“咱們一塊玩吧�！绷崃岽饝�(yīng)了，他們高興地玩了起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
昨天晚上我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。我夢(mèng)見自己正在學(xué)校讀書，突然看到一個(gè)碩大無(wú)比的發(fā)光球，正慢慢向我們靠攏。經(jīng)過(guò)打聽，才知道那是月球，這下可把我嚇壞了。因?yàn)椋绻虑蚺c地球相撞就會(huì)發(fā)生大爆炸，毀滅整個(gè)人類……不得已，我只好閉上眼睛靜靜等待死亡。時(shí)間一刻一刻的'過(guò)去，不知經(jīng)過(guò)了多久，大爆炸居然還沒有發(fā)生。我偷偷睜開眼睛向窗外看去，喔！原來(lái)月球很乖，它沒有向地球撞來(lái)，而是從地球旁邊劃著園弧緩緩向遠(yuǎn)處飄去。我全神貫注著那個(gè)發(fā)光的月球，直至它消失得無(wú)影無(wú)蹤。
忽然，又一個(gè)奇跡發(fā)生了：天空中慢慢出現(xiàn)了一道彩虹，那彩虹把我們學(xué)校和遠(yuǎn)方連接在一起，我仔細(xì)觀察了一遍，原來(lái)那是一座彩色的拱橋。于是，我們?nèi)鄮熒紤阎活w好奇心沿著彩色拱橋向前走去。當(dāng)我們走到盡頭一看已經(jīng)到了月球，大家趕緊往回逃，可是已經(jīng)晚了，彩橋消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都很絕望。
突然，我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)類似遙控器樣的東西，檢起來(lái)一看，上面寫滿了地球上我所熟習(xí)的地名。我好奇地按了一下“永川市”，馬上永川就來(lái)到我們眼前，我明白了，原來(lái)這是一個(gè)物體移動(dòng)器。接著我又按了一下“綠洲”，綠洲也馬上出現(xiàn)在我們腳下。從此我們要啥有啥……在地球和月球間來(lái)來(lái)往往過(guò)著非常快樂的生活。
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