五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
在暑假的一天，我自己去了姥姥家，再坐車的路上我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景是在迷人，心想到了姥姥家一定要去觀光觀光。
在路上，老爺隨口問了我一個(gè)問題說：“你認(rèn)為什么是真正的美？”我思考了一會(huì)，又環(huán)繞了四周的風(fēng)景說：“一種清新，透明，生機(jī)的美才是真正的美�！币徽Ｑ郏搅死牙鸭姨鞖鈪s不知不覺得旋轉(zhuǎn)了360度，下起了小雨。
雨后的清晨，推開窗戶一股清香撲鼻而來，我好奇地走進(jìn)山中，看到輕盈的露珠舒服的躺在小草上，好似一位美麗的小姑娘留下了淚珠，在陽光下照射出耀眼的光芒，一陣清風(fēng)揚(yáng)人心曠神怡。
中午，我漫步在小路上，火熱的太陽放射出陽光，照在百花大地上，美麗的山中有了陽光的照射變得活潑起來，周圍的金黃色的'光。這是樹干好像不怎么高興，垂頭喪氣的，而小鳥在樹上歡快的唱著歌。
午后，坐在石頭上，看著一望無際的樹林，不是花兒向我招招手。
終于到了晚上，坐在院子里，看著天空，數(shù)著星星，心想那一刻才是屬于我的呢？在寧靜的夜晚，不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來，又是充滿朝氣的一天。
這一天的快樂之旅是我最快樂的一天，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)美，其實(shí)就在我們身邊，它等待著你去探索與發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇2
科技占據(jù)了我的整個(gè)現(xiàn)代幸福生活它每天都在更新。電視、電腦、電冰箱、都在這個(gè)黃金時(shí)代中展現(xiàn)。
電腦是這些科學(xué)明星中最璀璨的一顆了，它越來越高級(jí)，更是越來越普及，就連小學(xué)生也離不開它。電腦有很多用途，可以上網(wǎng)玩游戲、查資料等。記得有一次，老師讓我們十個(gè)中隊(duì)長八個(gè)愛追跑打鬧的.同學(xué)做安全講座，這要換作以前，我肯定會(huì)在書上和報(bào)紙上到處找素材，但現(xiàn)在只要在網(wǎng)上一查就會(huì)有許多答復(fù)。首先我可以在方框內(nèi)輸入關(guān)鍵詞，一按搜索按鈕，成千上萬篇文章正等我挑選。然后，就可以從這一篇篇文章和幻燈片中精選下載了，最后就要用那先進(jìn)的打印機(jī)打出來一張張彩色的資料的文章。
電腦可謂是學(xué)生電器中缺一不可的元老了。電腦由黑白變?yōu)椴噬�，由“Win98變?yōu)閃in xp”了。以前電腦上只能打字做圖，現(xiàn)在可以上網(wǎng)、聊天，功能多了許多。它可以幫我查資料、練打字、做幻燈片，像我生活中最好的朋友。
電腦有很多優(yōu)點(diǎn)。一是有各種形態(tài)，臺(tái)式電腦、筆記本電腦、掌上電腦，在商場中琳瑯滿目；二是功能強(qiáng)大，打文章、做幻燈片和工作表……，只要人能想到，就能做得出來。
電腦可以節(jié)日里為人們獻(xiàn)上祝福。春節(jié)的一個(gè)落葉—mail就可以增進(jìn)朋友的友誼，幸福家人的生活，網(wǎng)上圖片傳情可以為人們送上美好的祝福。
科技幫助我們生活很多，真可謂科技幸福了我的生活，便捷了我們生活��！
五年級(jí)作文 篇3
昨天我和我的好朋友欒欣曄一起去石馬五陽湖生態(tài)園游玩。第一次去石馬我感到可能是一次平淡無奇的旅游吧。
我們一行八人坐上68路公交車一路南行。車盤旋在蜿蜒的山路上，一直向大山深處駛?cè)�，一座座青山在眼前駛過，青翠的樹越來越多，越來越密�！翱辞懊婢褪俏尻柡�。”不知誰說了一句。清清的湖面掩映在茂密的山林之間。過了五陽湖就是五陽湖生態(tài)園，這兒山清水秀四周青山環(huán)抱著，五陽湖陪伴在它的北邊，層層疊疊的樹充滿清新，吸引著絡(luò)繹不絕的游客。走進(jìn)五陽湖生態(tài)園首先映入眼簾的是遍地的綠，滿園的樹，小橋流水亭臺(tái)樓閣使園區(qū)美不勝收，園區(qū)大門南邊是高檔賓館，賓館門前是一片湖，荷葉輕輕地?fù)u曳著身段，魚兒悠閑地游來游去。沿著伸向荷塘里的石徑，我們來到池中央的涼亭，眼前的景色真美啊藍(lán)天、白云、碧水、綠地，像是進(jìn)入了世外桃源。
中午，我們走進(jìn)生態(tài)園餐廳，一座五米長二米高的生態(tài)園水族墻迎面向我們撲來，幾百條鮮紅的鸚鵡魚在墻里不斷的游動(dòng)，像是在歡迎來賓就餐。餐廳里涼風(fēng)習(xí)習(xí)春意盎然到處都是綠，巨大的`芭蕉樹伸出寬大的枝葉迎接著我們這些不速之客。遠(yuǎn)處一棵碩大的櫻花樹正在怒發(fā)，我趕緊跑到樹下留下難忘的身影。假山上瀑布飛流，山下清溪潺潺，留下一道道水帶，蜿蜒環(huán)繞在園中�？諝馇逍聺駶櫍钊司褚徽裥臅缟疋�，原來餐廳大院用透明的玻璃塑料封閉起來，中央空調(diào)控制適宜的溫度，加上園內(nèi)不停流動(dòng)的水，才使人感到四季如春。我和欒欣曄顧補(bǔ)上吃什么大餐盡情享受春色滿園的美景。
幸福的時(shí)候總是短暫的，我們玩興正濃的時(shí)候，大人們催促著回家了，我們戀戀不舍地告別了五陽湖生態(tài)園。我最想告訴你的是，這次旅游不虛此行，你有時(shí)間也來感受一下吧。
五年級(jí)作文 篇4
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風(fēng)聲，帽子都被這調(diào)皮風(fēng)刮走了。呵，這么大的風(fēng)，放風(fēng)箏，豈不是挺容易嗎？
于是，我們買了風(fēng)箏，快速的跑了幾步，把風(fēng)箏往上一送，便開始放線了，風(fēng)箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂壞了�？墒沁�沒等我高興完，我的風(fēng)箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，無論我怎么拉線都沒辦法控制。這時(shí)，我看見媽媽的蝴蝶風(fēng)箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風(fēng)箏有問題，我便和媽媽交換風(fēng)箏。
我滿懷信心的舉著媽媽的風(fēng)箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風(fēng)箏的尾巴，風(fēng)箏像個(gè)頑皮的孩子在空中做了幾個(gè)空翻后就撲了下來。我愣住了，“看樣子，是我有問題了”。我望著媽媽，媽媽神秘的說：“這里也有學(xué)問呢！我來教你�！�
媽媽教我如何選擇風(fēng)向，如何放線、拉線、如何回轉(zhuǎn)等技巧，媽媽邊說邊示范。我經(jīng)過了多次的.練習(xí)，多次的失敗，終于掌握了放風(fēng)箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風(fēng)箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：“學(xué)問真是無所不在啊！”
五年級(jí)作文 篇5
今天是一個(gè)特殊的日子，它就是——秋游！
這次秋游，我們要去的地方是西溪濕地。坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們終于到達(dá)了目的地。按照老師的規(guī)定，我們排成一組一組的進(jìn)入了西溪濕地，然后，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下四處走動(dòng)，參觀起西溪濕地來。
過了一會(huì)兒，我們到了一座府邸，寫著“洪府”二字，大家都十分想進(jìn)去看看，于是，老師讓大家解散，進(jìn)去參觀參觀。我懷著好奇的心情，和其他人一起飛快地跑進(jìn)洪府，我走在一條小路上正欣賞著周圍的'風(fēng)景，忽然，幾名同學(xué)從我前面的一個(gè)房間里飛快的跑出來，一邊用手指著那個(gè)房間，一邊大喊大叫道：“啊，有鬼！那里面有鬼！”我撇了撇嘴，對(duì)他們說：“別騙人了，世界上給本沒有鬼�！薄熬褪�。”幾個(gè)同學(xué)應(yīng)和著，然后跟著那些同學(xué)一起走進(jìn)了那間屋子，想看看他到底怎么樣。進(jìn)門一看，陰森森的，許多窗簾掛在那兒，但也不怎么嚇人。
這時(shí)，集合了，我們跑向門外，期待下一個(gè)地方。
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