（優(yōu)選）小學(xué)五年級(jí)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　人們常說(shuō)?碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉，夢(mèng)想便是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。所以我們都要有夢(mèng)想。

　　我便是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩。幼兒園時(shí)，看到電視上的警察叔叔阿姨們，很英勇、很神氣，于是我想長(zhǎng)大了要做一名警察。上一年級(jí)后，看了黑貓警長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)片后?我漸漸的發(fā)現(xiàn)?原來(lái)警察也會(huì)受傷也會(huì)死亡?于是我取消了做警察的夢(mèng)想。三年級(jí)以后?我看到救死扶傷的“白衣天使”，我就想?多么神圣的一份工作啊，所以，我又想做一名救死扶傷的醫(yī)生。

　　但是有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)?夢(mèng)見(jiàn)我做醫(yī)生的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?夢(mèng)里的我正在為一名病人做手術(shù)?沒(méi)想到手術(shù)過(guò)程中，我出了點(diǎn)差錯(cuò)?使病人大出血，手術(shù)失敗了?我也被嚇醒了從那以后?我就再也沒(méi)有了做醫(yī)生的念頭。

　　古人云“人必須立長(zhǎng)志?而不能常立志�！钡搅怂哪昙�(jí)?我很久一段時(shí)間沒(méi)有什么追求和夢(mèng)想?可在偶然的機(jī)會(huì)?我突然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)賈夢(mèng)露聲音非常好聽(tīng)，朗誦課文的時(shí)候很有感情，我內(nèi)心突然有種沖動(dòng)想成為演講家，于是我努力練習(xí)朗讀的基本功，漸漸的，我的朗讀水平越來(lái)越好了，每次都是聲音高昂，充滿了激情。

　　直到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著我這份所謂的夢(mèng)想。我想，我的朗讀水平一定會(huì)越來(lái)越棒?，同學(xué)們?努力去實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想吧?夢(mèng)想就是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想就是你美好的憧憬，夢(mèng)想就是你理想的`翅膀，擁有了夢(mèng)想才會(huì)擁有未來(lái)。

　　現(xiàn)在的一切都是在為將來(lái)的夢(mèng)想編制翅膀，不遠(yuǎn)的將來(lái)，讓我們的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，同學(xué)們，讓我們一起為明天的夢(mèng)想鼓掌，為明天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而拼搏吧?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　寬容是人與人之間不可缺少的美好品德，而我的姐姐所做的這件事更是讓我真正懂得了寬容的美好！

　　記得有一次，我去姐姐家做客，看到一本我很感興趣的'書(shū)，于是臨走時(shí)我就跟她借了那本書(shū)，姐姐毫不猶豫地答應(yīng)了！

　　回到家后，我迫不及待地開(kāi)始閱讀這本書(shū)，看了很久很久我想休息一下，可是不知怎么了，我放書(shū)的時(shí)候竟然一不小心把書(shū)撕破了，我一下傻眼了，想：“完了完了，這下姐姐要罵死我了！”提心吊膽地過(guò)了幾天，我去還書(shū)，站在姐姐家門(mén)口前思后想：“怎么辦呢？要不要把書(shū)合上，別讓她發(fā)現(xiàn)，這樣我就不會(huì)被批評(píng)了。嗯.........不行！我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能欺騙姐姐！”我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣按響了門(mén)鈴。

　　“誰(shuí)啊？”姐姐打開(kāi)了門(mén)，“哦，書(shū)看完了��！”我紅著臉，低著頭，小聲地說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！我把你的書(shū)弄壞了�！苯憬憬舆^(guò)書(shū)，看了一下，笑著安慰我：“沒(méi)關(guān)系，粘一下就好了，我知道你不是故意的�！北緛�(lái)做好準(zhǔn)備挨罵的我愣住了，姐姐又說(shuō)：“我們一起把書(shū)粘好吧！”我抬起頭，開(kāi)心地同意了！

　　這件事深深地影響了我，寬容能讓友誼更深厚！讓生活更美好！姐姐是我的榜樣！以后我也一定要寬容待人，做一個(gè)寬容的好孩子！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我們每天都在說(shuō)漢語(yǔ)、寫(xiě)漢字，但是有些漢字總是那么調(diào)皮，讓我們這群小學(xué)生常常犯錯(cuò)誤、鬧笑話。

　　一次，媽媽給我前一個(gè)星期所學(xué)的生字報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我把“喇”寫(xiě)成了“嗽”，“漱”寫(xiě)成了“潄”，“懶”寫(xiě)成了“賴”，“嫩”寫(xiě)成了“懶”。媽媽讓我自己檢查，我愣是沒(méi)看出來(lái)。直到媽媽生氣地問(wèn)我，我這才認(rèn)真地檢查起來(lái)。

　　真是不看也糊涂，看了更糊涂，這幾個(gè)字長(zhǎng)得就像孿生兄弟一樣。我想：老祖宗呀，倉(cāng)頡呀，你們?cè)趺茨茉斐鲞@樣相似的.字，這不是為難子孫嗎？唉！我該怎么分辨它們呢？我將“喇”“漱”“懶”“嫩”這四個(gè)字認(rèn)真地抄在紙上。我望著它們，問(wèn)道：“四兄弟，你們長(zhǎng)得那么像，我該用什么方式記住你們不同的模樣？”

　　看著看著，我覺(jué)得它們仿佛在笑我，真是拿它們沒(méi)辦法。于是，我的倔勁上來(lái)了。我盯著它們，堅(jiān)定地說(shuō)：“今天，我一定要想出辦法記住你們，你們休想絆倒我�！蔽易笏加蚁�，琢磨了半天，突然想起平時(shí)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)我們不容易掌握的字，就讓我們根據(jù)字的特點(diǎn)編順口溜。于是，我也試著用這種辦法針對(duì)這四個(gè)字右邊的不同編了一個(gè)順口溜：“懶，賴負(fù)心漢；嫩字有文化；喇字帶把刀；漱時(shí)打哈欠。”我讀了幾遍就記在心上了。

　　有了這個(gè)順口溜，我再也不會(huì)被這四個(gè)“調(diào)皮鬼”難住了。這就是我和四個(gè)漢字之間有趣的故事。

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