五年級(jí)的作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的.小嘴。他就是那個(gè)說(shuō)話不進(jìn)大腦思考就脫口而出，像動(dòng)畫(huà)片里的“沒(méi)頭腦”一樣，就是那個(gè)整天讓爸爸媽媽頭痛的小男孩，我的弟弟。

　　我的弟弟有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是說(shuō)話很直接，想到什么都要統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，不管是可以的還是把可以的�？删褪撬�的這個(gè)缺點(diǎn)，使得我們一家有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)垂頭喪氣。

　　記得在弟弟幼兒園時(shí)，有一天晚上，我在給弟弟講著一個(gè)古老的故事{龜兔賽跑}。

　　“從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后，烏龜?shù)谝坏竭_(dá)終點(diǎn)�！蔽遗d致勃勃地講著。

　　“小兔子太驕傲了，我們不能學(xué)它，要學(xué)烏龜，堅(jiān)持不懈。記住謙虛使人……

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這個(gè)老師教過(guò)！”我的話被弟弟搶了過(guò)去。

　　可是姐姐，我們什么事學(xué)烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺(jué)應(yīng)該提醒它啊�！�

　　“嗯……這個(gè)……這個(gè)……”我被弟弟天真的一句話說(shuō)的啞口無(wú)言了。

　　是呀！{龜兔賽跑}誰(shuí)沒(méi)看過(guò)，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒(méi)有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。

　　我的弟弟就是這樣，一個(gè)令人喜愛(ài)的小男孩。這個(gè)小男孩讓我懂得了童心看世界！

五年級(jí)的作文 篇2

　　今天，不到7點(diǎn)鐘我就醒了。我是被吵醒的，因?yàn)榻裉鞓巧显谘b修。

　　正因?yàn)闃巧显谘b修，所以我這邊特別吵，就連說(shuō)話別人也聽(tīng)不清楚，也讓我都不想吃飯了，只想興趣班的.時(shí)間快點(diǎn)來(lái)�？墒请x興趣班還有1小時(shí)多，怎么辦呢？

　　我想了一個(gè)辦法：用電視機(jī)的聲音蓋過(guò)噪音。于是我打開(kāi)電視機(jī)，把音量調(diào)到最大，但很快，我就發(fā)現(xiàn)這樣做不會(huì)把噪音減弱，反而會(huì)增強(qiáng)。因?yàn)檫@噪音變化莫測(cè)，時(shí)停時(shí)響，音量也不同，所以在噪音弱時(shí)或停時(shí)，電視機(jī)的超響聲也就像噪音一樣了。

　　我只好把電視機(jī)關(guān)了，又看了看時(shí)間，啊，只有28分鐘就可以出發(fā)了，這真令我大喜過(guò)望。好不容易等到8點(diǎn)，我飛快地整理東西，然后掏出了這間屋子。興趣班上好已經(jīng)11點(diǎn)半了，我走回家“嗯，噪音怎么沒(méi)了？我高興地想，但是，我高興不了多久，噪音響了起來(lái)�？磥�(lái)剛才的時(shí)間，可能是他們吃飯的時(shí)間。

　　在大約2點(diǎn)時(shí)，送來(lái)一個(gè)快遞，原來(lái)是我姐姐定的隔音耳機(jī)，送的真是時(shí)候。我看了一下說(shuō)明書(shū)，便把耳機(jī)戴上了。嘿，還真管用。外面的噪音瞬間被減弱了好幾倍，變得如此地輕，這下我可以做作業(yè)了。但是我一做作業(yè)，就會(huì)想到那噪音，所以，只好看電視了。

　　到了6點(diǎn)鐘左右，噪音沒(méi)有了，我拿下耳機(jī)，高高興興地去吃飯了

五年級(jí)的作文 篇3

　　在上周我們班評(píng)比小紅花時(shí)，我得到了一枚小紅花，當(dāng)我注視著這朵小紅花時(shí)，不由的想起了我在三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生的一件事。

　　那時(shí)候我是班上出了名的搗蛋鬼，上課上竄下跳，不認(rèn)真聽(tīng)講似乎成了我的特長(zhǎng)，一會(huì)兒玩轉(zhuǎn)筆刀、橡皮，一會(huì)兒左顧右盼，捅捅前面的同學(xué)、偷偷的拽一下女同學(xué)的辮子，就像一個(gè)狗蹦子似的。一節(jié)課下來(lái)幾乎不能安分幾分鐘，因此我也經(jīng)常挨老師的批評(píng)。但是當(dāng)看到墻上的的小紅花專(zhuān)欄內(nèi)，同學(xué)們通過(guò)努力日漸增添的小紅花，我由衷的有些羨慕。特別的渴望在我名字的后面也綴上許許多多的小紅花。眼看著就要放暑假了，我渴望得到這種榮譽(yù)的心情越來(lái)越急切。越想越不是滋味。

　　怎樣才能得到老師的表?yè)P(yáng)，得到一枚我夢(mèng)寐以求的小紅花呢？一天我坐在家里學(xué)習(xí)，那種欲望的又跳到了我的 腦海，我冥思苦想，心里總算考慮出了一個(gè)很完美的取得小紅花計(jì)劃。記得前幾天，我寫(xiě)完作業(yè)后拉開(kāi)家里的寫(xiě)字臺(tái)的抽屜，看見(jiàn)了一塊爸爸已經(jīng)好久沒(méi)有戴過(guò)的手表。現(xiàn)在爸爸手上戴的手表是前不久剛買(mǎi)的新手表，再說(shuō)家里寫(xiě)字臺(tái)上擺著小坐鐘，墻上掛著大電子表，估計(jì)爸爸已經(jīng)把這塊早已“退休”的手表已經(jīng)忘記的一干二凈了。反正放到家里也沒(méi)有用的。

　　第二天，我按照計(jì)劃，悄悄的將這塊手表拿到學(xué)校，交給了老師說(shuō)是撿來(lái)的。老師拿到手表后，果然對(duì)我在全班進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并且在周末的小紅花評(píng)比中倡議給我評(píng)選了一枚小紅花。對(duì)我的拾金不昧的做法號(hào)召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我對(duì)著突如其來(lái)得到的榮譽(yù)感到十分的高興，總算有個(gè)小紅花了��！我心里也感覺(jué)著美滋滋的。

　　榮譽(yù)騙來(lái)了，但是怎么對(duì)付家中平時(shí)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌职帜兀炕氐郊依镂蚁窭鲜笠?jiàn)了貓一樣，總在回避爸爸眼神。紙總歸保不住火，終于有一天爸爸問(wèn)我：“你看到我放到抽屜里的那塊舊手表了嗎？”我被這突如其來(lái)的審問(wèn)嚇的臉色蒼白，并把答案掛在臉上。我如實(shí)的給爸爸匯報(bào)了。

　　我跟著爸爸去見(jiàn)老師，我很慚愧。當(dāng)我面紅耳赤的`見(jiàn)到老師的那一刻，羞愧的真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。當(dāng)老師知道這一切后，并沒(méi)有立即給我批評(píng)，而是給我耐心的教育。通過(guò)老師的教育使我深深的懂得了，榮譽(yù)是靠自身的修養(yǎng)和努力換來(lái)的，靠虛假和欺騙去換取榮譽(yù)，其實(shí)是對(duì)榮譽(yù)的一種玷污。只有通過(guò)自己的努力，去爭(zhēng)取來(lái)的榮譽(yù)才是真正的榮譽(yù)。我們要看重榮譽(yù)的精神實(shí)質(zhì)，而不是形式。真正理解了榮譽(yù)的價(jià)值，榮譽(yù)才有意義。

五年級(jí)的作文 篇4

　　生活中處處有新鮮事，只要你善于觀察，樂(lè)于思考，就一定有小發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我在看書(shū)。書(shū)上說(shuō)在地上畫(huà)個(gè)圈，把螞蟻放進(jìn)去，螞蟻就只會(huì)在圈內(nèi)活動(dòng)，不會(huì)踏出圈外一步。我非常好奇，便用粉筆畫(huà)了一個(gè)圈，再抓幾只螞蟻放入圈中。果然，螞蟻就只在圈里打轉(zhuǎn)。我想：“書(shū)上果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。”

　　為了進(jìn)一步證實(shí)這個(gè)理論，我在外面放了些面包屑和小碎糖。一分鐘過(guò)去了，螞蟻都向那里圍聚，可就是不敢踏出一步。我一跺腳，螞蟻立刻四處亂竄，但就是不出圈外。我小心地擦掉了一小點(diǎn)粉筆畫(huà)出的圈，螞蟻立刻涌向出口，你擠我，我擠你，一只一只地出去。

　　我把缺口補(bǔ)上，螞蟻瞬間就不擠了，依舊在圈內(nèi)活動(dòng)。

　　我繼續(xù)觀察它們，過(guò)了好一陣時(shí)間，螞蟻們?cè)谌�線上游蕩、試探，又過(guò)了二十分鐘，又幾只膽大的試著踏出圈外。接下來(lái)的幾分鐘，螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地爬了出去。

　　我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不是不會(huì)出去，而是需要很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)思考和決策。在生命常規(guī)的召喚下，突破一切，沖出圈外。可見(jiàn)，書(shū)上的也不一定全對(duì)。

　　只要我們敢于懷疑一切，勤于思考，付出實(shí)踐，就一定能有不一般的發(fā)現(xiàn)，不一般的'收獲。這時(shí)，你會(huì)知道，生活中有許多不一樣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)和解決。

五年級(jí)的作文 篇5

　　看到這個(gè)題目，你可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，掌聲怎么會(huì)有魔力呢？可是通過(guò)今天的游戲，讓我體會(huì)到了掌聲有無(wú)窮的魔力。

　　老師先說(shuō)明了游戲的規(guī)則，選出了一位藏卡片的人和一位找卡片的人，游戲開(kāi)始了，老師把找卡片的人關(guān)在門(mén)外，讓藏卡片的人開(kāi)始藏卡片，然后老師把門(mén)打開(kāi)了，找卡片人便搖頭晃腦的走了進(jìn)來(lái)，他先走到了講臺(tái)前，那是藏卡片的地方，我瞪大了雙眼，生怕他一開(kāi)場(chǎng)就找到卡片。找卡片人在講臺(tái)前轉(zhuǎn)了幾圈，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么，便聳了聳肩，向后面走去。這時(shí)候我們的掌聲變得稀疏了，找卡片人緊皺眉頭，轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)后面也沒(méi)有時(shí)，又把目標(biāo)移到了講臺(tái)前，他在講臺(tái)前東找找，西翻翻，就是找不到卡片，這時(shí)，他好像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，我們看著他著急的樣子，都笑了起來(lái)，他根據(jù)我們的提示，又低下了頭，認(rèn)真的找了起來(lái)，我們的掌聲越發(fā)熱烈。我在心里默默念道：快呀，快，卡片離你不遠(yuǎn)了，勝利就在前方！最終他蹲了下來(lái)，找到了藏在桌肚里的卡片，我們的掌聲經(jīng)久不息。而他站在一邊，臉上露出了得意的笑容，好像在說(shuō)：“瞧，我多么厲害，這么快就找到了卡片�！彪S后，我們又進(jìn)行了幾次游戲，找卡片人都在掌聲的提示下，找到了藏起的卡片，獲得了勝利。

　　通過(guò)這次游戲我體會(huì)到了掌聲的力量，掌聲就像冬天里溫暖的陽(yáng)光，沙漠中的`一縷清泉給人以前進(jìn)的力量，給人鼓勵(lì)，這足以說(shuō)明，掌聲是多么有魔力的東西呀！

　　掌聲，是人生活中必不可少的東西，朋友，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，給予別人一些鼓勵(lì)的掌聲，讓明天變得更加的美好！

五年級(jí)的作文 篇6

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都少不了愛(ài)心，有愛(ài)心的人才高尚�！斑@是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我就想起了電視上一個(gè)愛(ài)心的故事。

　　一位30多歲的'叔叔看見(jiàn)了希望小學(xué)的同學(xué)們沒(méi)有書(shū)讀，一個(gè)個(gè)臉上流露出對(duì)書(shū)的渴望，那位叔叔捐了一百多萬(wàn)元錢(qián)給希望小學(xué)，給他們買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)作業(yè)本……幾位老師和同學(xué)們?nèi)グ菰L那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個(gè)破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺(tái)黑白電視機(jī)。家中的門(mén)窗還透著風(fēng)，老師和同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到能捐一百多萬(wàn)的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤(rùn)了，晶瑩的淚珠不停的往下落。如果我們?nèi)巳硕枷蜻@位叔叔學(xué)習(xí)，人人都用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學(xué)們，如果我們將自己的小愛(ài)心凝聚成大愛(ài)心的話，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時(shí)候，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。其實(shí)，這一點(diǎn)兒也不難，這代表著一種崇高的表現(xiàn)。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這首歌，他將永遠(yuǎn)提醒我讓我做一個(gè)有愛(ài)心的人。

五年級(jí)的作文 篇7

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，汽車(chē)以普便我們每一個(gè)家庭，于是，我也發(fā)明了一輛汽車(chē)，我給它取名為“飛車(chē)”。

　　我的這輛飛車(chē)的好處是多多的，冬天，你起來(lái)去上班，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)上班，可是，你的車(chē)上結(jié)了一層厚厚的冰，你不好清理，但是，這種問(wèn)題在我的新形飛車(chē)上，那簡(jiǎn)直是微不足道的一件小事。你只要按下自動(dòng)清理的按鈕，這層冰就會(huì)在1秒鐘化為冷氣，而這這些冷氣會(huì)被儲(chǔ)進(jìn)一個(gè)空間，到了夏天，這些冷氣會(huì)給你當(dāng)空調(diào)用。如果到了冬天，你不用著急，這些儲(chǔ)存的冷氣會(huì)變成熱氣，照樣給我們當(dāng)空調(diào)用。

　　而且，我的.飛車(chē)還有個(gè)好處就是不用汽油，只需要用幾片葉子，就可以開(kāi)上一整天，這樣既節(jié)省了資源，又保護(hù)了空氣，

　　汽車(chē)在夏天開(kāi)的時(shí)候，地面很熱，這樣汽車(chē)的輪胎容易受損，就會(huì)發(fā)生事故，而我的這輛飛車(chē)就可以戰(zhàn)勝這個(gè)缺陷，我在車(chē)兩側(cè)裝了兩個(gè)給車(chē)降溫的東西，等車(chē)太熱的時(shí)候，它就會(huì)噴出水來(lái)，給輪胎降溫

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，早日時(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)

五年級(jí)的作文 篇8

　　今日，又是一個(gè)中秋月圓之夜，窗外一片漆黑，秋蟬叫的分外悲切、傷感。但只要吃上那么一盤(pán)涼拌萵筍尖，總能溫暖了心的思念，灰化了零零星星的孤獨(dú)。

　　提起涼拌萵筍尖，就不得不提起我的外婆，她陪我度過(guò)了整個(gè)幼年時(shí)光。

　　小時(shí)候隨媽媽一起回外婆家，吵著嚷著要外婆給我做飯，滿面慈祥的外婆總會(huì)端上來(lái)一盤(pán)涼拌萵筍尖，帶著微微的笑容靜靜地坐在一旁，看著我熟練地用筷子夾起一根根萵筍尖，放到小嘴里面，津津有味的嚼著，開(kāi)開(kāi)心心的咽著。涼拌萵筍尖是一道家常菜，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，還非常有營(yíng)養(yǎng)�；ㄎ樵�錢(qián)就能在菜市場(chǎng)買(mǎi)到兩三根綠油油的萵筍尖，回到家用清水洗凈后，倒入燒開(kāi)的水中稍微焯一下，即可撈出，裝盤(pán)。然后再往盤(pán)中放入蒜泥與橄欖油，少許鹽和醋，也可以根據(jù)自己的口味再適當(dāng)加入其它的調(diào)料，拌勻便可食用。涼拌好了的萵筍尖，它的顏色是淡綠色的，晶瑩剔透，好似一塊長(zhǎng)條形的碧玉。夾起一塊送入口中，一絲甘甜油然而生，給味蕾帶去了一股清香。如果是在夏天食用，唇舌之間還能感受到一陣涼爽。

　　這——就是外婆的味道。

　　如今外婆走了，我吃的每一盤(pán)涼拌萵筍尖，都仿佛吃下的不是一根根菜，而是一勺勺濃濃的思念�！白怨欧昵锉�寂寥”。在秋天，吃一盤(pán)涼拌萵筍尖，這味道不僅在唇舌之間，更在心扉之間。

　　迎面吹來(lái)一陣淡淡的`秋風(fēng)，風(fēng)中有思念的味道，風(fēng)中流動(dòng)著外婆那熟悉的氣息。以后，再做一盤(pán)涼拌萵筍尖，靜靜地品嘗著它的甘甜，它的清香。淺秋，深深淺淺的光影——拓印下深深的思念；淺秋，深深淺淺的絮影——呢喃著濃濃的愛(ài)。

五年級(jí)的作文 篇9

　　一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我早早地背著書(shū)包，走在上學(xué)的路上。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他邊走邊拆著手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來(lái)，可他并沒(méi)有將糖紙丟進(jìn)路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著，我有看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，他也將手中一個(gè)還沒(méi)有吃完的蘋(píng)果隨手丟在了地上。

　　而在他們的身后，卻有一個(gè)環(huán)保工人，他手里拿著一個(gè)大掃把和一個(gè)簸箕，推著一個(gè)垃圾車(chē)來(lái)到垃圾前，用掃把把一個(gè)個(gè)垃圾掃進(jìn)簸箕里，倒進(jìn)了垃圾車(chē)?yán)�。接著，他又�?lái)到其它垃圾前，打掃起來(lái)。可干干凈凈的道路上面，偶爾總會(huì)冒出一些新的垃圾來(lái)，而環(huán)保工人卻總是會(huì)不厭其煩地將一個(gè)個(gè)垃圾掃掉。

　　看到這一幕，我便想：“我們每一個(gè)人為什么不能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣呢？如果我們每一個(gè)人都亂扔垃圾，那整個(gè)世界不也就成了垃圾場(chǎng)了？要是我們每個(gè)人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，那么就即能減少環(huán)保工人那巨大的工作量，也能使我們的街道的環(huán)境變得干干凈凈，使我們的'城市的環(huán)境變得更美好，使我們的國(guó)家的環(huán)境變得更美好，使我們的世界的環(huán)境變得更美好。

　　面對(duì)亂扔垃圾，我是這樣想的。

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