六年級優(yōu)秀作文常用[2篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級優(yōu)秀作文1

　　誠實是一盞明燈，照耀著我們前行的路，讓我們走上一條正確的道路。時光匆匆，很多經歷過的事情都已經消逝在了時光的潮水中，而那件關于誠實的事卻像烙印一般，深深地印在了我的'心里。一天，我和好朋友杜杜約好了一起回家。當我倆經過那熱鬧的小賣部時，杜杜把手伸進書包摸索了一番，翻出了一張五元的鈔票，我不禁打了一個寒顫，因為學校是不允許我們上學帶錢的。

　　“你竟然帶了錢？你不怕老師發(fā)現后批評你？”我害怕地問道�！鞍�，我這算啥？我們班還有人帶幾百元的呢！”她滿不在乎地回答。隨后，她拿著這五元錢買了一包零食，拆開包裝后把它遞到了我面前，大方地說道：“吃唄，反正都買了�！蔽沂且粋�饞貓，在零食面前沒有半點抵抗力，于是把手伸進袋子里拿了一點吃。嗯，味道不錯。我和她一邊走一邊吃，很快零食就被我們”消滅“了。

　　回家后，媽媽看了我兩眼，突然嚴肅地說：”這個小同志，是不是吃了零食？”“呃……”我支吾了半天也沒說出實情，因為實在害怕媽媽那嚴厲的批評。“哼！”媽媽見我這樣，生氣地說：“別以為你不說，就能逃過我這關？”

　　她在我的嘴角上擦了一下，我便知道事情敗露了——我忘記擦嘴了。于是，我真誠地向媽媽承認了錯誤。媽媽的臉色這才緩和了下來，并警告我：“以后不要再這樣做了�！彼�走后，我很后悔，我在心里默默地想：以后我一定要兌現自己的。

　　“紙是包不住火的�！边@件事充分地證明了這一點。我明白了：撒謊，終究會受到懲罰。而唯有誠實，才會得到永遠的舒心、坦蕩。

六年級優(yōu)秀作文2

　　給予是什么？給予是黑暗中的一點亮光，帶來光明；給予是寒冷中的一點陽光，帶來溫暖；給予是弱小中的一點勇氣，帶來勇敢。那么給予又是如何帶來快樂的呢？請繼續(xù)往下看。那是風和日麗的一天，那個平時充滿著歡笑，洋溢著歡笑的六年一班，突然變得死氣沉沉。不一會兒，老師開口說道：“請同學們到講臺前捐款。”同學們蜂擁而至的往講臺跑去，我走到一個同學問清楚：“究竟發(fā)生了什么？為什么大家都要……捐款？”他告訴我，有一位同學的父親去世了，大家都覺的他很可憐，于是采取捐款措施。我一聽，不禁慌了神，因為我家也很貧困。

　　下課后，我偷偷的跑道老師的辦公室，小心翼翼的將自己存了好久的兩元錢放到募捐箱里。此時老師剛好走進辦公室，拽住我親切地問道：“怎么了？為什么要偷偷捐款呢？捐款是好事，你應該告訴老師啊？”我有些羞愧，低下頭小聲說道：“我只捐了兩元錢，我怕同學們笑話我捐的少�！贝藭r老師聽了我的話，有點嚴肅又很耐心的說：“孩子，錢多錢少都是滿滿的.心意。你想啊，兩元錢或許沒有多少，但它也可以買兩支筆、兩塊橡皮；甚至是填滿肚子的兩根香腸。而這兩元錢也表達你最真誠的善意，那位同學也會感激你的�！贝藭r老師溫暖的大手牽著我小小的手，走到了教室。很嚴肅的對同學們說：“同學們，錢多錢少并不代表心意的多與少，因為只要能給予，就是快樂的不是嘛？”“是！”同學們異口同聲的答道�！澳俏煌瑢W也會感激的不是嗎？”

　　老師面對著我，露出了肯定的表情以及同學們肯定的回答。在我小小的眼眶背后已經流下顆顆眼淚。不僅是對老師的感激，那位同學的的憐憫還有更重要的我懂得了給予的快樂。

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