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【精】五年級(jí)的作文300字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一陣風(fēng)吹來(lái)，送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。
路邊的梧桐樹(shù)葉子都黃了，風(fēng)一吹過(guò)，葉子就“沙沙沙”的從樹(shù)上落下來(lái)。隨著風(fēng)，在空中飛呀飛，像一只黃色的小鳥(niǎo)，也像翩翩起舞的蝴蝶。它也會(huì)落到地上，你一踩上去，會(huì)發(fā)出“咔咔咔”的聲音，好像在說(shuō)：“別踩我了，我很疼的�！�
公園里大多數(shù)的花都枯萎了，而菊花卻開(kāi)了，菊花有黃色、白色、紅色。菊花的花瓣是一條一條的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)毛線球。
走進(jìn)果園里，樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅，像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的燈籠。梨成也熟了，綠油油的，密密麻麻的長(zhǎng)在樹(shù)上。最開(kāi)心的是石榴，它笑的嘴巴都笑開(kāi)了花，秋天好像是它的生日，因?yàn)樗^上戴著一個(gè)皇冠。石榴的果肉是紅色的，像一顆紅寶石。
農(nóng)田里的'莊稼也豐收了。玉米成熟了，金黃金黃的，像一個(gè)黃娃娃。高粱也成熟了，個(gè)個(gè)笑彎了腰，好像在對(duì)大地媽媽鞠躬感謝。潔白如玉的棉花也成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵小白花。
這就是美麗的秋天，我喜歡這美麗的秋天。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的童年有時(shí)無(wú)趣，可，長(zhǎng)大后又覺(jué)得，這是無(wú)比快樂(lè)的事。
日出時(shí)，三個(gè)背影在夕陽(yáng)下緩緩移動(dòng)，我與鄰居家玩得很好的哥哥去打棗，當(dāng)時(shí)起床很早，因?yàn)樵诶霞摇?/p>
我們移動(dòng)腳步，去對(duì)面村子打棗吃，印象中，那是個(gè)高高的，像人一樣苗條的大紅棗樹(shù)。走了好久，看見(jiàn)一棵櫻花樹(shù)，我們便知道就快到了。
我們走到那棵大紅棗樹(shù)，紅棗點(diǎn)綴在枝葉間，密密麻麻的`，著實(shí)誘人。用鐵棒向上一揮，“嘩啦——”棗像雨點(diǎn)一樣從頭上砸了下來(lái)。婆婆來(lái)了，用木棍揮，追著我們滿村跑，袋子里的棗也是震啊震的，好不容易跑到了后山村，離北邊就剩一個(gè)村了，我們又跑了滿村，最終，我們成功地掉到了一個(gè)泥坑里，黑成一團(tuán)。婆婆沒(méi)看見(jiàn)，氣沖沖的去了后山村。而泥坑里的我們相對(duì)一笑，露出白白的虎牙四顆門(mén)牙……
我們慢慢走回去，媽媽在后院洗衣服，我們從后院的墻上翻過(guò)去，各回各家洗澡了，而我被舅舅抓住。我們相互看了一會(huì)，笑了。舅舅豎出食指放在嘴上，指了指后門(mén)，我從那爬進(jìn)去沖涼水去了。
我們?nèi)齻�(gè)湊一塊，翻了翻各自的包，還有好多，我們相互擊拳，回家吃棗了。童年，鉆狗洞，打棗等事一去不還了。
那時(shí)夕陽(yáng)下，婆婆還在追呢吧！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們的學(xué)校是一所古老而充滿朝氣的大花園。
春天，校園的樹(shù)木紛紛抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，玉蘭花散發(fā)出了淡淡的清香。春風(fēng)一吹，白色的玉蘭花飄落下來(lái)，為大地披上了雪白的.大衣。玉蘭樹(shù)旁邊有一簇簇金黃色的迎春花，它們站在枝頭歡快地歌唱，迎接春哥哥的到來(lái)。
夏天，玉蘭樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得可茂盛了，向四面舒展著身子，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。有的同學(xué)坐在樹(shù)下認(rèn)真地看書(shū)；有的同學(xué)在散步，輕聲細(xì)語(yǔ)地聊著天；有的同學(xué)忙著比賽跳格子、踢毽子。校園里彌漫著一片歡聲笑語(yǔ)。
秋天，金燦燦的桂花密密麻麻地盛開(kāi)了，芬芳撲鼻。淡黃色的桂花隨風(fēng)擺動(dòng)，一顆顆花粒輕輕落下，整個(gè)校園浸在花的海洋里。
冬天，一片片潔白的雪花，紛紛落下，校園霎時(shí)就變成了雪的世界，到處銀裝素裹。
我能在這座美麗的校園里上學(xué)，我真感到歡喜和自豪�。�
五年級(jí)的作文300字 篇4
星期二下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽。
在比賽前，體育老師給我們講了規(guī)則，講完后就開(kāi)始比賽了。
“嘟嘟——”裁判吹響了口哨，參賽同學(xué)們開(kāi)始跳了，“啪嗒啪嗒�！�
他們的雙腳像鼓吹不停的敲響地面，“啪啪�！蔽孱伭奶K飛快地掃過(guò)地面，在空中劃出一道道美麗的彩虹。
“1234�！辈门袉T全神貫注的計(jì)數(shù)，鄧凱夫跳得棒極了，只見(jiàn)他手拿彩色跳繩，跳得飛快，就像一只正在學(xué)飛的小鳥(niǎo)，在自己的`世界飛翔。女生跳得也不錯(cuò)，比如趙佳雨，穿著裙子，飛快跳動(dòng)時(shí)就像一個(gè)公主在跳舞一樣美麗。
“嘟——”哨聲再次吹響，比賽結(jié)束，體育老師宣布成績(jī)了：“四年級(jí)男子組第一名鄧凱夫�！�
頓時(shí)，我們班“噼里啪啦�！�
“哈哈哈。”掌聲、笑聲此起彼伏，慶祝勝利。
雖然我這一次沒(méi)能爭(zhēng)得比賽的名次，不過(guò)我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)得明年比賽的名次，獲得冠軍。
五年級(jí)的作文300字 篇5
教師節(jié)前的一天，我和一位老教師聊天。當(dāng)問(wèn)到他最希望得到什么禮物時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)，收到什么樣的禮物對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不重要，同學(xué)們拿到錄取通知書(shū)時(shí)的笑臉，是給我們最好的禮物�！�
老師在講述最令她難忘的教師節(jié)時(shí)，這樣說(shuō)道：“我最難忘的教師節(jié)，是在退休前的那個(gè)教師節(jié)。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大廳前站著許多同學(xué)，班級(jí)代表走上前，送上一朵玫瑰花，并說(shuō)了一句‘老師節(jié)日快樂(lè)！’我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的心情，眼里充滿了淚水�！彼f(shuō)這話時(shí)，我看到老師眼里的欣慰，還有快樂(lè)。
教我的老師，大多是上了年紀(jì)的�？粗麄兡樕媳粴q月抹上的皺紋，還有那漸漸花白的頭發(fā)，我的心里突然升起了一種敬仰之情，他們?yōu)榻逃聵I(yè)獻(xiàn)出了自己的青春，桃李滿天下，卻仍然過(guò)著平凡的'日子。
我們完全可以把老師當(dāng)作好朋友。老師的人生經(jīng)驗(yàn)比我們豐富得多，他們就像人生的路標(biāo)，提醒我們?cè)谌松牡缆飞希吆妹恳徊铰贰?/p>
讓我們一起對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
五年級(jí)的作文300字 篇6
以前，我認(rèn)為讀書(shū)是一件令人心煩的事。可是，慢慢地，我感受到書(shū)籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
上二年級(jí)時(shí)，媽媽叫我讀書(shū)，我就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。自從上了三年級(jí)，我們班換了一位語(yǔ)文老師。上第一節(jié)作文課時(shí)，老師問(wèn)我：“你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好作文呢？”我說(shuō)：“應(yīng)該多看課外書(shū)，在作文中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好詞好句。”“作文中的好詞好句從哪里得到呢？”老師又問(wèn)。我說(shuō)：“從書(shū)中得到的。”老師肯定了我的回答。那一次，我聽(tīng)取了老師的方法，在寫(xiě)作文之前，先看作文書(shū)，把文章中的好詞好句都記在心里，在寫(xiě)作文的時(shí)候靈活地運(yùn)用，結(jié)果我的作文水平有很大提高。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，我的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。
你可能會(huì)問(wèn)我：“讀書(shū)不累嗎？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不累，因?yàn)閷?xiě)作文時(shí)，我可以輕而易舉地寫(xiě)出精彩的文章。我讀的書(shū)越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺(jué)得讀書(shū)的'重要性。”書(shū)慢慢地成為我生命中不可缺少的東西，更成為我快樂(lè)的伙伴。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我房間最醒目的位置放著一張照片，照片里的我拿著一張寫(xiě)著“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，臉上露出了甜美的笑容。
至于這張照片的來(lái)歷，還要從二年級(jí)說(shuō)起。一次期中考試，我為了考好，考前每天晚上都在復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)，看到試卷，我心里暗喜，這么簡(jiǎn)單！而且都是復(fù)習(xí)過(guò)的`，我拿起筆快速寫(xiě)完了。我胸有成竹地交了卷子，心想，一定能考好！
下課后，伙伴們和我對(duì)答案。糟糕！我最后一題寫(xiě)錯(cuò)了！整整兩分，我都沒(méi)有珍惜，我失望極了。
過(guò)了幾天，發(fā)卷子了，我無(wú)精打采地把卷子拿過(guò)來(lái)，掃了一眼。天哪！一百分！我連忙看了最后一題，明明寫(xiě)錯(cuò)了，可卻沒(méi)扣分。我驚訝極了。
我想把它改正過(guò)來(lái)，可我把橡皮拿出來(lái)的時(shí)候，卻有點(diǎn)猶豫。我想了半天，還是把卷子交給老師。把事情的來(lái)龍去脈講了一遍。
老師微笑著把卷子改了改，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還贊揚(yáng)了我的行為。老師為了鼓勵(lì)我這種行為，特意給我發(fā)了一張“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！
我拿著獎(jiǎng)狀高興地回了家，在我手舞足蹈地講這件事時(shí)，爸爸把我照了下來(lái)，成為了永遠(yuǎn)的留念！
直到現(xiàn)在我看到這張照片，依然會(huì)想起當(dāng)時(shí)的那一幕。是呀，誠(chéng)信是金！我會(huì)永遠(yuǎn)把這張?zhí)厥獾恼掌洳亍?/p>
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