(熱)四年級作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
“文明”是綻放在道德之樹上的一朵絢麗的奇葩！每當提起“文明”這兩個字眼，我們的腦中總會閃過一連串的景象：在同學們打水的時候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。當別人幫了你的忙一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意，學校內(nèi)外，一聲熱情的“老師好”讓師生情變得似乎伸手可觸。這些看似簡單的話語和被人忽視的行為，竟然有如此大的作用！我們看到的是“文明”的重燃和禮儀的復出。但是另一番的景象不是的映入眼簾：在學校的走廊亂跑亂跳，打打鬧鬧，破口大罵得人是不文明的人。這種種的現(xiàn)象與我們的'建設是都么不和諧啊！
“文明”對我們來說意義深遠，小而言它關系到人們的生活習慣和身心健康，大而言，它關系到國家的興衰。
一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息，一句隨意的話語，一個細微的舉動，都能反映出一個人的品格與修養(yǎng)！反映出民族的素質，生活在同一片藍天下的隊員們，希望你們嚴格要求自己，手牽著手，心連著心，在細微的小事中，講文明，樹新風，攜手共進愿文明的春風吹拂每個人的心靈，愿文明的花朵伴隨每個人成長！
四年級作文 篇2
一個陽光明媚的星期天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，從書包里走出來透透氣�？吹搅艘恢贝粼诔閷侠锏匿摴P。 它對鋼筆說：“兄弟，你也太清閑、太無聊了，看看我，整天被主人重用，生活得多充實�。 变摴P害羞地低下了頭說：“是�。∥艺媪w慕您！”
過了一會兒，它們望到了窗外美麗的風景突發(fā)奇想，想各寫一篇文章。它們準備好了紙。鉛筆用高傲的語氣問鋼筆：“我們的主人現(xiàn)在上二年級，平時寫字都是用我來完成，他非常信任我、依賴我。可是他幾乎碰都不碰你，你這么長時間不練，能寫好字嗎？” 鋼筆不好意思地低下頭，說：“我試一試吧！不會的.地方多向你學習學習，請您多指導指導我吧！” 鉛筆沒有回答，開始飛快地、熟練地寫起自己的文章。鋼筆也開始慢慢地、認真地寫起了自己的文章。 不一會兒，鉛筆用眼睛瞥了一下鋼筆寫的字，大笑了起來，邊笑邊說：“天啊！我從來就沒看過寫得這么丑的字，東倒西歪的�！� 鋼筆臉都羞紅了，但仍然繼續(xù)認真地寫著自己的文章。 寫著寫著，“媽呀！”只聽鋼筆大叫一聲，原來它寫錯了一個字。 鉛筆“哼”了一聲，說：“看看你真是一身的缺點。你再看看我�！闭f完，它故意在紙上寫了一個大大的字，然后，用橡皮輕輕一擦，就擦干凈了，沒留一點痕跡。 鋼筆豎起大拇指羨慕地說：“您真棒！真了不起！” “那當然啦！”鉛筆毫不謙虛地回答。 它們文章都寫完了，各自收藏了起來。 過了一年，又是一個陽光明媚的星期天早晨。鋼筆和鉛筆想起了自己寫的文章，想拿出來看一看。 鋼筆寫的文章依然清晰可見。 “媽呀！”只聽見鉛筆吃驚地大叫起來�！拔业奈恼履娜チ�？”
第二天，主人把鋼筆輕輕地放進了書包里去上學。鉛筆靜靜地躺在了抽屜里。
四年級作文 篇3
一年有四季，夏季就是我最喜愛的季節(jié)。金黃色，夏天的代表色，就是啊，夏天就是這么的燦爛，讓人充滿活力。而在這夏天，最好的放松方式與運動就只有游泳了。
這天又就是一天炎熱的一天，就就是這樣的一天，讓我按耐不住我急著想到泳池里好好玩耍一番的情緒。最后，在中午，媽媽決定要帶我和表妹去游泳！到了游泳池，一陣清涼迎面而來，我和表妹迫不及待想要跳下去了。我們兩個快速換好泳衣，撲騰的一聲我們同時跳下水，濺起了好大的水花，水花從空中落下時，陽光灑在水珠上，水珠就像就是一顆顆金黃色的珍珠，美不勝收！我和表妹玩起了水上排球，排球打在水上，濺起的水花灑在臉上、身上，涼爽極了。媽媽但就是一位游泳健將，在水里就像美人魚，一個個熟練的動作，還有那極快的速度。我羨慕死媽媽了，好棒的游泳技術！我決定要讓媽媽教我游泳。
剛開始，我和表妹在水里那笨拙的'動作讓媽媽笑得肚子都疼了，然后媽媽就細心的教導，指出我們的錯誤與不足，告訴我們游泳的技巧。
從那以后我和表妹就經(jīng)常嚷著媽媽帶我們?nèi)ビ斡�，我就拼命地游，想著媽媽教的技巧，想著每一個動作，一向以來，我都認真學習游泳。此刻呀，我也就是一個游泳的小行家了！
四年級作文 篇4
眾所周知，令中國人引以為豪的萬里長城，它的最西端就是嘉峪關。我們先去了天下第一墩。長城第一墩東臨討賴河邊，建于明朝，不可思議地矗立在56米高的懸崖峭壁上。站在第一墩往下望，是討賴河滔滔的河水。
第二站懸臂長城同樣令人驚嘆。到了那兒，和我見過的長城相比，我覺得它非常雄偉特別。懸臂長城像一條巨龍一樣繞在陡峭的山脊上。我一鼓作氣，爬了上去。最陡的地方呈45度，因“長城倒掛，鐵臂懸空”而得名，還有西部八達嶺美譽。山頂上的景色更加美麗，眼底一望無際的戈壁，大片大片的田地，以及遠處的一座座城市，形成了西北特有的風景。和杭州的`天空相比，這里的天湛藍湛藍的，空氣也特別清新，在山頂遙望遠處，真是暢快極了。
第三站，嘉峪關關城。嘉峪關關城是萬里長城中最雄偉保存最完整的。關城是駐守官兵吃、住、訓練以及駐守邊疆的地方，關城內(nèi)儼如一個小城市。除了守望的高樓、寬敞的訓練場地和將軍府，關城內(nèi)還有關帝廟和戲臺，讓駐守在此的官兵平時有了娛樂和寄托的地方。
另外，我們一早在嘉峪關還看了日出。早上五點半，我們早早來到了關城的西面，有兩個阿姨用手去握遠處冉冉升起的紅日，把它定格在瞬間永恒中，調(diào)皮的我卻像嘗嘗太陽的滋味呢……
四年級作文 篇5
我是誰?我是那個從小學一年級上到四年級的小學生，我就是我，我今年13歲了，在我的學崖里也是最后一學年，我有好多朋友，她們很關心集體，由此我們的友誼也越來越深。我是我，我是一個平時比較淘的小女孩，記得那是我6歲時，走著走著發(fā)現(xiàn)怎么有兩個我，我問:“你怎么和我長得一樣，而它做的每一次動作都和我一樣，真奇怪。后來，本想用棍子打它，又想了想還是不行，要不然媽媽回來要打屁乎的，等著，在這幾分鐘里，那一個我跟我干什么都一樣，太氣人了，媽媽回來了，咦!怎么兩個媽媽，難道一個真。一個假，我想啊想才想明白，這是鏡子，我還是我，媽媽還是我的媽媽。
我是誰?我是爸爸媽媽的女兒，我有一個幸福的'家，在這個家里發(fā)生的故事太多了，我是我，我是那個從小不懂事的我，有的人說我比小時難看了，我心想那是你們的想法，但在我認為我還是我，不管你們怎樣說，誰有能改變我就是我。
我是我，每人可以代替，我的特點在于，別人有什么，我也想要，太和別人不同了吧!現(xiàn)在你知道我是誰了嗎?我是我，還是我
四年級作文 篇6
在初六晚上，我打完彈弓、吃晚飯、下完象棋、看過兔子之后，我、我姑父姑姑、還有我媽媽我們一起去逛周村大街。
我們走了一會兒，就到了，看到這里亮亮堂堂的，真霸氣，我迫不及待的想進去看看，但是，我媽媽跟我說：“拍張照片，留個紀念。”我們拍了幾張照片，然后，我們就開始往里走，我發(fā)現(xiàn)旁邊有不同的商店，還有一些原來周村的一些古建筑等，我們邊走邊拍，看得很慢，我姑父給我充到導游，給我講解各種東西的來歷和故事，都給我講了很詳細，我也聽得很仔細。
不一會兒，我們就到了著名的旱碼頭，為什么叫旱碼頭呢？那是因為碼頭，是有海的`，用船來運送貨物，但是周村這里沒有海，但是也經(jīng)商，所以，這里被稱為旱碼頭。
我姑父給我講：這里景區(qū)內(nèi)古跡很多，街區(qū)縱橫，店鋪林立，建筑風格迥異，目前一直在發(fā)揮其商業(yè)功能。周村大街至今原始風貌依然保存較好，青磚紅瓦、灰磚土壁、布市銀街、當鋪藥店、茶樓染坊可說明當日之繁華。
我們走著走著，我看到了許多，我以前沒有見過的東西，比如機械人，它們通過一個發(fā)動機，一根鐵鏈，互相促進，使它們都動了起來，就像真演員在舞臺上表演似的，只是它們只能演幾個動作，這幾個動作重復做。
我今天在周村玩得很開心，希望下次再來周村玩！
四年級作文 篇7
明天是我們?nèi)ボ娪柕娜兆�，我既擔心又興奮，我聽姐姐講過軍訓時不管是下蒙蒙細雨，還是烈日當頭，都必須去操場訓練。晚上，房間里靜悄悄的，連一根針落的聲音都聽得見，姐姐這時才偷偷從包里拿出兩個棒棒糖悄悄地吃著，她認為只有現(xiàn)在的生活才是最甜的，我想教官會不會那樣嚴厲呢？我一次一次問媽媽去不去？媽媽堅定地說，當然要去呀!這樣才能鍛煉你的意志嘛。
我們出發(fā)了。車廂里陣陣歡聲笑語，使我暫時拋卻了擔憂，汽車唱著歌兒向前奔去，一路上有說不盡的快樂，快樂中又隱含著一絲擔心。
來到營地，教官安頓好了一切，我們還來不及看風景，一聲震耳欲聾的哨聲讓我們立刻跑到操場集合，教官告訴我們一切行動要聽指揮，還教大家訓練了軍姿。立正、向右轉、向左看齊……雖然是幾個簡單的.動作，還是把大家累得腳麻手麻了。
晚上，我們該睡覺了，可我們心理很興奮，輾轉反側，怎么也睡不著，我開始想媽媽了……
早上，大家正睡得酣，突然嘟----一陣刺兒的聲音在我們耳邊劃過，教官神情嚴肅地對我們說，快起床了，等會兒還要集合呢!同學們慌慌張張穿著衣褲。有的同學衣服穿反了，有的扣子請錯客了，還有的紅領巾系歪了，可大家都不管這么多了，這時我們才體會到時間是多么的寶貴，匆忙地穿好衣服之后，又急忙從包里拿出洗漱用品，飛快地跑到洗手間話嘩嘩漱起牙來，唉!這刷牙聲都不象以前那樣悠閑了，仿佛在不停地警告我，快!加快速度，一切準備停當，我們來到操場集合，排好隊后，教官教我們唱歌，我認為他唱的詞不準，但是唱起來卻很有精神，很有氣勢，教官的方法真好，一松一緊，我的心里總算放了心，一塊石頭也落了地。
時間一晃而過，該離開歌樂山了，有句話說，回家的路最美，這一次回家我覺得這漫漫長路更美，因為它讓我?guī)е斋@回家。
四年級作文 篇8
書，被我稱為開闊視野的窗戶，它能夠豐富我的生活，增見我的見識。在書的天空中，我像一只小小的鳥兒，越過一條條小河，一座座高山，一片片平原。飽覽了祖國的壯麗山河。
小時候，我的爸爸媽媽就很支持我讀書，《安徒生童話》、《格林童話》、《寓言故事》......把我引入了一個美麗神奇的童話世界。
在書中，賣火柴的小女孩讓我知道了她盡管窮困，但是是她對生活那么憧憬，那么向往，哪怕只是一個溫暖的火爐都能使她滿足，讓她覺得生活是那么的快樂。海的女兒又讓我知道了，只要保持良好的.品德，快樂和幸福會伴隨我們的一生。在一則則故事中，我漸漸知道了美與丑的差別。
現(xiàn)在，我讀小學五年級了，童話書已經(jīng)不能再使我滿足了，我又開始讀一些中外名著，與一些有關科學知識和校園小說的書籍。我的讀書范圍越來越廣闊。其中，我最喜歡讀《調(diào)皮包馬小跳》，有一次，我在家看完《漂亮女孩夏林果》后，意猶未盡，便懇求媽媽再給我買一本，大概是我“哼”得太久了，媽媽便說“好吧，帶你去買書�！钡搅擞颜x商店，媽媽又給我買了一本《丁克舅舅》。回到家我便如饑似渴的讀了起來，媽媽哭笑不得地說：“唉！你這個書呆子。”
書，像潺潺的泉水，灌溉我的心靈。書，將伴隨著我健康、快樂的成長。
四年級作文 篇9
我學古箏已經(jīng)有四年多了，我從幼兒園開始學古箏，一開始還覺得挺有意思的，可是到了后來，我就覺得學古箏枯燥無味，便討厭起它來。今年9月古箏再次開課時，我才知道，我并不是討厭它，而是需要些什么來激發(fā)我對古箏的學習熱情。
記得當初古箏剛剛搬回家時，我激動得不得了，立刻亂彈一通。通過跟老師的學習后，我才知道，古箏跟別的樂器不一樣，演奏時，需要佩戴假指甲，否則手指會被刮得很疼的.。
記得剛開始是彈一些短暫而簡單的曲子，漸漸地，我開始彈奏出一頁的譜子，而現(xiàn)在的我可以流利地彈出一首四、五頁的曲子了，從單手彈琴到雙手配合；從按音到顫音；從抹到搖指；從勾到劃音；從托到劈還有許多指法，這些都是我的學習成果，看來我要更加努力，才能拿到優(yōu)異的成績。
我還能描繪彈出人們在美麗的春天載歌載舞的“伊犁河畔”；活潑可愛的“紡織忙”；優(yōu)美動聽的“瀏陽河”等樂曲，怎么樣？我厲害吧？
我參加過一些新年演奏會，每次都會獲得獎品。今年的演奏會跟以前不一樣，我們要去河西分部表演，那兒的舞臺可真大�。〖t色的幕布、黃色的地板、橘色的座椅……后面還有一個小播音室呢！我演奏時從不緊張，非常放松的彈出一首“包楞調(diào)”，全場都被我們吸引了過來，看著一個又一個的小小演奏家用各種各樣的指法彈出一首又一首曲子，真是令人心動念呢！
我長大要當一名演奏家，一名真正的古箏演奏家。
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