六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)人都面臨著各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時(shí)會(huì)對(duì)你的生活造成極大的影響。因此，我們應(yīng)盡量做好每一個(gè)選擇，才能沖向最終的勝利。
一個(gè)失誤的選擇往往導(dǎo)致整個(gè)結(jié)局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍，在四處無(wú)法找到敵人，又隱約發(fā)現(xiàn)自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時(shí)，格魯希最終做出了一個(gè)錯(cuò)誤的.選擇，并最終導(dǎo)致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個(gè)大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個(gè)錯(cuò)誤的選擇上。此外，瑞典化學(xué)家金勒在發(fā)現(xiàn)二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過(guò)�？梢�(jiàn)，只有做好正確的選擇才能贏取勝利。
同樣，正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時(shí)成功的選擇了后者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，并經(jīng)過(guò)十年生死，十年教訓(xùn)，最終擊潰吳國(guó)，最后一個(gè)稱霸為諸侯；三國(guó)時(shí)代蜀將趙云在漢中戰(zhàn)役中面臨蜂擁而來(lái)的曹操大軍并沒(méi)有撤兵或是緊閉寨門(mén)，而是勇敢的選擇了單人獨(dú)騎立于門(mén)外，最終擊退曹操大軍。可見(jiàn)，正確的選擇才能贏得最終的成功。因此，選擇的正誤對(duì)任何事情都有極大的影響。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將面臨著更多，更大的選擇，這些選擇有時(shí)甚至?xí)绊懸粋�(gè)人的一生，因此，做好你的選擇，就會(huì)帶你通向勝利的彼岸。
六年級(jí)的作文 篇2
天是十月三日，我跟媽媽去肯德基參加顧伊昕的生日party。
我們一邊吃一邊玩，開(kāi)心極了。忽然，有一位“肯德基姐姐”笑容滿面地向我們走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩吸乒乓球的游戲好嗎？”我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“好！”于是，大姐姐就拿了兩個(gè)杯子，又拿出了兩個(gè)大桶，把乒乓球放進(jìn)桶里，分別給我和顧伊昕一人一根吸管，對(duì)我們說(shuō)：“你們用這根吸管吸住乒乓球，然后把球移出桶，移到小杯子里，最后看誰(shuí)先把桶里的球移完，誰(shuí)就勝利�！蔽衣�(tīng)完迫不及待地馬上拿起吸管用力地吸，可是怎么也吸不起來(lái)。大姐姐看見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)耐心地教我。她從我手中拿起吸管，對(duì)準(zhǔn)乒乓球用力一吸，嘿！
只間那只乒乓球就像聽(tīng)話似的，乖乖地跟著吸管從桶里“走”到了杯子里。我看完大姐姐的示范，再一次拿起吸管，學(xué)著大姐姐的樣子，對(duì)準(zhǔn)乒乓球深深地吸了一口氣，咳！成功了！球終于被我吸了起來(lái)。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，不一會(huì)兒，桶里的乒乓球全被我吸到了杯子里。最后，我從杯子里拿出一個(gè)球放進(jìn)桶里，重新把它吸入杯子里。這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)顧伊昕還在吸著，我興奮地舉起雙手歡呼：“我贏了！”一旁的大姐姐走過(guò)來(lái)，疑惑不解地小聲問(wèn)我：“你本來(lái)還可以快一點(diǎn)，可是為什么還要把已經(jīng)吸出來(lái)的.乒乓球重新放進(jìn)去再吸呢？”“這個(gè)球是你教我的時(shí)候幫我吸的，怎么能算我的呢？”我認(rèn)真地說(shuō)。
大姐姐聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，并摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”聽(tīng)了大姐姐的話，我心里默默地笑了起來(lái)，似乎覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。
六年級(jí)的作文 篇3
我家的小區(qū)里，有一處平凡又美麗的景色，隨我去看看吧！
這是一個(gè)大大的湖泊，旁邊還有著幾顆青翠的垂柳，看起來(lái)十分普通，卻又是一道亮麗的風(fēng)景線。不同時(shí)間段，它所展現(xiàn)出來(lái)的美麗的景色是不同的！
清晨，湖面籠罩著一層蒙蒙的薄霧，好似仙女的紗巾披在湖面上。湖，靜得沒(méi)有一絲波紋，像一面光滑的鏡子，映出楊柳依依，映出藍(lán)天白云，映出來(lái)往人們的身影。
上午，明媚的陽(yáng)光照耀大地，向湖泊投去幾束溫暖的光，在湖面上形成無(wú)數(shù)斑駁的'光點(diǎn)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，富有生命力的柳樹(shù)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，輕拂過(guò)水面，猶如一位恬靜的少女梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。小魚(yú)兒有的在嬉戲打鬧，有的在爭(zhēng)奪食物，還有一條小紅鯉魚(yú)尾巴一打，來(lái)了個(gè)后空翻。這有趣的情景，多像一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)卷�。�
晚上，下起了蒙蒙細(xì)雨，湖面激起了波瀾，時(shí)不時(shí)鼓出幾顆晶瑩透亮的“珍珠”，好似一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲。湖慢慢靜下來(lái)了，月亮升上了夜空，灑下皎潔的月光，溫柔的注視著這一切……
我愛(ài)這平凡的景色，你呢？
六年級(jí)的作文 篇4
去年冬天的一個(gè)下午，天空飄著鵝毛般雪花，地上已白茫茫一片，路顯然有些滑，行人很少。
我小心翼翼地走在放學(xué)回家的路上。剛到離家不遠(yuǎn)的一條下坡路時(shí)，看見(jiàn)前面路上躺著一位年邁的老奶奶，正吃力地往起爬，但由于路面太光滑，嘗試幾次都沒(méi)有成功。過(guò)往車(chē)輛雖少，但從老奶奶身邊穿過(guò)時(shí)，相當(dāng)危險(xiǎn)。眼看叔叔、阿姨們從老奶奶身邊停步，猶豫片刻，又匆匆離去，嘴里還不停地嘀咕著“在哪都能碰到躺在地上訛人要錢(qián)的�！贝丝蹋蚁耄菏迨灏⒁虃兙谷徽J(rèn)為老奶奶是“碰瓷”的，怕惹事才不出手相助吧！我邊走邊想�？拷夏棠虝r(shí)，看到老奶奶粗糙的兩手凍得直發(fā)抖，似乎全身無(wú)力，嘴里發(fā)出低低的顫音，聽(tīng)不清楚，我猜想應(yīng)該是需要相助吧。老奶奶太可憐了，看樣子滑倒在這應(yīng)該很久了。過(guò)往的車(chē)輛和行人很多，但無(wú)一愿意伸出援助之手，我當(dāng)時(shí)實(shí)在想不通。
眼看身邊的叔叔、阿姨們匆匆離去，而地上的老奶奶用無(wú)奈的眼神看著我，好像在向我發(fā)出求助信號(hào)。此時(shí)，我感到不能再猶豫了，不管哪種情況，救人要緊。首先要讓老奶奶站起來(lái)，不能長(zhǎng)時(shí)間躺在雪地里了。我立即放下書(shū)包，走在老奶奶身旁，說(shuō)：“老奶奶，我扶您起來(lái)，看把您凍得……”我邊說(shuō)邊小心地拉起老奶奶那雙冰冷的手，使勁地往起拉，但由于路滑，我用盡全身力氣，試了幾次都沒(méi)把老奶奶拉扶起來(lái)。于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)剛好從我身邊路過(guò)的`叔叔說(shuō)：“叔叔，我奶奶剛才不小心滑倒了，我力氣小扶不起來(lái)，需要您幫忙。”這位叔叔聽(tīng)我這么一說(shuō)，毫無(wú)顧慮地幫我把老奶奶扶起來(lái)，走時(shí)還說(shuō)，路太滑，老人家小心點(diǎn)。老奶奶用低微的聲音說(shuō)：“謝謝你們，好心人哪�！�
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我感慨道：如今社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，但助人為樂(lè)的美德永遠(yuǎn)要發(fā)揚(yáng)，正能量一定要傳遞。
六年級(jí)的作文 篇5
零亂的珠子散落一地，不記得那條珠子陪伴我走過(guò)了幾月，或許，人都是有感情的，至少，我很懷念它。
——題記
面對(duì)著那串白色的珠子，有種眷念的感覺(jué)，跟二叔爺去世的感覺(jué)一樣，會(huì)很眷念。當(dāng)時(shí)，晚上看著這串珠子睡覺(jué)，早上看著這串珠子起床。擁有了它太久，驟然消失了，會(huì)覺(jué)手上空空的，像面白紙，沒(méi)有了筆尖的雕琢。
那夜，天色漆黑，面對(duì)這無(wú)聊的午夜，我們無(wú)法在原地呆坐著，表哥帶著我走進(jìn)了那間漂亮的精品店，琳瑯滿目的.東西讓我愛(ài)不釋手。表哥看著我看得入了神，就說(shuō)，給你買(mǎi)個(gè)實(shí)用的，然后我們就回家去，不然等下你媽又要罵我啦，我連連點(diǎn)頭。終于，在許久的調(diào)選后看買(mǎi)下了一串白色的小珠子，中間還穿插著幾粒大小不一的大珠子，袋在手上，興高采烈地回家炫耀。那夜，很高興，天上的星星一眨一眨的，好象也在為我擁有了一串漂亮的珠子而高興。
次日，來(lái)到學(xué)校，同學(xué)不停的圍著我轉(zhuǎn)。有的在我旁邊聽(tīng)著我炫耀；有的則仔細(xì)的研究起珠子；有的更是連聲要我借她戴戴。我在擁有珠子而高興了一整天。幾個(gè)星期過(guò)去了，時(shí)間如水，珠子已不再那樣引人注目，不再被眾人夸耀。
光陰似箭，日月日梭。時(shí)光匆匆度過(guò)，一天又一天，一日又一日，已數(shù)不清究竟在我手上戴了多久，我只知道它陪伴了我度過(guò)許多風(fēng)和雨。
這天，珠子像不聽(tīng)話是的從手上掉落下來(lái)，冰涼的手剛要過(guò)去接，卻又接不到，掉下來(lái)了，掉到滿是灰塵的地上。它不再是一連串；它已散落成一粒粒的珠子；它們徹底的散亂了；它們是不是也會(huì)變得孤獨(dú)起來(lái)呢。
天變得漆黑，珠子已散落，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)，生與死呢？帶子裝滿散落的珠子，我愿保存下去，直至永遠(yuǎn)。
六年級(jí)的作文 篇6
“路邊有個(gè)小朋友受了傷，需要我們緊急出發(fā)。”長(zhǎng)官一聲令下，我們八個(gè)急救隊(duì)員拿著紗布，端著棉簽，帶上膠帶，抬著擔(dān)架訓(xùn)練有素地坐上救護(hù)車(chē)出發(fā)了。
“哎～喲～哎～喲～”幾分鐘后，我們便乘車(chē)趕到了事故地點(diǎn)，只見(jiàn)一位病人躺倒在地上。我們趕緊跳下車(chē)，一口氣奔到了病人跟前。第一次“出勤”，我們絲毫不敢怠慢。輕輕地扶起他，平放在擔(dān)架上，有條不紊地開(kāi)始了急救工作：用棉簽棒沾上紫藥水，涂抹在傷口上，然后用消毒紗布包扎好，最后繞上膠布固定。緊急處理完畢后，我們四人抬起了擔(dān)架，準(zhǔn)備把他帶回“無(wú)錫市第八人民醫(yī)院”，進(jìn)一步地觀察治療。
回到醫(yī)院，我們把病人輕輕地放置在病床上，然后輪流給她做心腹按壓。輪到我了，我十指交叉，小心翼翼地在他胸口重復(fù)著這樣的動(dòng)作：按、放、按、放……看他有了“好轉(zhuǎn)”，才定下心來(lái)給他輸液。當(dāng)我把針尖扎進(jìn)靜脈，看著點(diǎn)滴流進(jìn)病人的“血液”，才松了口氣。心想：終于完成了“救死扶傷”的神圣任務(wù)。
有付出就有收獲，半個(gè)小時(shí)的急救工作結(jié)束后，我們領(lǐng)到了第一份工資——8元錢(qián)的游戲幣。拿著這份“薪水”，我們一幫隊(duì)員笑得都合不攏嘴了！不過(guò)你肯定會(huì)問(wèn)了：“這是哪里的醫(yī)院呀？居然有這么有趣的待遇！”哈哈！這是我在無(wú)錫諾亞方舟的`一次難忘的體驗(yàn)哦！
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