六年級(jí)作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
我是一棵枝干修長(zhǎng)，樹(shù)葉濃密的一棵樹(shù)。在這片森林里，我是十分渺小的一棵。在同伴的陪伴下，我快樂(lè)的生活著，每天鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲是我的鬧鐘，早晨我睜開(kāi)雙眼，迎接我的必定是鮮紅的朝霞，清爽的微風(fēng)，吸入鼻內(nèi)的是清新的空氣。聽(tīng)著小鳥(niǎo)為我唱的歌曲，和兄弟姐妹一起欣賞日出。
中午，陽(yáng)光照耀著大地，縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙透進(jìn)來(lái)，宛如一枚枚金幣在地上，耀眼奪目。
傍晚，夕陽(yáng)西下，一片嫣紅的顏色，大朵大朵的白云因被夕陽(yáng)的映輝下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。我與小動(dòng)物一起欣賞著這美景。而人們拿來(lái)板凳，扇著扇子，三五成群在我和兄弟姐妹身下坐著，議論著一些生活的事，贊美今天的`月色。
晚上，森林一片寂靜，月光朦朧的撒在大地上，大地仿佛披上了一層薄紗。我目不轉(zhuǎn)睛的看著星空，星星有的一閃一閃，好像許多正在一眨一眨的小眼睛，有的一直亮閃閃的，在夜空中就像一顆顆耀眼的寶石，有的若隱若現(xiàn)，一會(huì)消失，一會(huì)出現(xiàn)，就像它在快樂(lè)的玩著捉迷藏，神秘極了。在這寂靜的夜里我不知不覺(jué)的沉睡過(guò)去。我相信，我應(yīng)該會(huì)做一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
又一天過(guò)去了，渺小的我生活的十分充實(shí)。在我眼里這個(gè)世界很美很美。年復(fù)一年，日復(fù)一日，每一天都那么充實(shí)，那么美好。
六年級(jí)作文 篇2
豆芽鎮(zhèn)真是美麗。那里綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)。最要緊的，能住在這樣一個(gè)神奇小鎮(zhèn)的居民，不能是別人，必須是“有尾動(dòng)物”——人不行，無(wú)尾熊不行，只有長(zhǎng)尾巴的才能生活在這里。
說(shuō)到尾巴，這可是豆芽鎮(zhèn)居民的一大驕傲。是呀，誰(shuí)沒(méi)有一條呱呱叫的尾巴呢！猴子的尾巴，可以用來(lái)蕩秋千；蝎子的尾巴，是強(qiáng)有力的武器；至于孔雀的尾巴嗎，不用說(shuō)，那是世界上鼎鼎有名的漂亮尾巴。每天，豆芽鎮(zhèn)的居民們就坐在樹(shù)陰下，聊尾巴的用處，比尾巴的美麗，日子過(guò)得其樂(lè)融融。
這天，猴子、孔雀、蟒蛇、蝎子又聚在一起，開(kāi)起了“尾巴大會(huì)”，正當(dāng)他們談興正濃時(shí)，小鹿突然驚慌失措地跑來(lái)：“不好了，不好了！我媽媽掉進(jìn)陷阱里了�！彼癖级鴣�(lái)，大喊著，淚汪汪地來(lái)到了他們跟前。大家一聽(tīng)，大驚失色，鹿媽媽掉進(jìn)了陷阱！怎么辦？大家立刻叫小鹿帶路，前往出事地點(diǎn)。
來(lái)到陷阱旁，大家不由倒吸一口涼氣：哇噻！這么深的陷阱！鹿媽媽筋疲力盡地伏在阱底，看來(lái)已經(jīng)使了不少辦法。大家看著她可憐的模樣，齊聲喊道：“不要怕，我們來(lái)救你！”
大伙立刻行動(dòng)起來(lái)，這回，他們的尾巴可派上用場(chǎng)了！猴子見(jiàn)鹿媽媽奄奄一息的模樣，立刻跑到湖邊打了一些水，然后拿出他的絕招——倒掛金鐘，整個(gè)身子探到了陷阱里，把甜甜的水一直送到鹿媽媽嘴邊。太陽(yáng)火辣辣地照著，鹿媽媽被曬得頭昏腦漲，這回輪到孔雀出場(chǎng)了，她抖抖羽毛，開(kāi)屏了。那美麗的'尾巴就像一把大扇子，擋住了陽(yáng)光，為鹿媽媽送去了一份清涼。營(yíng)救行動(dòng)開(kāi)始了，蟒蛇扭動(dòng)身子來(lái)到陷阱邊，把他的超長(zhǎng)尾巴伸進(jìn)陷阱，哈哈！剛剛好。鹿媽媽打起精神，抓住蟒蛇尾巴一步步想上爬。
可是，就在鹿媽媽快接近阱口的時(shí)候，設(shè)下陷阱的獵人出現(xiàn)了，怎么辦，在著緊要關(guān)頭，可不能功虧一簣呀！蝎子爬出來(lái)，安慰大家：“看我的！”他悄無(wú)聲息地爬到獵人身邊，翹起尾巴，狠狠蟄了可惡的獵人一口�！鞍眩 鲍C人痛苦地抱住腳，扔掉了手中的q。趁這時(shí)候，鹿媽媽已經(jīng)爬出了陷阱，大伙成功逃離了。
這天晚上，豆芽鎮(zhèn)徹夜狂歡，慶祝他們有尾巴的美好生活！
六年級(jí)作文 篇3
京劇是我國(guó)的國(guó)粹。我們家就有一個(gè)戲曲迷——我的太姥姥。我的太姥姥斗大的字不識(shí)幾個(gè)，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù)字。但他對(duì)聽(tīng)?wèi)騾s很癡迷。每次去外婆家的時(shí)候，剛走到樓梯口，就能聽(tīng)到“咿咿呀呀”的聲音，我就知道太姥姥有坐在電視機(jī)前聽(tīng)?wèi)蛄��！拔壹业谋硎鍞?shù)不清……”只見(jiàn)太姥姥搖頭晃腦，還不時(shí)的跟著電視里哼上幾句。我叫了她幾聲，她也沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)看著她的《紅燈記》選段。
還記得有一年夏天的傍晚，她聽(tīng)說(shuō)廣場(chǎng)上有個(gè)戲臺(tái)，馬上就要開(kāi)演。她連晚飯都沒(méi)顧得上吃，就一個(gè)人拿著扇子和椅子去聽(tīng)?wèi)蛄恕Ｋ齺?lái)到戲臺(tái)前，搶了一個(gè)靠戲臺(tái)最近的'位置坐了下來(lái)。到了吃晚飯的時(shí)間，我去叫她吃晚飯。她一邊跟我說(shuō)“快了，快了，你們先吃，我馬上就到�！币贿呥�向我解說(shuō)這場(chǎng)戲的劇情，我拿她沒(méi)有辦法，也只好回家先吃晚飯了。沒(méi)有想到，我們吃完晚飯后又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，她才拿著扇子和椅子回來(lái)，嘴里還不時(shí)念叨著。我的太姥姥真是個(gè)不折不扣的戲曲迷呀！
六年級(jí)作文 篇4
提起這個(gè)名字，大家可能會(huì)想到：冬季，寒冷的天氣使窗戶上結(jié)了一層冰花，故稱窗花．是不是我這窗草也是這么形成的呢？
坦白告訴你，不是！
大家都知道，生命的生長(zhǎng)需要水，植物的生長(zhǎng)則需適宜的溫度，充足的水分，完整有活力的胚。
而最近在我家發(fā)生了一件奇怪的事－－玻璃上長(zhǎng)草。
那天中午，我照例放學(xué)回家，到家吃飯．午飯時(shí)，媽媽告訴我，讓我吃完去看看陽(yáng)臺(tái)窗戶上的花。（說(shuō)是花，其實(shí)是一種草．）我開(kāi)始沒(méi)在意，尋思是人家送給我家的花開(kāi)了．我又不愛(ài)花，讓我看這玩意干么？
但好奇心戰(zhàn)勝了習(xí)慣，我還是去看看那盆小花開(kāi)的怎么樣．可誰(shuí)知，我一看，那小盆里除了綠葉什么也沒(méi)有．還開(kāi)花？連花骨朵的影子都沒(méi)有，我忽然意識(shí)到，雖然今天不是4月1，但還是被我媽耍了．馬上，我到客廳去質(zhì)問(wèn)她：＂哪開(kāi)花了？浪費(fèi)我時(shí)間！�。⑺怖碇睔鈮训仡I(lǐng)我到陽(yáng)臺(tái)，給我指了指那塊被雨打的凈泥點(diǎn)的玻璃，說(shuō)：＂你好生看看．＂
我像被關(guān)在家里的小孩看外邊嬉戲的小朋友一樣，趴在玻璃上，睜大眼睛使勁看，那時(shí)陽(yáng)光在正南，正好照到我，所以看不清．我就換了一個(gè)角度，一看，我驚訝地呆住了。
難倒～難倒？這世上有這東西？真是在我家玻璃上長(zhǎng)這一種草．0。001秒之后，我地理性推翻了視覺(jué)．我認(rèn)為是玻璃壞了，裂紋了，所以就會(huì)有這種幻覺(jué)．但意外的是：窗外的風(fēng)一吹，它就隨之?dāng)[動(dòng)．我好奇的'打開(kāi)窗戶，探出頭來(lái)，使勁伸著脖子看．．看．．看．．
看到的是我不可思議，真．．．真．．．真．有這事？～？不．不．不會(huì)吧？？我不敢用手去摸，怕一不小心把它弄下來(lái)．我認(rèn)為在玻璃上畢竟不結(jié)實(shí)，但它為什么會(huì)生長(zhǎng)在 玻璃 上？
我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他也很好奇，就查閱了資料：網(wǎng)上說(shuō)這種花叫曼陀羅，＜佛經(jīng)＞上有記載，說(shuō)曼陀一花5千載一開(kāi)．頓時(shí)我產(chǎn)生了自豪感，但我家玻璃才幾年�。�5000年開(kāi)一次，落我家玻璃上？？不可能吧？
我又去仔細(xì)觀察它，細(xì)細(xì)的桿，頂端有一個(gè)小圓球．顏色就如同 個(gè)性模板里默認(rèn)樣式右邊那部分淡淡藍(lán)色，摻雜一點(diǎn)紫，沒(méi)看見(jiàn)根，只是牢牢站立在玻璃上，風(fēng)吹不下來(lái)．
這就是我家的窗草，奇異的曼陀羅，吉祥之草～～
六年級(jí)作文 篇5
隨著科學(xué)的發(fā)展，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——大同山林場(chǎng)發(fā)生了翻天覆地的變化。你們想知道嗎?那我就給你們講一講吧。
先說(shuō)說(shuō)那公路吧。從前，這里的公路彎多路窄，路面坑坑洼洼，車輛路過(guò)時(shí)灰塵漫天，我家就住在公路邊。每天都有很多灰塵飄進(jìn)我家。下雨天車輛從這里經(jīng)過(guò)，我擔(dān)心會(huì)出交通意外�，F(xiàn)在可變了樣，公路成了水泥路，路面也加寬了，彎道也少些了，天晴沒(méi)有灰塵了。公路兩邊也有安全設(shè)施，車輛行駛也有序了，文明多了，交通事故也少了。
你瞧瞧那拔地而起的樓房吧。從前這里是土磚茅房，而且稀稀落落。現(xiàn)在樓房整整齊齊聳立在公路兩邊，猶如正在等候檢閱的士兵一般雄偉壯麗。再看看這里的'街道吧，電器、衣服、日雜等應(yīng)有盡有。電信、移動(dòng)、聯(lián)通也方便。街道衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，環(huán)境優(yōu)美。街道行人精神面貌更是煥然一新富有新時(shí)代氣息。你瞧，老人們神采奕奕，衣帽整潔；小伙子昂首挺胸，氣宇軒昂；姑娘們花枝招展，美麗漂亮；小學(xué)生們天真快樂(lè)，文明禮貌。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校以前的操場(chǎng)是坑坑洼洼的，像一座座小小的山丘，教學(xué)樓千滄百孔，學(xué)校旁邊的那棵桂花樹(shù)也快要死了，現(xiàn)在是平整的水泥操場(chǎng)，新修的教學(xué)樓寬敞明亮。就連那棵樹(shù)也枝繁葉茂，可見(jiàn)學(xué)校正是興旺時(shí)期。家鄉(xiāng)確實(shí)在變，她正以文明，開(kāi)放的新局面走向未來(lái)。等我長(zhǎng)大了，我一定要讓可愛(ài)的家鄉(xiāng)變得更加繁榮昌盛，美麗和平。
六年級(jí)作文 篇6
世界上最無(wú)私最博大的愛(ài)就是父母對(duì)子女的愛(ài)了，在媽媽慈祥的懷抱我們幸福地成長(zhǎng)，在爸爸結(jié)實(shí)的'肩上我們安然地成長(zhǎng)，就是在這樣無(wú)邊的愛(ài)中我們健康地成長(zhǎng)。
所以，有許多歌頌父母親情的詩(shī)歌意味深長(zhǎng)。那正是我們生活中的真實(shí)寫(xiě)照。我的記憶中，我很幸福。因?yàn)榘职謰寢尯軔?ài)我，我就是他們的全部。我的笑帶給他們快樂(lè)，我的哭帶給他們心疼。媽媽經(jīng)常陪我讀書(shū)玩耍，爸爸經(jīng)常帶我爬山游泳。每次我考試優(yōu)秀媽媽會(huì)很開(kāi)心，每次我得獎(jiǎng)爸爸會(huì)欣慰，當(dāng)別的同學(xué)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我時(shí)，他們也是很自豪。
可是有一次，因?yàn)榇中奈覜](méi)有考好。我忐忑不安地回到家里，我很是害怕，怕媽媽傷心怕爸爸失望。但，我錯(cuò)了。媽媽沒(méi)有數(shù)落我，她認(rèn)真看了我的考試卷子，耐心地給我講解，她告訴我失敗不可怕，但要找到原因，好好努力爭(zhēng)取更大的成功。爸爸沒(méi)有發(fā)脾氣，他說(shuō)：爸爸媽媽希望孩子優(yōu)秀，但更希望孩子幸福。我很是愧疚，我錯(cuò)了，我沒(méi)有明白爸爸媽媽的苦心，他們是無(wú)私的，他們所做的一切都是為了我的將來(lái)。
我應(yīng)該感謝父母，我要努力學(xué)習(xí)。我要實(shí)現(xiàn)父母的愿望幸福地生活，不辜負(fù)這天下最大的愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇7
“親愛(ài)的人啊，請(qǐng)慢慢走，天堂里不會(huì)有大火……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心里總是有無(wú)限思念與悲痛在涌動(dòng)——因?yàn)樗f(shuō)的是您，烈火中的戰(zhàn)士，田思嘉叔叔。
水火無(wú)情，這是祖先傳承的教導(dǎo)�？墒�，面對(duì)無(wú)情的水火，您卻是那么的毫不猶豫。也許，在那一刻，脌早已忘記了您也是個(gè)鮮活的生命，是一個(gè)血肉之軀吧？是啊，在生死抉擇面前，您就是一塊鋼鐵，一個(gè)永垂不朽的生命。
但是，20xx年3月的那一場(chǎng)大火，還是帶走了您——不過(guò)在那一刻，我們都會(huì)都相信，您的精神已經(jīng)得到了永生。不管您現(xiàn)在是在哪里，我們都會(huì)記住您，把您的思想傳播到各地。我們想告訴您，雖然災(zāi)難過(guò)后的'地方已經(jīng)面目全非，但是大家都在那里自發(fā)地?cái)[上了菊花：我們是多么地希望，那股幽香能隨風(fēng)飄到天堂，讓您知道，那是我們對(duì)您的愛(ài)，愛(ài)在天堂也可以燃燒！
再見(jiàn)，只是一時(shí)的言語(yǔ)，道別也只是現(xiàn)在的心情，可精神卻是永遠(yuǎn)的傳遞！現(xiàn)在，人們都在學(xué)習(xí)您、將您的事跡發(fā)揚(yáng)。盡管您永遠(yuǎn)也回不到我們身邊了，但是，所有人都記住了您——這，應(yīng)該也是另一種永生吧。
“投筆從戎報(bào)國(guó)志，青春熱血鑄警魂�！边@應(yīng)該是對(duì)您最得體的評(píng)價(jià)了吧。但在事實(shí)上，任何語(yǔ)言都是蒼白的。您是真的走了，像一縷輕煙一樣，消失在了人海之中……
“心有多遠(yuǎn)，情有多遠(yuǎn)�！蹦鷮�(duì)我們的愛(ài)，我們對(duì)您的愛(ài)，都會(huì)在天堂里燃燒，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文 篇8
還在樹(shù)下嗎？
颯颯秋風(fēng)，在銀杏樹(shù)林間掀起一片波濤。也不知何時(shí)起，杏林已溢出秋的韻律，一轉(zhuǎn)身，便是一片金黃。如今，銀杏葉已金燦燦了，漸漸簇在枝頭，嬉笑著，發(fā)出歌聲般玄妙的聲音。銀杏樹(shù)不像松樹(shù)，每天頂著一頭尖刺，在冬天里待著；又不像楓樹(shù)，秋姑娘一來(lái)就滿臉通紅，像一支活的火把。它那金色的葉片，黃得像陽(yáng)光一般耀眼，像星星一般閃爍，如詩(shī)如畫(huà)。但不論是詩(shī)還是畫(huà)，又怎么可能訴盡它那說(shuō)不完道不出的炫麗呢？又怎么可能繪出它那平凡中的無(wú)限可愛(ài)呢？又怎么可能勾出它的倩影呢？
它，一顆銀杏樹(shù)，又是多么恬靜。
秋的足跡，渺小，可又明顯。哪一天，一片黃色的明信片擁入了大地的`懷抱，帶著銀杏樹(shù)的慰問(wèn)，載著人們的熱情，盛著美好的一聲聲祝福，平靜地落了下來(lái)，靜謐極了，躺著，躺著。這是把小扇子，金燦燦的小扇，灼熱的記憶烙下了銀杏樹(shù)的心思、秘密。樹(shù)上，還掛著好多小扇，好多、好多。那是因?yàn)�，銀杏樹(shù)一直不停地寫(xiě)，寫(xiě)啊，寫(xiě)啊。直到，一樹(shù)的明信片。一個(gè)孩子拾起了小扇，夾在書(shū)里，那么，只有書(shū)讀懂了它。
它，一片銀杏葉，又是詩(shī)情畫(huà)意者。
秋。深思了，夏，長(zhǎng)眠了。打開(kāi)之后，銀杏葉，便來(lái)臨了。它，平凡太多太多。但它們都是美麗的。每一片金葉即為一個(gè)音符，每一個(gè)音符即為一個(gè)生命，杏樹(shù)，便是支古老的童謠了。拖著步伐，這才走來(lái)。拿起畫(huà)筆，為孩子手中的風(fēng)箏，姑娘手中的花籃，行人手中的公交卡，添上了顏色，才發(fā)現(xiàn)，它也不只是金色了，那么平凡又樸素。
驚鴻！銀杏本就是一個(gè)驚鴻啊！它背后的秋，成就了多好驚鴻。
唔……還在樹(shù)下嗎……
六年級(jí)作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，趣事、樂(lè)事有如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)。而在那中間，有一顆星星卻格外明亮，因?yàn)樗涗浿业囊粋�(gè)美好、有趣的記憶—遙控器家庭爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
電視機(jī)在我們家里可是一件寶，人人都想舒舒服服坐在沙發(fā)上邊吃著瓜子邊看電視，光想想都覺(jué)得愜意。也就因此，遙控器在我家里變得炙手可熱，遙控器爭(zhēng)奪戰(zhàn)也就時(shí)有發(fā)生了。
有一天晚飯后，我們?nèi)擞珠_(kāi)始搶遙控器了。首先，我跳上沙發(fā)，一把抓住遙控器藏在懷里，整個(gè)身子抱成一團(tuán)，緊緊守護(hù)著它。但是媽媽對(duì)此卻毫不苦惱，一陣壞笑，瞧中我怕癢的特點(diǎn)，對(duì)我的腳底心一陣猛撓，邊撓邊說(shuō)：“看你放不放開(kāi)，看你放不放開(kāi)，不放開(kāi)我就撓個(gè)沒(méi)完沒(méi)了！”這一招可真是夠狠的'，讓我一下子癢到心里，“嘿嘿嘿、呵呵呵、哈……，我，哈……，我就不……放……，哎呀，哈……”，我笑得死去活來(lái)，全身顫動(dòng)不止，嘴上雖仍舊倔強(qiáng)，但身體卻不禁舒展開(kāi)來(lái)。媽媽得意極了，一只“魔爪”伸向我手中的遙控器，我卻突出奇招，兩腳壓上她的雙肩，向下一壓，媽媽大笑的大嘴一下咬上了沙發(fā)。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)?yè)u頭晃腦地說(shuō)：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利喲。”然后，一把將遙控器搶過(guò)去，腳底抹油，溜了。
為了得到遙控器，我和媽媽表面上結(jié)盟了，其實(shí)各懷鬼胎，都想獨(dú)吞。在媽媽的策劃下，我們對(duì)爸爸展開(kāi)了進(jìn)攻。首先我沖上去抱住爸爸的腿，趁他愣住時(shí)，媽媽立刻伸手搶過(guò)遙控器。但爸爸瞬間就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，把一個(gè)沙發(fā)靠墊像飛彈一樣投向了媽媽。只聽(tīng)媽媽“啊”的一聲，飛彈準(zhǔn)確擊中了目標(biāo)，遙控器也就離開(kāi)了媽媽，脫手而去。爸爸眼疾手快地以海底撈月的姿勢(shì)抓住了遙控器的一頭將它救了回來(lái)，還未拿穩(wěn)，另一頭已被媽媽緊緊抓住，兩人開(kāi)始了“拔河”，爸爸是一只手抽煙一只手抓住遙控器，顯得猶有余力，而媽媽是兩只手緊緊抓住遙控器，臉漲得通紅，使出吃奶的力氣仍不能拉回半寸，遙控器像鑄入爸爸手中一樣。媽媽見(jiàn)不能得勝便使出了殺手锏——撒嬌：“你給我，給我嘛！”
這招果然靈，爸爸對(duì)我眨眨眼，然后一邊說(shuō)：“好男不和女斗，”一邊松開(kāi)了手并把媽媽順手一推，“咚！”媽媽“五體投地”。爸爸哈哈大笑道：“施主不必行此大禮。”全家哄堂大笑。至此，遙控器爭(zhēng)奪戰(zhàn)便以媽媽的勝利而告終了。媽媽得意地坐在沙發(fā)上看起了電視，我和爸爸下起了象棋……此事將永遠(yuǎn)留在我美好的記憶中。
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