六年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
![六年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404.jpg)
六年級(jí)作文 篇1
《少年小樹(shù)之歌》講述的是一個(gè)少年健康心靈的成長(zhǎng)歷程。書(shū)中的故事并沒(méi)有什么特別，可以說(shuō)是既不離奇，也不曲折，但是在字里行間充溢這真愛(ài)，灑滿(mǎn)溫情。
小樹(shù)是美國(guó)東部山區(qū)的一個(gè)小男孩小樹(shù)四歲時(shí)父母就死了，由爺爺、奶奶照顧他。小樹(shù)總是跟在爺爺身邊，陪伴著爺爺，爺爺淳樸的山野性格，是一套大自然的生活哲學(xué)。小樹(shù)也受到爺爺?shù)募?xì)心指導(dǎo)，包括動(dòng)物生態(tài)和自然法則，而奶奶則是教他美好的事物，要分享給任何你所遇見(jiàn)的人，美好事物才會(huì)在世界散開(kāi)。大自然與小樹(shù)的和諧互動(dòng)，獵犬的忠心也帶給了小樹(shù)更加珍惜一切的感恩心，讓自己的步調(diào)與自然的聲響合而為一。
在他五歲就和爺爺奶奶隱居山林后，奶奶像慈母般的照顧他的日常生活、起居，并教導(dǎo)他文字、書(shū)本知識(shí)。在小樹(shù)心目中，奶奶是一位常識(shí)豐富且非常能干的人。她教導(dǎo)他如何去面對(duì)世界、體察生命。而影響小樹(shù)最深的莫過(guò)于爺爺。他是一位有思想、內(nèi)涵卻又固執(zhí)的老人家。他通曉天候、山川以及動(dòng)物，并懂得如何與大自然相處，他把生活中接觸到的.人、事、物以不同方式詮釋?zhuān)鳛樾?shù)生活的活教材，他耐心的指導(dǎo)小樹(shù)：“在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒(méi)有盡全力�！�
小樹(shù)在幽遠(yuǎn)純凈的山林中，學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割莊稼…更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈和諧相處。但是這本書(shū)不僅生動(dòng)描寫(xiě)了二十世紀(jì)最普遍，最深刻的人性軌跡。《少年小樹(shù)之歌》訴說(shuō)的是人類(lèi)心靈的故事，它真實(shí)地揭露了靈魂之中最深沉的含義。
小樹(shù)雖然有著快樂(lè)的生活，但是，他的爺爺奶奶不可能永遠(yuǎn)和他在一起。小樹(shù)帶著僅剩的狗離開(kāi)了群山，離開(kāi)了他日夜相伴的山谷，踏上了去“祖國(guó)”的路。但在那里已經(jīng)沒(méi)有“祖國(guó)”了。查拉幾族人唯一的聚集地也被那些所謂的高層的人占為己有。雖然故事的結(jié)尾就到這里，我還是希望小樹(shù)能夠找到屬于自己的一個(gè)山谷。
讀完這本書(shū)，我為小樹(shù)和爺爺奶奶在一起的幸福生活感動(dòng)，爺爺奶奶可以為小樹(shù)獻(xiàn)出自己的生命，而小樹(shù)也盡力幫助爺爺奶奶，他們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。對(duì)照我自己，我還缺少了自立，我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，告別對(duì)父母的依賴(lài)。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)分享，就像爺爺奶奶說(shuō)的，“在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒(méi)有盡全力”，“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把他分享任何你遇見(jiàn)的人。這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開(kāi)來(lái)�！蔽覀冞�應(yīng)像查拉幾族人一樣，親近大自然，熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然，不能破壞大自然。如果人人都這么做，我相信世界的明天將更加美好。
《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)讓我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。它也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自立和與他人分享。我不得不說(shuō)這是一本極具影響力的好書(shū)。
六年級(jí)作文 篇2
我走在靜悄悄的小路上，兩邊是各種的大樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，有的大大的圓鼓鼓的，有的薄薄的，有的像是飛刀，有的則像是幸運(yùn)星，這些果實(shí)好像一成熟便要開(kāi)始新的旅程，想著想著我仿佛也變成了一顆小小的種子。
在天氣嚴(yán)熱的某一個(gè)時(shí)候，我第一次看到了這個(gè)世界，我有很多的`兄弟姐妹，我們每天都緊挨在一起，每天都能喝到甘甜的汁水，我們每天都在成長(zhǎng)，越變?cè)酱�。直到有一天，風(fēng)吹的很厲害，我們紛紛從母親的身體脫下來(lái)，風(fēng)拖著我的身體向前飛著，不知過(guò)了多久，不知飛了多遠(yuǎn)。
我終于落到了地上，落到了一個(gè)新的地方，這個(gè)地方很平，周?chē)泻芏嗟男〔�，這真是一個(gè)好的家園呀！身體開(kāi)始向泥土里生長(zhǎng)，我等待著一個(gè)讓我發(fā)芽的時(shí)機(jī)，終于有一天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，我憑借身體里良好營(yíng)養(yǎng)貯備，把身體伸展出了地面，我又一次看到了那明媚的陽(yáng)光，我努力地將我的根扎得很深，努力地伸展我的枝葉，這一切都還算順利，直到那一天。
那一天，云不是白色的，陰成了深灰色，很快雨點(diǎn)便砸了下來(lái)，伴著的是猛烈的狂風(fēng)，這風(fēng)吹得我頭都歪了，為了不被吹倒下了，我使足了勁與風(fēng)雨抗?fàn)�，�?jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的抗?fàn)�，雨終于停了下來(lái)，我雖然掉了幾根枝條，幾片樹(shù)葉，但我還是沒(méi)有倒下，但它磨礪了我的意志。
十年后，我終于長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，每年的夏季我都會(huì)結(jié)出果實(shí)，秋天他們又都離去，開(kāi)始了新的旅程。我的根扎的更深，狂風(fēng)暴雨再也不會(huì)讓我倒下。
有了當(dāng)大樹(shù)的經(jīng)歷，我感覺(jué)到人與樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了離別，卻依然站在那里的，依然不言放棄的，才能成為真正的強(qiáng)者，才能不被困難壓倒。
六年級(jí)作文 篇3
“到底選哪件呢？白的好看，但容易臟，黑的`也不錯(cuò)，就是有點(diǎn)……選哪件呢？”衣架旁，我又犯“病”了。
是的，我有“病”，選擇困難癥，似乎是先天性的——聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲多在超市買(mǎi)玩具時(shí)，拿了這個(gè)，走兩步，又回去換那個(gè)，來(lái)來(lái)回回，換了幾十次。
要選社團(tuán)了，我又犯難了。英語(yǔ)、科學(xué)、口才、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作……眼前怎么都是星星呢？
科學(xué)去年就想去，沒(méi)去成，今年有機(jī)會(huì)，還能錯(cuò)過(guò)嗎？聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)好玩有趣，唉——還是去征求媽媽的意見(jiàn)吧。
“英語(yǔ)一個(gè)月后有比賽，放學(xué)后要排練，會(huì)耽誤寫(xiě)作業(yè)；報(bào)科學(xué)唄！”媽媽給出了建議。
有了“標(biāo)準(zhǔn)答案”按理不需要再猶豫了。可——實(shí)在有點(diǎn)放不下英語(yǔ)。我用起了我的“殺手锏”“點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)——科學(xué)！”最鐵的胡新辰和沈昱瑤都參加英語(yǔ)了！要不，再拋一次硬幣吧�！罢婵茖W(xué)，反面英語(yǔ)，三——二——一！”硬幣被高高地拋起，一道讓人眩暈的陽(yáng)光閃過(guò)，我不禁遮住雙眼�！岸！６６６６！庇矌旁诘匕迳洗蜣D(zhuǎn)，我的心也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)�！岸！！狈疵妗＞瓦@樣堅(jiān)定了？聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)就沒(méi)社團(tuán)了，六年級(jí)最后一次機(jī)會(huì)就這樣失去了？一陣風(fēng)吹過(guò)，花壇一角的落葉打著卷紛亂地飛向天空中。
算了，不想了，先寫(xiě)周記吧，寫(xiě)什么？搶書(shū)包很有趣，“掃黑除惡”也值得寫(xiě)下來(lái)，還有昨天英語(yǔ)課上……天哪，我又犯“病”了，誰(shuí)幫忙打個(gè)“120”把我送醫(yī)院去吧！
六年級(jí)作文 篇4
今年五月，來(lái)自墨西哥的一場(chǎng)嚴(yán)重的流感爆發(fā)了，感染病例一路飆升。流感的名字已經(jīng)眾所周知了——甲型H1N1。我國(guó)也沒(méi)能幸免，這正是糾正我們生活習(xí)慣一次考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)我們心理素質(zhì)的磨練。 我們不能被流感所嚇倒，也不能掉以輕心。不要一聽(tīng)見(jiàn)流感爆發(fā)就手足無(wú)措，更不能認(rèn)為這甲型H1N1小菜一碟。我們一定要加強(qiáng)戒備，注意我們平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，把流拒之門(mén)外。一定要記住，當(dāng)你從流感的嚴(yán)重爆發(fā)區(qū)回家后，為了確保大家的人身安全，一定要及時(shí)隔離。在平時(shí)要注意多洗手，還要用電視上、學(xué)校中教的“洗手六部法”。不可以偷懶。盡量不去一些人口密集的地方，如果必須要去的話，最好戴上口罩。一個(gè)人咳嗽時(shí)的唾液在兩米內(nèi)可以直接傳播，因此看到周?chē)腥丝人跃碗x遠(yuǎn)點(diǎn)。
由于疫情的嚴(yán)重，我們也可能不小心被傳染，到時(shí)候我們也要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)他。發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)燒咳嗽的狀況應(yīng)要及時(shí)就醫(yī)，可不能拖泥帶水，延誤了病情，害了其他人。曾經(jīng)有一位感染了甲型H1N1流感，還是北京的，他知道自己有些發(fā)燒，以為是當(dāng)天太陽(yáng)態(tài)度給曬的`，還到處走動(dòng)，到了晚上發(fā)現(xiàn)高燒不退，去醫(yī)院才監(jiān)察處是甲型H1N1.截至目前，我國(guó)內(nèi)地累計(jì)報(bào)告2729例甲型H1N1流感確診病例，已治愈2396例，沒(méi)有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。因而我們不必過(guò)渡的恐慌。當(dāng)真地被確診為甲型H1N1時(shí)，重要的是一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)，絕對(duì)不能被流感所嚇倒，要勇敢的面對(duì)它。同時(shí)也要聽(tīng)從醫(yī)生的囑咐，要時(shí)刻戴著口罩，以防傳染給他人。
總之，我們要用一顆平常心來(lái)面對(duì)一切的困難，要有必勝的信念來(lái)除去所有的絆腳石。
六年級(jí)作文 篇5
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)山石質(zhì)地粗糲，棱角分明，構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展示自然的粗獷；卵石經(jīng)年累月飽受水蝕沙磨，質(zhì)地平滑，肌理瑩潤(rùn)，已脫胎換骨離開(kāi)大山，走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。一切豪言壯語(yǔ)皆虛幻，唯有永恒的信念，必勝的信心，才能抵達(dá)成功的彼岸。
人生跌宕起伏，捉摸不定。沒(méi)有固定的對(duì)話，沒(méi)有一帆風(fēng)順的航程，但卻充滿(mǎn)著美好和代表美好的色彩。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，非也。唯有保持一顆平常心，才能在名與利的追逐中不迷失自我，才能在功成名就時(shí)坦然處之，才能在浮華中過(guò)普通人的生活，不計(jì)較得與失，不埋怨人生。
今天我很平常，但我不甘平庸，相信明天會(huì)更好。雖無(wú)獵豹的'速度，但可以有蝸牛一樣的執(zhí)著。冰凍三尺非一日之寒，小腹三層非一日之饞。我心執(zhí)著，縱使現(xiàn)實(shí)殘酷也不會(huì)將夢(mèng)想抹殺削弱，幻想也將在付出中變成現(xiàn)實(shí)。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？昨日已浪費(fèi)，今天必珍惜，明天將是美好晴天。馬云曾曰：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。所以，我們干什么都要堅(jiān)持。所以我會(huì)且行且珍惜，珍惜今天的殘酷，期待明天的太陽(yáng)。待三年已過(guò)，原來(lái)你們?nèi)绱嗣煨 ?/p>
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。待秋葉鋪地金黃，平庸之路終會(huì)有盡時(shí)。柔弱的幼蕾想要破土而出，就必須經(jīng)受頑石的不懈斗爭(zhēng)；嬌小的蠶蛹要破繭飛舞，就一定飽受痛苦的煎熬。人生幾何一帆風(fēng)順，轉(zhuǎn)過(guò)眼前的彎道，眼前將會(huì)是另一番光明。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我平庸，我不怕，苦寒過(guò)后香自會(huì)來(lái)。
春秋戰(zhàn)國(guó)，群雄混戰(zhàn)，殺人盈野，民不聊生。儒者在顛沛流離中思考王道之始于是成就千古至圣；戰(zhàn)者在流血漂櫓中思考不戰(zhàn)而屈人之兵，止戈為武，于是成就兵圣。我在平庸的路上，披荊斬棘，對(duì)自身不斷的重生與再造，成就一覽眾山小的雄姿。
我無(wú)傲氣，但絕有傲骨。低眉順眼我不會(huì)，屈人之下我不甘。
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一如往昔，而普通平凡�？烧l(shuí)會(huì)想到，在這個(gè)普通而平凡的下午卻造就了一個(gè)偉大的平民的英雄，詮釋了人間的大美、至美。
一個(gè)司機(jī)正開(kāi)著大巴駕駛在高速公路上，車(chē)上的乘客有的睡覺(jué)、有的發(fā)呆、有的看著窗外的風(fēng)景，誰(shuí)都無(wú)法想象接下來(lái)發(fā)生的那一幕。遠(yuǎn)處突然飛來(lái)一塊“不明物體”，它徑直向大巴砸來(lái)，“嘩”的一聲，“不明物體”砸穿了汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃，像箭一般飛向駕駛室。一聲悶響，“不明物體”砸在了司機(jī)的`肝臟部位。后果可想而知，司機(jī)會(huì)馬上脫離方向盤(pán)，手捂被砸部位；甚至?xí)R上疼暈過(guò)去；車(chē)子失控，與其他車(chē)輛相撞，或飛出高速公路，車(chē)毀人亡�？墒聦�(shí)上接下來(lái)的一剎那，讓所有人目瞪口呆，司機(jī)并沒(méi)有直接捂著肚子，并沒(méi)有疼暈過(guò)去，而是平穩(wěn)地靠邊停好車(chē)，開(kāi)啟手剎，打開(kāi)雙閃。全車(chē)乘客安然無(wú)恙。正常情況下，這樣的操作簡(jiǎn)單熟練，一氣呵成。但在此刻，在司機(jī)遭受“不明物體”巨大砸擊的此刻，他居然還能如此鎮(zhèn)定、冷靜，這是需要這位司機(jī)用多大的毅力才能做到的呀！
無(wú)法可想！
就這一剎那間，成就了英雄。就這一剎那間，這位司機(jī)詮釋了人間的大美、至美。讓所有人的腦海中牢牢地定格住了這一剎那。
接下來(lái)，車(chē)?yán)锏目腿碎_(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)：睡覺(jué)的人從睡夢(mèng)中驚醒；發(fā)呆的人不知所措的看著司機(jī)；觀賞風(fēng)景的人也把目光轉(zhuǎn)移到了司機(jī)臉上。這時(shí)，司機(jī)站起來(lái)了，他雙手捂著流血的肝臟部位，用自己最后的一口氣來(lái)安慰著乘客，讓他們不要慌，說(shuō)完他就倒在了椅子上。永遠(yuǎn)地倒在了這把工作椅子上。
他被送往了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，他的肝就像一座掏空了的山。山倒了，人也倒了，倒向了他的乘客，讓他的乘客靠在了他這座堅(jiān)實(shí)的山上。
六月一日，當(dāng)我們都沉浸在兒童節(jié)的喜悅中時(shí)，這位司機(jī)卻走了。
他就是吳斌。
吳斌叔叔走了，可他的精神和一剎那的美麗卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海，我想對(duì)遠(yuǎn)在天邊的吳叔叔說(shuō)：“20xx，你感動(dòng)了華夏大地，你的精神永遠(yuǎn)定格在我們13億華人的腦海中，你完美地詮釋了人間的大美、至美�！�
六年級(jí)作文 篇7
我想變成一只小鳥(niǎo)，這樣我就可以飛出疲勞，享受自由，和快樂(lè)。
每個(gè)雙休日，當(dāng)我聽(tīng)到別人在玩耍時(shí)，我卻要在家里學(xué)習(xí)。每個(gè)假期，別人在快樂(lè)的游戲時(shí)，我卻在上補(bǔ)習(xí)班，每次向媽媽請(qǐng)求出去玩，想有片刻休息，卻會(huì)會(huì)遭到拒絕。而且媽媽和不讓學(xué)習(xí)課外知識(shí)。由于，我沒(méi)有學(xué)習(xí)任何課外知識(shí)，所以，每次上綜合課我對(duì)老師提的問(wèn)題一無(wú)所知。這是、使我稍稍感覺(jué)到課外知識(shí)的重要。
有一次期末考試，卷子上出的題完全在我意料之外，竟然這么多課外題，我傻了眼。我看著這些題，無(wú)能無(wú)力，考試成績(jī)出來(lái)后，我一看74分，而經(jīng)常看課外書(shū)的同學(xué)都考了九十多分。我這才感受到課外知識(shí)的重要。我把卷子給媽媽看，本想告訴媽媽課外知識(shí)也很重要，可我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：”你還是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，腰包更多的補(bǔ)習(xí)班�！拔覍�(duì)媽媽說(shuō)：”我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再報(bào)班了�！翱蓩寢尵褂妹詨何�，說(shuō)：”時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的.。“就這樣，我的時(shí)間被擠得緊緊張張，每天除了吃飯，就是上課和學(xué)習(xí)，就連去上課的路上，媽媽也要問(wèn)幾個(gè)英語(yǔ)單詞或一道奧數(shù)題。
我想變成一只小鳥(niǎo)，飛出籠子，飛翔大自然，我想擁有自由和快樂(lè)的童年。媽媽?zhuān)蚁霐[脫疲勞，您要知道，您這樣讓我學(xué)習(xí)，會(huì)使我變成別人所說(shuō)的”書(shū)呆子“。
媽媽?zhuān)膶W(xué)家魯迅曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書(shū)，才能有豐富的知識(shí)。所以，我想變成一只小鳥(niǎo)，去找到屬于我的自由，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
（經(jīng)典）六年級(jí)作文10-25
六年級(jí)的作文12-01
六年級(jí)的作文12-03
六年級(jí)的作文12-03
六年級(jí)的作文12-05
六年級(jí)的作文11-28
六年級(jí)的作文11-28
六年級(jí)的作文11-29
六年級(jí)的作文11-29