六年級作文優(yōu)選9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
今天我要介紹關(guān)于勇氣。每個人都有勇氣，勇氣是你勇敢去做的事情，勇氣分成很多種，但有一些不算是真正的勇氣，讓我說給大家聽吧！
有一些人沒有勇氣，有一些人有勇氣，有一些人有真正的勇氣，那你們有嗎？我有很多勇氣，如：照顧弟弟、做錯事會反省、幫助同學(xué)等。勇氣并不是大家都要一樣，都有自己的優(yōu)點和缺點。
如果沒有勇氣，彷如進(jìn)入了黑暗之中，自己也成了膽小的一位人了！勇氣也成了我最好的幫手，因為每個人都需要有勇氣；勇氣也像一位老師，讓我們有它的能力，使我們變得更勇敢。
我說了很多關(guān)于勇氣的事情，你們應(yīng)該也知道許多勇氣的.事，勇氣是不能缺少的事物。不要做出不是正確的勇氣，不然會有不好的事物發(fā)生，有可能會讓你的家人很悲傷；要做出正確的勇氣，才不會讓家人擔(dān)心，一定要做出正確的勇氣，才是擁有真正的勇氣。
六年級作文 篇2
20xx年8月8日，這個令全世界震驚的日子，我們永遠(yuǎn)也忘不了。因為那是我們的驕傲，那是我們的自豪。在北京奧運會開幕式上，中國以獨特而新穎的方式向世界展示了中國的五千年的文化和迅速的科技發(fā)展讓外國人改變了對中國的看法。仔細(xì)想想，中國的科技發(fā)展還真是進(jìn)步了不少，就連家鄉(xiāng)的電視也有了變化：
今年我到重新裝修的爺爺奶奶做客�？蛷d里擺著一臺彩色電視機，襯托出了這個客廳的寬敞明亮。望著那嶄新的`彩色電視機，我就情不自禁的想起小時候的黑白電視機。
"爺爺，爺爺！"我的目光離開了黑白電視機，落到了爺爺身上。"爺爺，這電視上的顏色不是黑的就是白的，多難看��！如果換成彩色的。那一定很好看吧！我前幾天就看到了有錢的張阿姨家有一臺彩色電視機呢！"爺爺把我抱起，說道："我的乖孫女，等過幾年科技發(fā)達(dá)了，咱們家家就都能看上彩色電機了。""嗯，爺爺，您一定會看上彩色電視機的！"
望著那彩色電視機，我笑了。這幾年，爺爺因為怕花錢，所以一直沒買彩色電視機，如今，爺爺終于能看上彩色電視機了。從買不起彩色電視機到家家有彩色電視機，才經(jīng)過了幾年而已，科技發(fā)展真快��！是祖國科技發(fā)展的迅速才讓我們的日子越過越好，不是嗎？
我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛我那古老而又迸發(fā)著朝氣的的祖國！
六年級作文 篇3
生活如一面鏡子，當(dāng)你面帶微笑站在鏡子前面的時候，你會發(fā)現(xiàn)鏡子里的你也會滿懷笑意地望著你；當(dāng)你用粗暴的態(tài)度去面對它的時候，你也會發(fā)現(xiàn)鏡中的你也會面目可憎地與你怒目相向。在前不久的一次的經(jīng)歷中，我知道了友善待人的重要性。
記得那次，我和媽媽一起去面館吃面。我和媽媽正興高彩烈地邊吃邊談心，正當(dāng)我倆最開心的時刻，我突然感覺到我的后背滑過一陣熱意，不！是滾燙的開水潑灑在我的后背上。“�。 蔽掖蠼辛艘宦�，在那一刻，只感覺我的后背被來了個“開水浴”，我手中的筷子也拿不住掉了下來，眼淚情不自禁地滾落下來。媽媽瞪大了眼睛，急忙走到我的身后看看發(fā)生什么情況。這時，我的耳邊聽見一聲聲“對不起”和陣陣抽紙的聲音。我反應(yīng)來過來，可我的后背還是火辣辣地疼痛，我身后的姐姐關(guān)切地詢問：“小妹妹，你還好嗎？真的對不起！真的不是故意的！對不起！對不起！”這位姐姐一邊幫我擦后背的水一邊問我。明顯，她已十分手忙腳亂、不知所措，說話也語無倫次。那時的我腦子一片空白，也不知道怎么回答，站在后面的媽媽一邊慌忙用紙擦拭著我的后背一邊安慰我，又不斷地平撫著那位大姐姐：“沒關(guān)系！沒關(guān)系！不要緊！肖欣然，現(xiàn)在感覺后背怎么樣？”我皺著眉頭，似乎想發(fā)火，雖然今天穿的不是我的新衣服，也不是我最喜歡的衣服，但是我的衣服臟了，我的后背還在火辣辣的啊！我努力地克制自己，壓住了怒火，沒讓怒火爆發(fā)出來。媽媽似乎看透了我的心思，低聲細(xì)語地對我說：“然然，你沒關(guān)系的是吧！”身后的姐姐此時也嚇破了音，低聲說道：“對不起，要么你和我換一件衣服，要么我?guī)闳ベI一件一模一樣的給你？”雖然那時我沒有看到這位姐姐的神情，但我從她說話的.口語里感受到她的緊張和慌亂。我的怒火被媽媽的提醒和大姐姐的關(guān)心、歉意一點一點地被澆滅了，我深深地舒了一口氣，回過頭來望著姐姐說：“姐姐，我沒事的，不要緊！”我發(fā)現(xiàn)姐姐的身體在顫抖，手腳不知所措，滿頭大汗、緊鎖眉頭，眼珠在眼睛里只打轉(zhuǎn)，在我說出沒關(guān)系的那一個，姐姐緊縮的眉頭和繃緊的神經(jīng)才舒展開來，同時，姐姐的眼淚也滾落了下來，流落出舒坦的微笑。我也回敬給姐姐一個微笑，此時，姐姐依然重復(fù)著一聲聲歉意：“對不起！對不起！”我笑著對姐姐說：“沒關(guān)系！我不是好了嘛！”我站了起來，把后背給姐姐看。“沒事就好！沒事就好！嚇?biāo)牢伊�！”姐姐長出了一口氣。之后，姐姐一蹦一跳地走了，不過她還是一步三回頭，不時地回頭看看我。
友善，可以大事化小，小事化了，不僅善待了他人，同時也善待了自己。人生在世，孰能無過，得饒人處且饒人。讓友善的春風(fēng)吹到人間每個角落，讓友善的細(xì)雨灑遍整個神州大地。讓我們大家都擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
六年級作文 篇4
很遺憾的，我的六年級英語第一次考試就考了80分這樣的成績。
當(dāng)發(fā)到單評時，我抑制不住的期待，翻開。80分，一個令人感到羞恥的分?jǐn)?shù)，用老師的紅筆凌厲的寫在試卷上，似乎要破紙而出，有點雜亂。紅顏色使分?jǐn)?shù)變得出奇的醒目，不想面對也難。
說實在的，當(dāng)看到這個分?jǐn)?shù)時，有點僥幸，說起來還是很羞愧，居然覺得及格就好了。盡管在先前就準(zhǔn)備好了，但是看到這樣的分?jǐn)?shù)，還是很不開心的。誰看到這樣的分?jǐn)?shù)會坦然接受呢?誰讓我在睡前不好好復(fù)習(xí)英語呢?
一江怨水向東流呵……
仔細(xì)看了錯的題目，有些是實實在在不會做的，有些根本就不應(yīng)該錯，有些則在檢查時就可以檢查出來的小錯誤，為什么我知道試卷發(fā)下才發(fā)現(xiàn)呢?
趙乘妍及個別同學(xué)都取得了很好的成績，這令我心生羨慕。
周邊同學(xué)的歡聲笑語，低年級小朋友的肆意奔跑，與我的心情截然成反比。
走向公交站的'路上，我的腳步刻意放的緩慢許多，仿佛腳上多了一塊鉛一般沉重，原本能夠五分鐘到達(dá)的路程，竟被我延遲了兩倍。
很快就到家門口了。家里頭沒人，我慢慢的轉(zhuǎn)動著鑰匙，打開了門。今天，我犯了錯誤，因此就顯得格外聽話，沒有放下書包就跑出去玩，而是迅速拿出書本開始做作業(yè)。
電話鈴響了，我接起了電話，聽到媽媽熟悉的聲音，我差點落淚，但我很成功的忍住了�！班�，媽媽，我今天英語考得不好唉�！蔽覜]有說出我的分?jǐn)?shù)，只是說分?jǐn)?shù)考的不好。媽媽沉默了半晌，此時，在電話對面的我們只聽見對方輕輕的呼吸聲。“媽媽已經(jīng)知道你的分?jǐn)?shù)啦，不要太難過�！眿寢尮首鬏p松�！暗�，下不為例!”媽媽換了一種嚴(yán)厲又不失喜感的口氣。我已經(jīng)一把鼻涕一把淚了，現(xiàn)如今又被媽媽逗笑，心情瞬間好了不少，不再忐忑了。
考了80分以后，不僅僅學(xué)會了那些錯題該怎么解答，也學(xué)會了，很多很多。
六年級作文 篇5
如果時間能停留，那對我來說是多么美好、美妙；如果時間能停留，那我現(xiàn)在應(yīng)該還陶醉在快樂的天空 上；如果時間能停留，那我現(xiàn)在還不至于徘徊在煩惱之中。
童年，如果時間能停留在那一刻，我每天沉睡在小孩子的純潔、天真、快樂的海洋之中。閉上眼睛想一想小時侯和伙伴們嬉戲、玩耍。腦袋里只有值得回憶的開心事。那個時候，我真的很開心，很幸福。和伙伴們一起冒險爬山享受山上溫柔的陽光，看眼下迷人的.景物，手上拿著小寶貝（一支竹）多快樂；和伙伴們一起去河邊看那一波接一波漂亮的波紋。風(fēng)兒自然地吹來，��！多涼爽，下去捉魚，魚捉不到卻來個打水仗。多痛快；和伙伴一起去田野采花。早上六點出發(fā)，云霧重重就像走上仙境一樣，那感覺多奇妙。地上草兒綠綠的，花兒形態(tài)各異。給人的感覺是多么的甜啊！
小時候的伙伴們多好，有人傷心就安慰她（他）讓她開心點，忘記不愉快的事情�；锇閭冇虚_心的事就說出來大家一起分享，那時候就像一個大家庭，多溫暖、多團(tuán)結(jié)。我們有事情經(jīng)常一起做，雖然那時候我們小，但是我們還是會賺錢的，賺到的錢拿去買書來看，有時還進(jìn)行比賽，如寫字、朗讀、畫畫。那時候我們大家都很快樂。
但由于我們的年齡漸漸增長，腦袋也有了思想，都會想事情了。大家就要分開了。我想，現(xiàn)在各自的腦袋都裝滿了煩惱，以前的快樂只能深深地把他藏在惱中、心中。不可能再發(fā)生的了，而且現(xiàn)在大家在一起的時間也很少，見了面，說一兩句話又得匆匆離開了�，F(xiàn)在大家都長大了，都有要忙的時候，腦袋里煩完了一件事又一件事。真的好辛苦啊！
可愛的童年，你不要離開我。我永遠(yuǎn)愛你——快樂的童年。
六年級作文 篇6
剛放暑假，我爸媽的朋友約我們一起去荷園玩，雖然天氣很熱，但我對“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象早已向往，于是便一起去了。
大約半個小時的車程就到了荷園。一下車，一大片濃郁的綠涌入我的眼簾，頓覺心曠神怡，不覺加快了腳步走近這片濃綠。
原來，整個荷園的水域幾乎種滿了荷花，中間有一條木制的小路，曲折地延伸到水中央，漫步在這小路上，楊萬里的詩就成了現(xiàn)實的一幅畫，而我就成了畫中人。
小路兩旁荷葉除少許靜靜地平躺在水面上，大多高出水面很多，就像一群凌波仙子，裊娜地站在水面上，隨風(fēng)扭動著纖細(xì)的腰肢，田田的荷葉亦輕輕顫動，形成一道綠色的波浪，從這邊傳到那邊又傳回來，原來仙子們在玩擊鼓傳花的游戲。不知仙子們是否愿意讓我參加她們的游戲。于是我掬起一捧水，淘氣地將它灑落在荷葉的邊緣，頓時濺起顆顆晶瑩的水珠，如一群歡快的精靈，飛快地向荷葉的中心滑落，有的飛出了荷葉的另一邊，有的從另一邊又滑向荷葉的中間，最終小水珠匯聚并靜止在荷葉的中間，而荷葉上小水珠滑過的地方居然沒有留下一絲水痕。我訝異地用手輕撫葉面，原來看似平滑的葉面上長滿了細(xì)細(xì)的絨毛，而正是這絨毛使荷葉沾水不濕，降低了葉下莖的受重。我不禁感嘆大自然物竟天成，造化之神奇。
我又輕觸了一下葉下那纖細(xì)得似弱不禁風(fēng)的莖，忽感指尖一疼，原來莖上長有小刺。才想起古人對荷花有“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的描述，心中自生出對自己唐突行為的自責(zé)。突然一陣奇怪的叫聲驚醒了我。我們在這一片碧綠之中細(xì)細(xì)搜尋著，終于在一片荷葉上找到了這個小家伙——一只正踩著凌波微步在平躺在水上的荷葉上舞蹈的小野鴨。它時而靈活地扭扭脖子，時而歡快的兜著圈兒，不一會兒便淹沒在這一片濃郁的碧綠之中。
在這一片濃郁的碧綠之中，零星點綴著些荷花，這些荷花形態(tài)各異，有的羞澀的打著朵；有的慵懶的打開了幾片花瓣；還有的盡情怒放且露出了孕育生命種子的蓮蓬。他們品種各異，有紫紅色、花瓣繁密的玫瑰重臺；有花蕊桃形，紫紅色、重瓣性的青蓮姑娘；有潔白如雪、惹人喜愛的`白雪公主；有淡黃色的、著色繁密的金色年華等等。
這些婀娜多姿的荷花之中，我最喜歡的還是積翠蓮。之中荷花的外形不是很引人注目，但他那獨一無二的顏色使它就像是碧玉妝成的一般。見到它的第一眼它就給了我一種十分清心的感受。炎炎夏日竟如秋天般涼爽那種感受真是妙不可言，給我留下了揮之不去的印象。
面對如此佳境，我不禁心馳神往，而周敦頤之“予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖”的千古絕唱讓我對花中君子有了另一番喜愛。
六年級作文 篇7
葉老師被調(diào)到國光中學(xué)任教已有一個多月了，我很懷念她，懷念那個與她共同拼搏的七年級。
帶著新鮮感，也帶著一點害怕，我踏入了中學(xué)。
我語文不太好，也不太喜歡語文，所以對語文老師也有所畏懼。這次，聽說接我們語文的是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她的的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。
果然名不虛傳，葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細(xì)，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關(guān)語文的.笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣。
很快的，一學(xué)期過了，在五校聯(lián)考中，語文第一名誕生在我們班！因為語文的提高，我們班前15名都進(jìn)了年段三十，而我也奪下了年段第三。看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！
初一下學(xué)期期中考，因為失誤，我的語文成績離A只差一分，我從填空題上摳了兩個0.5分找葉老師補。葉老師說，這個不能補，這次考不好不要緊，下次在補回來，她等著我的期末考成績。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A！
期末考前一星期，葉老師因病住院了，這令大家心頭糾結(jié)。這也許也是我們最后見到葉老師了。
期末考結(jié)果出來了，我語文高出A級整整7分！我高興極了，我終于如老師所愿了！等了漫長的暑假，終于開學(xué)了。開學(xué)時，迎來的第一個消息卻是——葉老師被調(diào)到市一級中學(xué)國光中學(xué)了。
我傷心極了，我還沒來得及向葉老師看我努力的結(jié)果呢！葉老師就這么掉走了。
葉老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無時不刻都想念葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時間來批評我們，她講課大多講基礎(chǔ)。我們不適應(yīng)這位新老師，不適應(yīng)她的一切。我們希望葉老師能再來教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好！
對于高高在上的一級中學(xué)，我們的希望是那么遙不可及，我們都只是普通中學(xué)里的一個學(xué)生，我們只能忍受一次次的換老師的悲哀。
我們能怎樣？只能默默想念。
葉老師，我們想您！
六年級作文 篇8
我們班個個都是“話”林高手，我們班個個都豪不遜色，但是，我，技高一籌。
我的語言簡直如黃河河水一般滔滔不絕，人們說，跳進(jìn)黃河也洗不清，其實，這里的黃河指的是我，跳進(jìn)我的語言包圍圈，那叫求生不得，求死不能，死罪可勉，活罪難逃，在這種情況下你認(rèn)為你能清白？不可能，你會比黃河還渾濁。我可是“話”林高手中的至尊，誰能與我匹敵。
這天，一個女生，向我發(fā)起挑戰(zhàn)，她說：“我怕天，怕地，就不怕你�！闭f完，用食指指著我。我不屑地說：“這個世道，真是初生牛犢不怕虎啊！”她說：“有本事 跟我比�！蔽铱此男诱f：“好吧�！�
她立馬拉開了架勢：“你這個娘娘腔，非男非女，變態(tài)！”我說：“你這個男人婆，非公非母，變性！”她氣得臉都紅了：“小小男生，稱王稱霸，可笑可笑�！蔽倚χf：“小小女子，挑戰(zhàn)至尊，不知可恥！”哈哈哈，大家笑得前yai后合。她氣得直跺腳：“你很丑，又很笨，又口吃，像小豬！”我用了我的必殺技：‘你看你長得多么有創(chuàng)意啊，因為有了你才能襯托出世界的'美麗，像你這么丑的人活在世界上是需要勇氣的，從下往上看，你就是一個神經(jīng)病，從后面看，你就是一個白癡，只看頭，以為是豬頭，只看腳，以為是豬蹄子，從三十度看，你是個笨蛋，從六十度看，你也是笨蛋，從九十度看，你是個蠢蛋，從側(cè)面看，你是個壞蛋，從全方位看你就是個臭雞蛋！”此話一出，她立馬流淚，還說：“我輸了�！焙髞�，我知道，她是前一屆至尊，切，也不過如此嘛。
哈哈，天上，地上，唯我獨尊，如有不從，死罪難逃！
六年級作文 篇9
晉者，山西也。能用一省之名作為 處古跡的名稱，以此推斷，晉祠絕非“等閑之輩”。我最初了解晉祠，是因為梁衡那篇選入中學(xué)課本的《晉祠》。文中那些奇形怪狀的古樹、與眾不同的“十”字形魚沼飛梁和“如碧玉”的晉祠流水，給我留下了極深的關(guān)于晉祠最初的印象，自此晉祠成為我心向往的地方。
然而，在去晉祠的路上，出租車司機操著濃重如黃土一般的晉中口音對我說“去晉祠干啥?那兒沒什么可玩的�！边@使我吃了一驚，繼而，我開始懷疑來晉祠的決定是否正確。再翻翻導(dǎo)游圖，似乎除了圣母殿、難老泉和魚沼飛梁外再沒有什么有名的地方，這進(jìn)一步加深了我的懷疑與失落優(yōu)秀作文但是，已近晉祠，箭在弦上，我只好先進(jìn)去看看再說。
沒想到，我卻誤會了晉祠，雖然沒有太多的景點，但她所展現(xiàn)的，是無盡的'古樸和美麗，灑脫與親切。
邁進(jìn)晉祠大門，一彎淺淺的小河便映入我眼中，這便是智伯渠了。
輕風(fēng)吹拂、槐枝搖曳，日光透過葉間縫隙，照在水上、石上，影像斑駁;明亮處，浮光躍金、鱗浪層層，各色金魚在水中穿梭，紅色、白色、花色和墨色……像開在水中的花朵。智伯渠上，一座古橋橫臥，一看橋上那被風(fēng)雨雕琢、渾然一體的雕塑與紋理便知曉它是座古橋無疑了優(yōu)秀作文--關(guān)于山西的景點的作文作文。從橋頭的這端走向那端，我似乎完成了從現(xiàn)代到古代的跨越。
那精美逼真的壁畫;那“姿態(tài)生動，如笑如語”的圣母殿侍女像;粗大、古樸的盤龍木柱;還有那層層疊疊、鉤心斗角的宏大斗拱，似一冊冊碼放整齊的古籍書卷，將干百年厚重的歷史記下，也撞擊、震撼著我的腦海和心靈。于是，那些好的、壞的評論，各式的介紹傳說，我的懷疑與失落便都如薄霧輕煙般散去了。
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