初三作文：春天15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初三作文：春天，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文：春天1

　　春天的顏色五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，人類愛(ài)歌唱春天。

　　由于春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

　　春天的風(fēng)和雨都是結(jié)伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好�。〉�又何止一個(gè)“綠”字呢？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人類面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫(xiě)過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數(shù)條小魚(yú)在暢游。

　　春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。能說(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是小朋友們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆谛∨笥褌�，天空屬于小朋友們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的'色彩嗎？

　　假如你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。　笨墒�，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于知道了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚嫩的小朋友們天真地打扮著；是被人類忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細(xì)雨密密地編織著；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人類啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢？

初三作文：春天2

　　畫(huà)家愛(ài)描繪春天，人們愛(ài)歌唱春天。

　　因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希�一切色彩的總匯。

　　春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

　　春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好��！但又何止一個(gè)“綠”字呢？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫(xiě)過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數(shù)條小魚(yú)在暢游。 春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。 再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的`發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細(xì)雨密密地編織著；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢？

　　一陣陣暖風(fēng)吹走了冬日的嚴(yán)寒，春天就這樣悄然降臨了。

初三作文：春天3

　　有人說(shuō)：“漂亮女孩是上帝的寵兒，而我只是上帝睡意朦朧的一個(gè)半成品�！�

　　——題記

　　女孩，你是否因沒(méi)有楊貴妃的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的傾國(guó)之貌而自卑？

　　女孩，你又是否因沒(méi)有“大雪紛紛何所似？未若柳絮因風(fēng)起”的才情而黯然神傷？

　　女孩，你知道嗎？玫瑰固然鮮艷欲滴，但野百合也會(huì)有屬于自己的春天。女孩，你或許會(huì)抱怨上天沒(méi)有給你姣好的容貌，你或許會(huì)認(rèn)為自己卑微得如同空氣里的塵埃，風(fēng)過(guò)了再也無(wú)痕�？墒牵�女孩，你知道嗎？生活是公平的，上天雖然沒(méi)有賦予你美貌，但是你一樣可以擁有追求幸福的權(quán)利。你不能延長(zhǎng)生活的長(zhǎng)度，但你可以拓展生活的.寬度，不是嗎？

　　“我貧窮，我低微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)�，站在上帝面前時(shí)，我們是平等的�！睅啄陙�(lái)，我一直在咀嚼這句話。直到近來(lái)，我才對(duì)這句話有了切身的理解。是的，我不漂亮，我很平凡，但我在努力地增長(zhǎng)我的知識(shí)，我有屬于自己的永不褪色的智慧。我相信：生命價(jià)值的衡量永遠(yuǎn)無(wú)關(guān)于外在，一個(gè)人的內(nèi)在美才是最重要的。就像山野中的野百合，在狂風(fēng)中搖曳生姿，那迷人的氣息一樣可以讓人沉醉，她燦爛的笑顏、素雅的風(fēng)情何嘗不是深印在世人的心中？

　　《葬花詞》中有句話說(shuō)得好：“明媚鮮妍能幾時(shí)？”美貌易衰，內(nèi)在長(zhǎng)存。當(dāng)美人遲暮，美貌的意義又何在？即使你傾城傾國(guó)，那又如何？歷史上的那些紅顏，她們閉月羞花、沉魚(yú)落雁，最終也只落得個(gè)禍水的罵名。所以，女孩，沒(méi)有美貌真的沒(méi)關(guān)系。

　　女孩，放棄自卑，相信自己，你應(yīng)該感到快樂(lè)，你不曾美麗，但你仍然可以展現(xiàn)笑臉。

　　女孩，不要怨恨，不要?dú)怵H，你應(yīng)該感到幸運(yùn)，青春流光溢彩，你的思想并不貧瘠。

　　充實(shí)地過(guò)好每一天吧，認(rèn)真地對(duì)待每一天吧，請(qǐng)相信：野百合也會(huì)有春天。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮，那漫山遍野的野百合，一定會(huì)開(kāi)得更美、更芬芳。

初三作文：春天4

　　悄悄地，春色的腳步近了。春姑娘，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的五顏六色的衣裙，邁著輕盈的步子來(lái)了。校園里呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃、繁花似綿、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。世間的萬(wàn)物，正在演奏著一曲春天的贊歌。

　　輕輕地踏上校園的校道。木棉樹(shù)抖落了一身黃葉，早換上了嶄新的綠衣裳，枝頭上垂吊著幾朵含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒旁邊站著幾只活潑機(jī)靈的鳥(niǎo)兒，唱著園潤(rùn)宛轉(zhuǎn)的歌曲。四季常青的榕樹(shù)更是把藏了一年的濃綠迫不及待地展示在我的眼前。再一看右邊，沉睡了一冬的小草，探頭探腦地鉆了出來(lái)，欣賞這綠色的世界。嫩嫩的小草在暖暖的春風(fēng)柔和地吹拂下，葉子滿了一顆顆晶瀅透亮的露珠在閃閃發(fā)光，直逼我們的眼；穿著五彩衣裳的'蝴蝶兒，在草叢中翩翩起舞，好一幅亮麗、誘人的春天圖。

　　再走一段路向左走，就來(lái)到了我們校園最起眼的生物園。

　　生物園里的各式各樣的花，竟相開(kāi)放，五顏六色，萬(wàn)紫千紅。

　　生物園有一個(gè)圓形的荷花池。池水碧綠通透，像一塊光潔無(wú)暇的翡翠；又像一面翠綠色的魔法鏡。旁邊站著一棵嫩綠嫩綠的柳樹(shù)。你看，她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)在池面飄浮，像是媽媽在撫摸寶寶的柔嫩的臉兒，是那么溫柔，是那么輕柔，在春風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)就好像在春風(fēng)中翩翩起舞，多么像仙女在展示秀麗的身姿。這時(shí)在不遠(yuǎn)處，有一位女孩拿著花兒，跳躍著，在燦漫地唱著：“我們的祖國(guó)像花園，花園里的花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……”這時(shí)有幾只伶俐的燕子從蔚藍(lán)的天空中飛快地掠過(guò)。

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！币荒曛�計(jì)在于春。春天就像一位神奇的魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼之間，就在大地上變幻出千萬(wàn)色彩。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得風(fēng)是綠的，陽(yáng)光也是綠的，連我自己也完全融進(jìn)在這碧綠的世界中了。我發(fā)覺(jué)自己也變成了一棵小樹(shù)，我使出了全身的力氣，不斷的長(zhǎng)高，長(zhǎng)高，給校園的春天增添了一份淡淡的綠意。

　　春天，我們贊美你！你給我們帶來(lái)了希望，送給我們?cè)娨话愕男�園氣息！

初三作文：春天5

　　俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春！”春天總是給人一種充滿活力與新鮮的感覺(jué)，但今年的春天卻多了一分辛苦與忙碌，第一次讓我體會(huì)到又愛(ài)又恨的感受。一切只源于我是一名初三的學(xué)生！

　　初三好繁忙，這個(gè)春天也顯得這么短暫。看，每一天都埋頭于書(shū)本中，筆尖在卷子上劃過(guò)，鐘表上的指針滴答滴答地響，鼻梁上的眼鏡戴了摘，摘了戴，手里的圓珠筆芯不知換了多少根，老師手里的粉筆在黑板上不知寫(xiě)下了多少習(xí)題，總結(jié)了多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)，生活簡(jiǎn)單得每天只在三點(diǎn)一線間來(lái)回轉(zhuǎn)移，但生活第一次變得這么充實(shí)，似乎是生活在告訴我，你已不再是小孩子，無(wú)憂無(wú)慮只想著玩兒的生活已離你遠(yuǎn)去，你應(yīng)該學(xué)會(huì)給自己充電，努力尋找生活的意義了。

　　這個(gè)春天無(wú)私的給予我太多壓力和挑戰(zhàn)。一次次的考試，一遍遍的擔(dān)憂心靈上經(jīng)受了前所未有的打擊與磨練，我也因此多了一份冷靜，增了一點(diǎn)坦然。一次次的'失敗，一次次的沮喪，使我深刻領(lǐng)悟到生活不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)出現(xiàn)一些意料之外的事兒，我們要學(xué)我會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有一個(gè)良好的心態(tài)去樂(lè)觀面對(duì)，積極挑戰(zhàn)。

　　這個(gè)春天留給我太多的回憶與體驗(yàn)，忘不了操場(chǎng)上的體育訓(xùn)練。同學(xué)們一起流淚、流汗，彼此鼓勵(lì)加油，又一起咬牙堅(jiān)持。我體驗(yàn)到一分鐘跳繩時(shí)時(shí)間的漫長(zhǎng)，體驗(yàn)到在長(zhǎng)長(zhǎng)跑道上堅(jiān)持到終點(diǎn)需要多大的毅力！我體驗(yàn)到了體育測(cè)試時(shí)每一點(diǎn)的進(jìn)步都付出了多大的努力，而我也因盡力而多么欣喜！忘不了實(shí)驗(yàn)室里初拿儀器的謹(jǐn)慎與慌亂，忘不了老師對(duì)我們每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心指點(diǎn)，忘不了內(nèi)心彷徨時(shí)，老師的鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)，忘不了百日誓師會(huì)上我們發(fā)出的錚錚誓言！

　　這個(gè)春天屬于初三，繁忙充實(shí)，充滿挑戰(zhàn)。我既盼望著它早點(diǎn)兒結(jié)束，又希望它再長(zhǎng)點(diǎn)兒，好多給我一點(diǎn)兒生活的考驗(yàn)，在這個(gè)春天里，我學(xué)會(huì)了每天都微笑著迎接晨曦，沒(méi)有任何遺憾地告別夕陽(yáng)。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天已逝，酷夏即臨，在緊張迎考的日子里，回回首，我想說(shuō)：初三的春天，我無(wú)悔！

初三作文：春天6

　　春天是花前月下的氣氛，春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的幽靜，春天更是寧?kù)o祥和的歌。

　　時(shí)光的齒輪不斷咬合，指針旋轉(zhuǎn)中歲月匆匆逝去，帶走的是母親曾經(jīng)那顆年幼的心，卻帶不走那一支春天的歌。

　　記憶中，小時(shí)候上學(xué)午睡時(shí)，大部分的人都帶枕頭，那是有許許多多精美圖案的水枕，有哆啦A夢(mèng)可愛(ài)類型的，有蕭瑟秋景凄涼類型的，有俊美女孩甜美類型的。我讓媽媽幫我買一個(gè)，可她一定要讓我?guī)ё约铱p制的”土鱉"枕頭，她說(shuō)這個(gè)枕頭墊著舒服而且有助睡眠，而我虛榮心作怪，怕別人以為我家家境不好被嘲笑，就硬要媽媽買一個(gè)，媽媽怎樣都不肯買。

　　望著窗外那綠色的一切，在我眼中是灰暗的。媽媽走進(jìn)房間告訴我，那枕頭是外婆親手縫制的，里面凝聚著外婆的心血，里面包含著外婆對(duì)兒女的愛(ài)。我知道那是葉片枯黃后，采下，搓碎，加上谷殼用來(lái)填枕頭。不生蟲(chóng)子，有清新的氣味，使心情更加適然。枕頭里還夾著外婆的一縷銀絲，媽媽墊著枕頭，就覺(jué)得外婆在自己身邊，會(huì)經(jīng)常在夢(mèng)里想起那些溫馨幸福的'回憶，睡得安穩(wěn)又甜蜜。那是媽媽對(duì)往事及小時(shí)候的留戀，那是一只綠色的旋律，是一支春天的歌。

　　聽(tīng)到這件事，我讓媽媽把枕頭給我?guī)У綄W(xué)校去，這是愛(ài)的傳遞。當(dāng)我枕著這個(gè)枕頭時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出我與媽媽生活中的點(diǎn)滴，聞著裊裊香氣，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我仿佛看見(jiàn)了”春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。”柳條吐露的嫩芽，枝頭吐芳的鮮花，還有那敞開(kāi)懷抱盡情舞動(dòng)的風(fēng)兒，都在茸茸的綠草中書(shū)寫(xiě)暖融融的憧憬，感覺(jué)到了心靈的悸動(dòng)，靈魂的脫韁，抑制不住自己的喉嚨，想歌唱那一只春天的歌……這是一個(gè)母愛(ài)的枕頭，將這份愛(ài)一直延續(xù)下去，將這首春天的歌一直唱下去。

　　春風(fēng)款款吹來(lái)時(shí)，大地上的幾株新綠和發(fā)了芽的楊柳，在演奏綠色的旋律；枕頭針針縫好時(shí)，每根針線上有著普天下所有母親的愛(ài)，唱出那一支春天的歌，我感到了心靈的悸動(dòng)--母愛(ài)！

初三作文：春天7

　　那些播種在春天的歌，悄然叩響了開(kāi)頭，熟不知結(jié)尾卻在去年戛然而止。

　　去年，村里修了路，家家戶戶門(mén)前一派萬(wàn)象更新的景象，原來(lái)也只是換了水泥路，而我認(rèn)為這比之前更現(xiàn)代，舒服多了，沒(méi)有以前那泥濘的糊涂樣兒了。我以為所有人都想我所想。可不然，爺爺奶奶并沒(méi)有多大的改觀，過(guò)了幾乎一個(gè)月我才發(fā)現(xiàn)少了些什么。門(mén)前那昔日陪伴爺爺奶奶度日的花草全已踏平了，叫他們可怎么安心。

　　這么一說(shuō)，我就有記憶了，那幾株花草似乎在我出生前就種了的。當(dāng)時(shí)爺爺奶奶也只是為了打磨時(shí)間，消遣一下，每年的春天爺爺都會(huì)種上幾株花草，因?yàn)槊磕甓紩?huì)枯死幾株。為了補(bǔ)充數(shù)量才這樣，這看起來(lái)并不匪夷所思，而爺爺奶奶總會(huì)拿著園藝刀小心翼翼地剪去頂芽，落下的`枝葉他們會(huì)一張張一片片拾起，那是混著泥土的香味，擺在花籃里。每次這樣，他們的臉上都會(huì)洋溢著笑容，還經(jīng)常用淘米水澆那些花草，聽(tīng)說(shuō)這可以潤(rùn)膚，像我這種臭美的女生，自然要經(jīng)它潤(rùn)潤(rùn)我的手膚，可奶奶總不舍得給我。而那些花草一直跟著奶奶的腳步生長(zhǎng)，漸漸的，他們都長(zhǎng)出一大截。自然爺爺奶奶的手藝也循序漸進(jìn)，越來(lái)越嫻熟，靈活了。

　　也許這已經(jīng)產(chǎn)生感情了吧，那時(shí)候的爺爺奶奶，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，手上雖布滿了繭，可也卻細(xì)膩，那些花草雖有的像玫瑰花般靚麗，但沒(méi)有玫瑰花般的嫵媚婀娜，卻也嬌小可愛(ài)，他們常常相伴，爺爺總牽著奶奶的手一邊聽(tīng)收音機(jī)里的戲曲一邊看著他們的“孩子們”。

　　可如今，水泥把花草的根都?jí)涸谏硐�，它們無(wú)奈也只能呆在那暗無(wú)天日的地方，自生自滅。不知在哪一天，奶奶懷舊，回到那些空隙尋求安慰，而不知是否巧合，有一株花在石頭縫間探出了枝丫，誰(shuí)也不知道它的根系打哪兒來(lái)，或許從奶奶的心底來(lái)。看到此情此景，奶奶似乎沉浸在自己記憶的航帆中無(wú)法自拔，這時(shí)奶奶露出了以往的笑容，卻沒(méi)有以往的繁榮。爺爺在客廳自己聽(tīng)?wèi)蚯�，而奶奶自己在房間念經(jīng)之類的，也許只是想念以往的生活罷了。

　　爺爺奶奶都說(shuō)過(guò)，他們不喜歡以前的平實(shí)道路，還是坎坷些的鄉(xiāng)間小路最為合適。而那些花草終究被埋沒(méi)了，時(shí)間過(guò)了那么久，我至今仍不知是什么品種的植物。

　　我如今讓那歌聲繼續(xù)唱到底，在我的歌聲中會(huì)種上那些種在春天里的“流年樹(shù)，愛(ài)情根”。

初三作文：春天8

　　“春雨貴如油，夏雨遍地流�！蔽沂谴禾斓男∮挈c(diǎn)。一滴普通又不平凡的小雨點(diǎn)，萬(wàn)事萬(wàn)物都夸我，說(shuō)我是一滴能干的小雨點(diǎn)。

　　我先到農(nóng)民伯伯的麥田里�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩！”“下春雨啰！今年啊，肯定是個(gè)豐收年！”農(nóng)民伯伯推開(kāi)木門(mén)，高興地沖我大喊。當(dāng)我到了泥土里，我親切地對(duì)麥苗弟弟說(shuō)：“麥苗弟弟，喝吧！喝吧！喝個(gè)痛快吧！喝個(gè)痛快，好快快發(fā)芽，到了秋天，你就要為人們做貢獻(xiàn)啦！”“放心吧，春雨姐姐，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望！”麥苗弟弟一邊說(shuō)一邊拼命地生長(zhǎng)，不一會(huì)就從土里冒出了嫩芽。

　　我來(lái)到桃花妹妹生長(zhǎng)的地方�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩！”“咦？是春雨姐姐吧！請(qǐng)你給我梳洗梳洗好嗎？我想要一身漂亮的新裝�！蔽衣�(tīng)了桃花妹妹的話，立刻落到她的身上，讓她如愿以償。桃花妹妹瞬間笑紅了臉，在如煙似霧的春雨中炫耀著她那繁花似錦的美麗春裝。

　　我來(lái)到柳樹(shù)妹妹的腳下�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩！”“春雨姐姐，你可來(lái)啦！”柳樹(shù)妹妹歡呼雀躍。我高興得和柳樹(shù)妹妹一個(gè)勁地?fù)肀А＝?jīng)過(guò)我的滋潤(rùn)，柳樹(shù)妹妹抽出了幾條細(xì)小的枝丫，盡管很小，但在一絲絲春雨中，在一股股清風(fēng)中，柳樹(shù)妹妹翩翩起舞，顯得那樣阿娜多姿。

　　我來(lái)到一個(gè)可愛(ài)的小男孩身旁。他剛剛?cè)鱿铝宋鞴戏N，我就“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”從天而降。無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)幫助著他，都希望他和他的家人在炎熱的夏天吃到誘人可口的西瓜。

　　我還要到馬上就要中斷的黃河中。我要利用我小小的.雨點(diǎn)去拯救黃河，我一個(gè)人不行，可我還有很多的兄弟姐妹。在震耳欲聾的雷聲和從天而降的傾盆大雨之中，我也來(lái)到了其中。

　　我雖然是普通的小雨點(diǎn)，但我是不平凡的小雨點(diǎn)。明天，我還會(huì)到?jīng)坝颗炫鹊狞S河嗎？明天，我還回到那個(gè)可愛(ài)的小男孩身邊嗎？明天，我還會(huì)到農(nóng)民伯伯的麥田嗎？不管明天我要去哪里，去幫助誰(shuí)，也許誰(shuí)也不知道。但是，我知道，一個(gè)普通但不平凡的小雨點(diǎn)有一顆感恩的心，一樣可活出精彩而有不平凡的一天。

初三作文：春天9

　　園中的芬芳沁人心脾，窗前的翠綠色流光溢彩，走入你，我心猛然輕舞飛揚(yáng)。藍(lán)天白云，白云，碧草，這般美麗的畫(huà)卷！大家攜手并肩趕到花園中，促膝長(zhǎng)談，會(huì)心的笑容與目光的靈犀，要我不由自主很長(zhǎng)時(shí)間地沉醉在其中。你說(shuō)你不喜歡。因而，藍(lán)天白云草地中云朵被風(fēng)拂動(dòng)得形態(tài)各異，碧草中花蕾競(jìng)相艷放，素帶一樣流水陽(yáng)光底下美如彩綢，杏花雨中垂柳霧圍煙繞。鶯鳥(niǎo)吐脆字字璣珠，群蝶漫飛千萬(wàn)瑰麗，殊不知，主色——綠仍沒(méi)有變，與其他顏色相映成趣更顯生意盎然。你說(shuō)你喜愛(ài)詩(shī)情畫(huà)意運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的靈氣，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅一直春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨分離”的嫵媚動(dòng)人，另外，你惹得作家“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)垠詩(shī)雨細(xì)如愁”的淚水與“20xx年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，也是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚訝！你說(shuō)你代表期待。

　　因而，你用柔柔的.風(fēng)親切教悔莘莘學(xué)了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感柒勞碌農(nóng)民，“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰低落的人，“石榴紅又是一年春”，你用清清的露珠映出了大伙兒面部一張張燦爛似花的微笑，你呢，是大自然的仙女，還是愛(ài)的精靈？我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？你無(wú)悔嗎？你無(wú)語(yǔ)。請(qǐng)你告訴我，這是不是你比夏，秋，冬更加好看？你無(wú)語(yǔ)。我問(wèn)你，你想要和我相伴嗎？此刻，你點(diǎn)點(diǎn)頭微笑，用溪流的奏鳴告訴我，用綠草的蔥綠答復(fù)我，用野草的嬌艷欲滴提醒我——你要想。猛然，大家的心緊貼著一起，一種青春的氣息融入心田。��！你溫柔而又明智，嫻靜又不缺開(kāi)朗，陰柔中有點(diǎn)陽(yáng)則，你也是滿懷希望。只要你愿意，我能用一生陪著你——我美麗的春天。由于，走入你——春季，我懂得了什么是青春活力！

初三作文：春天10

　　陽(yáng)光，在終日的濃霧里終于透了出來(lái)，照亮了陰沉的房間，照亮了陰沉的土地。綠精靈回到樹(shù)枝，暗淡的綠色亮起新色。雁兒排成一個(gè)隊(duì)列，飛躍海岸，返回故土。希望，隨著春天來(lái)到。曾經(jīng)。朋友矮矮的，沒(méi)有我高。和他走在一起有種姐姐的感覺(jué)。我們一起玩，一起笑。她天真的眼睛里閃著光亮。我記得，在輕輕搖擺的秋千上，她的頭發(fā)快樂(lè)地飛揚(yáng)著。曾經(jīng)。父親母親很年輕，美麗的臉上沒(méi)有歲月的痕跡。他們的笑聲爽朗，毫無(wú)衰老之音。我與他們一起，是那么快樂(lè)。曾經(jīng)。我走在街上，陌生人也在街上行走。我看見(jiàn)清麗的微笑在他們嘴角綻開(kāi)，我看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光在他們頭頂盛放。我行走著，用快樂(lè)的心面對(duì)著世界。

　　天很藍(lán)地很綠，我以為，生活會(huì)一成不變，那些舊舊的習(xí)慣永遠(yuǎn)存在。后來(lái)。朋友長(zhǎng)高了，她的眼睛里亮麗的光芒漸漸暗淡，那里有著成熟的深潭。她的'語(yǔ)氣穩(wěn)重，如一席駿馬奔馳而過(guò)。她變了。后來(lái)。父親坐在木椅上，手里拿著報(bào)紙。他的眼睛看著它，隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，如魚(yú)尾般的皺紋自眼底蕩漾，在眼角上，歲月可刻下了難以回復(fù)的痕跡。衰老，從潘多拉的盒子里悄悄走出。后來(lái)。我行走在大道上，腳跟踏出無(wú)情的聲響。陌生人自前方走來(lái)，與我擦肩而過(guò)。臉上沒(méi)有愉悅，只有漠然。歡笑被悄悄埋在心底，難以綻放。天不藍(lán)地不綠。我彷徨，我恐懼，熟悉的事物一點(diǎn)一滴地流逝，也許最后，一滴也不剩。沒(méi)有什么最后會(huì)留下�，F(xiàn)在。一切慢慢在改變。在我的心中，一切的迷茫與恐懼漸漸從心中消散。

　　在我心中，希望，隨著春天來(lái)到。熟悉的變成回憶，新事物成為如今。時(shí)代變了，時(shí)間重不停住腳步�？v使彷徨，也終有一日會(huì)結(jié)束。孤獨(dú)，因何而生呢?彷徨?不彷徨。今年的春天，我只是很期待。期待朋友的明眸依然清澈，期待父母的身姿依然矯健，期待陌生人依然愉悅…期待美好的事物如影相隨，美麗如初。

初三作文：春天11

　　去年冬天，古城西安下了好幾場(chǎng)大雪。厚厚的白雪鋪撒在大地上，松軟而純潔。待到陽(yáng)光照射，冰雪逐漸消融，雪水流淌在泥土中，穿梭在樹(shù)根下，滋潤(rùn)著每一根小苗，為每一支含苞待放的花骨朵提供能量。春，悄無(wú)聲息地來(lái)到了，以泉水叮咚的樂(lè)曲喚醒沉睡已久的生命。聽(tīng)，春的聲音越來(lái)越近了……。

　　陽(yáng)春三月，櫻花爛漫，在這喧囂的城市中擁有一顆平靜，舒坦的內(nèi)心可謂超凡脫俗。校園里春天的景色也在悄然變化著。棕櫚樹(shù)一年四季都是深綠色，可是每到春天，經(jīng)過(guò)晨露的淋洗，粗糙的表皮便變得光鮮舒滑；校花白玉蘭，一年之中只有在陽(yáng)春三月中不到一周的怒放時(shí)間，其余時(shí)候玉蘭樹(shù)總是光禿禿的。三月初，班級(jí)門(mén)前的玉蘭樹(shù)枝上先是抽出了幾片嫩綠鵝黃的新葉，緊接著，在新芽之中鉆出了一個(gè)個(gè)小小的白色花苞，花苞的外衣潔白無(wú)比�；ò�的頂尖外有一絲青綠，這正是新芽吐綠的景象；花壇的小花也是星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在嫩草四周，它們開(kāi)得并不嬌艷，卻在陽(yáng)光的斜射下給整個(gè)校園平添了幾分溫馨與和諧。我家后院的.爬山虎中幾株不受暖陽(yáng)照射的枝干也逐漸枯萎焦黃，無(wú)聲飄落，接替它們的是從墻角頂出的幾片嫩葉，全葉都是淺綠色，這讓人觀賞后總感到一種無(wú)以言表的清新與生機(jī)！春姑娘也似乎在與我玩起了捉迷藏，一個(gè)躲，另一個(gè)追；她不斷掩飾自己的行蹤，可終究還是被我那顆細(xì)致的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)了。啊！一種莫名的自豪與幸福感油然而生。

　　這個(gè)春天，媽媽不僅為我購(gòu)買了老師推薦的選讀書(shū)目，還額外為我挑選了許多世界名著：一本《全球通史》使我零散的歷史思緒得以豐富并整合，為初三即將學(xué)習(xí)的世界史打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；《巴黎圣母院》中艾斯米拉達(dá)的聰明，寬容，善良使我深受感動(dòng)，卡西莫多的正氣凜然讓人敬佩；《海底兩萬(wàn)里》中奇妙的海底世界讓人眼花繚亂，記憶深刻……每日我在窗前朗讀并背誦著描寫(xiě)春的詩(shī)詞，望著窗外綠芽抽出，萬(wàn)象更新的早春景象，內(nèi)心不由得平靜許多，精神上也更加充實(shí)。

　　在這“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的早春，我，很幸福！

初三作文：春天12

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。在這春意萌發(fā)的4月，我們學(xué)校來(lái)到了黃山湖公園郊游。

　　進(jìn)入公園西門(mén)，各班開(kāi)始自由活動(dòng)。沈老師便先帶我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)前，玩游戲。會(huì)玩什么呢？大家拭目以待。沈老師先讓大家組成各個(gè)小組，然后挑了一組示范。男生組的同學(xué)們按照要求，手拉手圍成一圈，讓每位同學(xué)記住左右握著誰(shuí)的手，然后好戲開(kāi)場(chǎng)。沈老師將他們打亂位置，之后，按著先前的順序，拉好手，繞成結(jié)，再想方設(shè)法把結(jié)解開(kāi)，這樣，游戲就玩成功了。沈老師說(shuō)，這個(gè)游戲就叫“心有千千結(jié)”，最后讓各組開(kāi)始玩。

　　我們組共六人，人人配合都十分默契。我們一連玩了五次，共解開(kāi)了兩次。正當(dāng)我們感到玩膩時(shí)，沈老師又變出一個(gè)新花樣，女生一大組，男生一大組，分開(kāi)解一個(gè)大結(jié)。雖說(shuō)我們女生組人多，但最后順利地領(lǐng)先了一步。玩過(guò)之后，沈老師便讓我們自由活動(dòng)了。

　　于是，身為組長(zhǎng)的我?guī)е�小組六人，一同向“金沙灣”進(jìn)發(fā)。雖是春天來(lái)臨了，但早春的風(fēng)依舊帶著絲絲涼意。我們一路邊走邊玩，在“銀珠港”停留了片刻，便開(kāi)始玩起沙。

　　一滴涼涼的'水珠掉在額頭上，我意識(shí)要下雨了，便大聲喊“吳燁恬，要下雨了，我們回游樂(lè)場(chǎng)吧！”她表示仍想玩沙，于是我將她們?nèi)�人放在沙灘上，約定三點(diǎn)來(lái)接，就帶著剩下組員前往游樂(lè)場(chǎng)。果然不出我所料，我們返回途中，雨就漸漸下大了。我們飛速趕往游樂(lè)場(chǎng)，找到一個(gè)遮雨棚坐了下來(lái)。我有點(diǎn)腿麻，不想站著，施心怡和柳沁便去玩海盜船了。

　　雨越下越大，我擔(dān)心三人的情況，便動(dòng)身一人去金沙灣找她們。途經(jīng)黃山湖圣堤，領(lǐng)略了一個(gè)別樣的公園一角。圣堤位于黃山湖南面，東方之舟廣場(chǎng)附近，風(fēng)雨交措，小雨淅瀝，樹(shù)葉綽綽紛紛掉落下來(lái)。我獨(dú)自一人行走其間，多么唯美浪漫的畫(huà)面�。�

　　到達(dá)金沙灣，找到組員，我們就返回了。我在游樂(lè)場(chǎng)逛了一圈，買了一個(gè)麥芽糖做的蝴蝶。之后，便一直在努力地吃完。

　　黃山湖美景確實(shí)眾多，它是長(zhǎng)江之濱的一顆明珠，亦是我們江陰人民美麗的花園。

初三作文：春天13

　　春風(fēng)劃過(guò)臉龐，這是春天的氣息。露出口鼻，深深吸一口氣，帶著塵土的芳香，是那樣的熟悉。我在陽(yáng)光斑駁深處，看見(jiàn)了屬于春天的色彩。

　　春天的色彩是溪流盡頭橋邊的一筆淺粉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像一片粉紅的云朵漂浮在枝頭。紅褐色的枝條斜斜地向上延伸，枝條上星星點(diǎn)點(diǎn)分布著大小不一的花朵�；ǘ鋬阂欢鋬航又�一朵，兩三朵兒一片，四五朵兒一群。花瓣一層疊著一層，有的還相互圈繞著。花朵兒中心泛著鵝黃，有的是金黃，有的'只是純粹的紅。它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著，柔柔弱弱仿佛下一刻就要凋零。是初春，風(fēng)中還透露著幾分刺骨的寒冷，一陣風(fēng)跳過(guò)樹(shù)梢，那花猛烈地顫抖了一下，向下彎曲，卻又緩緩移動(dòng)著身軀，向上挺起，毫不屈服�；秀遍g，我想起了那些在疫情中的逆行者們，不畏艱難，不甘屈服，只為向上而生！

　　春天的色彩是融于風(fēng)中的一抹青痕。嫩嫩的、小小的、尖尖的葉子，從柳樹(shù)上抽出，從泥土中抽出，似乎能從人們的心中抽出希望。瞧，他們都在生長(zhǎng)呢！青草與葉的搖舞都融進(jìn)了風(fēng)中，它們要去迎接陽(yáng)光雨露。綠色就綻放在我的眼前，帶著微微生命的氣息。綠，讓人耳目一新，讓人百看不厭，它是生命的顏色，是大自然的顏色，是春天的色彩。綠代表著一種生機(jī)，一絲靈動(dòng)，帶給我們希望的訊息。這樣的綠，強(qiáng)烈而又溫柔，生機(jī)盎然中帶著一絲淡雅，它變化成樹(shù)，草靜靜的綻放，在那最不起眼的角落。時(shí)間在行走，萬(wàn)物在復(fù)蘇，疫情所不能阻擋的是萬(wàn)物的希冀……

　　我俯身貼近大地，終于嗅到了夢(mèng)中萬(wàn)分期待的春的氣息。春，我想我尋到了你。你是天上潔白的云，俯身看著人們，默默在心中給我們鼓勵(lì)；你是那一縷金色的暖陽(yáng)，安慰患者的心房；你是一絲微風(fēng)，拂過(guò)逆行者們臉上的汗水。你帶著美麗的花兒，溫暖的陽(yáng)光，露出尖尖角的小草，在祖國(guó)大地每個(gè)角落綻放，給人們勝利的希望。

　　春天的色彩不只是單純的色彩，它是一種希望，是一種律動(dòng)，縱使四季輪回，春光流逝，可希望在，春天的色彩就在！

初三作文：春天14

　　河岸的冰雪消融，燕子掠著春風(fēng)翩翩而至，迎春花抽出幸福的枝芽。就讓陽(yáng)光終結(jié)寒冷。春天，就這樣來(lái)到身邊。

　　——題記

　　雪融

　　那還是昨日，我與您的爭(zhēng)吵還在腦中回蕩。我想錯(cuò)的是我，媽媽，您能原諒我嗎？盡管我不敢說(shuō)出口。打開(kāi)房門(mén)，一束陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)您走進(jìn)我的房間，我們四目相對(duì)。不知怎么了，那句歉意遲遲藏于心間，不愿表達(dá)。而您，卻像平常一樣朝我微笑，就像什么也未曾發(fā)生過(guò)一樣。那比陽(yáng)光更溫暖的微笑，比陽(yáng)光更輕柔地灑遍我全身。一時(shí)間，所有的埋怨、責(zé)怪都在同一時(shí)間融化，像手中的`氫氣球，飛去了無(wú)人知曉的天邊�！皩�(duì)不起�！苯K于說(shuō)出了這句話，我想沒(méi)有任何人比您更愛(ài)我，就是您那平常而美麗的微笑，讓我體會(huì)到無(wú)比的溫暖和幸福！媽媽，雪融過(guò)后您是我的春天！

　　燕歸

　　還在回憶那次與您一起登山的情景。那恐怕是我到過(guò)的最高點(diǎn)。仰望著山峰，氣喘吁吁的我畏懼不敢上前。而您，卻抓起我的手，跟我說(shuō)，這也是人生中的一次挑戰(zhàn)。然后您放開(kāi)手丟下我一直往前走，我只好寸步不離地跟著。媽媽，其實(shí)我很多次想停下來(lái)休息，但望著你不斷喘氣卻又不懈帶我向上攀登的背影，我知道我不能停歇。我想，我在學(xué)著您教我的堅(jiān)持和不放棄，它是我曾經(jīng)擁有的，卻再一次在登山中領(lǐng)會(huì)到的毅力。我對(duì)它更理解，對(duì)您更理解。媽媽，燕歸之時(shí)您是我的春天！

　　花開(kāi)

　　您還記得嗎？我從未那樣開(kāi)心過(guò)。迎接考試，我那樣緊張，但您總在安慰、鼓勵(lì)我。您讓我盡心地準(zhǔn)備，努力地發(fā)揮，而我卻依然想著上回慘痛的成績(jī)。您于是陪我復(fù)習(xí)，和我一起探討問(wèn)題，告訴我應(yīng)試技巧。從沒(méi)有如此多的信心，讓我胸有成竹走進(jìn)考場(chǎng)。我知道，此時(shí)在上班的您也在為我祝福，給我鼓勵(lì)。為了我，為了您，我會(huì)勇敢拼搏。終于，那一次，我收獲了成功的喜悅，如初春綻開(kāi)的花朵吮吸著雨露。媽媽，花開(kāi)時(shí)候您是我的春天！

　　春天總在愛(ài)中萌芽，在愛(ài)中悄悄來(lái)到我們身邊。

　　媽媽，您永遠(yuǎn)是我的春天！

初三作文：春天15

　　我愛(ài)春天，我愛(ài)它的花紅柳綠，我愛(ài)它的繁花似錦，我愛(ài)它的雨潤(rùn)萬(wàn)物，我愛(ài)它的美妙動(dòng)聽(tīng)......

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”瞧，柳樹(shù)上的枝條隨風(fēng)搖曳，空中吹著一陣又一陣的清風(fēng)。柳樹(shù)姐姐正在清風(fēng)中洋溢著她那輕柔的細(xì)發(fā)，一排一排地飄拂著，就像珠簾一樣，有一簾幽夢(mèng)的感覺(jué)！柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)就如青絲般細(xì)嫩，柔順。閉上眼，仿佛看到了一位婀娜多姿的古典美女在春風(fēng)里翩翩起舞呢，讓我在旁邊慢慢的欣賞吧，這美麗的一景。

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！贝杭荆�繁花茂盛，百花盛開(kāi)。百合花、茉莉花、杜鵑、牡丹......許多美麗的'花朵繪成一幅五彩斑斕的花海圖。而這時(shí)，只只勤勞的小蜜蜂當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這片風(fēng)光無(wú)限的花海啦！它們?cè)诳罩星趧诘膭趧?dòng)著，而蝴蝶也在這片花花世界了里翩翩起舞。��！春天就如同一幅絢麗的圖畫(huà)，而且還是一幅熱鬧的圖畫(huà)。。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一場(chǎng)春雨過(guò)后，草坪里的小草身上有許多小水珠，它們?nèi)缤�一顆繁星閃閃發(fā)亮；它們?nèi)缫活w雨露晶瑩剔透；它們?nèi)缫活w寶石光彩奪目，把小草襯托得如此亮麗。我喜歡小草，不僅因?yàn)樗�如此亮麗，更因�(yàn)樗�頑強(qiáng)，總是有種不認(rèn)輸?shù)木�神！萬(wàn)千世界，它們雖然顯得渺小，但可貴的是它們的默默奉獻(xiàn)精神，為大地添了一點(diǎn)綠色！

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！笨矗�站在枝頭上的小鳥(niǎo)們?cè)谥ㄖㄔ�喳地唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲呢！那輕快的樂(lè)曲仿若那天籟之音，讓我們從睡夢(mèng)中甜甜的就醒了，這可是一件幸福的事，更幸福的是，無(wú)論我們走到哪里，都能欣賞到小鳥(niǎo)們的音樂(lè)會(huì)。小鳥(niǎo)們?cè)谟盟鼈兊母枨�唱著美妙�?dòng)聽(tīng)的歌曲，唱著它們的歡樂(lè)！

　　我愛(ài)春天，我愛(ài)它的花紅柳綠，我愛(ài)它的繁花似錦，我愛(ài)它的雨潤(rùn)萬(wàn)物，我愛(ài)它的美妙動(dòng)聽(tīng)......

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