五年級(jí)優(yōu)秀作文[通用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
走進(jìn)廚房，我看到桌上擺著幾個(gè)裝著蔬菜的塑料袋。摸著有些空空的肚子，再望望空空的房間，空空的腦袋突然萌發(fā)出一個(gè)想法：自己做盤(pán)菜吧！
加了油，放了蔥姜蒜，倒入菜，笨拙地翻炒著，加入調(diào)味料，臨近出鍋，眼瞅著沒(méi)有湯，又硬生生地倒入一碗水，瞬間浮起的油花像一個(gè)個(gè)小金圈旋轉(zhuǎn)著、蕩漾著，菜像溺水的孩子，招展著，鍋內(nèi)是一片狼藉�；叵胫弦淮纬床说慕�(jīng)歷，心里陣陣發(fā)毛，緊張的心情倒使我躍躍欲試。挑了兩個(gè)自認(rèn)為最容易做的土豆，洗干凈了去皮，站在案板前，我有模有樣，亮出專業(yè)的身段，仔細(xì)地切著土豆，刀當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥赴�，我精心切好的土豆棍也擺滿了一盤(pán)。
笨拙地打開(kāi)火，我才發(fā)現(xiàn)蒜仍沒(méi)有準(zhǔn)備，又手忙腳亂地關(guān)上火。我徘徊在桌前，來(lái)回踱著步子，努力思考著還缺點(diǎn)什么，一樣一樣地點(diǎn)清。確保萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，我再次小心翼翼地?cái)Q開(kāi)火。聽(tīng)著火呼呼地?zé)嶂�，我心里安下了一份心。有了幾次做飯的�?jīng)驗(yàn)，這一次我恰到好處地加入了油，看著油在鍋里沸騰，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳著水上舞蹈，惹人心歡。放入蒜輕輕翻炒幾下，我馬上倒入土豆棍。鍋內(nèi)像沸騰了般，刺刺地叫著，引得我仿佛血管內(nèi)的血液都加快了流速。靜靜地凝視著土豆棍，它們微微顫動(dòng)著，抖著肥肥的身軀，我感到小小的`成就。加入各種調(diào)味料，鍋內(nèi)時(shí)不時(shí)冒出一絲絲的白煙，攜著誘人的香氣。
滿心歡喜的我兩手使勁兒端著鍋，把菜倒入盤(pán)子里，熱氣搖曳在盤(pán)子上方。我矜持不住，開(kāi)口了，吃著自己做的飯，總覺(jué)得唇齒留香。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們班里有一個(gè)“游戲大王”這個(gè)人叫孫偉豪。
“游戲大王”放學(xué)一回家就去游戲機(jī)室玩游戲，半夜才回家，早上很早起來(lái)才寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在的他已經(jīng)不像原來(lái)那樣了。
有一次，竟然他躲在家里玩游戲，這就是逃學(xué)。老師批評(píng)了他，可是他還是外甥打燈籠——照舊（舅），像吸毒一樣上癮了。
老師對(duì)我們說(shuō)：“玩那些同學(xué)之間的游戲是好的，不過(guò)要在作業(yè)寫(xiě)好的情況下，而那些電腦游戲?qū)ξ覀兪怯泻Φ��！比缓笥謱?duì)孫偉豪說(shuō)：“孫偉豪��！你在老師的印象中是個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在的你變成什么樣了？你不知道你花的.錢(qián)是你媽媽幸幸苦苦的血汗錢(qián)嗎？”
這樣的事情還有許多，希望那些同學(xué)不要靠近或玩電腦了，好好學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我第一次見(jiàn)到爬山虎的時(shí)候，是一個(gè)夏天。我感覺(jué)到的一股清涼迎面而來(lái)，夏天的煩惱仿佛拋到了千里之外。
春天，它的葉子是紫紅紫紅的，它的形狀像一個(gè)個(gè)倒過(guò)來(lái)的小水滴，葉的邊沿有一排淺淺的鋸齒。這個(gè)時(shí)候新長(zhǎng)出來(lái)的藤還是紅色的，里面稍微帶一點(diǎn)綠色。爬山虎的`腳是它的觸須，伸出吸盤(pán)，吸附在墻上。爬山虎的腳緊緊地抓在墻上，不用力還很不容易抓下來(lái)呢。有了這件武器爬山虎變成了飛檐走壁的蜘蛛俠。
夏天，葉子逐漸變成了深綠色，那種顏色青翠欲滴。葉子一層一層往上鋪起來(lái)了，層次分明，給人一種清涼的感覺(jué)。這時(shí)葉子的形狀猶如伸開(kāi)的手掌。起風(fēng)了，這些爬山虎像綠色的海洋一般泛起了微微的波浪。下雨了，這些雨滴都凝聚在一個(gè)個(gè)葉尖上，然后滴在了下面的葉子上，發(fā)出了“滴答、滴答”的聲音，那雨滴就一直伴著優(yōu)美的聲音落到了大地上。
秋天的爬山虎是多么五彩繽紛的。滿墻紅通通的葉子好像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰，秋風(fēng)一吹，一只只飛舞的金蝴蝶慢慢飛落到了地上。冬天，這些干枯的藤條就像一條條蛇，這些蛇的身上覆滿了皚皚白雪。他們?cè)诘却禾斓膩?lái)臨。
�。∥覑�(ài)爬山虎！因?yàn)檫@些小精靈們給我們帶來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，帶來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的世界。因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆槎利悾?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
逐夢(mèng)路上，中國(guó)人民披荊斬棘，無(wú)所畏懼，勇敢前行。他們齊心協(xié)力，認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍去追求，是世界史上最高大的山峰。但在他們精彩的背后，隱藏著巨大的辛苦。
“創(chuàng)客”是夢(mèng)想的建筑師，在世界的某個(gè)角落，群青少年科學(xué)家都聚集起，廢寢忘食地研究著“綠色之窗”這頂偉大的項(xiàng)目，他們另辟蹊徑，換了種種方法，終于戰(zhàn)勝困難，取得了成功。當(dāng)下雨時(shí)或者戶外污染比較嚴(yán)重的時(shí)候，“綠色之窗”就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，是不是即方便又省力呀！沒(méi)錯(cuò)，這就是創(chuàng)新的力量，是它嘔心瀝血的創(chuàng)造，成就了我們的生活；是它辛勤的澆灌如愿我們健康的成長(zhǎng)；是它憐憫的愛(ài)撫，幫助我們更加捷便……創(chuàng)新成就未來(lái)，未來(lái)呼吁創(chuàng)客，同學(xué)們，讓我們持之以恒地去破解他吧！
記得在我4歲時(shí)，好奇心特別濃郁。在個(gè)中午，奶奶和爺爺都出去了，我心里樂(lè)不思蜀的，個(gè)箭步奔向了冰箱前，腦后冒出許多問(wèn)題泡泡：雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì)不會(huì)浮上來(lái)呢？可要是把雞蛋碎了，怎么辦呢？算了，不管三七二十了，我腦袋晃，眼前的疑問(wèn)飛去了九霄云外，欲出又止的`雙手費(fèi)勁地打開(kāi)了冰箱門(mén)，股冷氣像怪獸似襲擊著我，但那創(chuàng)新的念想促使著我，我便再往里伸，摸到了雞蛋后，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋放在桌上，用了九牛二虎之力倒 了杯水，正想撩把鹽放在水里，手肘就個(gè)不小心將雞蛋推跑了，他像個(gè)頑皮的孩子，完全不聽(tīng)我使喚，硬朝桌下拼命滾“啪”聲響后，雞蛋如泡泡似的破了，澆滅我的期待心。這時(shí)，陳鑰匙敲碰響，嚇得我躲進(jìn)了桌底下。啊！這沉重的腳步聲是爺爺，他進(jìn)屋了，看見(jiàn)桌上的鹽水和桌下顫抖地我，蹲下來(lái)，我向爺爺講述了事情的經(jīng)過(guò)，爺爺親柔地說(shuō)：“有創(chuàng)新精神就不用害怕�！蔽姨匠鲱^，站起來(lái)，請(qǐng)求爺爺幫忙，爺爺便毫不猶豫地答應(yīng)了。爺爺幫我準(zhǔn)備了杯鹽水和圓滾滾的雞蛋，讓我親手驗(yàn)證。我把雞蛋舉起，放進(jìn)鹽水中，“卟咚”雞蛋沉進(jìn)了水底，又逐漸浮在了水面上，我不可思議，即興奮又高興，爺爺也稱贊我那股執(zhí)著的創(chuàng)新精神。
創(chuàng)客文化場(chǎng)頭腦風(fēng)暴的盛宴。那些創(chuàng)客者的堅(jiān)持與努力值得我們學(xué)習(xí)。創(chuàng)客們的發(fā)明，引發(fā)我們的更多思考。另避蹊徑，戰(zhàn)勝困難，點(diǎn)燃智慧的火花，大膽地探索，大膽的實(shí)踐，融入這場(chǎng)科技創(chuàng)新的盛宴！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人生就像大海一樣，洶涌的海浪時(shí)不時(shí)就會(huì)把你拍倒，但只要嘗試著站起來(lái)，勇敢地邁出第一步，勝利就在眼前！——題記
第一次木棉花開(kāi)，第一次破繭成蝶，每個(gè)第一次都是在嘗試中成長(zhǎng)，煥發(fā)生命的光彩。
去年暑假，媽媽想讓我參加社會(huì)實(shí)踐，于是從網(wǎng)上訂購(gòu)了許多陶塤，和我一起去廣場(chǎng)“下海經(jīng)商”。
到了廣場(chǎng)，我才真正明白“下�！钡暮x：下海，下的是人海呀。盡管我們自作聰明，下午六點(diǎn)半就到了廣場(chǎng)，還是擠滿了攤位。媽媽終于在草坪旁找到一小塊位置。雖然那蚊子多了點(diǎn)，可是也沒(méi)辦法，人在江湖，身不由己啊。我和媽媽把陶塤擺在紙板上，打開(kāi)音箱播放事先準(zhǔn)備好的幾首陶塤演奏曲，然后就萬(wàn)事俱備，只欠人買了。
夏夜的風(fēng)不斷吹著，熱鬧的廣場(chǎng)上卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)問(wèn)我們的“商品”。媽媽見(jiàn)賣不出去，竟讓我繞廣場(chǎng)去叫賣一圈，這可如何是好，害羞的情緒立刻在我心中蔓延！在媽媽的百般嘮叨下，我只好往脖子上掛了幾個(gè)陶塤，嘗試著去叫賣。走在廣場(chǎng)上，感覺(jué)所有人的目光都追隨著我，羞得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就這樣轉(zhuǎn)了幾圈，一個(gè)也沒(méi)賣出去。我不禁開(kāi)始著急了，于是大聲叫賣了起來(lái)。沒(méi)想到剛喊完一句，就有顧客找上了門(mén)：一對(duì)年輕母女，看上了我的陶塤，要去我們的“總店”看看。我立即精神百倍，馬上帶著她們來(lái)到了我和媽媽的擺攤點(diǎn)，在媽媽的推銷下，那對(duì)母女買走了一個(gè)最貴的陶塤，也讓我們總算開(kāi)了張，賺到了10元錢(qián)。這讓我頓時(shí)體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！
于是我和媽媽決定：由我負(fù)責(zé)叫賣，吸引顧客，而媽媽負(fù)責(zé)推銷，這樣一分工，我們的`生意馬上火爆了起來(lái)，商品簡(jiǎn)直是供不應(yīng)求。半天下來(lái)，陶塤也賣的差不多了。于是我們滿頭大汗的數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián)，正好50元。我和媽媽心滿意足地往家走去，迎著滿天星光，灑下了一路歡笑……
這次“下海”的經(jīng)歷，讓我收獲了人生中的“第一桶金”——只有嘗試著勇敢地邁出第一步，才會(huì)不斷成長(zhǎng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。
有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺(tái)上，身邊還有一個(gè)極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說(shuō)：“這是從別校轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，正好封婷同學(xué)的同桌千千轉(zhuǎn)學(xué)了，以后他就和封婷同學(xué)坐一起吧”老師說(shuō)完，許多女生不情愿的叫了起來(lái)，作為女神，我站了起來(lái)：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個(gè)班花一個(gè)班草，很好啊”說(shuō)完，我就坐了下來(lái)。就這樣，我和那個(gè)叫易天的男生做了同桌。
外人看來(lái)，我們很要好，但暗地里誰(shuí)都討厭對(duì)方，我們每天肩對(duì)肩坐著卻誰(shuí)都不理誰(shuí)。
一天，我生病了，頭非常難受，差點(diǎn)摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。忽然，門(mén)被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開(kāi)門(mén)，誰(shuí)曾想，門(mén)外的是一張帥氣又熟悉的.男生，是易天！我一見(jiàn)是他，沒(méi)好氣的說(shuō)：“你來(lái)干嘛！”他一臉無(wú)辜，舉起手中的書(shū)本，說(shuō)：“干嘛這么對(duì)我說(shuō)話，我可是怕你落下功課專門(mén)逃課為你補(bǔ)課的……”我震驚了，沒(méi)想到一向討厭的他竟然會(huì)這么……我不經(jīng)感動(dòng)得哭了起來(lái)，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來(lái)，然后他也笑了，我們就這樣快樂(lè)的度過(guò)了一下午。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的男生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
亮了。一個(gè)微小、黃亮的圓漸漸的擴(kuò)大。
我看著母親手上躍動(dòng)著，左右晃動(dòng)的火花。那是一支插在生日蛋糕上的蠟燭。蠟燭的光，清楚的倒映在母親那雙明亮的雙眸。忽然間，我懂了!我從房里搬來(lái)一支巨大的蠟燭，將燈芯依著燭火。兩支蠟燭并在一起，熠熠的光輝照亮了我們四周，形成了一圈模糊的光影�！斑@是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭，對(duì)著母親笑 道。
一張慘白的紙，上頭的.鮮紅，將我的心臟狠狠的畫(huà)了一刀。多么諷刺人的數(shù)字!我看到之前的努力，轉(zhuǎn)眼間，被這張考卷燒成了灰燼。斗大的淚珠無(wú)聲的滑落，在考卷上開(kāi)成了一朵朵透明的花。
自從那次的打擊后，我失去了念書(shū)的動(dòng)力，整天像游魂般的窩在房里，將自己的臉戴上了一層漠然的表情，而母親只是看著，臉上帶著深不可測(cè)的微笑，讓失落的我把它當(dāng)成了是嘲笑的另一種形式。
坐在書(shū)桌前的我，茫然的翻閱著課本。母親捧著一支小蠟燭，點(diǎn)了火握在她手上，一陣溫暖輕輕的蔓延開(kāi)來(lái)。
“這是夢(mèng)想，我的�！蹦赣H說(shuō)到。
我盯著那跟蠟燭，看著它熱情的舞動(dòng)，縱使被風(fēng)吹得滅了，但只要一點(diǎn)火星，它就能重新燃燒，重新放出熾熱的光芒，直到燃成了一盤(pán)的蠟油。
而我呢?我是易碎的玻璃，掉了，就碎了。曾經(jīng)有的雄心壯志，只不過(guò)一次打擊，就隨著玻璃摔成了粉末。
看著那支蠟燭，忽然間，我懂了!真正的夢(mèng)想，該是如同蠟燭般的不熄，夢(mèng)想是無(wú)形的，它不該被擊碎。我應(yīng)該學(xué)著當(dāng)一支蠟燭，發(fā)光發(fā)熱到生命的盡頭。
我從房里搬出了一支巨大的蠟燭，將燈芯依著燭火。熠熠的光輝照亮了我們四周，形成一圈模糊的光影。“這是我的!”我指了指那支巨大的蠟燭，對(duì)著母親笑道。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天新來(lái)了一位老師，是教《品德與社會(huì)》的。他偏高也偏瘦，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，還架著一副黑邊眼鏡，手里夾著教課用得東西，活像一位博士生。
他進(jìn)了我們班的門(mén)后，見(jiàn)我們很喧鬧，很噪雜，沒(méi)投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，便清了清嗓子說(shuō)：“大家好!請(qǐng)安靜，上課了!”只聽(tīng)班長(zhǎng)一喊：“起立”，我們看到老師后就齊刷刷地站了起來(lái)，首先老師說(shuō)：“同學(xué)們好!”我們接著說(shuō)：“老師您好!”然后坐下來(lái)聽(tīng)老師講課。他先自我介紹說(shuō)：“我以后就是你們的《品德與社會(huì)》的老師了，請(qǐng)大家不要見(jiàn)怪。我姓李，大家就叫我李老師吧!”下面的同學(xué)們都鼓起了掌聲，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“現(xiàn)在，我們就開(kāi)始上第一堂課吧!請(qǐng)翻好書(shū)�！蔽倚睦锵�，這位老師還挺有教學(xué)的.方法得嘛!挺好!
就這樣，老師隨后在學(xué)習(xí)期間喊了一些同學(xué)回答問(wèn)題，也認(rèn)識(shí)了一些我們班的學(xué)生名字，大家聽(tīng)得都很認(rèn)真，尤其是我，我后面的一位女同學(xué)經(jīng)常被點(diǎn)到發(fā)言，當(dāng)然我也舉了幾次手，可時(shí)間不等人，不一會(huì)兒就下課了，我覺(jué)得這堂課真意味深長(zhǎng)呀!
新老師來(lái)上課，就是不一樣!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
尊重會(huì)讓人心情愉悅；尊重可以使人擺脫陌生的關(guān)系。若有對(duì)彼此足夠的尊重，一切不必要的矛盾都是可以避免的……
“刷、刷、刷”我正在寫(xiě)著總結(jié)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同桌小紅的聲音；“這道題怎么做呀？”我看了看這道題目，太簡(jiǎn)單了，也不知小紅是不是這么笨，看到自己還沒(méi)寫(xiě)完總結(jié)便不再理會(huì)�？墒切〖t還是問(wèn)了我好幾次，我只有沉默。小紅一手滑，手中的筆掉在了我旁邊，小紅說(shuō)：“幫我把它撿起來(lái)�！蔽倚闹械呐饓阂植蛔×�，沖著小紅大聲喊：“你煩不煩，一天到晚都問(wèn)我題目，那題目可簡(jiǎn)單了，自己想一下不行嗎？還有，掉了筆自己撿行嗎？”“可我真的不會(huì)做�！甭�(tīng)到這反駁，我生氣極了，就不加思索，沖動(dòng)地侮辱她：“你當(dāng)然不會(huì)做啦，差生一個(gè)。”我無(wú)停止地吵起來(lái)，她一言不發(fā)，臉漲得紅紅的，卻流露出氣憤的表情。氣氛越發(fā)越嚴(yán)重，看見(jiàn)小紅那生氣的樣子，我漸漸懼怕了，但嘴里還是不停的辱罵她�！皦蛄耍页姓J(rèn)我是不夠你聰明，但我也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我也是有尊嚴(yán)的！”我頓時(shí)震撼了，對(duì)��！她也是有尊嚴(yán)的`，我和她之間是平等的，我又怎么能這么過(guò)分？我為什么不尊重她？我又怎能侮辱她呢？越想我越發(fā)覺(jué)自己不對(duì)……
一個(gè)讓我小瞧的人，讓我懂得了是尊嚴(yán)。在我嘲笑、傷害別人的尊嚴(yán)時(shí)，我的尊嚴(yán)也變得很渺小。
尊嚴(yán)猶如開(kāi)在生命之樹(shù)的花兒，如果說(shuō)花開(kāi)花落是生命的本色，那么尊不尊重別人別人的尊嚴(yán)，更是看出你是否善待自己的人格。
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