實(shí)用的五年級(jí)作文4篇（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
今天晚上，爸爸媽媽帶我到中央公園游泳池里學(xué)游泳。
剛進(jìn)到游泳池，哇！這里的游泳池好大耶，水也很干凈。1米40的深度，淹不到我�？梢�?yàn)橹坝羞^(guò)嗆水的經(jīng)歷，所以現(xiàn)在還心有余悸。怎么也不敢放開(kāi)手腳，總想借助泳池旁的'扶手。爸爸在岸上看著焦急地說(shuō)：“不用怕，只要手和腳同時(shí)動(dòng)就不會(huì)沉下去的，大膽點(diǎn)�！蔽以嚵艘幌拢墒�，好恐怖！我只敢兩邊手伸直，一邊腳抬起，另一邊腳卻仍站在池底。爸爸媽媽不斷的在岸上鼓勵(lì)我，可望著清澈見(jiàn)底的池水，我不禁打了個(gè)寒顫，仍不敢。過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得爸爸有些生氣的樣子，我在心里告訴自己，“勇敢點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，豁出去了！”于是我鼓足勇氣，深吸了一口氣，猛地扎進(jìn)水里，手腳同時(shí)不斷的劃水，居然能游兩下了，可很快感覺(jué)身體往下沉，我撲騰著，腳想撐住地站起來(lái)，可因?yàn)橛兴�，加上太著急了，腳下一滑，“哎喲！”我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔了，咕咚咕咚喝了一口水，頓時(shí)慌了神，趕緊又撲騰幾下，終于站起來(lái)了。好難喝的水呵，嗆得我直咳嗽。
“對(duì)了，你這不是沒(méi)沉下去嘛！不錯(cuò)不錯(cuò)�！卑职謰寢屧谝慌怨膭�(lì)我。
嗯？我沒(méi)死啊，剛剛“求生”欲望強(qiáng)烈的那秒，我麻木了，拼命地?fù)潋v，沒(méi)想到浮上來(lái)了。
我雖然不算“學(xué)會(huì)”，但還是“敢學(xué)”了，我邁出了成功的第一步。Oh~yea！
五年級(jí)作文 篇2
生活中亮麗的風(fēng)景線無(wú)處不在，有時(shí)它就藏在我們的身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
螞蟻在人們眼中，是卑微的，是渺小的。在我們的.生活中螞蟻根本占不了一席之地。我們從不會(huì)因?yàn)槟_下有一群螞蟻而抬起腳繞過(guò)去避讓它們。隨意地踩它們仿佛是天經(jīng)地義的事�？墒怯幸患伦屛腋淖兞藢�(duì)它們的看法。
那是一個(gè)星期天的早晨，我和幾個(gè)伙伴相約來(lái)到花園里玩。突然發(fā)現(xiàn)離這里不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)螞蟻窩，于是我對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)螞蟻窩里面一定還有很多螞蟻，不如我們來(lái)一個(gè)火燒螞蟻窩怎么樣？”申蕭楠他們聽(tīng)了一致同意，于是我們分了兩組一組準(zhǔn)備紙，另一組準(zhǔn)備打火機(jī)和火柴。不一會(huì)兒，我們這群“螞蟻殺手”各就各位了�！盎鸸ノ浵伕C”開(kāi)始了。我拿一大堆紙巾放在螞蟻洞口，一切就緒后，拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了�；鹈珥槃�(shì)往里躥，緊接著洞口發(fā)出“茲、茲、茲”的聲音，并散發(fā)著陣陣焦味。我們大家都高興地笑了，可是不一會(huì)兒紙就燒光了。我們這才發(fā)現(xiàn)洞口躺著無(wú)數(shù)只螞蟻的遺體。我們大家又驚又喜，仿佛打了場(chǎng)勝仗。這時(shí)我身旁的小明從我手中拿走了紙和打火機(jī)，他立馬點(diǎn)燃了，迅速地放進(jìn)了洞里。這次的火比上次的更加大更加猛，洞里冒出了濃濃的黑煙。正我們?yōu)樽约旱摹皯?zhàn)果”洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)小黑球從火海里滾出來(lái)再次傳來(lái)了“茲、茲”的響聲。我們大家湊近一看竟然是上千只螞蟻聚在一起。外面的螞蟻早已經(jīng)燒焦了。但它們還是緊緊地抱在一起生怕傷害了里面的小螞蟻，我被這一幕感動(dòng)了，再也不忍心傷害它們�！摆s緊滅火！”我大叫。
從螞蟻身上，讓我看到了許多優(yōu)秀品質(zhì)：互相關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作，共同分享，現(xiàn)在我的眼里，螞蟻不再是渺小的卑微的，相反我認(rèn)為螞蟻是聰明而又可愛(ài)的，它們以團(tuán)結(jié)互助成為我眼中最別樣的一道風(fēng)景線，我為螞蟻喝彩。
五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)一年四季都是七彩的圖畫(huà)。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)得非常高大美麗。微風(fēng)吹著柳樹(shù)，柳樹(shù)被枝條拍打著，仿佛在梳妝打扮。我忽然想起了一首古詩(shī)：“碧綠裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”
夏天，池塘里有一些荷花，上面有蜻蜓在嬉戲。真是“小荷才露尖尖角。早有蜻蜓立上頭�！蔽抑蒙碓谶@仙境里，仿佛自己也變成了荷花，穿著雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)，我才記起來(lái)，我只是在觀看荷花。
秋天，地里的竹筍好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，從土地里鉆出來(lái)�？粗蓯�(ài)的樣子，我忍不住拔了兩筐。我看到柳樹(shù)的葉子變黃了，我就趕快跑過(guò)去說(shuō)：“柳樹(shù)爺爺別傷心，雖然你的生命是有限的，但您為大自然奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的財(cái)富。我相信，到了春天您一定會(huì)像以前一樣高大、挺拔、粗壯的。”
冬天，雪花在空中翩翩起舞，土地、房子也披上了白白的.棉被。我又到柳樹(shù)邊，嘆了口氣�！半x離原上草，一歲一枯榮”鮮艷的綠色竟在冬天里找不到一絲痕跡。
家鄉(xiāng)的一年四季美的說(shuō)不完，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇4
星期天我們?nèi)页酝晖盹�，弟弟提議要玩猜拳的游戲，于是我、弟弟、爸爸和媽媽四個(gè)人玩起了石頭、剪刀、布的游戲。
前兩局爸爸故意讓著弟弟，我連聲說(shuō)：不公平，不公平。第三局爸爸發(fā)揮出他的真實(shí)水平，一舉將我拿下，我成了爸爸的手下敗將。按照規(guī)則，爸爸要刮我的鼻子。爸爸連連擺手：算了，我這九陰白骨爪還不把你的小鼻子刮爛嘍！弟弟連聲抗議：不行，耍賴不是好孩子！快點(diǎn)刮，快點(diǎn)刮！
爸爸極不情愿的在我的.鼻子上劃了一下。就這輕輕地一劃，我感覺(jué)我的鼻子火辣辣的疼，像被利器劃過(guò)一樣。我一把抓過(guò)爸爸的手說(shuō)：爸爸，你耍賴，玩游戲手里還藏暗器。一邊說(shuō)我一邊打開(kāi)爸爸的手。爸爸的手里什么也沒(méi)有，但是我看到了怎樣的一雙手啊。寬大的手掌上布滿了厚厚的老繭，深深淺淺的紋理中滿是灰漬，好像沒(méi)洗干凈一樣。手背上舊疤沒(méi)掉又落上了新傷。再看看我和弟弟的手白白嫩嫩的，像絲綢一樣光滑，就連媽媽的手也是軟軟滑滑的�？吹竭@里，我再也忍不住了，眼淚大滴大滴地往下落。
爸爸看到我哭了，連忙安慰我說(shuō)：怎么了？被爸爸的手刮疼了不是？爸爸以后注意好不好？
我擦干眼淚，對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，以后在工地上干活的時(shí)候要注意安全，別把自己弄傷了。爸爸高興地對(duì)媽媽說(shuō)：你看，寶貝女兒長(zhǎng)大了，知道心疼爸爸了。遵命！女兒。
我在心里默默地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我一定努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，不再讓您受這種苦！
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