（精品）四年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
“快點(diǎn)，阿萌，寫(xiě)英語(yǔ)了！”媽媽叫著，“還有奧數(shù)！把明天的作文寫(xiě)一寫(xiě)！”唉，每到這時(shí)，我都會(huì)常常的吐出一口氣，說(shuō)真的好久都沒(méi)輕松過(guò)了。
我多么希望有一個(gè)輕松節(jié)�。〉侥翘斓臅r(shí)候，我們就可以歡快的暢游著，想干什么就干什么，讓我們輕松一點(diǎn)�？墒且磺卸疾豢赡埽刻於家跁�(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，每天除了作業(yè)就是作業(yè)。沒(méi)有別的了，當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，以為星期六、星期天可以玩的'時(shí)候，次次都被家長(zhǎng)阻攔，我心里一直不好受。那些堆積如山的作業(yè)，你為什么次次都纏著我這個(gè)小學(xué)生？我覺(jué)的大多數(shù)小孩子都沒(méi)有時(shí)間玩，家長(zhǎng)給我報(bào)英語(yǔ)、奧數(shù)、珠心算………太多了，我知道他們?yōu)槲液��？墒亲鳂I(yè)改變了一切的一切，我已經(jīng)很久沒(méi)有輕松過(guò)了，我……有太多太多的話想對(duì)大人說(shuō)，到嘴邊的話又咽了下去。
我的爸爸是一個(gè)工人，長(zhǎng)期在廠里，所以養(yǎng)成了嚴(yán)格的習(xí)慣，媽媽是一名會(huì)計(jì)，事事都不落后，和爸爸一樣。唉……。
外面的小鳥(niǎo)清脆的叫著，小狗在地上打滾……一切都不屬于我。我只有埋著頭寫(xiě)著那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)
四年級(jí)的作文 篇2
春天小草的草香讓我陶醉，夏天雪糕的香味讓我清爽，秋天落葉的苦澀讓我動(dòng)容，冬天冰雪的氣味把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇妙的世界。
春天，小草破土而出，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，太好啦！”一陣清風(fēng)吹過(guò)，撲鼻而來(lái)的是淡淡的青草香，仔細(xì)一聞還夾雜著泥土的芳香、清新的花香，這香味讓我陶醉讓我入迷，能夠讓我安靜的入睡。夜晚，窗外下起了雨，看小草在風(fēng)雨中搖曳，好像在說(shuō)：“你看看我的舞跳得好不好？”
夏天，空氣中滿是雪糕的甜氣，那甜甜的、清爽的氣味讓夏天的熱意全無(wú)，讓人感到世界是那么涼爽，就好像置身在冰雪之中，又像剛洗過(guò)涼水澡。這涼爽的氣味把酷熱帶走，把涼爽帶入我的心間。
轉(zhuǎn)眼秋風(fēng)吹起，秋姑娘來(lái)到了我們身邊。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇走了夏日的`炎熱，讓我們感覺(jué)到絲絲涼意�？諝庵袕浡淙~的苦澀，這苦澀的氣味讓人不禁憐愛(ài)這飄落的小葉子�？矗坏氐穆淙~像金黃的地毯，走過(guò)這段又松又軟，你也就走進(jìn)了秋天。
隆冬來(lái)臨，冰雪給大地穿上了雪白的大衣，一場(chǎng)大雪過(guò)后空中彌漫著冰雪的氣味，把我?guī)нM(jìn)了冰雪的奇妙世界。孩子們快樂(lè)的在雪中嬉戲，燃放爆竹慶祝春節(jié)的來(lái)臨，煙火發(fā)出淡淡的青煙，火光也映紅了孩子們的笑臉。家里的桌上擺放著熱氣騰騰的餃子，一家人快樂(lè)的歌唱，空氣中洋溢著幸福、快樂(lè)的氣味。
一年四季，氣味萬(wàn)千。讓我們用鼻尖卻領(lǐng)略，走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界！
四年級(jí)的作文 篇3
今天中午，我在爺爺家吃完午飯，找到了一個(gè)放大鏡和火柴跑到屋外玩了起來(lái)，爺爺說(shuō)用放大鏡能把火柴點(diǎn)著了，我不信。
一開(kāi)始，我用放大鏡把太陽(yáng)的光束成一個(gè)大圈，等了好長(zhǎng)時(shí)間，火柴沒(méi)著。我有點(diǎn)不耐煩了，爺爺說(shuō)：“要把太陽(yáng)光圈變得最小才能將火柴點(diǎn)著�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑�，調(diào)整了放大鏡與火柴的距離，把太陽(yáng)光束成芝麻大小的一點(diǎn)，聚在火柴頭上。慢慢地，火柴頭冒煙了，我很興奮，手一抖，光點(diǎn)離開(kāi)了火柴頭，不冒煙了，爺爺在一邊說(shuō)：“堅(jiān)持住，不要?jiǎng)樱 蔽衣?tīng)了，又把光點(diǎn)聚在了火柴頭上，不一會(huì)兒，火柴頭又冒煙了，突然，“嗤”的一聲，著了！我高興得一蹦三尺高，太好玩了！我又用同樣的`方法玩了幾根火柴，都成功了。爺爺問(wèn)我火柴為什么會(huì)著呢？我想了想，說(shuō)：“因?yàn)樘?yáng)光點(diǎn)越小，能量越強(qiáng)�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，并告訴我，沒(méi)有大人的陪伴不能一個(gè)人玩火，我說(shuō)：“好！”
這個(gè)放大鏡真神奇！
四年級(jí)的作文 篇4
我們偉大祖國(guó)的西藏高原，山河壯麗，資源豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。西藏自治區(qū)的首府--拉薩，是一座具有一千三百年歷史的高原文化名城�，F(xiàn)在的拉薩，正在發(fā)生著史詩(shī)性的變化，引起了全國(guó)和全世界人民的關(guān)切和矚目。座落在這里的布達(dá)拉宮雄偉壯觀，特別引人入勝。只要不下雨、不下雪，拉薩的天空總是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，象琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像編織很精致的藍(lán)緞子�？瓷先�，它好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)瑩瑩的天空陪襯著雪白的云，煞是好看。今天，我和爸爸來(lái)到雄偉的`布達(dá)拉宮。布達(dá)拉宮是建筑在布達(dá)拉山上的。我們沿著階梯一層一層地往上爬了上去。雄偉的布達(dá)拉宮突然呈現(xiàn)在我們眼前。布達(dá)拉宮高大雄偉，金碧輝煌，在陽(yáng)光的照耀下，光芒四射，金光耀眼，射得人們的眼睛都睜不開(kāi)！我和爸爸隨著川流不息的人群進(jìn)了布達(dá)拉宮，四周紫紅的柱子上龍飛鳳舞，雕刻得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。五世達(dá)x靈塔和塔殿，位于紅宮西側(cè)，塔殿有五層樓高，兩旁陪襯著八座銀質(zhì)佛塔。靈塔金皮包裹，珠寶鑲嵌。僅包金塔，就耗費(fèi)黃金十一萬(wàn)余兩，極其輝煌壯麗，被稱(chēng)為‘世界一飾’。土登嘉措的靈塔，塔名‘格列堆覺(jué)’。塔高十四余米，珠玉寶石遍布塔身，十分華美。靈塔的前面，保存有一座用二十萬(wàn)顆珍珠串成的珍珠塔，是十分珍貴的工藝品。這說(shuō)明西藏人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。東大殿，位于白宮，是白宮，是白宮最主要的的殿堂，重大的慶典和宗教活動(dòng)都在這里進(jìn)行。大殿四壁，壁畫(huà)色彩斑斕，其中有兩幅，最為吸引人。一是‘猴子變?nèi)恕�，這是西藏家喻戶(hù)曉的故事。另一組‘照鏡子’壁畫(huà)，說(shuō)的是金城公主的事。
后來(lái)我和爸爸來(lái)到后山，后山是一片水明林幽之所。這里花木繁茂，林中一潭碧波，清澈漣漪。潭中有島，建有龍王宮，稱(chēng)為龍王潭，這是布達(dá)拉宮的后山花園。布達(dá)拉宮被稱(chēng)為一座藝術(shù)博物館和文化寶庫(kù)，對(duì)于研究西藏的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化都具有重大價(jià)值。布達(dá)拉宮，是藏族勞動(dòng)人民的一個(gè)偉大創(chuàng)造，是智慧和力量的象征。同時(shí)，也是藏、漢，民族團(tuán)結(jié)、文化交流的見(jiàn)證。
這次游布達(dá)拉宮，使我感到西藏人民不僅能歌善舞，而且有無(wú)窮的智慧，對(duì)漢族人民有著深厚的感情。也對(duì)西藏的一些文化有了初步了解，藏族人民能在那么艱苦的條件下建筑出如此規(guī)模雄偉的布達(dá)拉宮，真令人佩服。這一切，都使我為在西藏的首府--拉薩感到自豪。我也為建設(shè)團(tuán)結(jié)、富俗、文明的新西藏做出貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇5
對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情，不少學(xué)生表示長(zhǎng)大后要給父母買(mǎi)大房子、買(mǎi)小汽車(chē)，而不屑于一些日常瑣事。
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。“我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了。”“我爬山的時(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我�！薄吧闲W(xué)的時(shí)候，我讀書(shū)不好，爸爸總是陪我一起看書(shū)寫(xiě)字，每天都很累。”……
“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買(mǎi)三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買(mǎi)很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的'學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jī)，將來(lái)找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。眼前小事都不做，何談以后的大事呢？
四年級(jí)的作文 篇6
朦朧的細(xì)雨輕輕地落下，在手中停逐；在耳畔傾訴；在頰邊親吻。而那一路盛開(kāi)的薔薇正在蔓延。
一股股淡雅的花香夾雜著你的氣息迎面撲來(lái)，雙腳不由自主地走向那條離別已久而又熟悉的小路。瞧！那雨中的薔薇，葉莖中滲透著無(wú)盡的思念；花瓣上凝聚著純潔的友誼；花蕊里散發(fā)著離別的痛苦。這一簇簇努力綻放的薔薇，是我們用友誼的種子辛勤地播種的�，F(xiàn)在，它們是那樣的美麗；那樣的充滿活力；那樣頑強(qiáng)的生命力�？墒悄隳兀繛槭裁瓷系垡欢ㄓ性谖覀儨�(zhǔn)備欣賞那一路的薔薇時(shí)，在我們還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)時(shí)，把你帶到天國(guó)？就這樣悄悄地離去，難道你忘記了我們的夢(mèng)想，我們彼此的約定嗎？不是說(shuō)好了有要一起唱《Never say good bye》嗎？說(shuō)好了要一起守望那簇薔薇的；說(shuō)好了要一起彈鋼琴；說(shuō)好了要做永遠(yuǎn)的.朋友的。你難道都不記得了嗎？還是離開(kāi)了。
靜靜地看著小路兩旁盛開(kāi)的薔薇花，蹲下身子，緩緩地捧起一簇柔軟的花瓣，淚水模糊了雙眼，夾雜著雨水輕輕地落下�！未稹湓诹四惴勰鄣哪樀皟荷�；‘滴答’落在了你的手心；‘滴答’落在了我們彼此的心里。
那一路的薔薇，是彼此虔誠(chéng)的信念；純潔的友誼，深切的思念。那一路的薔薇，盛開(kāi)到了心兒的盡頭，還在繼續(xù)蔓延著。
四年級(jí)的作文 篇7
小男孩用他那會(huì)說(shuō)話的大眼睛凝視著巨人，也不知是小男孩的眼睛有魔力還是怎么的，巨人看著他的眼神，心里覺(jué)得自己哪里做錯(cuò)了。突然巨人一下子抱住了那個(gè)男孩："噢，孩子”巨人恍然大悟，"不是春天不光顧我的花園，而是春天被我那顆冷酷無(wú)情的心趕走了�。∫皇悄慵皶r(shí)給我敲了警鐘，春天將會(huì)永遠(yuǎn)被我該走了。謝謝你！”說(shuō)完，巨人立刻拆除了圍墻，并立起了一塊"請(qǐng)自由玩�！钡氖�。孩子們見(jiàn)巨人拆除了圍墻，爭(zhēng)先恐后的涌入了花園。他們快樂(lè)的唱啊、跳啊，別提有多高興呀。
又一年春天到了，孩子們陸續(xù)來(lái)到巨人的花園，沉醉在醉人的花香中，他們圍著巨人跳起了舞。巨人心中蔓延著一種無(wú)法言喻的幸福。
夏天到了，花園里柳綠花紅，綠樹(shù)成蔭。巨人坐在一棵枝繁葉茂的樹(shù)下，靜靜地等待著孩子們�！彪S著一聲"叮咚”的門(mén)鈴聲，活潑的孩子們一起飛奔了進(jìn)來(lái)。原來(lái)啊，這群可愛(ài)的小天使是約好了一起來(lái)聽(tīng)巨人講故事的。
緊接著，巨人繪聲繪色的說(shuō)："從前，在一個(gè)很美很美的村子里，住著牛郎一家�？墒牵慕蹬R了，他們的父親不幸去世了”……”孩子們聚精會(huì)神的聽(tīng)著。不知不覺(jué)，炎熱的夏天就這樣過(guò)去了……
秋天，落葉紛飛，瓜果飄香。孩子們歡快的提著小果籃來(lái)到了花園。他們分散開(kāi)來(lái)，有的摘果子，有的拾落葉制標(biāo)本……巨人看著這群忙得不亦樂(lè)乎的`孩子，不禁加入了他們的行列。就這樣，孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而美滿的秋天。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼就到了寒冬。孩子們都穿上了自己的新棉襖，相約來(lái)到了巨人的家。他們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球……玩得可高興了！潔白的雪地上就下了許許多多的幸福的腳印。
現(xiàn)在呀，這個(gè)美麗而獨(dú)特不再是巨人私有的了，因?yàn)椤堰@個(gè)幸福的花園贈(zèng)送給了世界上所有的“天使”。
四年級(jí)的作文 篇8
我現(xiàn)在在廣西南寧市鯉灣路 - 號(hào)逸夫小學(xué)讀書(shū)，那是一個(gè)令人留戀的地方。
剛進(jìn)校門(mén)，你就能看見(jiàn)校園那寬闊的操場(chǎng)外圍了一圈紅色跑道，中心由 個(gè)籃球框、 個(gè)足球門(mén)和天藍(lán)色天梯組成，這里是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的大哥哥和大姐姐們的“盛地”，也是同學(xué)們課間休息的游戲點(diǎn)。在操場(chǎng)旁有一棵古老的大榕樹(shù)，樹(shù)下有單杠和雙杠，它們也是用天藍(lán)色油漆粉刷的。以前這些單雙杠是銀灰色，現(xiàn)在粉刷過(guò)后顯得一片明艷。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們總是直奔操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻變得“炸開(kāi)了鍋”： 有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)耍單杠，有的同學(xué)斗雙杠……有了這個(gè)大操場(chǎng)，同學(xué)們簡(jiǎn)直再開(kāi)心不過(guò)了！
站在操場(chǎng)上，一眼就能望到校園里高大的教學(xué)樓。它看起來(lái)像一排排鮮艷的蘑菇，又像一朵朵翻騰的浪花，更像一串串香噴噴的羊肉串……在教學(xué)樓右側(cè)，每一層樓分別刻著六個(gè)金色的大字：“邵逸夫教學(xué)樓”。太陽(yáng)下，六個(gè)大字閃閃發(fā)光。每層墻的正面都搭有小花壇，花壇里種著一朵朵怒放的深粉色三角梅，還有金黃色的迎春花。他們時(shí)而迎風(fēng)舞蹈，時(shí)而對(duì)著太陽(yáng)微笑，時(shí)而大口大口地喝著晶瑩剔透的雨露，時(shí)而小心翼翼地說(shuō)著悄悄話，仿佛故意不讓你聽(tīng)見(jiàn)呢！上課時(shí)，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲；下課時(shí)，同學(xué)們“一窩蜂”地跑出教室玩耍。在這樣的教學(xué)樓里，留下了同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)美好的記憶！
在教學(xué)樓右邊、大門(mén)旁的雅園，也是同學(xué)們的“會(huì)聚地”。走進(jìn)雅園，最先映入眼簾的是一張大型的竹筏，足有一張小床那么大。竹筏上寫(xiě)滿了古代文字，深?yuàn)W極了。竹筏旁，三只粗大的`毛筆懸在壁上，還沾了墨，仿佛在等待著人來(lái)提筆書(shū)寫(xiě)呢！再接下來(lái)看到的就是黑白兩色的圍棋子。這些棋子如板凳般大小，當(dāng)你在雅園休息，聞著書(shū)香，品著中國(guó)文化，浸泡在中國(guó)傳統(tǒng)文化的奇妙氛圍中時(shí)，一定會(huì)覺(jué)得李白、杜甫等詩(shī)人就在眼前鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)呢！
這就是我的校園，一個(gè)美麗的地方，我為在這里學(xué)習(xí)而感到驕傲！
四年級(jí)的作文 篇9
一天早晨，我享受著風(fēng)的簇?fù)�，走在彎彎的小路上，�?tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。一切是那么美好，那么寧?kù)o。
我看見(jiàn)路邊有人在賣(mài)口香糖，我手一插口袋，正好有二塊五毛錢(qián)，剛好可以買(mǎi)。我哼著小曲，大搖大擺地朝攤位走去，大聲說(shuō)道：“老板給我一包口香糖！”由于口袋有錢(qián)，所以我說(shuō)話的語(yǔ)氣有一點(diǎn)重，老板狠狠的瞪了我一眼，扔給我一塊口香糖，我不好意思的低下頭，把錢(qián)給他，老板語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“小朋友，以后跟人說(shuō)話要有禮貌，不管怎么樣，都不要大嗓門(mén)，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著口香糖灰溜溜地跑了，只聽(tīng)見(jiàn)老板在后面哈哈大笑的`聲音。直到跑遠(yuǎn)了，我才慢慢地停下來(lái)，開(kāi)始吃口香糖，放進(jìn)嘴里嚼，走一路吐一路，就這樣，一條小路上有許多黏糊糊的口香糖，我在公園玩了好長(zhǎng)時(shí)間，不亦樂(lè)乎，讓我留戀往返。眼看就要到中午了，我才戀戀不舍地打道回府。路上，我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拿著鏟子用力把凝固的口香糖鏟掉，我的臉由于困窘和羞愧紅地像猴屁股，我捂著臉急急忙忙地跑開(kāi)了。
現(xiàn)在，一想到那天發(fā)生的事，我就非常后悔，后悔不應(yīng)該讓環(huán)衛(wèi)工人在炎熱的太陽(yáng)下鏟口香糖，后悔不應(yīng)該跟老板大聲說(shuō)話，后悔那天所有的過(guò)錯(cuò)。
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