（必備）五年級(jí)作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸到下鄉(xiāng)的`竹林里挖筍。由于，我爸爸精心培育了5年，所以毛竹已有15米長(zhǎng)了。
我跟著爸爸來(lái)到竹林，看到一根高達(dá)15米的毛竹不禁贊嘆道：��！好高的竹子啊!爸爸說(shuō)：這種竹子叫‘毛竹’它們?cè)谶@每年只長(zhǎng)3厘米，這漫長(zhǎng)的時(shí)間一直追逐到第五年，在第五年里，它們以每天30厘米的速度迅速生長(zhǎng)，僅用了6周的時(shí)間就長(zhǎng)了15米。其實(shí)，它們?cè)谇八哪昵懊褚言谕寥览镅由藬?shù)百平方米。
我說(shuō)：難怪前幾次來(lái)看‘毛竹’它們才6厘米，原來(lái)它們那時(shí)還在把根延生。
說(shuō)完，我和爸爸就拿著竹筍回家了，晚上，媽媽給我們做了竹筍燉臘肉，在吃竹筍時(shí)我不禁想起爸爸向我說(shuō)的那些話，毛竹它們雖然長(zhǎng)得很慢，但長(zhǎng)大后對(duì)大家很有用途：掃帚、竹玩具、竹筒飯都要用到竹子，可以說(shuō)竹子最有用途了。
其實(shí)，做人做事也像毛竹一樣，不要擔(dān)心你付出就得不到回報(bào)，因?yàn)檫@是為了回報(bào)扎根。人生需要儲(chǔ)備。
五年級(jí)作文2
不經(jīng)意間，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。成長(zhǎng)的歲月里有煩惱也有快樂(lè)，成長(zhǎng)的滋味有些苦，有些辣，有甜也有咸。
成長(zhǎng)有一種滋味，叫懷戀。那些已然逝去的歲月，懵懂的童年。曾為了一碗香噴噴的牛肉面美滋滋地流口水。兒時(shí)的`游戲，天真的話語(yǔ)，都一去不復(fù)返了。于是，有了懷念。
成長(zhǎng)有一種滋味，叫放棄。背起了書(shū)包上了學(xué)堂，要學(xué)的知識(shí)太多太多，只能把那份貪玩的天性深深埋在心里。放下好看的漫畫(huà)，離開(kāi)有趣的電視，顧不上瘋玩了，扎進(jìn)書(shū)海里，奮力苦讀。于是，有了放棄。
成長(zhǎng)有一種滋味，叫自信。我們不再害羞，散發(fā)出朝氣。也許有時(shí)狂風(fēng)大作，雷電交錯(cuò)，但之后一定會(huì)雨過(guò)天晴。你是小草，就貢獻(xiàn)一份綠色；你是河流，就帶來(lái)生機(jī)；你是星星，就發(fā)出光亮。于是，有了自信。
成長(zhǎng)有一種滋味，叫珍惜，叫美好，叫自強(qiáng)，叫追逐……成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味無(wú)數(shù)。
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