六年級作文[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

　　徜徉于大自然，他總能靜心地聽到和諧自在的旋律。他的妻子死了，他雖然悲傷但是不久便鼓盆而歌。他把生死視作從無到有、從有到無的還原過程。病重時(shí)，弟子要厚葬他，莊子卻拒絕了，他說大地就是他的棺材，萬物就是陪葬。還有什么比這更盛大的呢？心掛無礙，瀟灑自在！

　　書中莊子曾說：“真正追求內(nèi)心的人，只在意他們的.生活是否與自然和一，他們更珍惜生命，照顧心靈。而你卻只是顧惜肉體生命，任由外在因素干擾情緒，傷 了天性，把時(shí)間浪費(fèi)在友情無情的地方爭辯之中�！边@段話告訴我們事情或感情，只用在對的地方，要善用時(shí)間、珍惜時(shí)間，時(shí)間就是金錢、時(shí)間就是生命，不許白 白浪費(fèi)。

　　看完這本書讓我的生活體驗(yàn)變多了，例如：無情的故事里我學(xué)會如何善用時(shí)間或如何珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是最寶貴又會流逝掉的金錢，用現(xiàn)在的紙鈔或用現(xiàn)在的 硬幣是買不到已經(jīng)流逝的時(shí)間，所以一定要趁現(xiàn)在好好善用時(shí)間、珍惜時(shí)間。我也在回報(bào)的故事里學(xué)會了懂得回報(bào)別人，假如別人幫助我時(shí)，我心想，當(dāng)別人需要幫 忙的時(shí)候，我也可以幫助別人。記得我有一次坐著公車，我那時(shí)候會利用短暫的時(shí)間復(fù)習(xí)老師所??過的生字或課文，我也看到很多人在公車上看著書、聽著耳機(jī)喃喃 自語。我放學(xué)時(shí)，都會在椅子上復(fù)習(xí)生字。

　　此外，莊子很孝順也很乖巧，因?yàn)榧偃鐒e人想不到這個(gè)問題怎樣解決時(shí)，莊子會適時(shí)的幫助他。我也要向莊子一樣，善加利用時(shí)間之外，也要乖巧懂事，孝順父母。

六年級作文 篇2

　　許多人的書房里都有四件東西，都被整齊地?cái)[放在書桌上，筆墨紙硯，如果它們?nèi)鄙僖粋�(gè)，那么就寫不出飛揚(yáng)的字體，也就畫不出古香古色的畫。

　　筆在這文房四寶中排列第一位。長長的身子使它在這四件寶中顯得格外引人注目。人們走進(jìn)書房，第一眼就看見它高高的身子，好似鶴立雞群，屹立在其他三寶之上。人們最看好的是它，拿著筆，可以寫出好多好看的字，畫出很多漂亮的畫。

　　當(dāng)然了！筆作畫也少不了排列第二的墨。黑黑的墨好似一塊煤。如果沒有墨，其他三寶無論如何也作不出畫來，可以說，墨是它們的精神所在，墨的質(zhì)量好了，畫出來的畫也就更加漂亮了。

　　筆有了，墨也齊，當(dāng)然少不了紙了。白白的身子讓它格外顯眼，其他三寶的顏色都是暗暗的，唯有它是潔白的，如果它不是白的，那么寫出來、畫出來有什么好看的呢。也許，用紙就是一種表現(xiàn)美的最好、最有用的`方式了吧！

　　最后一個(gè)是硯。它和墨是一對知心朋友，手足同情的兄弟。它少了墨，它就是空虛的，同樣，墨也必須在硯里磨成墨水，他倆就是這樣形影不離，硯總是安安靜靜的躺在桌面上，默默地做奉獻(xiàn)，幫助墨得到它的用處。它雖然在四寶中最不起眼，但我們一樣少不了它。

　　筆墨紙硯，它們各個(gè)都有自己的用處，它們個(gè)個(gè)都缺一不可，只有它們團(tuán)聚在一起，才能發(fā)揮出它們真正的用途，那就是讓字更加傳神，讓畫更加動人。

六年級作文 篇3

　　“叮叮叮”我被一陣鬧鈴吵醒，我不耐煩的把鬧鈴關(guān)了，又躺進(jìn)被窩閉上眼睛繼續(xù)睡。

　　突然，我感到了一陣“透心涼”，猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)被子“跑”了。我那個(gè)“弱不禁風(fēng)”的身體開始發(fā)抖，無可奈何之下把衣服穿了起來。寒冷把我凍得直打哆嗦，我趕快把衣服穿起來。平時(shí)，我一般第一個(gè)下去，可是這一次，我沒有剎住“車”直接滑了出去。

　　我趕快“猛拉手剎”，“吱”的.一聲中停了下來。在電動車上，我全副武裝，可寒風(fēng)還不停刮，一直從縫里鉆，從腳到頭，一凍到底。我暗自罵了一聲“什么鬼天氣。”可寒風(fēng)卻說：“不是我的錯(cuò)，不是我的錯(cuò)！”

　　到了教室一看，同學(xué)們有的戴帽子，有的圍圍巾，還有的蜷縮起來，雖然不是太冷，但是風(fēng)一個(gè)勁的鉆，從每個(gè)人身上過了一遍，直到每個(gè)人都開始哆嗦才停下來。課堂上，程宇博突發(fā)其想把窗戶打開，寒風(fēng)似乎也想聽課，從“一線光”里飛進(jìn)來，和我們“游戲”。老師也被風(fēng)的“游戲”凍住了，冷得發(fā)抖，連程宇博也被凍壞了。最后，老師給他一份套餐，十分“香”，程宇博卻被凍的直跺腳（套餐是出去罰站二十分鐘）。

　　這個(gè)冬天，真是一個(gè)不同平常的冬天。

六年級作文 篇4

　　小動物在大家的概念中是不是只是一個(gè)玩伴呢？以前，我是這樣認(rèn)為的，但是今天，我發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)要我投入全部愛的小生靈。我要感謝我最愛的小倉鼠，它讓我懂得了母親的心……

　　自從我在家里寄養(yǎng)了一只小倉鼠后，我發(fā)現(xiàn)，我就像有了一個(gè)自己的孩子一樣，將全部的愛全部投入到了它的身上。每天放學(xué)，我沖進(jìn)家第一件事無疑是跑到放小倉鼠的抽屜前，查看它的身體狀況，還要看到它喝空的水杯和吃剩的瓜子皮，這才能放心去干別的事。如果它沒有喝水，我就會連哄帶嚇的用各種方法逼它喝水，水對它的健康很重要。當(dāng)我做完這件事時(shí)，就會想到媽媽平時(shí)的嘮叨聲，突然覺得我對小倉鼠就像媽媽對我嘮嘮叨叨一樣，如果小倉鼠乖乖地做好每一件屬于動物的事，我絕對不會天天煩它，那么媽媽對我們又何償不是這樣？孩子做錯(cuò)事了，媽媽會批評教育，這是對的，但我們總是不能理解，但是小倉鼠又解開了我這塊心結(jié)。當(dāng)我第一天將它抱回家時(shí)，感受到了它小小的心跳聲，心里既興奮又高興，我感覺到了手心上爬著的是一個(gè)小生命，屬于我的小生命，心里的快樂是無法形容的.，我想：當(dāng)我剛剛降生在這個(gè)世界上時(shí)，媽媽的心情一定也是快樂的激動的吧？我將小倉鼠抱回家后就無怨無悔地照顧它。有一次，它頑皮地從我的書桌上跳了下來，摔了個(gè)底朝天，可把我嚇壞了，我一邊檢查它有沒有摔傷，一邊狠狠地訓(xùn)了它一頓，我說的話它可能沒聽懂，但是它被我的“超聲波”嚇壞了，瞪著一雙圓溜溜的小眼睛，將身體團(tuán)成一團(tuán)，十分委屈的望著我。我想每當(dāng)媽媽訓(xùn)我時(shí)，我一定也是犯了一件很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

　　唉，可憐天下父母心！我通過小倉鼠走到了母親心的世界，讓我感受到了母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我有了一顆對父母感恩的心。不管小倉鼠有沒有感受到我的愛心，可我真要好好的感謝我的小倉鼠呀！

六年級作文 篇5

　　這幾天，我家門前的垃圾可忙開了！可樂瓶不用再在在上滾來滾去；塑料袋也不用再在天空中自由飛來飛去，到處流浪……因?yàn)樗鼈兌加幸粋�(gè)新的家了，它們都在忙著搬家。

　　但是你們可知道，垃圾們以前可苦了，因?yàn)樗鼈儧]有一個(gè)安定的家，只好到處流浪。今天在這里，明天又到那里去了。它們被小孩踢，被大人扔。大家都繞著走，有許多人還捂著鼻子跑過那里�？墒牵�那些垃圾自己也不想這樣呀！它們都想有一個(gè)安定的家。

　　現(xiàn)在這一些垃圾可就好了，終于有了一個(gè)新的家。你看，它們的家多么漂亮。長方形的屋子，紅紅的房頂，兩旁各有一個(gè)小小的耳朵。只要你一碰那只小耳朵，它的門就會自動打開，垃圾就進(jìn)了自己的家。

　　自從垃圾有了一個(gè)新的家，垃圾高興了，全部變得乖乖的，不再到處亂跑。人們開心了，不用再跑再躲再捂鼻子了。門前的.地面變得干凈了再也沒有污水，再也沒有刺鼻的臭氣了。小朋友們也喜歡這綠化帶中的垃圾屋，常常拿了一些不要的東西搖進(jìn)去。這垃圾屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一朵盛開的玫瑰花，顯得格外醒目！現(xiàn)在只要有垃圾在外面游走，人們就會請它進(jìn)入垃圾屋去。

　　自從垃圾有了新家，人們的習(xí)慣也起了變化，變得愛清潔了！我希望全國各地都有垃圾屋，讓我們的環(huán)境變得更加干凈美好！

六年級作文 篇6

　　幾天前，我和媽媽一起逛商場購物。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，走到了水果區(qū)，忽然離我們不遠(yuǎn)處一個(gè)年輕的銷售員在喊：“哎……新鮮橙子，特價(jià)銷售啦！”由于是晚上七八點(diǎn)鐘，客流正多，喊聲一出，立刻吸引了不少人的目光。因?yàn)槲液蛬寢屨�好站在那個(gè)攤子旁邊，轉(zhuǎn)身一看，哇！果不其然，那些橙子的成色還真漂亮，一個(gè)個(gè)在燈光下反射著光芒，圓乎乎的，飽滿地似乎要爆炸一樣，讓人看了就聯(lián)想到那酸酸甜甜多汁美味，真想馬上吃到。我抬起頭尋找著價(jià)目牌，呵！還真便宜，真是物美價(jià)廉！我們?nèi)×舜�子選購了一些又大又光滑的橙子。

　　回到家，我迫不急待地洗了手，取出一個(gè)個(gè)大的來，隨著外皮被剝開，一股沁人心脾的清新香氣散發(fā)開來，味道不錯(cuò)！香味刺激了我的味覺，‘啊唔’一大口——真過癮，真美味，原汁原味的維C真果粒！看到我陶醉的樣子，媽媽笑了。

　　忽然，媽媽不說話了，眼睛盯著我的手看，我奇怪地低頭看了看自己的手，呀！整個(gè)手都是紅色的，象是手弄破了出的血，可是沒有啊，一點(diǎn)也沒有疼的感覺。媽媽說話了：“難道這橙子的外皮被染了顏色嗎？”“嗯，應(yīng)該是�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想真是一場虛驚。可是一定要這樣賺錢嗎？

　　沒過幾天，在閱讀報(bào)紙時(shí)，突然有一條新聞吸引了我的眼球——《剝個(gè)橙子，染紅手指》，一下子，我又想起了幾天前的那件事，急忙看下去，原來那些橙子漂亮的外表真是給染出來的'，是為了賣相好，再打上一層蠟，更容易儲存，賣不完不會發(fā)干。可是，國家規(guī)定果品是嚴(yán)禁上色的，水果表皮上有很多小孔，顏色很容易滲進(jìn)果肉，假如小販?zhǔn)褂玫氖枪�業(yè)染色劑，則很可能導(dǎo)致食用后重金屬中毒。

　　看到這里，我感到很氣憤，“君子愛財(cái)，取之有道”，這樣做，會危害多少人的健康，假如商人們?yōu)榱速嶅X，都以傷害國人的方式來達(dá)到目的，社會怎樣和諧，國力怎樣強(qiáng)大？

　　我真想對那些喪失良知的商人說：當(dāng)你去選購別的商品時(shí)，你的身份也同樣是消費(fèi)者，假如你也遭受如此待遇身心受到傷害自己會如何？害人就是害己，為了我們能有個(gè)和諧美好安康的大環(huán)境，下手前請三思，請慎重！

六年級作文 篇7

　　知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，就像海灘上的沙子一樣多，一粒粒的沙子組合起來是一個(gè)沙堆，能吸收很多水分，但是，如果沙子少，吸水量就會少，就像我們知識一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來，就比喻成一堆沙子，誰就比喻為國家，人們學(xué)的知識越多，對國家的用出就很多，為國家做貢獻(xiàn)，不就是一件很好的事情嗎?

　　有些人之所以學(xué)知識，是因?yàn)閷ψ约河泻锰帲�有些人不是因�(yàn)檫@個(gè)，而是為了對國家有益，有句話這樣講學(xué)到老，活到老，我們都在讀書，人的書是讀不完的'，我們要珍惜時(shí)間，用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。

　　知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，只要我們努力學(xué)習(xí)，什么事都能成功，知識很廣，不管你學(xué)到了什么知識，都能在生活中有用處。

　　不管你在讀什么書，都是無窮無盡的，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)目標(biāo)，他不懈努力，終于，他完成了他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他就認(rèn)為他成功了，不用再學(xué)了，如果你也是這樣，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，知識就像珠穆朗瑪峰一樣，你只是剛剛在起點(diǎn)上，還要繼續(xù)爬，一直爬到終點(diǎn)為止，占領(lǐng)上峰，即使你這樣也做到了，也要不斷進(jìn)步。

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