實(shí)用的三年級(jí)的作文錦集【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
星期三班主任老師在品德課上說(shuō)，星期五下午去春游，我們情不自禁的歡呼起來(lái)。星期四晚上我提前做了些準(zhǔn)備，買了一些零食，和爸爸商量了商量，我打算帶錄像機(jī)去春游。
終于到了星期五下午，我?guī)蠑z像機(jī)去春游，我們?nèi)昙?jí)五班排在出發(fā)隊(duì)伍的最后，我們春游的目的地是興盛園。到達(dá)以后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師帶領(lǐng)下，先去爬了興隆山上，在上我看見(jiàn)了行名湖的全景。還看到了興隆礦電廠的.涼水塔，三座涼水塔都冒著熱氣，爸爸曾經(jīng)告訴我：“發(fā)電的水從水塔的頂部落下來(lái)，水變涼后就循環(huán)利用，可以發(fā)更多的電�！边h(yuǎn)處有兩座井塔：高的是主井塔，它是負(fù)責(zé)提升煤炭的;矮的是副井塔，它是負(fù)責(zé)運(yùn)送人和物料。在山頂上，老師借了吉祥潤(rùn)卓的照相機(jī)，給我們?nèi)嗾樟艘粡埲腋！?/p>
下山后我們又到了拓展訓(xùn)練基地，我們看到了一些訓(xùn)練設(shè)施，緬甸橋，攀巖是我最喜歡的項(xiàng)目。我們帶了許多食物，來(lái)到興明中心的一塊草地上匯餐。我們吃的可高興了，吃完了之后，我們把吃完的垃圾放進(jìn)了準(zhǔn)備好垃圾袋里。春游結(jié)束了，老師帶領(lǐng)我們戀戀不舍的離開(kāi)了興盛園。
三年級(jí)的作文 篇2
我的二姨是一個(gè)二十二、三歲的大姑娘。雖然她比我們大十來(lái)歲，但卻和我們這些小蘿卜頭相處得很融洽。記得她上中學(xué)時(shí)，總是帶著我們一塊兒看電影，一塊兒打球，還和我們一同做游戲。她愛(ài)做的游戲是穿上白大褂，掛上我媽媽的聽(tīng)診器。神氣地站在我們這些“小病人”面前，摸摸這個(gè)的脈搏，聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)的心跳，還歪著頭笑瞇瞇地問(wèn)：“我像個(gè)醫(yī)生嗎？"那時(shí)候她多么天真活潑，多么幸福愉快��！
可自從一九七八年高考名落孫山后，她變了。嘴角邊的笑容消失了，眉峰皺起兩個(gè)小疙瘩，見(jiàn)了我們�？偸悄瑹o(wú)語(yǔ)的。我高興地說(shuō)：“波波呀，你的二姨到底是高中生，有文化，有能力，做出的衣服既美觀，又大方，真是一雙巧手�！鼻f姨一席話.把二姨夸得很不好意思�？吹蕉碳议T庭若市，我調(diào)皮地間：“二姨，你現(xiàn)在還怕待業(yè)嗎？”她笑瞇瞇地說(shuō)：“小調(diào)皮，不怕了，我的.事業(yè)大有發(fā)展前途呢.成才不一定要進(jìn)有圍墻的大學(xué)，行行出狀元嘛！”看著二姨那喜滋滋的神情，聽(tīng)著她飽含激情的話語(yǔ)。我情不自禁地跳了起來(lái)。我真為二姨高興呀！
三年級(jí)的作文 篇3
我小時(shí)的夢(mèng)想有很多，比如：當(dāng)音樂(lè)家、當(dāng)舞蹈家、當(dāng)畫家、當(dāng)律師然而，媽媽卻想讓我當(dāng)文學(xué)家，但我不適合，因?yàn)槲艺Z(yǔ)言能力并不好，說(shuō)話總是吞吞吐吐的，不怎么流暢。
在一個(gè)嘈雜的夜晚，我靜靜的沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在不知不覺(jué)中，來(lái)到了一個(gè)繁華的世界，那里風(fēng)光無(wú)限，一時(shí)之間許多新鮮綺麗的景色映入眼簾，那海邊的霓虹燈，給大海編了個(gè)五彩的皇冠，這時(shí)，我的靈感大發(fā)，寫出了一本關(guān)于海的書(shū)，名叫《海之冠》，從此以后，我便成了這個(gè)世界中，每個(gè)人心目中的大作家。夜晚，我來(lái)到海邊，看著那美麗的浪花，突然，我看見(jiàn)了一座城堡，來(lái)到了城堡的面前，頓時(shí)傻了眼，用金子做的墻壁上綴滿了閃閃發(fā)亮的鉆石，金色的光斑和銀色的光斑，真是美麗無(wú)比！這時(shí)，我突發(fā)奇想，再次創(chuàng)作了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《城堡中的秘密》，書(shū)發(fā)下去以后，我又一次博得了人們的稱贊，我的心里總是美滋滋的，很高興呢！
高興的日子過(guò)完了，壞日子也接著來(lái)了。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了一個(gè)刁蠻的老文學(xué)家，她說(shuō)她要見(jiàn)這里的文學(xué)家，要和這里的文學(xué)家切磋一下，在這個(gè)城市里根本沒(méi)有文學(xué)家，而有一個(gè)作家，也是這個(gè)城市唯一的作家——我。我們開(kāi)始“搏斗”了，第一次我輸了，第二次也是一樣，第三次直到最后一次，評(píng)審給的題目是寫自己最拿手的書(shū)。我懷著一顆快要破碎的作家心，一直想著他們說(shuō)的話，在最后一次比賽中，勝的那一方，將可以永遠(yuǎn)得到她喜愛(ài)的職位。而輸?shù)哪且环綄⑺?職位撤銷，當(dāng)一個(gè)普通人。我寫完了，把書(shū)交給了評(píng)審，評(píng)審看了看我和老文學(xué)家的書(shū)，陷入了沉思，過(guò)了一會(huì)兒，他們說(shuō)話了：“這次得勝方是這個(gè)城市的作家，孫雯琪！”
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興地不得了。一會(huì)兒抱抱這個(gè)評(píng)審，一會(huì)兒抱抱那個(gè)評(píng)審。
“雯琪，起床了。“這柔和的聲音在我的耳邊回蕩開(kāi)來(lái)。我慢慢地睜開(kāi)眼，看了看鬧鐘，”��！七點(diǎn)半啦！”我飛快地穿上衣裳、洗臉、刷牙、拿了一個(gè)面包，便向?qū)W校的方向跑去。
那個(gè)夢(mèng)，是我希望有的，也是我的爸爸媽媽希望有的，更是我們一家人希望有的。我相信，只要努力，朝著自己的理想奔去，總有一天，我們會(huì)成功的。
三年級(jí)的作文 篇4
在我家里住著一個(gè)“小皇帝”，他受到了家中所有人的寵愛(ài)與庇護(hù)，無(wú)論犯多大的錯(cuò)也沒(méi)有人會(huì)責(zé)罵他。這個(gè)“小皇帝”就是我的弟弟。而我，則是他千呼萬(wàn)喚的“小奴隸”，每天不是給他背黑鍋就是忙著做家務(wù)。
記得有一次周末，媽媽爸爸都不在家，我們倆都沒(méi)有管對(duì)方，想做什么就自己做什么。我打開(kāi)電視看起來(lái)，弟弟呢？他就在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，把沙發(fā)搞得亂七八糟，我實(shí)在看不過(guò)意了就說(shuō)：“別再跳了，等一下爸爸媽媽回來(lái)又要罵我！”他卻置之不理，把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。像是巴不得我被罵一樣，越說(shuō)他就越跳得嗨。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是“小皇帝”呢！
果然，媽媽回來(lái)見(jiàn)到家里如此亂糟糟后就火冒三丈，因?yàn)樗蛱觳耪砗玫默F(xiàn)在就成這樣。她兩眼噴火地問(wèn)：“誰(shuí)搞的？”我說(shuō)：“是弟弟！”媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“弟弟干的？那你這個(gè)當(dāng)姐姐的怎么不管管！”“他能聽(tīng)我的嗎？”我輕輕嘀咕著。雖然早已料到結(jié)果會(huì)是這樣，但內(nèi)心還是有一種說(shuō)不清酸酸澀澀的'感覺(jué)。弟弟犯下的錯(cuò)，挨罵的卻是我，他只是被輕描淡瀉地說(shuō)了句“下次別這樣了”，“小皇帝”和“小奴隸”的地位真是天壤之別。
爸爸媽媽，不要再這樣溺愛(ài)弟弟了，不要再這樣重男輕女了，因?yàn)閷?duì)我，對(duì)弟弟，這都是一種傷害。
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