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五年級(jí)的作文300字（錦集10篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
一走進(jìn)小學(xué)的大門，向右手邊的樹蔭小道走，首先映入眼簾的是一個(gè)小花園。秋天來到了我們美麗的校園，她給我們學(xué)校增添無限的生機(jī)。
秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。花壇里的一串紅格外顯眼，這紅似火的美麗花朵，一排排、一串串，真像奧運(yùn)會(huì)上的火炬，一陣秋風(fēng)吹來，給人們帶來一股股誘人的清香。
再向前看，只見一棵高大挺拔的桂花樹立在花壇的前方，樹上盛開著一朵朵美麗的小黃花，在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立，笑容可掬的小姑娘。走到桂花樹旁，就會(huì)聞到一陣陣芳香，使你陶醉在桂花香的懷抱。
忽然，一片片黃葉飄落在地上。抬頭一看，原來是一棵粗壯的梧桐樹，它正用自己的枯葉裝點(diǎn)著大地。一片片落葉從天而降，像是成千上萬只彩蝶在飛舞，灑落在地上又像給大地鋪上了一層金黃色的地毯，美麗極了。
梧桐樹旁的'一棵松樹，筆直地矗立在那里，像勇敢的士兵一樣守護(hù)著我們的校園。不管刮風(fēng)下雨，它一直昂首挺胸的屹立在那，它不怕困難，敢于挑戰(zhàn)的精神讓我佩服不已。
我愛你，秋天的校園！愿你的美景永駐人間！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我愛家鄉(xiāng)的秋天：果實(shí)累累的大果園，美麗動(dòng)人的菊花園，滿天飛舞的楓葉……
我愛家鄉(xiāng)的秋天。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)大果園，里面有各種各樣的果樹�，F(xiàn)在是秋天――一個(gè)碩果累累的季節(jié)，水果都成熟了，有紅彤彤的大蘋果，就像一個(gè)個(gè)穿紅衣的可愛孩子；有黃澄澄的柿子，就像一個(gè)個(gè)大大的燈籠；還有紫盈盈的葡萄，就像一串串紫色的珍珠……看到這些水果就饞涎欲滴，真想上去咬一口。
我愛家鄉(xiāng)的秋天。秋天，菊花競(jìng)相開放，五顏六色的菊花千姿百態(tài)。有的低著頭，彎著腰，就像一個(gè)個(gè)害羞的小女生；有的昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的大將軍；有的三三兩兩的纏繞在一起，就像在追逐嬉戲……菊花不但美麗，而且香味迷人。漫步進(jìn)入菊花園，一陣陣沁入心脾的清香撲鼻而來，讓人陶醉在這菊花的世界中。
我愛家鄉(xiāng)的秋天。秋天，楓樹的`葉子火紅火紅的，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，楓葉隨著風(fēng)姑娘的演奏跳起了優(yōu)美的舞蹈，就像一個(gè)個(gè)可愛的紅衣少女在翩翩起舞。漫步進(jìn)入楓樹園，我沉醉其中，仿佛自己也變成了一片楓葉，隨風(fēng)起舞。
天空中，大雁們齊心合力排著整齊的隊(duì)伍往南飛去，可是它們?nèi)滩蛔】戳丝次壹亦l(xiāng)秋天的美景，好像在依依不舍。家鄉(xiāng)的秋天啊，我愛你。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷�，而且她很善良�?/p>
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來了，連忙問我：“你怎么了，不舒服嗎？”老師這句話，引來了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了老師雪白的'裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過去了。
等我醒來，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的老師，她見我醒來，她連忙問我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽著她的問候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是老師一步一步背著我來到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”
五年級(jí)的作文300字 篇4
一天，我從睡夢(mèng)中醒來，我發(fā)現(xiàn)，周圍的一切都變了。
我看看鬧鐘，原來我穿越到了20xx年了，我興奮地一蹦三尺高，我便跑了出去看了又看。我看見一個(gè)機(jī)器人商店，正在賣機(jī)器人，我跑去，我看了看，我問了問：“這機(jī)器人有什么功能？”這個(gè)機(jī)器人卻自己回答道：“我有很多功能，我會(huì)洗衣服、做飯、掃地……”我說：“每個(gè)機(jī)器人都會(huì)這些功能呀�！�
這個(gè)機(jī)器人驕傲地說：“我可不一樣，我的外表是一種綠色的防護(hù)漆，里有還裝有現(xiàn)在最高級(jí)的`智能芯片，別的機(jī)器人怕水，我不怕水，又不怕火，并且頭上還有一個(gè)口，可以給人的手機(jī)充電，還能吸收太陽能，讓自己恢復(fù)電量。”我一看，他頭上果然有一個(gè)充電口，我把手機(jī)插上去充電，看見電量也在恢復(fù)。
我又發(fā)現(xiàn)它的頭上有一個(gè)按扭，我一按，它問我，我喜歡坐什么交通工具，我說“超音速飛機(jī)！”它竟然真的變成了一架超音速飛機(jī)。我坐上去后，一下子就到了另一個(gè)地方。
我剛想飛去別一個(gè)地方，卻被媽媽叫醒了，我想如果真有這種機(jī)器人該多好呀！
五年級(jí)的作文300字 篇5
在開學(xué)的第一天，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣，都喜歡畫畫，而且她跟我一樣愛畫畫。她喜歡的小動(dòng)物是可愛的小花貓，其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于，開了一個(gè)小隊(duì)，名字叫：“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開，哇！我們班原來有這么多喜歡小花貓的呀！嘿嘿嘿！我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn)，那就是：“不愛睡覺！”嗯—，給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛睡覺的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午飯，準(zhǔn)備去教室里睡覺。忽然，袁老師攔住了我們倆，說等她一下，她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯，她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的`同學(xué)。這是，我聽見翟昱晴問老師：“老師，你要帶我們?nèi)ツ睦�？”老師說：“我要帶你們?nèi)ギ嬕环每吹漠嫞驮谥形�。我和翟昱晴一聽，心理高興地不得了，翟昱晴對(duì)我說：“喂，老師選對(duì)人了！”我說：“怎么選對(duì)了呢？”翟昱晴說：“我們不是不愛睡覺嗎？老師把中午的時(shí)間放在畫畫上，那么中午咱們就不用睡覺了呀�！蔽蚁耄骸班拧�，好主意！”這時(shí)，到了。我們就開始畫畫了�！闭f完這個(gè)故事就結(jié)束了。
這就是我們的友誼！
五年級(jí)的作文300字 篇6
未來的我家有一輛小汽車，你別看它小，它的功能可多著呢！
一天，我和爸爸媽媽一起到醫(yī)院去看望奶奶。小汽車開呀開呀，開到了十字路口，可是，堵車了。
“這可怎么辦啊！一會(huì)兒天就要黑了，我們還要去看奶奶啦！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“不要著急！”爸爸神秘地按了喇叭邊的白色按鈕。天啦！小汽車竟然飛了起來，飛到了最前面，飛過了堵塞的路口。其他的人都驚訝地不停揉眼睛。小汽車穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛�，繼續(xù)前進(jìn)。
又過了一會(huì)兒，汽車開到了一條小河前。河上沒有橋，更沒有小船。只見爸爸不緊不慢地按下了黃色的按鈕，便直接開下了河。我拽著爸爸的'衣袖：“爸爸，是河！會(huì)沉下去的！”誰知爸爸不以為然地說：“這個(gè)車子，沒事！車子的底部是由許多易漂物組成的，不會(huì)沉下去！”果然車子在河中慢悠悠地前進(jìn)，不一會(huì)就到河對(duì)岸了。
一路上，我哼著小曲，悠閑地向醫(yī)院進(jìn)發(fā)，沒多久就到了醫(yī)院。我真為小汽車驕傲！
五年級(jí)的作文300字 篇7
每當(dāng)我打開《格林童話》這本書，看到12頁里面5角錢，心里不住的懊悔，不住地自責(zé)。
這事說起來還是去年暑假里的一天。那天正是一個(gè)烈日炎炎的中午，我正寫著日記，突然媽媽叫我去買鹽,我很高興，拿了兩元錢就直奔商店了。
到了商店，商店的人并不多，賣東西的`是孫阿姨的父親。他父親已白發(fā)蒼蒼，大概有8旬了。
我走過去說：“爺爺，我想買帶鹽”。孫爺爺。隨手拿了袋鹽給我了，我付了2元。可孫爺爺找了我1元。大概孫爺爺把一元的看成了5角吧。怎么辦，拿還不拿呢？我望了望四周，看了看沒人，便拿走了。我歡蹦亂跳回到家，心想媽媽一定會(huì)夸我的了。
我回到家，把事情說了一便，本以為媽媽會(huì)很高興的，可誰知媽媽馬上多云轉(zhuǎn)陰。大聲說：“你這孩子，快把錢還回去，快，不還就別回來�！�
我沒任何辦法，只好出去了。.我哪有那么大的面子啊，我怎么可能好意思還會(huì)去呢？我只好在院子里走了幾圈。然后拖著沉重的步子，走回家去了。剛回到家，媽媽就說：“還回去了嗎？”“恩，媽媽我想回房了�。俊�
我回到房間，就把這5角錢，夾在了這本《格林童話》里了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
您好！我是鯨。
我們鯨和其它大型魚類不一樣，我們是用肺呼吸的，每過一段時(shí)間就浮到海面上，大口吸氣。當(dāng)然，我們不是用嘴呼吸的，我們的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，并且我們還是哺乳類動(dòng)物�？墒沁�有人們叫我們鯨魚，嗚嗚！隨讓我們長(zhǎng)著魚的身體。
我們鯨分為兩大類：一是須鯨，比如“長(zhǎng)須鯨、藍(lán)鯨┄。
二是齒鯨，比如：虎鯨、獨(dú)角鯨┄。
我們須鯨可是海洋中的`唱歌高手，我們也利用這唱歌好的優(yōu)點(diǎn)來進(jìn)行捕獵。有些魚的速度很快，要想僅僅用這只大嘴就吃掉他們，恐怕速度跟不上，所以我們總是集體捕獵大的魚群。首先由幾頭鯨進(jìn)行驅(qū)趕工作，再由兩頭鯨唱歌將魚群驚嚇而散開，其它的鯨魚吐出氣泡，形成水墻，把魚群困住，這樣就可以飽餐一頓了。
則齒鯨，喜歡捕捉海獸，比如：海鷗，海獅、企鵝┄┄�？纱蟛偷臅r(shí)間可是有限的哦！因?yàn)椋@些海獸只有在發(fā)情期才會(huì)進(jìn)行遷徙，才會(huì)去繁殖地哺育兒女，這時(shí)就是齒鯨的“美食節(jié)"。齒鯨一般捕捉分離群體、大意的海獸。通常它們會(huì)先潛伏在水中觀察情況，時(shí)機(jī)成熟后，突然沖上海岸，將獵物咬住，再通過拍打的方式使自己離開海岸，享受美餐。有趣的是，有時(shí)鯨群還會(huì)把獵物當(dāng)玩具甩來甩去。
五年級(jí)的作文300字 篇9
今天是5月10日，是母親節(jié)。昨天的作業(yè)寫到了深夜，所以沒有來得及為媽媽做禮物，所以今天趁媽媽出去聽課，我就開始大顯身手了！
我想：“送什么東西最有意義呢？”我在那里苦思冥想、絞盡腦汁，還想不出頭腦來。這時(shí)，環(huán)保袋在我的腦海中閃過，對(duì)了！就是環(huán)保袋。
說到做到，我拿出彩紙，就開始做嘍！我先拿一張彩紙，折成袋子的樣子，然后，再用膠帶一絲不茍的把接縫處粘好，粘好之后，還專門檢查了一番，因?yàn)檫@個(gè)袋子是要裝東西的，萬一不緊，東西掉了怎么辦？粘完，這個(gè)大致差不多已經(jīng)做好了，接下來，就剩裝飾了，我想什么樣的裝飾既美觀又能代表我的'心意呢？我想起來我的美術(shù)老師上課時(shí)所交給我們的方法，頓時(shí)豁然開朗、如魚得水。我拿出彩紙，在上面花了幾朵花剪掉，貼在上面，然后，再找一只水彩筆（綠），隨意的在上面點(diǎn)，在拿一只粉色的水彩筆在上面畫出翩翩起舞的蝴蝶，這樣看起來好有詩意呀！畫完了，我滿意極了，接下來就要寫樣每個(gè)人收到都欣喜若狂的節(jié)日卡片了！
每天媽媽都為我洗衣、做飯、檢查作業(yè)……我想到這里，突然思緒打開，文章像水一樣涌了出來，沒多長(zhǎng)時(shí)間，便完成了！
我不知道媽媽見到它的反應(yīng)，但我知道媽媽一定會(huì)甜甜地笑的！
五年級(jí)的作文300字 篇10
我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界上，酸甜苦辣、喜怒哀樂，就像一個(gè)“五味瓶”，伴我們左右。而朋友，他也陪伴我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。而一些小動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖呐笥�，如：愛吃肉骨頭的小狗，他幫人們看門護(hù)院、保護(hù)主人的`安全；小貓，他能干什么呢？它溫順可愛，但是他卻是個(gè)“殺手”，它專門捕捉傳染疾病的、偷吃農(nóng)民伯伯糧食的大壞蛋——老鼠。
前天放學(xué)我正走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩蹲在路邊，輕輕地摸著一只黑白相間的貓咪。這只貓也許明白小女孩沒有傷害它的意思，所以很配合地蹲著，不時(shí)地叫著：“喵、喵、喵、”。我看著這一幕，覺的這是人與動(dòng)物之間最美好的一幕�？删驮谶@時(shí)，一位男同學(xué)大模大樣的走來，手里拿著衣服，看了一眼貓咪，便掄起衣服，“啪”的一聲，打在貓咪身上，小貓慘叫了一聲，夾著尾巴急忙跑到汽車下面躲起來了。男同學(xué)哼了一聲，若無其事的走開了。小女孩走到車邊，輕聲喚著：“喵，小貓快出來吧，沒有危險(xiǎn)了！”可小貓還是不敢出來，女孩失望得走了。
我們不能向男孩一樣欺負(fù)各種動(dòng)物，應(yīng)該與動(dòng)物和睦相處。讓我們和動(dòng)物成為好朋友，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間！
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