五年級(jí)我的作文必備15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)我的作文1
我放學(xué)回來(lái)，無(wú)意間看見(jiàn)一本精美的漫畫(huà)書(shū)。上面的柯南就像活了一樣。我暗暗地想：怎么那么好看！我要是能畫(huà)成這樣，那實(shí)在是太棒啦！
說(shuō)干就干，我拿來(lái)鉛筆、橡皮，把一本十分精致的本子端正地放在桌子上，認(rèn)真地反復(fù)端詳，像是要去干一件大事。我先看本子與書(shū)的比例，大概是3：2，又看它大體的形狀，接著，我開(kāi)始畫(huà)帽子。剛開(kāi)始時(shí)，我看兩眼畫(huà)一筆，畫(huà)完一個(gè)領(lǐng)結(jié)時(shí)已過(guò)了五分鐘。再看一眼畫(huà)一筆，看一眼畫(huà)一部分……不出十分鐘，我已畫(huà)完一個(gè)帽子。接下來(lái)該畫(huà)頭發(fā)了，看著那錯(cuò)落有致的頭發(fā)，我望而生畏——這也太復(fù)雜了吧！但我還是仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)起來(lái)。反復(fù)對(duì)照，畫(huà)出了三撮頭發(fā)。但越到后來(lái)越復(fù)雜，我也漸漸失去了耐心，扔下筆嘟囔道：“這也太難了吧，頭發(fā)都畫(huà)得死去活來(lái)，接下來(lái)該怎么辦呀？我干脆不畫(huà)了！”但又看看剛完成的帽子，轉(zhuǎn)念一想：這帽子那么好看，看來(lái)我今天的藝術(shù)細(xì)胞增多了，難得一兩天有藝術(shù)細(xì)胞，得趕緊畫(huà)！可是……我又準(zhǔn)備放棄，突然想起一句話(huà)：堅(jiān)持就會(huì)成功。我還是畫(huà)完吧。我坐得筆直，緊握著筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)，這時(shí)，媽媽抱著弟弟來(lái)了，對(duì)我笑著說(shuō)：“你的畫(huà)真好看啊，等你畫(huà)完了，讓我們都欣賞一下這幅大作品！”聽(tīng)到她的.一番話(huà)，更加激發(fā)了我的決心。我一絲不茍地畫(huà)了頭、衣服、手……連一絲褶皺也不放過(guò)。過(guò)了半小時(shí)，我終于畫(huà)完了這幅畫(huà)，長(zhǎng)舒了一口氣。我美滋滋地欣賞一番，仔細(xì)看，仿佛能看見(jiàn)柯南破案后的那種得意和自豪。我又興高采烈地拿給爸爸媽媽炫耀，他們也說(shuō)我畫(huà)得栩栩如生，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
這件事不僅讓我找回了畫(huà)好畫(huà)的自信，也讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)成功！
五年級(jí)我的作文2
在那個(gè)溫暖的春天，我最?lèi)?ài)的人，——爺爺離開(kāi)了我，我哭了.回放我和爺爺?shù)墓适?
爺爺從小就很愛(ài)我。他經(jīng)常做飯，叫我去他家吃飯，還偷偷給我零花錢(qián)。事后我爸媽知道會(huì)狠狠罵我一頓，但我并不害怕，因?yàn)槲覡敔斁驮谏磉叀?/p>
每次放假，爺爺都會(huì)讓爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我。當(dāng)我回到家，爺爺會(huì)煮我最喜歡的魚(yú)和紅燒肉。讓我陪他喝啤酒�；氐綄W(xué)校，我會(huì)抱著爺爺哭很久。當(dāng)我上車(chē)的時(shí)候，我看到爺爺也流下了一些眼淚。
但是去年冬天，有一天爺爺覺(jué)得身體不適，就讓爸爸帶他去醫(yī)院檢查。結(jié)果出來(lái)的`時(shí)候，我們都驚呆了！爺爺有“肝癌”，現(xiàn)在還在末期。醫(yī)生還告訴我們爺爺最多能活2個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的心在滴血，眼淚忍不住流了出來(lái)，家人安慰我。我抱怨上帝為什么如此殘酷無(wú)情.
從那以后，我每天都給爺爺買(mǎi)他最喜歡的糖果，給他澆花，幫他.
隨著時(shí)間的推移，爺爺?shù)牟∽兊酶鼑?yán)重了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“我一定要看著小孫女上大學(xué)！”聽(tīng)完，我撲到爺爺懷里，哭得很傷心！
從那以后，爺爺一直在與疾病作斗爭(zhēng)。爺爺很強(qiáng)壯。他怕自己起不來(lái)，就天天坐著，對(duì)疾病絕不屈服！
最后爺爺還是沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔。爺爺走了，我哭了.沒(méi)有人能留住你的腳步，但我經(jīng)常想見(jiàn)你.爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：來(lái)世我會(huì)是你的孫女，但我有一個(gè)條件，我們的關(guān)系一定要比今生更長(zhǎng)久！
五年級(jí)我的作文3
動(dòng)漫臉，長(zhǎng)劉海，外加那亂亂的發(fā)絲。這就是我，平凡卻又不平凡的我。
我和其他的朋友一樣，把我扔到人堆里簡(jiǎn)直是認(rèn)不出來(lái)。同學(xué)喜歡什么、聊什么，我都會(huì)參與進(jìn)去，發(fā)型也是如朋友千篇一律一般。但是我自己認(rèn)為自己并不世俗，而是一種超凡的存在。就算我上課不聽(tīng)講，或者只是在須臾之間聽(tīng)個(gè)大概和重點(diǎn)，考試一樣不會(huì)差。有時(shí)我甚至無(wú)師自通。而且我那超強(qiáng)的記憶力也會(huì)讓同學(xué)咋舌。再長(zhǎng)的'課文，有我這和復(fù)讀機(jī)一般的能力，保證很快背下來(lái)。這就是我眼中的，平凡卻又不平凡。
氣質(zhì)，永遠(yuǎn)會(huì)陪伴你的一生。但隨著時(shí)間的推移，我卻往反方向增長(zhǎng)�；厮葸^(guò)往，還是那般像幼兒園小朋友那樣傻呆呆地盯著椅子上的蛋糕一樣求抱抱的氣質(zhì)。如果你認(rèn)為我就這么幼稚，那么對(duì)不起，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不像你眼中的那樣，關(guān)鍵時(shí)刻，我又會(huì)沉著冷靜地像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的成人。你難以置信，我只不過(guò)是一個(gè)未滿(mǎn)十二歲的小孩子的氣質(zhì)。這就是我，我眼中平凡又不平凡的我。
敢頂撞老師、敢打傷同學(xué)、敢請(qǐng)家長(zhǎng)、敢于承擔(dān)責(zé)任的我。有時(shí)卻怕了一只小小的蟲(chóng)子，覺(jué)得它們好惡心，看到就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開(kāi)。很沉穩(wěn)，遇到任何事都不會(huì)慌了陣腳的我，確實(shí)班里第一女活寶。說(shuō)話(huà)十分委婉，似乎是誰(shuí)都怕三分的語(yǔ)氣動(dòng)作，毒起舌來(lái)罵起人來(lái)卻常常把對(duì)方唬得狗血淋頭。對(duì)方反抗，換用更刺更狠的句子語(yǔ)言，保證罵得對(duì)方三天不敢抬頭。這就是我，我眼中平凡卻又不平凡的我。
我眼中的我，平凡又超凡，奇怪又普通，驕傲卻幼稚。不論從哪一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我都是這個(gè)班級(jí)里不可思議的存在。我，就是如此神秘，如此靈秀。
五年級(jí)我的作文4
古話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)，知識(shí)的寶庫(kù)，而打開(kāi)這個(gè)寶庫(kù)的鈅匙是讀書(shū)�？鬃幼x書(shū)時(shí)，忘記了吃飯、睡覺(jué)，高興時(shí)忘記了憂(yōu)愁。書(shū)中儲(chǔ)藏了無(wú)數(shù)的精神糧食，新的知識(shí)，有趣的故事，美麗的詩(shī)歌……都能給我們安詳。我們寂寞時(shí)可以從書(shū)中得到安慰；有疑難時(shí)它給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，它在我成長(zhǎng)的道路上一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的`前途邁起，而且讀書(shū)是人們最好的享受！
我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書(shū)。每當(dāng)我傷心時(shí)，它給我安慰；每當(dāng)我憂(yōu)愁時(shí)，它給我快樂(lè)；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它伴我一起開(kāi)心；它就像一個(gè)形影不離的伙伴，我們有福同享，有難同當(dāng)；每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它給我快樂(lè)，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書(shū)。我遇到挫折時(shí)，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書(shū)在我心中的位子，也永遠(yuǎn)抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰(shuí)都不能把我們分開(kāi)，因?yàn)樗俏疑钪械谋仨殻彩俏疑眢w的一部分。無(wú)論是科幻書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、歷史書(shū)……只要是書(shū)，我都愛(ài)看，誰(shuí)叫我是一個(gè)書(shū)呆子、小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)迷呢！所以，我們已經(jīng)成為了同胞，已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我獻(xiàn)給你一首歌：你是風(fēng)兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書(shū)是生活的一部分，我們可以在書(shū)中獲得更多的知識(shí)，使生活更加豐富多彩！
五年級(jí)我的作文5
季節(jié)從寒冷的冬天，到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，大自然一切都在變！唯一不變的是：我的房間的那溫馨的氣息！不信？請(qǐng)您到我的房間參觀(guān)參觀(guān)吧！
我的房門(mén)朝南面，步入房間，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)大窗戶(hù)，一簾米黃色、上面滿(mǎn)是卡通畫(huà)的窗簾懸掛在它面前，窗的下面是一張我心愛(ài)的淺藍(lán)色書(shū)桌，不論白天黑夜，它都很喜歡我在它身上看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。瞧！房間的東面，是我的一張淺藍(lán)色與白色相間的小床，床上擺滿(mǎn)了我最喜歡的各式玩偶，有我從北京機(jī)場(chǎng)買(mǎi)回的小恐龍，有從柳州買(mǎi)回的毛聳聳的小狗，還有爸爸媽媽送我的小老虎、小熊……，它們靜靜地待在那里，等到深夜和我一起入眠。看！東北面的墻角，是一臺(tái)乳白色的柜式空調(diào)，空調(diào)上面有一盆碧綠的吊蘭，它正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”歡迎客人的到來(lái)。瞅！房間的西北面是我的一個(gè)小書(shū)柜，上面擺滿(mǎn)了我最喜愛(ài)的書(shū)，它用其獨(dú)特的`魅力，把我引入知識(shí)的海洋。書(shū)柜下邊，是一個(gè)企鵝造型的垃圾桶，那些無(wú)用的廢紙、小垃圾，我通通放入它的小肚皮。房間的東南面還有一個(gè)藍(lán)色小衣柜，每天我都要從衣柜里取、放衣服。
我的房間這些家具看起來(lái)多么協(xié)調(diào)，顯得多么溫馨、和諧！我突發(fā)奇想，如果我有一天沒(méi)有回來(lái)，那么，是不是我的小床就會(huì)睡不著覺(jué)？書(shū)柜就會(huì)很擔(dān)心？企鵝垃圾桶就會(huì)餓肚子？……
我愛(ài)我的房間！更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予了我這珍貴的、溫馨的、和諧的可以“攀比天堂”的空間！
五年級(jí)我的作文6
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)很多歌，但每次都只聽(tīng)一遍，有的只聽(tīng)了個(gè)開(kāi)頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發(fā)生在那時(shí)的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看著天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來(lái)。
想起小時(shí)候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂(lè)，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)可以放松心情，當(dāng)時(shí)我不信，現(xiàn)在也許可以試試，我慢慢地，打開(kāi)電腦，在電腦待機(jī)時(shí)，我閉上眼睛，腦中浮現(xiàn)出幾首歌的名稱(chēng)，但我都不喜歡，我揮揮手，想把它們趕走，這時(shí)電腦開(kāi)了，我摸著那些冰冷的鍵盤(pán)，心里出奇的平靜，沒(méi)有了之前的煩躁，沒(méi)有變的是心里大片的烏云，我的目光滑過(guò)那些歌名停在了童年上，童年，多么優(yōu)美的詞呀，每人都會(huì)有，但可能只是虛假的。我的手不自主的`點(diǎn)擊了這首曲子，歌一開(kāi)始我就沉浸在歌里，我少又之少的聽(tīng)完了這首歌，這些和我小時(shí)候真像，我玩的時(shí)候，看著雜草叢生的草叢的前面不遠(yuǎn)處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時(shí)候經(jīng)常睡覺(jué)前才去做作業(yè)，這就是“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。在學(xué)前班上課時(shí)，我總是想著什么時(shí)候下課，好回去玩，這是“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年�！边�有……總之幾乎每句話(huà)都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來(lái)了，它把我心里的憂(yōu)傷沖走了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，把我的心里照暖了。
我喜歡這首童年，因?yàn)樗臀蚁嗨�，因�(yàn)樗鎸?shí)，我喜歡它——童年。
五年級(jí)我的作文7
要說(shuō)愿望，每一個(gè)人都有，但每一個(gè)人的愿望又是各不相同。可能你的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛(wèi)士；也可能你的愿望是當(dāng)一名解放軍，守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)和人民的利益與安全；還有的人可能是想當(dāng)一位科學(xué)家，在航空航天，或在人類(lèi)等自然科學(xué)領(lǐng)域不斷探索鉆研，終將有一日會(huì)獲得嶄新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造發(fā)明。
而我的愿望就是當(dāng)一位出色的教師。
這一個(gè)愿望在我童年時(shí)就有了雛形，因?yàn)槲易约合矚g上我的小學(xué)老師王蘭。王老師是長(zhǎng)沙城來(lái)的知識(shí)青年，她不但長(zhǎng)得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣能行。她用一口流利的普通話(huà)給我們講課，把我們都帶進(jìn)了童話(huà)中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長(zhǎng)路上，她一直就是我的榜樣。
初中畢業(yè)那一年，剛滿(mǎn)十五歲的我就考上了益陽(yáng)師范學(xué)校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開(kāi)，時(shí)時(shí)刻刻都不知疲倦地學(xué)習(xí)，只等我的夢(mèng)想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。我是一名光榮的`人民教師啦！
當(dāng)老師這么多年，我越來(lái)越喜歡這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學(xué)生心中的楷模。我不僅把自己的知識(shí)傳給學(xué)生，更注重教給他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探索科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，為提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力，仍夜以繼日的拼搏。
因?yàn)�，我的愿望是�?dāng)一位出色的教師。
五年級(jí)我的作文8
我的童年是平凡的，但在這平凡中充滿(mǎn)著快樂(lè)。其中有一件事，雖然過(guò)去很多年了，卻始終記憶猶新，每次一想起，我都會(huì)情不自禁地哈哈大笑。
記得那是四歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回了一個(gè)大大的西瓜。大概是怕我貪吃，所以她把它藏了起來(lái)。
然而，當(dāng)年幼稚的我，卻以為媽媽是給我買(mǎi)了一個(gè)綠綠的皮球。我在心里想著，媽媽怎么這樣，買(mǎi)來(lái)了一個(gè)球不給我玩就算了，還藏起來(lái)！不行，我一定要玩！
我決定把這個(gè)“球”給找出來(lái)。
找球這個(gè)工作這可把我忙壞了，一會(huì)兒上這屋，一會(huì)兒上那屋，有時(shí)站在凳子上看看桌子上有沒(méi)有，一會(huì)兒趴在床下瞅瞅折騰了半小時(shí)，氣喘吁吁，腰疼腿酸，功夫不負(fù)有心人，那個(gè)“球”終于讓我給找出來(lái)了。
但當(dāng)我費(fèi)力地把“球”捧起來(lái)時(shí)，我納悶極了，這個(gè)球怎么這么重��？我嘗試把“球”往地上一拍，卻發(fā)現(xiàn)它不但彈不起來(lái)，還“流血”了。當(dāng)時(shí)，我怕極了，我看到了“球”中有一條裂縫，嘗試把手伸進(jìn)去，再拿出來(lái)，用舌頭舔了舔手，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“球”非常好吃。我把它掰成了兩半，用勺子，挖一塊放進(jìn)嘴里，說(shuō)道：“這個(gè)球真好吃！”
媽媽回家了，看到了客廳里人仰馬翻，西瓜水流了一地，真是一片狼藉。媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“勢(shì)你搞的'破壞嗎？”我卻振振有詞地說(shuō)：“那個(gè)球很好吃呢！”媽媽聽(tīng)了，禁不住捧腹大笑，“傻孩子，那個(gè)不是球，是一種水果��！名字叫西瓜。你真是一個(gè)小饞貓。”
現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)年，雖然是一件很傻的事，可是很有趣的事呀！愿意笑你就笑吧！其實(shí)我也很害羞呢，哈哈，但它是我的一個(gè)成長(zhǎng)足跡。哦，難忘的童年！
五年級(jí)我的作文9
某一日，孤寂地站在街頭，看大街上來(lái)來(lái)往往、絡(luò)繹不絕的人群，看車(chē)水馬龍、擁堵不堪的街道，看城市的熱鬧與繁華。
在這來(lái)往的人群中，每一個(gè)人，都有自己要辦的事情，每一個(gè)人，都有自己要去的地方。無(wú)論是坐在辦公室里的.老板，還是街頭干活的民工，他們都在為自己的目標(biāo)而奮斗著——或是一個(gè)月的薪水，或是考試的好成績(jī)，或是一件心儀的禮物，或是一頓飯，一口水而已。
人們?cè)谟米约阂龅氖虑槿ヌ钛a(bǔ)著時(shí)間。每個(gè)人，對(duì)于時(shí)間的看待，都不一樣。作為我——一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天早晨起床，吃過(guò)了飯去上學(xué)，中午再回家，下午去上學(xué)，晚上做作業(yè)，然后睡覺(jué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，便將一天的時(shí)間給用掉了，讓人覺(jué)得這時(shí)間有些過(guò)的太快。
時(shí)間，如同清水，你把它捧起來(lái)，捧在手心里，像寶貝一樣呵護(hù)著他，怕他一不小心就要溜掉�？墒牵谀愕牟涣粢鈺r(shí)間，就像掌縫中的水，一下子就漏光了。你為這流去的水而感到失望，而感到惋惜，可是它已經(jīng)撒在地上，你又何必要想方設(shè)法把它撿起來(lái)呢？
其實(shí)，我們要做的，便是利用好身邊的時(shí)間。是的，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的速度，總是在我們不注意的時(shí)候顯現(xiàn)出來(lái)，并超越我們。利用身邊的時(shí)間，體現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值便是我們應(yīng)該所做的事情。而不是應(yīng)該像某些人一樣，總是在念叨自己沒(méi)有時(shí)間，我沒(méi)有時(shí)間去上網(wǎng)，我沒(méi)有時(shí)間去看書(shū)，我沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，我沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)……與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃一支蠟燭。與其坐等著抱怨時(shí)間的飛逝，讓時(shí)間超過(guò)自己，實(shí)際上就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。不如試著利用時(shí)間，把握好身邊的每一分每一寸，才是我們的本能。
五年級(jí)我的作文10
周末早晨，我還賴(lài)在床上，做著我的美夢(mèng)，樓下傳來(lái)“表姐，我來(lái)了”的聲音，我立刻驚醒，一骨碌爬起來(lái)，以“超光速”把我的零食什么的`收起來(lái)，迎接他的“尊駕”
他就是我的表弟灝灝。
表弟一來(lái)，就在我家東翻西找，哈哈，還好我把東西都收起來(lái)了。我正想著，表弟卻在我房間內(nèi)找出了兩副滑板，要我陪他玩，我不依，他便“惡人先告狀”，告訴我媽媽我欺負(fù)他——無(wú)奈，只好從了他。
來(lái)到樓下，他先自己圍著廣場(chǎng)滑著滑板溜達(dá)了一圈，然后便說(shuō)要與我比試比試。我雖說(shuō)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩過(guò)滑板了，當(dāng)以前的技術(shù)也算是“一流”的。“預(yù)備，開(kāi)始，滑�！蔽易竽_踩在滑板上，右腳用力往后一蹬，然后把右腳提起來(lái)，快速滑向終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，回頭望去，表弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，待他到終點(diǎn)時(shí)，我不禁笑道：“蝸牛都比你快了！”表弟不服氣，嚷嚷著要再和我比一次。我答應(yīng)了，同上次一樣，我把表弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。就在我快到終點(diǎn)時(shí)，突然聽(tīng)到身后“哎呀”一聲，回頭一看，表弟摔倒在地，我忙放下滑板，跑到表弟跟前，想把他扶起來(lái)。誰(shuí)知踏進(jìn)一下子把我推倒在地，自己爬起來(lái)，拿起滑板快速滑到終點(diǎn)�！拔覄倮�！”表弟沖我扮了個(gè)鬼臉。我又好氣又好笑，只得自己爬起來(lái)，拍拍身上的灰，轉(zhuǎn)身回家。
五年級(jí)我的作文11
有一天，我在學(xué)校的操場(chǎng)上遇到了一個(gè)新同學(xué)，他叫小明。我們很快成為了好朋友。從那天起，我們一起上課、一起吃飯、一起玩耍。
在一次班級(jí)活動(dòng)中，我不小心把作業(yè)本弄丟了。我非常著急和害怕，不知道該怎么辦。小明看到我煩惱的樣子，主動(dòng)過(guò)來(lái)安慰我，并告訴我他會(huì)幫我找回來(lái)。我們一起回到教室，四處尋找。最后，我們?cè)诓萜荷险业搅怂曳浅８屑ば∶鞯膸椭?/p>
一個(gè)下雨天，我背著書(shū)包提前準(zhǔn)備回家。突然，一陣大雨下了起來(lái)，我徹底被淋濕了。我無(wú)助地站在雨中，不知該怎么辦。就在這時(shí)，小明的媽媽路過(guò)，看到我狼狽的樣子，她毫不猶豫地邀請(qǐng)我到他們家避雨。在小明家里，他的媽媽給我倒了一杯熱巧克力，關(guān)心地問(wèn)我是否感冒了。我真的很感激有這樣一個(gè)好朋友和他的熱心媽媽。
我們也常常一起玩耍、分享快樂(lè)。有一次，我們?nèi)ス珗@玩，玩得非常開(kāi)心。傍晚時(shí)分，小明突然發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包不見(jiàn)了，他慌亂地找了一遍，但還是找不到。我和他一起回憶，發(fā)現(xiàn)他錢(qián)包是在滑梯上丟失的。最后，我們找到了大喇叭，向全園廣播，希望能找到好心人歸還。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)善良的大姐姐找到了錢(qián)包，并主動(dòng)交還給了小明。我們非常高興，也感激這位陌生人的幫助。
小明和我一直是互相幫助、相互支持的好朋友。我們相信，在困難和挫折面前，只有友情才能成為我們真正的力量。
友誼是一種珍貴的`財(cái)富，我們要好好珍惜它。通過(guò)與小明的相處，我明白了友情的重要性。有了好朋友的支持和陪伴，我們可以變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，也能體會(huì)到分享快樂(lè)的幸福。
五年級(jí)我的作文12
大家好！我是快樂(lè)娃娃玩具——小灰兔。
看著我，可愛(ài)。我全身毛茸茸的，感覺(jué)軟軟的，很舒服。我的頭又平又圓，有一雙小眼睛和一個(gè)小鼻子。最突出的是我扁平的長(zhǎng)耳朵。嘿！我的小嘴呢？仔細(xì)看看。就藏在你眼皮底下！
我的四肢又短又粗。只是身體太平了，只剩下一層皮。為什么？看我的背。嗯？為什么我身上有個(gè)小洞？別小看它，它是我的秘密武器！這是我的小書(shū)包。只要把手伸進(jìn)我的包里，你就可以隨意操縱我的身體。哈哈，是不是很搞笑？
我仍然是主人的.快樂(lè)。她在第九小學(xué)五（6）班學(xué)習(xí)。聽(tīng)著，呃。啊哈。師傅為什么哭？原來(lái)是小師傅哭著考砸了�！皠e哭了，下次可以考。”一些學(xué)生安慰道�！安粚�(duì)。嗚�！毙≈魅丝薜酶鼌柡α�。我該出來(lái)了。小主人看到我為她唱歌跳舞，不僅不哭了，還笑了。呵呵，這是我的另一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。
別看她那么愛(ài)我，有時(shí)候我也受一點(diǎn)點(diǎn)骨肉之苦。
那次小師傅被老師罵了一頓，回來(lái)就哭了，看到我躺在那里就拿我出氣。她一個(gè)勁兒地拍我肚子，唉，真疼。向…求愛(ài)。嗚嗚，我把第一滴眼淚留在了小主人家里。小主人看到我哭了，立刻心痛不已：“別哭了，灰兔，對(duì)不起。下次不會(huì)了�！�
一個(gè)微不足道的娃娃玩具，一個(gè)人人都愛(ài)的開(kāi)心果，一個(gè)和別人交朋友都會(huì)臉紅的小娃娃。這就是我，一個(gè)快樂(lè)的娃娃。
五年級(jí)我的作文13
一年四季各具特色，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天寒風(fēng)刺骨。我愛(ài)四季，我眼中的四季是多姿多彩的。
春天到了，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到地面上，將生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅灑在地面上。小草探出了頭，花兒羞紅了臉。小河又唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，垂柳長(zhǎng)出的新葉，碧綠的枝條在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下跳起了舞，春天是美麗的季節(jié)！
夏天到了，穿著綠衣服的夏姑娘來(lái)了，有些人好像不歡迎夏姑娘的到來(lái)，因?yàn)橄奶焯珶崃�。我們小朋友們卻很歡迎夏姑娘的到來(lái)，希望天氣越熱越好，因?yàn)槲覀兙湍苋バ『舆呁嫠＃�可以吃美味的冰淇淋，夏天是快樂(lè)的季節(jié)！
秋天到了，穿著金衣服的秋姑娘來(lái)了，她將一片豐收的景象送給人們�？刺镆袄铮吡粷q紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米長(zhǎng)出了胡子……到處一片金色。果園里，瓜果飄香，蘋(píng)果笑紅了臉，葡萄你擁我擠，梨子迫不及待地想跳進(jìn)園丁的籃子里。秋天是豐收的季節(jié)！
冬天到了，披著銀裝的冬姑娘來(lái)了。冬姑娘一來(lái)，世界變了個(gè)樣。大地冷地蓋上了棉被，房子戴上了帽子，大樹(shù)披上了白色的`外表，這時(shí)世界成了小朋友們的天地，他們?nèi)宄扇旱卮蜓┱�、堆雪人、滑雪，玩得可高興了。冬天是一個(gè)神話(huà)般的季節(jié)！
啊！四季是大自然的精靈，有了四季，大自然才有了生氣！
五年級(jí)我的作文14
每天我的小主人背著我上下學(xué)我就像他的左膀右臂。沒(méi)有我其他的文具就無(wú)法安身。 所以，我在其他文具中就顯得我更厲害嘍！ 開(kāi)學(xué)了。。
我的主人每天背著我去上學(xué)，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，我被其它的文具打的遍體鱗傷。我被圓珠筆兄把我白色的外衣化成了一道一道的紅色，黑色的傷疤被桌子兄弟身上的圓釘劃破了外衣，導(dǎo)致我的內(nèi)臟裸露在外，十分地丑陋。 離會(huì)考還有幾天了，我身上的重?fù)?dān)也似乎一天一天的在加重，從原本十幾本書(shū)到現(xiàn)在的二十幾本，三十幾本，我感覺(jué)我的身體快支撐不住了，就在最后的倒數(shù)第二天，我的身體終于支撐不住，倒了下來(lái)。我的兩只手?jǐn)嗔艘恢晃业氖謹(jǐn)嗔宋业腵小主人急得滿(mǎn)頭大汗，不知道怎么，從哪里開(kāi)始把我的手縫好，只好把自家她奶奶，找來(lái)吧，我縫好縫合之后，小主人高高興興的對(duì)著我說(shuō)，書(shū)包兄啊，你要加油啊，我還有最后幾天，你要堅(jiān)持一下吧。
想了想也是啊反正就這幾天的我卻不知道我的噩夢(mèng)即將開(kāi)始。 會(huì)考完畢后，小主人高高興興背著我回家，走到家里就大叫一聲，我回來(lái)了然后就走進(jìn)家里，把我往家里的倉(cāng)庫(kù)一扔，然后快速跑到房里看電視劇去了，我反過(guò)身來(lái)望飛塵滿(mǎn)天飛老鼠有幾只有各種各樣的蟲(chóng)子，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的身體正在慢慢的，腐爛，身上臭烘烘的，幾乎沒(méi)有一處好地方，因?yàn)槲疑砩吓�，所以那些種老鼠就睡在我的身上，導(dǎo)致我的身上也做臭臭的，直到快開(kāi)學(xué)了，我才被主人從倉(cāng)庫(kù)里拿出來(lái)把我洗的干干凈凈的。 開(kāi)學(xué)了，我又做回了原來(lái)的自己，那才是我。
五年級(jí)我的作文15
其實(shí)，生活中處處有道理，可以從堅(jiān)忍不拔的小草擊穿碩石看出；可以從螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)食物看出；從獅子合力擊敗獵物看出；可以從生活中的道理可以教育我們。你是否得到教育就在于你有沒(méi)有一雙探求道理的眼睛。
天氣總是陽(yáng)光明媚的`，我走在小路上，撒著腿往前跑，因?yàn)槲疫�要玩電腦呢！咦？是什么讓我停了下來(lái)？只見(jiàn)一只四不像懸掛在旁邊屋子的房梁上，于是，我抱著好奇心兩步并作一步跑了過(guò)去，細(xì)看一下，哦，原來(lái)是一只蜘蛛，那只蜘蛛渾身雪白雪白的，正在上邊吐絲，我可是具有破壞性的！我踮著腳，用一只俘獲的樹(shù)枝死勁地捅它，它掉了下來(lái)，翻著雪白的肚皮。嘿嘿，看你怎么織網(wǎng)！我得意洋洋的笑著。我剛要回家去，沒(méi)想到，它沒(méi)有被突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒，蜘蛛掙扎著翻了個(gè)身，繼續(xù)向前爬去，我頓時(shí)就傻了眼：我可是人呀，怎么就干不掉你？我憤怒地用合攏的手將水潑到墻上，當(dāng)然，不用說(shuō)，它掉了下來(lái)，到了水里。但是，他仍然掙扎著想要出來(lái)織網(wǎng)。我被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，把它救了出來(lái)，它還是爬到墻上織網(wǎng)。我深受這件事的教育，他讓我知道，只要我們朝一個(gè)方面前進(jìn)，堅(jiān)持不懈的努力，即使你小，也可以成功。
蜘蛛織網(wǎng)這件事給了我深刻的感受，這件事教會(huì)了我一個(gè)人要奮斗，在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)著我。
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