五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
四年級(jí)似水流去，步履匆匆，嶄新的五年級(jí)如一幅多彩多姿的畫卷在我面前展開，充滿希望與快樂(lè)的五年級(jí)，又如一面鮮艷的旗幟，在我的面前迎風(fēng)飄揚(yáng)。
五年級(jí)了，新學(xué)期，新目標(biāo)，新希望，我踏上了新的征程。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又回到了美麗的校園，回到了熟悉的同學(xué)老師之中，回到熟悉的嬉戲玩耍之中，新學(xué)期的`一切都那么美好令人向往。
我的新學(xué)期打算其實(shí)也很簡(jiǎn)單，認(rèn)真聽老師講課，積極發(fā)言，多多參加一些學(xué)校活動(dòng)，我知道，雖然這些看著簡(jiǎn)單，要做到持之以恒就不那么簡(jiǎn)單了，但是，我相信只要我有信心，堅(jiān)持到底就能將這些變得非常容易，相信，我能做到。
我已經(jīng)給自己定了目標(biāo)，現(xiàn)在我要一路追尋這個(gè)目標(biāo)，雖然我知道這一路不會(huì)一帆風(fēng)順，總有讓我黯然流淚的時(shí)候，但我相信風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，所以我不會(huì)放棄。
讓我們一起走向新學(xué)期，努力，努力，再努力！
五年級(jí)的作文 篇2
今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
新年到了，動(dòng)物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進(jìn)動(dòng)物園，就看見里面掛著許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著五顏六色的彩旗。
我們沿著小路往前走，看見一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來(lái)回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳
當(dāng)我看得正入迷的.時(shí)候，突然聽見了一陣音樂(lè)聲。我仔細(xì)一看，原來(lái)是旁邊的表演場(chǎng)正準(zhǔn)備表演節(jié)目呢!我和媽媽連忙跑過(guò)去。
表演開始了，馴獸師牽進(jìn)一只黑熊和一輛自行車。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場(chǎng)兩圈呢!下一個(gè)節(jié)目是小猴子騎車。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車騎起來(lái)，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著粉紅色的花裙子。緊接著，是激動(dòng)人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個(gè)火圈，只見非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過(guò)去。最后是非洲獅和東北虎過(guò)獨(dú)木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。
離開動(dòng)物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開心的一天!
五年級(jí)的作文 篇3
一次偶然，我看了一場(chǎng)令我新奇的魔術(shù)表演。
那是暑假的一天，天是那么的熱，炎熱的太陽(yáng)如同烤爐一樣烤著大地，大地沒(méi)了精神，萬(wàn)物都聳拉著腦袋，只有樹上那不知疲倦的“歌唱家”知了，在不停地唱著“歌”，“知了，知了，知了……！”
我閑著沒(méi)事干，便打開電視，無(wú)聊地按著鍵，“暑假特別節(jié)目——世界魔術(shù)表演”幾個(gè)大字印入我的`眼簾，我定眼一看，“好，這個(gè)節(jié)目好！”我呼叫著�！澳ν熊�？魔托車是魔術(shù)的標(biāo)題？”我半信半疑的自言自語(yǔ)道！
魔術(shù)開始了，一位打扮入時(shí)的外國(guó)叔叔抬著一輛缺輪胎的摩托車走到臺(tái)上，向大家揮了揮手，突然，他變出一根鐵棒，澆上汽油，用打汽火機(jī)“啪”地一點(diǎn)，整根鐵棒燃起來(lái)，可他不緊不慢，將鐵棒往上一扔，“他要干什么？”我充滿了疑問(wèn)，大叫到。沒(méi)想到，他輕松地接住鐵棒，用嘴一吹，鐵棒竟變成了輪胎，“太棒了”我呼叫著……
這次魔術(shù)表演太新奇，太另類了！
五年級(jí)的作文 篇4
他的個(gè)子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個(gè)小小的'鼻子，一個(gè)大大的嘴巴，他就是左旭陽(yáng)。我和他都有一個(gè)不大不小的毛病——馬虎。
記得有一次考試。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次，把名字寫在左上角。而他呢！卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當(dāng)老師發(fā)卷子的時(shí)候問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)有發(fā)到卷子，請(qǐng)舉手�！弊笮耜�(yáng)把手舉了起來(lái)。老師說(shuō)：“你不是叫左旭陽(yáng)嗎？可是這是左九日陽(yáng)的卷子。”全班同學(xué)聽了哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)：“笑死我了，笑死了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我的肚子啊都樂(lè)疼了�！庇械耐瑢W(xué)笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個(gè)馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂(lè)于助人。
記得有一次考試，有連線題，我沒(méi)帶格尺，他爽快的說(shuō)：“我借你一個(gè)吧，我有兩個(gè)�！碑�(dāng)我用完還給他的時(shí)候，他說(shuō)：“這個(gè)格尺給你了，因?yàn)槲乙峒依�，送格尺做為紀(jì)念吧！”就這樣我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴建立了深厚的友情。
這就是我的好同學(xué)，左旭陽(yáng)。我們要成為一生一世的好同學(xué)、好朋友、好哥們！
五年級(jí)的作文 篇5
童年，是一串閃爍的珍珠，是一輛載滿歡樂(lè)的大卡車，是一幅五彩繽紛的畫卷，是一本內(nèi)容豐富的書……童年，牽著我的手在田野里狂奔，在小溪里捉泥鰍，在屋子里藏貓貓……
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣歡笑聲伴著水的嘩嘩聲撲面而來(lái)，是誰(shuí)家的'小孩呢？原來(lái)是我們這一群野孩子正在打水仗。我們分成兩組：我、姐姐、張斌哥一組，敵人是馮文文、月亮姐和嬌氣的彭露姐。我們兩組選好各自的陣地，一場(chǎng)生死決戰(zhàn)開始了。
我拿著一根木棒，姐姐摘下自己的草帽用來(lái)盛水，張斌哥沒(méi)有武器，他就用手潑。敵方也很機(jī)靈，參謀長(zhǎng)月亮姐躲在一塊大石頭后。戰(zhàn)斗開始，我迅速的用力用木棒向敵方打水，姐姐用帽子舀水向敵方潑，張斌哥不甘示弱，雙手不停的舞動(dòng)。大戰(zhàn)才開始。我們就讓對(duì)手措手不及�？墒撬麄兒芸炀头�(wěn)住陣腳，用盡全力地向我們潑水。你來(lái)我往，很快，在我們強(qiáng)大的攻勢(shì)面前，彭露姐第一個(gè)“犧牲”了。此時(shí)我方在人數(shù)上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，眼看勝利在望，我們?cè)綉?zhàn)越勇，忽然，我的腳踩到一個(gè)滑溜溜的東西，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子摔倒了�！鞍�，好大一條魚！”姐姐驚喜地大叫。其他人趕緊過(guò)來(lái)幫忙。張斌哥一撲，接著大吼道：“捉住了，一條大家伙！”一場(chǎng)水仗到此結(jié)束，我們?cè)谛∠咟c(diǎn)燃柴火，把這意外的獵物烤了吃掉。
已近黃昏，小溪邊還傳來(lái)陣陣歡笑聲……
快樂(lè)的童年深深地刻在我的腦海中，使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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