【精選】四年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我有一個(gè)組長，名叫楊智利。
我和楊智利是好朋友，在我的印象中，楊智利是一個(gè)可靠、學(xué)習(xí)好、講道理、好相處的人，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的可愛。我要向她學(xué)習(xí)。
這一次期中考試，楊智利考了班里的'第四名，我既佩服又驚訝。能當(dāng)上楊智利的組員，我深感榮幸。
楊智利比我大幾個(gè)月，但她卻比我有威信。另外兩個(gè)組員說話，我說十句都沒用，楊智利一個(gè)眼神他倆就不說了。
在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)即使孫一川說了一大堆，她都不為所動(dòng)，認(rèn)真聽課，全神貫注的。所以，不被外界事物所吸引，也算是她成績好的原因吧。我在心里暗暗下定決心，一定在學(xué)習(xí)時(shí)做到專心，下次給班長長臉，我要在考試時(shí)前進(jìn)幾名。
我第一次見到楊智利時(shí)，總覺得楊智利笑起來像一只可愛的小白兔，她紅色的眼鏡使她更加可愛神秘。楊智利有一個(gè)小辮兒，就像兔子尾巴�？吹降牡谝淮危覀z就成了好朋友了。
楊智利有許多優(yōu)點(diǎn)，她的字體好，人品好、道德好、成績好、真的是名副其實(shí)的三好學(xué)生。她的優(yōu)點(diǎn)那么多，所以我要向她學(xué)習(xí)，她就是我身邊的好榜樣！
楊智利是一個(gè)好榜樣！
四年級的作文 篇2
我有很多有好的同學(xué)，她們身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
我們班班長——丫丫優(yōu)點(diǎn)最多，丫丫最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)任何東西都認(rèn)認(rèn)真真，嚴(yán)格要求自己。她寫出來的字非常漂亮，畫的畫也絢麗多彩，還有丫丫彈出來的鋼琴，讓你一聽就著迷。
張玥是“烈火隊(duì)”的副班長，她對工作特別負(fù)責(zé)。每一次她們組的`本子都是她一本本數(shù)到有11本之后才送到老師辦公室去的。而且老師每次都說：‘誰來發(fā)本子’她總是第一個(gè)跑過去抱最多的本子，而且是第一個(gè)發(fā)完本子的。
班上寫作業(yè)最認(rèn)真的要屬劉芷苓了。她在寫作業(yè)的時(shí)候只是埋頭認(rèn)真地寫，別人開門進(jìn)來，她都不抬頭看一眼，好像生怕浪費(fèi)一秒鐘。有一次劉芷苓爸爸給劉芷苓送水杯，她爸爸開門看了下她，她還在寫作業(yè)，根本就沒有看到她爸爸。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了她爸爸，老師叫了一聲‘劉芷苓’老師看見劉芷苓還在專心寫作業(yè)根本沒有聽見，便又大聲地叫一遍，劉芷苓總算聽見了抬頭，終于發(fā)現(xiàn)她爸爸站在門口，她拿走她爸爸手上的水杯之后，跑到座位上繼續(xù)寫作業(yè)。
我要像劉芷苓一樣一心一意學(xué)習(xí)，像張玥一樣對工作負(fù)責(zé)，像丫丫一樣嚴(yán)格要求自己，她們是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣。
四年級的作文 篇3
指甲又長了。
自從我出生以來都是媽媽幫我剪指甲。可是今天，媽媽不在家，爸爸實(shí)在看不下去了，決定大顯身手一回。
我斜著眼睛瞄爸爸，心里想道：“你從來沒剪過，能行嗎？”爸爸像是猜到了我的心思，拍拍我的'肩膀：“怕什么，你老爸都剪了幾十年的指甲了，保準(zhǔn)給你個(gè)五星級待遇。”
我半信半疑地伸出左手交給爸爸，心里免不了嘀咕：爸爸可靠嗎？只見爸爸不慌不忙地拿出一只漂亮的指甲鉗，左手捏住我的大拇指，右手按住指甲鉗，用指甲鉗的前端對準(zhǔn)指甲。這時(shí)，我的手已經(jīng)緊張地抖了起來，手心直冒汗，小心臟砰砰直跳，比人家參加世界杯還緊張呢。沒等爸爸剪下去，我的手已經(jīng)縮了回來。爸爸看到了，哈哈大笑：“不要緊張嘛，相信你老爸�！蔽覍擂蔚匦α诵�，又小心翼翼地伸出手：“不能剪得太短，一定要平整！”爸爸說了一聲“哦”就飛快地開工了。我扭過頭，閉上眼睛，心里默默地祈禱：可千萬別剪到肉�。�
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……“好了，兒子�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地睜開眼睛看向指甲：“嗯，還不錯(cuò)，這水平只比老媽差了一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽覞M意地說道�！皼]有吧，這可是五星級的�！卑职肿孕艥M滿地說。我得意地想：哼，那是因?yàn)槲疫@個(gè)客戶身份不一般嘛！
四年級的作文 篇4
今天，我在電視上看見介紹龍?zhí)逗䦶R會(huì)的節(jié)目。里面有老北京口味的小吃街，有老年人最喜歡的扭秧歌，有兒童喜歡的小玩具，還有愛刺激的青年人喜歡的節(jié)目。最使我感興趣的就是耍幡。
耍幡就是幾個(gè)人用不同的方法來玩耍幡。幡是一種用一丈多高的竹桿，挑掛著長條形彩旗。耍幡的有六個(gè)人，兩個(gè)是20多歲的小伙子，兩個(gè)是30多歲的.中年人，還有兩位是50多歲的老年人。他們都身強(qiáng)力壯。有一個(gè)小伙子真勇敢，他用自己的牙齒頂著那一丈多高的粗竹桿，一會(huì)兒又用閃電的速度把竹桿從牙齒上轉(zhuǎn)移到肩膀上，又從右肩膀上挪到左手上，然后再萬無一失的傳給身后的人。大家便鼓掌叫好！還有一位老師傅，盡管他年齡很大，但是他耍起幡來卻是一流的。下面他開始給我們表演耍幡的絕活了。他把一丈多高的幡放在右腳上用兩只腳來回轉(zhuǎn)移，真是絕了！大家連聲叫“好！”喊著“再來一個(gè)，再來一個(gè)！”老師傅又給我們表演了一個(gè)，用一個(gè)小拇指頂著一丈多高的大幡，一共停留了好幾分鐘。表演結(jié)束了，大家又連聲叫好！
龍?zhí)逗䦶R會(huì)里的節(jié)目真豐富、真有趣。下次有機(jī)會(huì)我一定要到廟會(huì)里去看節(jié)目！
四年級的作文 篇5
“小”與“大”意思相反，但是只要有不懈努力的精神，小也可以變成大。
在我低年級的那段時(shí)間，我們剛學(xué)了口算，老師讓我們每天回家經(jīng)營活動(dòng)，可我卻沒有經(jīng)營活動(dòng)，造成我的口算基礎(chǔ)不好。到了中高年級，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)之一是口算，我就每天回家練50題。一開始，我要10分鐘，而且還錯(cuò)10來題，我很想放棄，但大家都為我鼓氣，我充滿了信心繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人，我終于可以達(dá)到老師的要求了---5分鐘50題，最多錯(cuò)4至5題。這次口算過關(guān)卷還拿了96分呢！
通過這個(gè)事例，我知道要有持之以恒和不懈努力的精神，小才能變成大。小也是可經(jīng)毀掉大的。
有一個(gè)商人，他的生意開始很好，所以他十分有錢。有一天，他不小心把水灌進(jìn)了酒，別人買走了，過了好幾天，也沒人知道，他想：如果我把水灌進(jìn)酒里，沒人知道，還能賣出原價(jià)呢。這不是生財(cái)之道嗎？于是，他故意把所有的.酒里都灌進(jìn)了水。過了一個(gè)星期，他又想：如果我把普通的酒全灌進(jìn)名牌酒罐里，他們也不一定發(fā)現(xiàn)，這樣我還能多得好多錢呢！于是，他就把普通的酒灌進(jìn)名牌酒罐里。可是，沒過幾天，那些買過他假酒的人全都來了。“你是個(gè)騙子，快賠我們錢，你在酒里灌水，你的名牌酒罐里只有普通的酒�！蹦巧倘速r了錢后不久，他的店就倒閉了。通過這個(gè)事例，我知道了：一次小小的失誤不一定會(huì)造成大的失敗，但是小的失誤越來越多，最后就必然造成大的失敗。
小和大給予我們的啟示是：要腳踏實(shí)地的做好每一件事，小小的失誤越來越多，也會(huì)釀成大失敗。相反，我們一步一個(gè)腳印努力，就可能嘗到成功的喜悅。
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