五年級(jí)的作文8篇(必備)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
大家好！
我是歐陽(yáng)洋。
今天是我第一次競(jìng)選班干部，希望大家多多鼓勵(lì)我。此時(shí)，我的心情當(dāng)然是緊張又有一些害怕。你們聽(tīng)完這句話，也許會(huì)很驚訝。我這次競(jìng)選的竟然是學(xué)習(xí)委員！有同學(xué)聽(tīng)了，可能會(huì)笑，一個(gè)上課不積極發(fā)言，作文寫(xiě)的不太好的人，居然要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！盡管你們這樣想，但我還是相信的有這個(gè)資格當(dāng)學(xué)習(xí)委員。也許，在我后面還有一些同學(xué)更有資格當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員，但我不怕，不畏懼。因?yàn)�，我認(rèn)為在我的努力下，一定會(huì)做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)習(xí)委員！
我之所以競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，第一，是因?yàn)楫?dāng)學(xué)習(xí)委員后，我會(huì)有一種榮譽(yù)感，當(dāng)然，我是絕對(duì)不會(huì)驕傲的，你們可不要小看我，我可是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人哦！第二，我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員以后我還可以當(dāng)老師的好助手了。我會(huì)抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，做一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)習(xí)委員，為班級(jí)爭(zhēng)光！
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓那些成績(jī)好的同學(xué)去幫助那些成績(jī)較差的同學(xué)，讓那些成績(jī)較差的.同學(xué)有所提高，這樣，既讓成績(jī)好的同學(xué)復(fù)習(xí)了當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，又讓成績(jī)較差的同學(xué)得到了提高，真是一舉兩得�。�
而且，我還會(huì)建議他們?nèi)タ匆恍┳约合矚g的課外書(shū)，讓他們知道讀書(shū)的好處，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
我還會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中獲得知識(shí)……
我的演講完畢，希望大家投我一票哦！
五年級(jí)的作文 篇2
開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！
今天真是個(gè)明朗清爽的好天氣，也是開(kāi)學(xué)的第一天正式上課，我一定要用最愉快的心情來(lái)看待這一天。
第一節(jié)，語(yǔ)文課。
老師叫我們寫(xiě)“小學(xué)寫(xiě)字本”。起初寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)什么耐心，后來(lái)不知怎的就越寫(xiě)越起勁。以前我經(jīng)歷了一些事，讓我對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生了討厭并有了陰影，這件事可是個(gè)秘密，噓！
時(shí)間非�？欤芸炀偷搅讼挛�。下午上課的時(shí)老師發(fā)下了寫(xiě)字本。我無(wú)所謂的翻開(kāi)了寫(xiě)字本，奇怪呀？頁(yè)面上畫(huà)了很多圈圈，卻蓋了一個(gè)“好”字的印章？還有紅筆寫(xiě)的A＋？奇怪？真奇怪呀？
老師講解后，我才明白，圈圈是代表寫(xiě)的'很好的字�！昂谩弊钟≌麓碜謱�(xiě)得好，如果有A＋和好字印章的話就代表是最棒的！
老師重點(diǎn)叫我和李柔上講臺(tái)展示字跡。當(dāng)時(shí)��！心里卻有種無(wú)法形容的滋味。一開(kāi)始緊張，緊張，還是緊張。心砰砰的跳著，下臺(tái)時(shí)，心里呀，有點(diǎn)美滋滋的，有那么點(diǎn)驕傲。
但我知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。可……我心中還是有個(gè)疑問(wèn)？我對(duì)寫(xiě)字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡？”
五年級(jí)的作文 篇3
初次步入東錢(qián)湖，我就被那美妙的風(fēng)景所吸引。
踏著柔軟、沾著晨露的青草來(lái)到湖邊。湖水靜靜的，靜得讓你看不出它在流動(dòng)，猶如一塊無(wú)暇的翡翠閃爍著碧藍(lán)的光澤。微風(fēng)拂過(guò)，層層水浪像起了皺的裙擺。細(xì)美的漣漪一個(gè)接一個(gè)，淘氣地?cái)[動(dòng)著身軀，游動(dòng)在湖面上，繼而形成一張大而精致的網(wǎng)，粼粼地泛著波光，似乎隨時(shí)都可以網(wǎng)住那些不安分的小精靈。藍(lán)藍(lán)的湖水映襯著白白的云朵，微風(fēng)吹起的浪花親吻著白云俏麗的身影。
抬起頭向上看，天空湛藍(lán)，藍(lán)得清澈，藍(lán)得明亮。上面嵌著一顆璀璨的明珠--太陽(yáng)，她伸出纖細(xì)的手指，撐開(kāi)萬(wàn)物蒙眬的睡眼。遠(yuǎn)處幾朵白云正在悠閑地散步。
這碧藍(lán)的水和湛藍(lán)的天，留給我的第一映像就是：天連碧水碧連天。
東錢(qián)湖的美不僅美在它的景色，更是美在它的特色。一條自行車(chē)小道如綢緞般環(huán)繞在東錢(qián)湖周?chē)�，兩旁的翠柳垂下碧綠的枝條，感覺(jué)十分愜意。騎著自行車(chē)，在蜿蜒向前的`小道中穿梭，迎面的微風(fēng)送來(lái)一陣陣芬芳的香氣。輕風(fēng)撫摩著我的臉頰，輕拂著我的發(fā)梢，涼絲絲的，真是別有一番滋味在心頭��！路邊的荊棘收起猙獰的面貌，笑瞇瞇地在風(fēng)中搖晃；一叢叢的野花則把快樂(lè)和芬芳賜予了我，真美��！
玩累了，來(lái)到飯店，看到店員親切的笑容，我的心情立刻放松下來(lái)，勞累逃得無(wú)影無(wú)蹤，歡樂(lè)再次主宰了我的全身。
東錢(qián)湖的湖鮮也是出了名的。螺螄、胖頭魚(yú)、菱角等等，讓人贊不絕口。
東錢(qián)湖真美，它的美永遠(yuǎn)印在了我的心上。
五年級(jí)的作文 篇4
在我剛上四年級(jí)的時(shí)候，有這樣一位和藹可親的老師教過(guò)我。她每次總是用溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)我們?cè)鯓訛槿颂幨馈?/p>
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出她的臉龐，看見(jiàn)她在對(duì)我微笑；當(dāng)我在困難的時(shí)候，我的耳邊就想起了她的話語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)她在溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我勇往直前。而那個(gè)老師就是——張曉艷老師。
張老師有一雙特別的眼睛，仿佛能穿透問(wèn)你的心靈，圓圓的臉龐，高高的'鼻梁，一張櫻桃小嘴，一看就讓人覺(jué)得很情切。她特別喜歡笑，下課的時(shí)候，她和我們情同姐妹；課堂上，她的笑容給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)和鼓舞。
記得有一次，老師在給我們講課，但是，有幾位同學(xué)沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)講，老師很生氣。但是，她并沒(méi)有批評(píng)那幾位同學(xué)，而是用溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)了她們，讓她們以后上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能走神，更不能接頭交耳。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，那幾位同學(xué)在以后的課堂上都沒(méi)有走過(guò)神，都是在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。那時(shí)，我覺(jué)得老師真的好厲害。
有時(shí)候，老師還會(huì)在課堂上給我們講故事，做游戲等一些讓我們開(kāi)心的事情，但在開(kāi)心的過(guò)程中，老師還會(huì)教給我們知識(shí)和道理，這樣邊玩邊學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)也不會(huì)下降，而是在不斷的提高。
張曉艷老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我想用三分李白的詩(shī)情，三分齊白石的畫(huà)意來(lái)描繪她那可親可敬的面容�。�！
五年級(jí)的作文 篇5
林老師是我媽媽的同事，他在學(xué)校里是出了名的孝子。他的媽媽已經(jīng)86歲了，身體慢慢地虛弱下來(lái)了，而他卻用一片真心，使他媽媽一直過(guò)著快樂(lè)、溫馨的生活。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，他對(duì)自己非常摳門(mén)，一分錢(qián)都不舍得花，而對(duì)他的媽媽出手卻非常大方。雖然是個(gè)四十多歲的壯漢，卻經(jīng)常幫媽媽洗頭、洗腳、剪指甲。每次吃飯，他總會(huì)習(xí)慣性地幫媽媽盛飯，端到媽媽面前；每到周末，他都不辭辛苦，從石獅騎摩托車(chē)到惠安，回去陪他媽媽。在他的照顧下，老人家身體還很硬朗……
他曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)一件令他悲傷的事。那年他的媽媽已有77歲，竟然被一個(gè)酒駕的人給撞了，右腳骨折。他聽(tīng)到這個(gè)消息后，焦急萬(wàn)分，立刻連夜從石獅趕到惠安。那時(shí)，他媽媽已被送進(jìn)醫(yī)院里了。那是一個(gè)比較小的醫(yī)院，設(shè)備不是很好。怕影響治療，他把老人家接到泉州住進(jìn)大醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)需要盡快進(jìn)行手術(shù)，像這么大歲數(shù)的人，建議裝上普通的鋼板，價(jià)格是3000元。但是如果裝上了這種鋼板，過(guò)幾年還要開(kāi)刀，把鋼板取出來(lái)。聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)這些，想到媽媽要再忍受一次痛苦，他二話不說(shuō)，馬上決定自己加4000元，為年老的.母親換上高級(jí)鋼板。換上這種鋼板之后，就永遠(yuǎn)不用再開(kāi)刀了�，F(xiàn)在，那鋼板還在媽媽的腳里和他一起盡職地守護(hù)著老人家。
媽媽常說(shuō)：盡孝要趁早，林老師也很后悔一件事。那時(shí)，他媽媽牙不好，林老師想帶老人家去裝假牙，醫(yī)生說(shuō)要等蛀牙治好后再裝。那段時(shí)間，林老師比較忙，等他忙完事要帶老人家去裝假牙，老人家的牙齦已經(jīng)萎縮，沒(méi)有條件再裝假牙了！林老師捶胸頓足，一直罵自己耽誤了媽媽裝假牙的時(shí)間。每每講到這件事，他總是情不自禁地掉眼淚。
林老師就是這樣的人，他對(duì)媽媽的愛(ài)平凡、樸實(shí)，但卻讓人感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇6
“嗞”－“啪啪”－“嗞”－�。膹N房傳來(lái)一陣慘叫聲，快跟隨我去看看吧！
那天放學(xué)，回到家里，一推開(kāi)門(mén)，家里一個(gè)人都沒(méi)有�！肮緡！蔽茵I得頭暈眼花，暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪一處是南，哪一處是北。突然，我腦子里冒出了一個(gè)念頭─自己做飯。也不知道哪里來(lái)的勇氣，來(lái)到廚房，拿起鍋鏟，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄，開(kāi)始了。
我拿出一個(gè)碗，拿著蛋，在碗邊敲了幾下，然后一扣，哦！不！只見(jiàn)那個(gè)雞蛋連殼帶蛋一起被我打到了碗里。我的手上，衣服上全部都是雞蛋。我只好一粒一粒的把蛋殼撿起來(lái)，然后抽出一雙筷子，看我的，喻氏打蛋法。只見(jiàn)我把碗一把抓住，，再稍微傾斜，然后用筷子飛快的敲打，筷子一甩一甩的`，突然，我一不小心，碗放太斜了，蛋液撒了出來(lái)，運(yùn)氣太衰了。
接著就是切番茄。我小心翼翼地拿著菜刀，輕輕的放到菜板上，接著把番茄也放上去。因?yàn)槭堑谝淮文貌说�，我的手一直在抖，不停的抖著，看著番茄也不敢用手去扶著生怕切到手，但是不切不行啊，總不能把整個(gè)放到鍋里燒。我舉起菜刀往下一刀，番茄被切成兩半，我不禁心里暗自高興，切得剛剛好，接著又是一刀下去，剛剛還好好的番茄被我切了一個(gè)角，然后又切了好幾刀，望著大大小小的番茄，我的心情又回到了起點(diǎn)。
看了看準(zhǔn)備下鍋吧。我一點(diǎn)火，沒(méi)著，又一點(diǎn)，還是沒(méi)著，怎么回事。我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，撓了撓頭，摸了摸下巴�！皩�(duì)了原來(lái)還沒(méi)有開(kāi)煤氣瓶”我一拍腦袋大聲叫道。點(diǎn)火，然后加油，“嗞”油鍋沸騰起來(lái)，冒著一個(gè)個(gè)小氣泡，油都濺起來(lái)了，我連忙拿起鍋蓋擋住，輕輕的把打好的蛋液倒到鍋里，蛋液一下就凝固了，接著放番茄，紅色的番茄配上黃色的雞蛋，真是又好看又好香。正做著白熱夢(mèng)的我被油賤到�！罢O呀！”好疼。看著鍋里差不多了，放好調(diào)料，最后撒上一把蔥花，完美的出鍋了，好香！
我居然會(huì)做菜了，太好了。我會(huì)做菜了，望著這狼狽不堪的桌面，我此時(shí)卻是快樂(lè)的！
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她的成績(jī)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可愛(ài)、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見(jiàn)，就問(wèn)我要：“有沒(méi)有給我買(mǎi)呀？？”“你沒(méi)有說(shuō)要的�。 蔽也恍嫉恼f(shuō)道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的`筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來(lái)了，我便開(kāi)始“審問(wèn)”她。原來(lái)她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎么做得？？”說(shuō)完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的沒(méi)有別的，我知道你把我當(dāng)朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來(lái)最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若垠買(mǎi)了一支和我一模一樣的鋼筆……
五年級(jí)的作文 篇8
父愛(ài)和母愛(ài)是世界上無(wú)私的愛(ài)，是用任何語(yǔ)言無(wú)法形容的，是世界上最偉大的。我愛(ài)>我的爸爸媽媽。
記得有一次，爸爸陪我在廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車(chē)，我先坐在車(chē)上，雙手把住了車(chē)把，腳慢慢地蹬著車(chē)梯子，因?yàn)槲业谝淮悟T自行車(chē)，所以，頭一直盯著自行車(chē)。這時(shí)，爸爸看了看我說(shuō)：“不要一直低頭看自行車(chē)，向前看�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，騎得不錯(cuò)。這時(shí)，我加快了速度，突然，來(lái)了一輛車(chē)，爸爸急切地喊：“快停下來(lái)�！蔽壹泵δ笞≤�(chē)閘，小聲喃喃道：“好險(xiǎn)啊。”
我繼續(xù)向前騎，正沾沾自喜，卻得意忘形了，突然，我眼前出現(xiàn)了一棵粗壯的老樹(shù)，緊接著我的自行車(chē)一顫，我從自行車(chē)上摔了下來(lái)。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做每件事
都要一心一意，經(jīng)過(guò)幾次嘗試后才能成功，如果像你這樣，剛得到一點(diǎn)成績(jī)，就得意洋洋，那可不行呀！”
我聽(tīng)了爸爸的話，嘗試了一下，我按照爸爸的指點(diǎn)，先跨上了車(chē)，手把著車(chē)把，雙腿不停的蹬著車(chē)梯子。我心里像有一只小兔子在“砰砰”直跳，像一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔！忽然，車(chē)子一晃，我趕緊扶住車(chē)把，又快速的`蹬了起來(lái)，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
當(dāng)然，我也很愛(ài)>我的媽媽。
記得那是一個(gè)炎熱的夜晚，我正在聚精會(huì)神的做作業(yè)。忽然眼前一片漆黑，電扇也不轉(zhuǎn)了，整個(gè)屋子里又悶又熱，原來(lái)是停電了。媽媽幫我點(diǎn)了蠟燭，我勉強(qiáng)可以做作業(yè)。看著我的汗水從額頭流到鼻尖，媽媽有點(diǎn)心疼了。這時(shí)，我身后吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)。我好奇的轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是媽媽在給我扇扇子。風(fēng)是涼的，可是我的心卻是暖的，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗，我寫(xiě)完了作業(yè)，躺在床上，媽媽還在扇著。
父愛(ài)和母愛(ài)都是孩子成長(zhǎng)的一部分，他（她）們的愛(ài)在嘮叨和訓(xùn)斥中伴我成長(zhǎng)。
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