六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文1
植樹(shù)節(jié)馬上到了。小華和同學(xué)們約好星期天去植樹(shù)。晚上，小華對(duì)小鬧鐘說(shuō)：“明天早上，你記得要叫醒我，因?yàn)槲壹s了幾個(gè)同學(xué)和我一起去植樹(shù)，我可不想遲到哦�！毙◆[鐘聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“明天保證準(zhǔn)時(shí)叫醒你。”
早上，太陽(yáng)公公升了起來(lái)，小鬧鐘也醒了，馬上叫了起來(lái)：“小華姐姐，小華姐姐，趕快起床，你要去植樹(shù)了�！毙∪A聽(tīng)見(jiàn)了，伸了個(gè)懶腰，馬上就坐起來(lái)，穿上衣服。這時(shí)，窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)小華姐姐說(shuō)：“好哇好哇，聽(tīng)說(shuō)你們要去植樹(shù)，我也要去，你們可是幫了我大忙了�！毙∪A姐姐說(shuō)：“不客氣，不客氣，其實(shí)我們植樹(shù)也是為了我們，多植樹(shù)，才會(huì)有更新鮮的空氣、更優(yōu)美的'環(huán)境。這其中也需要你們的幫助，多捉害蟲(chóng)，小樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，才會(huì)更加得茂盛�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“是啊，是啊，小華姐姐你說(shuō)的真好，我們生活在這個(gè)地球上，地球就是我們的家，我們應(yīng)該維護(hù)好我們自己的家園�！�
于是小華拎著水桶、扛著鏟子、迎著朝霞，快步向約定的地方走去。小鳥(niǎo)一路唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，伴隨著小華飛到目的地。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文2
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，我們開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的.保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)椋祟悶榱私ㄔ旆课�，砍伐�?shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟極了�，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色!
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文3
春天到了，樹(shù)木抽出了新的枝條，春姑娘將一件無(wú)邊無(wú)際的綠衣裳披向大地．冬眠的'動(dòng)物們也慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，大自然充滿了生機(jī)。
小強(qiáng)和小紅迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到山坡上植樹(shù)。山坡上，空氣格外清新，幾棵高大的樹(shù)木伸展開(kāi)嫩綠的枝條，一排排大雁從南方飛回來(lái)了，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字形；一會(huì)兒排成“一”字形；小強(qiáng)和小紅左看看，右看看，認(rèn)真地選了一塊空地，開(kāi)始挖坑了，小強(qiáng)雙手握住鐵鏟，躬著前腿，使勁地鏟土，好象要用盡全身的力量一樣，不過(guò)一會(huì)兒，空地上挖好了一個(gè)個(gè)大小不一的坑，它們整齊有序地排列著。小強(qiáng)仰起頭，用手試去臉上，額上的汗珠，又低下頭干起活來(lái)，旁邊的小紅也不閑著，她小心翼翼地將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶直扶好，生怕把它栽歪了。小紅目不轉(zhuǎn)睛的注視著小樹(shù)苗，好象在說(shuō)：“小樹(shù)苗呀，小樹(shù)苗，你快快長(zhǎng)呀，快快長(zhǎng)呀，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，好綠化我們的祖國(guó)。”開(kāi)始填土了，小強(qiáng)用鏟子不斷的往坑里填土，把坑填得又平又緊，好牢牢地把樹(shù)根扎緊扎穩(wěn)，一棵棵小樹(shù)苗在他們的努力下終于挺直腰板。小強(qiáng)和小紅回頭望望一排排小樹(shù)，高興地笑了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖晃，好像在說(shuō)：”謝謝你們，謝謝你們。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文4
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的`十歲生日，學(xué)校專門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周圍。周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文5
春天正是植樹(shù)的好季節(jié)。今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到位于元 寶山的一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，非常快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的`泥土填回到坑里，一棵樹(shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得非常認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝�！白Ｐ�(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫(xiě)著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開(kāi)車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文6
春天到了，春天到了！春姑娘喚醒了大地！你瞧，柳樹(shù)抽出了嫩芽，滿山的鮮花迎春綻放，小草也悄悄地從地里探出了小腦袋。細(xì)雨蒙蒙，正是植樹(shù)的好時(shí)光。3月10日，我和母親參加了由花都區(qū)教育局主辦的親子植樹(shù)活動(dòng)。
8點(diǎn)正，從未試過(guò)植樹(shù)的我，帶著好奇心和一個(gè)水桶來(lái)到了學(xué)校門(mén)口集中。
10點(diǎn)鐘左右，我們來(lái)到xx鎮(zhèn)xx紡織學(xué)院東北山頭。
那是一座光禿禿的山，好像是由于一場(chǎng)大火吞滅了山上的生命。看上去像是一個(gè)可憐的禿頭老人，我想我們一定要用咱們的小雙手把這兒成為綠色的海洋。
聽(tīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講話，我們開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。母親媽拿來(lái)一把鋤頭，我找來(lái)了三棵樹(shù)苗。開(kāi)始種樹(shù)了！母親先給我示范了如何挖樹(shù)坑，我學(xué)著她的模樣開(kāi)始挖，拿起鋤頭我才知道，原來(lái)鋤頭是這么重的！農(nóng)民伯伯干活一定非常辛苦！我好不容易才挖好了一半，這時(shí)，我巳經(jīng)累壞了，手、腳都沒(méi)力氣了，只好請(qǐng)母親來(lái)幫忙。
挖好了合適的樹(shù)坑，我們便要把樹(shù)苗放入坑中。在此之前，我把我的'愿望放進(jìn)了一個(gè)坑里，希望它們能與小樹(shù)一同快樂(lè)成長(zhǎng)。
填上土后，用腳把泥土踩緊，一棵樹(shù)就種好了，從始，地球上又多了一份可愛(ài)的綠色，植樹(shù)，是一項(xiàng)多么有意義的活動(dòng)�。�
雨，滴嗒滴嗒地下著，澆灌著這些可愛(ài)的小樹(shù)。同學(xué)們、家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，原來(lái)光禿禿的山嶺轉(zhuǎn)眼成了充滿綠色的“親子林。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文7
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我和爸爸媽媽來(lái)到老家參加義務(wù)植樹(shù)。
來(lái)到家鄉(xiāng)，那里風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。高高的樹(shù)上成群的小鳥(niǎo)在唱歌，藍(lán)藍(lán)的天空中一群群燕子飛來(lái)飛去，青青的小草綠油油的。這里的花兒漫山遍野：有紅的`、黃的、紫的、粉紅的……五顏六色，美麗極了！
我提著一只水桶，媽媽扛著一把鋤頭，爸爸肩著一捆白楊樹(shù)苗。我們來(lái)到了通往老家新修的水泥路旁，爸爸每隔兩米打一個(gè)洞，我在每個(gè)洞里放上一棵小樹(shù)苗，媽媽提來(lái)了滿滿的一桶水。然后，我和媽媽扶著樹(shù)苗，爸爸往洞里回填土，我用自己全身的力氣把土踩實(shí)，一棵接著一棵，我們一下子就栽了十棵。最后，媽媽提著水，我在每棵樹(shù)下澆了一瓢水，看著小樹(shù)吮吸著我澆的水，心里美滋滋的。
路旁站滿了植樹(shù)的人們，村子里的人都來(lái)義務(wù)植樹(shù)，綠化家園。我看著路旁一排排整整齊齊的白楊樹(shù)，我的思緒一下子飛到了十年后；我又來(lái)到了家鄉(xiāng)，走在綠蔭如蓋的大樹(shù)下。聽(tīng)著樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌聲，撫摸著我自己栽的樹(shù)，已變成一棵棵蒼天大樹(shù)，我突然感覺(jué)自己也在漸漸長(zhǎng)大！
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文8
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園后山一看，哇！人可真多呀！只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置，忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的.土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí)，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文9
3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，一聽(tīng)到植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子，我們肯定會(huì)想到的是要去植樹(shù)。當(dāng)然，在那天我和家人也一起在家門(mén)口直了一顆小樹(shù)苗。
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，見(jiàn)父親母親們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié)，他們也痛快的答應(yīng)了。
父親左手扛鏟子，右手拎著水壺，母親提著小樹(shù)苗，他們匆匆走出門(mén)外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)那兒的土地很肥沃，很平整，父親便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，母親把小樹(shù)苗遞給了父親，父親把小樹(shù)苗放入坑中，看我和妹妹沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀！可真的.佩服父親那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。母親終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹(shù)苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
父親母親去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就這樣植完了樹(shù)，過(guò)去了…
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文10
今天是植樹(shù)節(jié)，前幾天一直春雨綿綿，今天一早忽然雨就停了，時(shí)而太陽(yáng)露出了笑臉，時(shí)而太陽(yáng)又躲了起來(lái)，好像太陽(yáng)公公也知道今天是一個(gè)特殊的節(jié)日，怪不得它有那么的開(kāi)心，玩起了捉迷藏。全家人一早就起了床，因?yàn)榻裉煳覀円仙饺ブ矘?shù)。爸爸說(shuō)：今天的天氣真好，正是植樹(shù)的好時(shí)候。媽媽搞好了早餐，我匆匆地扒了幾口，就興沖沖地準(zhǔn)備了植樹(shù)的.工具，于是爸爸開(kāi)著車我們一行三人來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)了三棵小樹(shù)苗，來(lái)到了艇湖山上，這里的空氣真好，小鳥(niǎo)鳴唱，春風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)在跳舞，真是美麗極了。我們找了一個(gè)地方，在那里各自種起了樹(shù)來(lái)，我拿著小鏟子先挖了一個(gè)大大的土坑，然后把買(mǎi)來(lái)的那棵小樹(shù)苗放進(jìn)了挖好的土坑里，再把土埋在小樹(shù)苗的根部，最后我用腳踩實(shí)了土，接下去我又拿了水壺從附近的小溪上打來(lái)了水，把水澆在了剛種的樹(shù)苗里。雖然我累得滿頭大汗，但心里是甜滋滋的。因?yàn)榻裉煳覀円患胰俗隽艘患浅Ｓ幸饬x的事情。在回家的路上我一直地想著，想著小樹(shù)在慢慢地長(zhǎng)大，想著小樹(shù)在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子，想著小樹(shù)變成了參天的大樹(shù)，想著，想著我們到家了，我真希望我種的那棵樹(shù)能快快長(zhǎng)大，為美化我們的家園增添一點(diǎn)綠色。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文11
3月12日八點(diǎn)整，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén)，老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄?/p>
說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的'鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫(xiě)著：為大自然添一片綠。
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文12
今天是植樹(shù)節(jié)，我們五年級(jí)有一個(gè)任務(wù)——澆樹(shù)。你可能會(huì)想：這是植樹(shù)節(jié)，為什么要澆樹(shù)呢？我們這的樹(shù)太多了，很多地方都有干旱現(xiàn)象，所以我們要澆樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)，這次澆樹(shù)有“三高”。
澆樹(shù)熱情高
這次是我們五年級(jí)一起去澆樹(shù)，剛開(kāi)始的時(shí)候，人很稀少。突然，像一陣風(fēng)刮來(lái)似的，遠(yuǎn)處教學(xué)樓那出現(xiàn)了一群人，各個(gè)拿著水桶，一陣風(fēng)似的向我們飛過(guò)來(lái)。我愣住了，哪來(lái)的這么些人？轉(zhuǎn)眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……
澆樹(shù)歡樂(lè)高
這次澆樹(shù)太“happy”（快樂(lè)）了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂(lè)乎。我們盡量取得，讓大樹(shù)們多喝些水，滿足他們的“生理”問(wèn)題。等到有了充足的.水源，我們就打了滿滿的一盆水，竭盡全力朝天上揮去�！皣W”的一聲，一大排石榴樹(shù)收到了我的“恩典”。
澆樹(shù)“事故”高
這次澆樹(shù)老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時(shí)沒(méi)把持住，便澆到別人身上。張益碩就是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我覺(jué)得這更像“潑水節(jié)”。
植樹(shù)節(jié)就是那么快樂(lè)，雖然是澆樹(shù)，但我們依舊快樂(lè)！
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文13
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)。果然還是我們天真了，當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待。旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
邁開(kāi)你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹(shù)節(jié)來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的.枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都會(huì)消失，植樹(shù)節(jié)，多種樹(shù)！
雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹(shù)，對(duì)，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護(hù)我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣！
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文14
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們踏著春光，帶上愉快的心情來(lái)到紫薇村做一件保護(hù)大自然的事情——植樹(shù)。來(lái)到紫薇村，我看到同學(xué)們都和我一樣，興奮已，停車場(chǎng)上一片熱鬧。
在教練的帶領(lǐng)下，我們首先參觀紫薇村的周邊，一上我們?nèi)宄扇海瑲g歌笑語(yǔ)，在上，我們還看見(jiàn)了嫦娥的雕像、紅紫薇、水杉……
接著，教練帶我們來(lái)到一片光禿禿的.菜地，只有幾棵白菜。我們排好隊(duì)，依次走到教練跟前領(lǐng)鏟子和樹(shù)苗，媽媽領(lǐng)了棵大樹(shù)苗。
教練已經(jīng)幫我們挖好了一個(gè)個(gè)的小坑，我正準(zhǔn)備開(kāi)始挖，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的周禹涵說(shuō)：“挖到一只蚯蚓了!”我也迫及待地開(kāi)始挖。用鏟子一挖，竟挖出了一汪水，教練說(shuō)要挖到50厘米以上，超過(guò)樹(shù)根。媽媽看我這么費(fèi)勁，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“要不要我?guī)湍阃?”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己挖!”我繼續(xù)努地挖，用了九牛二虎之力，才挖好一個(gè)大坑，終于可以栽樹(shù)了。我把樹(shù)苗放進(jìn)我親手挖的坑里，再把我開(kāi)始挖出的土填進(jìn)去，等填滿以后，我怕樹(shù)苗不穩(wěn)，又在上踩了幾腳，這樣就加保險(xiǎn)了。
栽完以后，我看看四周，好多同學(xué)都還沒(méi)有栽完，我高興地收工�；仡^看看樹(shù)苗，心想：樹(shù)苗快快長(zhǎng)大吧，我有時(shí)間來(lái)看你喲。
從這次植樹(shù)活動(dòng)中，我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，知道“既要金山銀山又要碧水青山，有了碧水青山才有山銀山”這話的含義。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然，多去植樹(shù)造林吧!
六年級(jí)植樹(shù)節(jié)作文15
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹(shù)。那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽拿著鏟子和樹(shù)苗，提著水，來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤(rùn)的地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō)：“我來(lái)教你�！眿寢屇眠^(guò)我手中的鏟子說(shuō)：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的'泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了。”我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。媽媽說(shuō)：“可以栽樹(shù)了�！蔽夷弥�(shù)苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹(shù)就種好了。我們?cè)俳o小樹(shù)澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土，小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
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