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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
伊人曰：生命失去綠意，便是一派寂寞。我想，生命的存在，本身就是綠色希望的延續(xù)，縱然寂寞將至，那也只是綠的另一種形式罷了。
曾經(jīng)，在一燈如畫(huà)的幽靜里，我寫(xiě)下：生命有綠意，綠藤攀沿而上，便有無(wú)數(shù)的希望點(diǎn)綴其中，那份美麗，只能用花粉來(lái)形容。細(xì)念之下，我似乎看見(jiàn)綠色的夢(mèng)的精靈撲打著她如紗的花翅，撫開(kāi)了心泉的低語(yǔ)，在我的心靈深處植下了一顆微小卻有著美麗無(wú)數(shù)的希望的種子。于是我流著淚微笑，任憑窗外呼嘯的風(fēng)聲，因?yàn)槲抑牢抑厥傲宋以?jīng)丟失的夢(mèng)，那里蕩漾著陽(yáng)光與鮮草的交談，彌散著嫦娥與桂樹(shù)千年的企盼。
我想從那一刻起，我生命里所有綠的'沉淪，綠的哀傷，綠的幽怨該是一去不復(fù)返了，我看見(jiàn)我的指縫甚至都流淌著溫暖的綠意。于是我想，我生命中的那份綠意該是何其珍貴，那份生命存在的高貴，該是無(wú)語(yǔ)言說(shuō)的。
我并非是一個(gè)甘于寂寞的孩子，一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)不自覺(jué)地用自己脆弱的稚意去思索生命，為自己描繪一幅綠意盎然的畫(huà)面。也許您不會(huì)相信，但我卻執(zhí)著如鐵地認(rèn)為，我抓住了生命的胳膊，我甚至可以感受到她呵著清新而又綠盈盈的薄荷氣息將我的手心輕輕放在她暖暖的胸膛。
我相信那綠綠的薄荷氣息喚起了我體內(nèi)綠色種子的呼應(yīng)，如同浩瀚的大海喚起了深淵中那一份藍(lán)色的啟迪，然后抹上一縷不絕的微笑閉上眼，我聽(tīng)到種子努力生長(zhǎng)的驕傲呼息聲。
也許生命里攙雜著落葉的眼淚，會(huì)濺起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的惆悵，一聲嘆息，糾集著孤獨(dú)與感傷一同摔打著柔韌的綠色精靈。但我相信，生命，她是春天的孩子，那綠色精靈會(huì)微笑著化作天籟，然后在翠嫩的草尖上，在盎然的葉片上開(kāi)成亙古的遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，逗起天使的笑容，激起綠色希望無(wú)邊無(wú)際的蔓延。
我是幸運(yùn)的，有著生命的高貴，有著夢(mèng)的精靈，在那一片飄灑著鮮葉的林蔭道上，我笑著流淚，奔跑著，為著綠色的執(zhí)著，為著那一份無(wú)與言說(shuō)的生命存在的高貴。
八年級(jí)作文 篇2
我想握住你的手，不為別的，就為了你那股不服老的精神;就為了你那敬業(yè)的精神;就為了你是世界上最好的爺爺。
夏天一到，家里就開(kāi)始忙活起來(lái)了。每天早上我一起床就跑到樓下，看爺爺替那些病人治病。爺爺是一名中醫(yī)，一名專(zhuān)治暑病的中醫(yī)。因此那些病人都是中了暑而來(lái)到這醫(yī)治的。爺爺在治病的過(guò)程中總是會(huì)跟他們說(shuō)說(shuō)這病的來(lái)源以及如何防止中暑。有的病人去看西醫(yī)，吃了很多藥也沒(méi)用才來(lái)找我也要的。這時(shí)，爺爺就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“中了暑必須來(lái)看中醫(yī)，把暑氣從身體中揮發(fā)出來(lái)，這樣去輸液才能好起來(lái)。”每當(dāng)說(shuō)到這，我就能看出爺爺身為中醫(yī)而感到自豪。爺爺替人看病已有三四十年了。許多人可以說(shuō)都是慕名而來(lái)的。從小到大，我都是看著爺爺替人治病過(guò)來(lái)的。所以在小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為像爺爺那樣的中醫(yī)，幫助病人恢復(fù)健康。爺爺，你可知道你就是我從小到大最崇拜的偶像。我想握住你那雙幫病人把脈、治病的手。只有這樣，才能表達(dá)我對(duì)您的崇拜、敬佩之意，這種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
“爺爺?shù)酱蟪鞘械?醫(yī)院去動(dòng)手術(shù)了�！碑�(dāng)我醒來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)道。我頓時(shí)呆住了，看向弟弟，弟弟也一臉擔(dān)心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“前幾天你爺爺就生病了，在凌晨一點(diǎn)時(shí)發(fā)病了，是心肌梗塞�，F(xiàn)在你姑姑和你爸爸正在醫(yī)院守著�！敝钡綃寢屨f(shuō)完，我還回不過(guò)神來(lái)。怎么會(huì)這樣呢?爺爺身體一向很好的，每天早上都會(huì)起來(lái)練功，平時(shí)也不容易生病。沒(méi)想到卻……我和弟弟只能在家祈禱爺爺能平安度過(guò)這次的危難。一整天下來(lái)，家里的人都是悶悶不樂(lè)的。直到下午，爸爸打電話(huà)回來(lái)報(bào)平安，說(shuō)手術(shù)很成功，不過(guò)還要在醫(yī)院休養(yǎng)一段時(shí)間。聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我們頓時(shí)放下心來(lái)，也露出微笑。太好了，爺爺沒(méi)事了，果然好人終會(huì)有好報(bào)。爺爺治好了許多病人，而那些醫(yī)生也治好了爺爺。當(dāng)爺爺回到家時(shí)，我們都很開(kāi)心。姑姑吩咐媽媽?zhuān)灰尃敔斕賱冢皶r(shí)提醒他早點(diǎn)休息，要記得午休，別讓自己太勞累。是啊，爺爺太忙了，要忙到晚上十一點(diǎn)多才睡，早上六點(diǎn)醒，根本就沒(méi)有休息夠。爺爺，我想握住你的手，不為別的，就為了你平安無(wú)事，就為了你敬業(yè)的精神。但是爺爺已經(jīng)夠了，爸爸會(huì)接替您的職位，所以您可以好好放松，不必太忙，你也不用太操心，就放心的交給爸爸吧。
我想握住你的手，因?yàn)槟闶鞘澜缟献詈玫臓敔�，也是能干的醫(yī)生。我想，可能有一天我會(huì)握住你的手的�，F(xiàn)在，我會(huì)盡我所能去孝敬您的。因?yàn)槲蚁胛兆∧愕氖帧?/p>
八年級(jí)作文 篇3
兩年前，媽媽從北京出差回來(lái)時(shí)買(mǎi)了一個(gè)小飾品送給我——象牙笑面佛。從第一眼見(jiàn)到他，我就被他雕刻精細(xì)的外表深深的吸引住了。
象牙質(zhì)地的佛面約有紅棗那么大，長(zhǎng)約2、8厘米，最寬處約有2、5厘米，其高1、3厘米，小巧玲瓏。
彌勒佛大大的腦門(mén)上有兩道歲月的痕跡，而那普度眾生的深刻哲理就蘊(yùn)含其中。他眉毛與鼻梁連成了凸起的丁字形，寬闊而棱角分明。鼻梁兩邊的眼睛笑成了月牙型，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮，甚至可以看到眼瞼的睫毛，和他眼睛兩邊笑出的細(xì)紋!彌勒的眼睛是微微凸起的，但沒(méi)有眉毛高，符合我們的人體結(jié)構(gòu)。彌勒的鼻子又大又圓，并且雕上了鼻孔，就連鼻下的仁忠也沒(méi)落下。他的嘴笑得大大的，牙齒可歷歷數(shù)也。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好處。其兩腮微鼓，圓潤(rùn)逼真，上面還有兩個(gè)小酒窩。他的下頜飽滿(mǎn)圓滑，腦袋兩邊的耳朵雕刻精細(xì)，耳廓，耳蝸，耳垂與寺中的大彌勒無(wú)異，甚至可愛(ài)。
整個(gè)彌勒佛面形象逼真，栩栩如生，層次分明。且手感圓潤(rùn)光滑。令我驚嘆的是，如此精細(xì)光滑的佛像未經(jīng)過(guò)任何機(jī)器的加工，完全純手工制作。真是讓人嘆為觀止啊
在我家眾多精美的工藝品中，出類(lèi)拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來(lái)的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長(zhǎng)40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒(méi)有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢(shì)。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來(lái)，懸空。船艙是船的'主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚(yú)形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚(yú)兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開(kāi)放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開(kāi)呢!在后部?jī)蓚�(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門(mén)的裝置吧。掀開(kāi)蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來(lái)觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個(gè)船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦�，看起�?lái)，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來(lái)，跳舞的小人也開(kāi)始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來(lái)。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來(lái)了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂(lè)�？粗�，聽(tīng)著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人陶醉了，就像作夢(mèng)一般。
這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
八年級(jí)作文 篇4
漂亮的船需要船槳才能擺渡，高明的人也需要朋友的幫助。 ——題記
曾記得那是一個(gè)大霧漫天的晚上，因?yàn)檗r(nóng)民們都在燒麥稈兒，好給自己的農(nóng)田騰出一點(diǎn)兒地方�？墒�，他們不知道，正是因?yàn)樽约涸跓湺�，所以使周邊大霧漫天。
我和幾個(gè)小區(qū)里的朋友每周五晚都會(huì)不約而同地在一起玩。好不容易看到霧散了點(diǎn)兒，我準(zhǔn)備出去玩，臨走前，媽媽還特地叮囑我：“小心點(diǎn)兒，雖然霧散了點(diǎn)兒，可是天氣預(yù)報(bào)說(shuō)霧可能會(huì)越來(lái)越大�！薄爸懒��！蔽覜_媽媽輕輕一笑“如果霧大起來(lái)的話(huà)，我就會(huì)回來(lái)�！�
玩耍時(shí)，我望向天空，感覺(jué)到氣流淘氣地向東跑去；看到霧“云”也緩慢地向東方移動(dòng)，接著就問(wèn)到了那股燒火的氣味越來(lái)越濃了。漸漸地，四周變得模糊起來(lái)，我旁邊的張桐瑋著急地說(shuō)：“霧好像越來(lái)越大了，咱們……”還沒(méi)等他說(shuō)完，楊錦凡就反駁道：“沒(méi)關(guān)系，不就是霧嘛，多玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系的，有什么好怕的！”可是他的話(huà)音剛落，四周的霧就以驚人的速度聚攏過(guò)來(lái)，越發(fā)濃了，似乎在嘲笑他：“哈哈哈！你不是不怕我嗎？有本事的話(huà)就比試比試，看你能待多久！”
我左右望了望，一種恐怖的感覺(jué)油然上升，四周一片蒼茫，平時(shí)善良的路燈都顯得非常遙遠(yuǎn)，更別說(shuō)那些樓宇、道路已經(jīng)全部被迷霧“吞噬”了。“不能再遲疑了！”我大聲對(duì)楊錦凡說(shuō)，“現(xiàn)在霧這么大，周?chē)紱](méi)人了，就剩咱們?nèi)耍俣啻粫?huì)可能會(huì)有危險(xiǎn)，不信你看？”“呀！真的，怎么辦��！”楊錦凡四周望了望，驚恐地說(shuō)。
“要不這樣，”張桐瑋提議：“現(xiàn)在霧太大了，連路都看不清，如果各自回家的'話(huà)，可能會(huì)有危險(xiǎn)，不如這樣吧，盧清陽(yáng)家最遠(yuǎn)，還在小區(qū)最深處，我家在中間，楊錦凡你家最靠馬路，咱們先送盧清陽(yáng)，再順路送我，楊錦凡你最后回家好嗎？” “好！”我心里舒了口氣，他倆也毫不猶豫地舉手同意。該去我家了，可是霧大的連路都看不清，我們?nèi)司突ハ酄恐�，在濃霧中東摸西闖，差點(diǎn)迷路，終于到了我家門(mén)口�！爸x謝你們，也祝你們?cè)琰c(diǎn)回家，再見(jiàn)！”我愉快地向他們揮手告別。他們的身影在濃霧中模糊一片，只傳來(lái)歡快的回答：“再見(jiàn)！”
第二天，霧散了，我們又聚在一起，有說(shuō)有笑地討論著，一起回憶頭一天那充滿(mǎn)冒險(xiǎn)情趣又伴隨著濃濃溫暖友誼的經(jīng)歷，有了這次經(jīng)歷，我們的友誼更加牢固了。
雖然這件事情過(guò)去了三個(gè)月了，但它仍牢牢地印在我的腦海中。從這件事中，我懂得了友誼的力量。
八年級(jí)作文 篇5
20xx年九月金秋的我們面臨了一個(gè)正常即又可怕的問(wèn)題：我們八年級(jí)了。
七年級(jí)時(shí)，較少的學(xué)業(yè)下，我們玩物出游，不是一個(gè)可以讓不一般的你能理解的心情。
現(xiàn)在，日益繁重的學(xué)業(yè)，讓我們煩惱沮喪，但同時(shí)也激發(fā)了我們的斗志，磨礪了意志，讓我們更樂(lè)觀、更堅(jiān)強(qiáng)，更努力。
八年級(jí)想想就可怕，當(dāng)你身為八年級(jí)的同胞時(shí)，我們又有一種不可言語(yǔ)的心情，八年級(jí)我來(lái)了。
八年級(jí)第一周，課程較少，我們知道這是老師給我們的磨合時(shí)期，第二周課程相應(yīng)增多，第三周也是如此。
面對(duì)推上的小山，我還是希望回到七年級(jí)中。
20xx年，九月金秋七年級(jí)，20xx年，九月金秋八年級(jí)，變化可想而知。
我偶爾停息的時(shí)候，我會(huì)情不自盡的想起我的七年級(jí)。
那時(shí)的我們是多么的`幸福，整個(gè)校園、四處游走，小路上有著我們穿行的身影，樹(shù)下有成群的停留者，書(shū)桌上有在看課外書(shū)的同志們，操場(chǎng)上有四處玩耍的，七年級(jí)最大的好處是：作業(yè)少，課外時(shí)間多，課程較少，負(fù)課多，睡覺(jué)時(shí)間足。
在對(duì)比一下我們八年級(jí)生活，這可是不想回想。
為了不讓小朋友看到了我們的作及而無(wú)上學(xué)之心。
其實(shí)八年級(jí)也不是太讓人頭痛，就比如在學(xué)習(xí)之余，各項(xiàng)藝術(shù)話(huà)動(dòng)或興趣愛(ài)好，不僅調(diào)節(jié)了我們的身心同時(shí)也放松了我們對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，也讓我們的青春更豐富，更充實(shí)，努力吧!不讓青春后悔。
努力吧!我快要趕上我的夢(mèng)啦?
八年級(jí)作文 篇6
只聽(tīng)“哐啷”一聲關(guān)門(mén)，爸媽出去了，這時(shí)，只有我一個(gè)人在家。
一個(gè)人在家，時(shí)間屬于我，世界也屬于我，不必去考慮什么。于是我忘卻一切，丟開(kāi)作業(yè)，什么都不用做，只是趴在窗臺(tái)上向外張望。
天空是那么明朗，那樣蔚藍(lán)，正如同我現(xiàn)在的心情一般。忽然間發(fā)覺(jué)，已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)這樣的悠閑了。想起小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去山間田野采花，那秀美的風(fēng)光，令人陶醉；想起小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游樂(lè)園玩耍：旋轉(zhuǎn)的摩天輪、有趣的碰碰車(chē)、美味的棉花糖，一切一切，都令人回味，令人懷戀……而轉(zhuǎn)眼的工夫，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己已經(jīng)上學(xué)讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)了，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，童年往事漸漸離我遠(yuǎn)去，再也沒(méi)有空閑的時(shí)間去玩耍，學(xué)習(xí)的任務(wù)，把我壓得緊緊的。今日，那一秒的空閑時(shí)光，才讓我喘過(guò)氣來(lái)，觸動(dòng)了埋藏在我心底的回憶。
“哈哈，哈哈�！甭�(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)的`笑聲，于是我向外望去，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子追著彼此滿(mǎn)院子的跑，回想小時(shí)侯，以前的我，也是這樣吧！大家一起嬉戲玩耍，買(mǎi)了零食后有搶著吃，然后又重新公平分配，那鮮美的感覺(jué)，至今還令我回味。
……
這時(shí)，我一個(gè)人在家，什么都可以做，什么都可以不做。戴上耳機(jī)，聽(tīng)著MP3，美妙的旋律傳入耳中，不禁哼起Jay的歌，“我的地盤(pán)，我做主�！薄宕嗟蔫�匙聲響器，我立刻摘下耳機(jī)，回到課桌前寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲抑溃喊謰尰貋?lái)了。
心中在嘆息：何時(shí)才能再有這樣悠閑的時(shí)光呢？
八年級(jí)作文 篇7
風(fēng)，是流動(dòng)的空氣，它看不見(jiàn)卻感覺(jué)得到，風(fēng)軟軟的柔柔的。
它會(huì)在你不經(jīng)意之時(shí)，穿過(guò)窗戶(hù)的細(xì)縫中“強(qiáng)行”鉆進(jìn)來(lái)為你送來(lái)一陣臨窗之風(fēng)，因此，不難看出風(fēng)寶寶可是個(gè)大頑皮蛋，即使你把窗戶(hù)關(guān)的`再緊，它也會(huì)想方設(shè)法絞盡腦汁與你碰面。當(dāng)你手托腮，坐在窗前想著心事時(shí)，臨窗之風(fēng)會(huì)為你送來(lái)一陣脫俗的清風(fēng)；當(dāng)你被逼無(wú)奈或百思不得其解的呆坐在窗前時(shí)，風(fēng)寶寶又會(huì)與你的頭發(fā)嬉戲，弄的你癢癢，只要你會(huì)心一笑，它便消失了，而且消失的無(wú)影無(wú)綜，好象身上帶著魔力，卻又留下了快樂(lè)與回憶，我想，這，也許是小女生的快樂(lè)，當(dāng)然如果你是個(gè)男生也不要緊，享受一下這美好時(shí)刻，會(huì)給你的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而喚醒人們那麻木呆滯的心靈……
臨窗之風(fēng)，雖然它帶來(lái)的僅僅只是樂(lè)趣，可生活中一旦少了它，將會(huì)失去多少幸福，多少良機(jī)，多少祝福，不是嗎？
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