四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在人生的道路上，總會(huì)有許多第一次。這些第一次如同夜空中一顆顆閃爍的星星，調(diào)皮地對(duì)你眨著眼睛。最使我難忘的就是我第一次包餃子。
今年大年三十下午，媽媽還在值班，我和爸爸先回了老家，每年媽媽年三十下班回到老家時(shí)一快天黑。爸爸和爺爺在修電路。奶奶坐在案板前準(zhǔn)備包餃子。我正閑著無(wú)事，心想：我何不幫奶奶包餃子呢，這樣奶奶就不要那么辛苦了。于是我走到奶奶跟前，試探地說(shuō)：“奶奶，我跟你學(xué)包餃子吧�！蹦棠绦χf(shuō)：“你還小呢，這些活現(xiàn)在不用學(xué)，長(zhǎng)大后再學(xué)也不晚。奶奶自己包就行啦�！笨粗棠桃粫�(huì)兒搟皮一會(huì)包，一個(gè)人忙得不可開(kāi)交，我忍不住又央求道：“奶奶，我好好學(xué)，您教我吧，我不想做'小皇帝，求您了�！痹谖业脑偃龖┣笙�，奶奶終于答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
開(kāi)始包餃子了，奶奶搟皮我來(lái)包。奶奶給我講了怎樣做，我不以為然，這還不簡(jiǎn)單，奶奶講的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。開(kāi)始包第一個(gè)時(shí)，手怎么都不聽(tīng)使喚，包了個(gè)四不像，心里很著急，接著包第二個(gè)，還是不行，接下來(lái)一個(gè)不如一個(gè)。我不耐煩了心想：真是看花容易繡花難啊！算了，不包了，出去找堂弟玩去。不識(shí)字的的奶奶好像看透了我的心思，帶面的手往圍裙上擦了擦，撫摸著我的頭，說(shuō)：“志杰，萬(wàn)事開(kāi)頭難，包餃子也是一樣，不能心急，要有耐心。餃子餡不能放太多，多了皮就會(huì)包不住，餡露在外面煮餃子時(shí)容易爛；餡放少了，樣子不好看，煮熟的餃子也不好吃，慢慢學(xué)吧�！甭�(tīng)了奶奶的`話，我重新鼓起勇氣，照著奶奶教的方法一步一步包餃子，果然比剛才好多了，漸漸地，我包得越來(lái)越好，不知不覺(jué)就半筐了，奶奶表?yè)P(yáng)了我，爺爺和爸爸也投來(lái)贊賞的目光，我高興地手舞足蹈——因?yàn)槲疫@是第一次包餃子，我不但學(xué)會(huì)了，還體會(huì)到了成功后的快樂(lè)。
��！第一次包餃子雖然已過(guò)去兩個(gè)多月了，至今還令我難忘。通過(guò)第一次包餃子，我悟出了一個(gè)道理：世上無(wú)難事只怕有心人。無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈。只有這樣，成功的大門才會(huì)向你開(kāi)啟。
四年級(jí)作文 篇2
話說(shuō)泰國(guó)人喜歡與象共舞，我們班的小魏同學(xué)可喜歡與書共舞。
“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又在我們的耳畔中蕩漾，同學(xué)們呢？他們捧起科學(xué)書，抓起文具盒，喊上他的同伴，一起火速趕往科學(xué)教室，沒(méi)有一絲敢減速的心思。
鈴聲快結(jié)束了，班級(jí)里還剩下一些閑聊的同學(xué)們，我也在其中，往班級(jí)中的一角望去，只見(jiàn)一個(gè)身影還定格在那椅子上，手中捧著一本書。
走近觀之，原來(lái)是魏同學(xué)還沉浸在書的海洋中，如果書是花蜜，那么她就是采蜜的蜜蜂；如果書是池塘，那么她就是生活在池塘中的青蛙；如果書是遼闊的草原，那么她就是奔馳在原野中的駿馬。“嘿！去上課了，再不走要遲到了哦！”我上前說(shuō)道，而她卻一副若無(wú)其事的樣子，她像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的乳汁，把它畫為自己的營(yíng)養(yǎng)。
“走了，走了，再不走，可要被老師罵咯！”我說(shuō)完便扭過(guò)頭走了，“好了好了，在看一章，就看一章，”我焦急的`等著她，可是她的手并沒(méi)有停下，書頁(yè)還是在一頁(yè)一頁(yè)地翻著，這書中有什么值得她入迷呢？我想也許是那扣人心弦的故事情節(jié)，性格不同的人物角色和蘊(yùn)藏在密密麻麻字眼中的營(yíng)養(yǎng)，字眼中的乳汁，使我想起了莎士比亞的一句名言“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�；使我想起了《竊讀記》中的小英子；使我想起了培根的一句話，“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！�
最后，我離開(kāi)了教室，一步三回頭，可還是沒(méi)見(jiàn)她出來(lái)的背影，我想，她還是在與書共舞嗎？我不知道，你也不知道。
四年級(jí)作文 篇3
書，是一種多么神奇的東西，它就像一杯神奇的藥水。有人喝下它，會(huì)變得發(fā)奮圖強(qiáng)，有的人喝下它，會(huì)變得捧腹大笑，又有人喝下它，會(huì)變得郁郁寡歡，還有人喝下它，就先看到了希望的燈。書，自古以來(lái)有多少名人才子贊美它，為它留下了數(shù)不勝數(shù)的名言警句��！唐朝詩(shī)圣杜甫曾寫下這么一句詩(shī)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眲⑾蛞苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！庇纱丝磥�(lái)，書對(duì)人類是非常重要的，因此我非常喜歡讀書。
記得我九歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)厚厚的本子，我一看，原來(lái)是《中國(guó)少年兒童百科全書》，我高興極了。它大約有一個(gè)筆記本電腦顯示屏那么大，外面裹著厚厚的外衣，上面畫著一個(gè)國(guó)寶大熊貓，這只熊貓還正在吃竹子，真是可愛(ài)極了！
這本《中國(guó)少年兒童百科全書》在學(xué)習(xí)上可幫了我的大忙。記得有一次，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎？”這個(gè)問(wèn)題不光是全班同學(xué)，也許連你也會(huì)十分肯定地回答：“這還用問(wèn)？當(dāng)然不可以�！笨晌沂且粋�(gè)喜歡探索問(wèn)題到底的人，剛一放學(xué)，我就帶著疑問(wèn)，回到家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我也不知道，你去請(qǐng)教一下那位博學(xué)多識(shí)的老師吧！”這位“老師”其實(shí)也就是那本正在睡大覺(jué)的《中國(guó)少年兒童百科全書》。這本書上說(shuō)，雞蛋仔鹽水里能富起來(lái)。我覺(jué)得十分不可思議，便親手做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)兩個(gè)玻璃杯，把兩個(gè)杯子分別裝了半杯鹽水和淡水，我又拿了兩個(gè)雞蛋，分別放在兩個(gè)杯子里。啊，鹽水里的雞蛋竟然浮了起來(lái)！我來(lái)到學(xué)校，告訴了同學(xué)們這件事情。同學(xué)們都不相信，于是，我拿來(lái)兩個(gè)分別裝了淡水和鹽水的'玻璃杯子，又拿來(lái)了兩個(gè)雞蛋。我把兩個(gè)雞蛋分別放在兩個(gè)杯子里。鹽水里的雞蛋浮了起來(lái)，而淡水里的雞但卻沉在杯底。同學(xué)們這才心服口服，都夸我十分厲害，我說(shuō)：“這全是《中國(guó)少年兒童百科全書》的功勞。”老師滿意的說(shuō)：“趙春宇同學(xué)熱愛(ài)看書，樂(lè)于探索，大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�！蔽倚睦锩雷套痰模瑒e提有多高興了。
這本《中國(guó)少年兒童百科全書》真好，我決定利用假期時(shí)間好好把它讀完。
四年級(jí)作文 篇4
我的確有心里話，但平常不敢說(shuō)。既然今天的作文是說(shuō)點(diǎn)兒心里話，那我就坦白吧，我的心里話就是：我不想再得獎(jiǎng)了，你們看了，肯定會(huì)不解地問(wèn)：“人人都想得獎(jiǎng)，為什么你不想得獎(jiǎng)？”我真的不想再得獎(jiǎng)了，就因?yàn)樯洗挝以谌珖?guó)英語(yǔ)比賽中獲了獎(jiǎng)，可把我害苦了！
上次全國(guó)英語(yǔ)大賽中獲了獎(jiǎng)，英語(yǔ)老師總是在有同學(xué)開(kāi)小差的時(shí)候說(shuō)：“給我認(rèn)真聽(tīng)講！你沒(méi)有看XX同學(xué)那么難的題都能獲獎(jiǎng)，書里面這么簡(jiǎn)單的東西，你們都掌握得不牢！”開(kāi)始我還覺(jué)得很好，可后來(lái)，同學(xué)們漸漸和我疏遠(yuǎn)了，有的還不理我了，只有我的3個(gè)好朋友還和我在一起玩。
可是，又在一次英語(yǔ)課上，發(fā)期中考試試卷時(shí)，老師又嘮叨起來(lái)：“看看你們，考得一塌糊涂，你們看XX同學(xué)，那么難的卷子都獲了獎(jiǎng)，再看你們，這么簡(jiǎn)單的`基礎(chǔ)題都不會(huì)做，你們都是怎么學(xué)的！”
老師的這句話，使兩個(gè)好朋友徹底不理我了，只有一個(gè)好朋友，還偶爾和我說(shuō)幾句話�？衫蠋熞淮斡忠淮蔚乇�?yè)P(yáng)我，一次又一次的批評(píng)其它同學(xué)，那個(gè)最好的朋友也不理我了。
英語(yǔ)競(jìng)賽又開(kāi)始了，老師不讓我有絲毫的松懈，還不停叮囑我要仔細(xì)讀題。我不知道，這是意味著一輪贊揚(yáng)，還是失去了一個(gè)又一個(gè)朋友。我不想再獲獎(jiǎng)了！如果我不再獲獎(jiǎng)，是不是能和朋友們合好如初？唉！可我又不得不獲獎(jiǎng)……
我要說(shuō)出心里話，說(shuō)給老師、同學(xué)聽(tīng)，說(shuō)給所有人聽(tīng)，可是有人會(huì)聽(tīng)嗎？
四年級(jí)作文 篇5
教師節(jié)快到了，我準(zhǔn)備著教師節(jié)那一天，把自己親手做的禮物（用抽紙盒做的雜物藍(lán)）和我寫的一首小詩(shī)送給老師。
劉禹錫曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟且粋�(gè)崇高的職業(yè)，是您培養(yǎng)了一代又一代祖國(guó)的棟梁，老師我知道您的辛苦，每天您除了在課堂上講課還要給我們改作業(yè)，有的同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì)，您會(huì)不厭其煩一遍又一遍耐心的講，直到同學(xué)學(xué)會(huì)為止。改作業(yè)的時(shí)候，我也知道老師改作業(yè)的辛苦，有的.同學(xué)寫得比較亂，改起來(lái)就不這么輕松了，您既要改對(duì)，還要把寫錯(cuò)的字給圈出來(lái)，我是改過(guò)作業(yè)的，能體會(huì)到平時(shí)老師改作業(yè)的不容易，我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的做每一項(xiàng)作業(yè)，把字寫好，這樣老師就少了一份勞累。
老師您就像我的朋友，老師您就像照耀著我的太陽(yáng)，給我光，給我溫暖，您是一盞燈，在漆黑的夜晚給我照亮前方的路，當(dāng)我跌倒時(shí)，是您用雙手把我扶起來(lái)。
前幾次教師節(jié)，當(dāng)我們班的同學(xué)給您送禮物的時(shí)候，您總會(huì)說(shuō)到：“好好學(xué)習(xí)，就是給老師最好的禮物�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里更對(duì)老師產(chǎn)生了一種不明而來(lái)的親切感，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期望。
謝謝您老師！我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
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