小學(xué)五年級(jí)作文常用10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夏，是暴雨擊打下仍昂首挺胸的荷花，美麗而又堅(jiān)強(qiáng)。 ----題記 清晨，陽(yáng)光推開薄霧，綻放她如花的笑容。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲，她仿佛在告訴人們：”春已歸去，夏已到來(lái)。”地面上一片綠色！ 是�。∠奶靵�(lái)了，窗外的樹影日濃，使夏日的上午也變得炎熱，透藍(lán)的天空，懸掛著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)烤化了，也躲的無(wú)影無(wú)蹤。 七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河中的水也熱得燙手，就連地里的土也冒著煙。 夏天那種令人無(wú)法躲避的酷熱真的很令人抓狂和頭痛不論你走在烈日炎炎的大馬路上或者是已進(jìn)樹木成群的`樹林中，房屋的陰影處，不論是在早晨，中午還是在傍晚，那署日的炎熱總是時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著你，糾纏著你，真讓人心煩。 夏日的中午，天空沒有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤的滾燙滾燙；一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，從地上卷起了一股熱濃，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細(xì)條的了，每當(dāng)午后，人們總是特別容易感到疲倦，就像剛睡醒一樣，昏昏沉沉。連樹林里的鳥，也都張著嘴巴歇在樹上，懶得再飛出去覓食了。 夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……璀璀璨璨，閃爍不定，就像一只淘氣，幼稚，然而又充滿神秘，智慧的眼睛。他們仿佛看見了我們，便和我們玩起了“藏貓貓”的游戲。他們那靈動(dòng)的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我眼花繚亂。 這就使夏日，這就是夏天的獨(dú)有景色，它吸引著我們?nèi)バ蕾p！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我相信，未來(lái)是一個(gè)讓人迫不及待想看到的地方，我也很想看看，因?yàn)槲磥?lái)是個(gè)未知的世界。
有一天，我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，于是，我就坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，我把按鈕調(diào)到34世界，我頓時(shí)暈了過去，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)很陌生的小屋里，于是我跑了出去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)穿梭到了34世紀(jì)，我的機(jī)器成功了，在這里，每個(gè)人的房子都像別墅一樣大，真是讓人頭暈眼花，在34世紀(jì)里，每個(gè)人的車就像一個(gè)飛船，飛的'很快，這個(gè)飛碟有很多種功能，如：你要去旅行，就可以把飛船變成小屋，如果你要過海，就可以把飛船變成小船讓它漂洋過海，在34世紀(jì)每個(gè)人的手機(jī)就好比一個(gè)很大的電視，也像是個(gè)機(jī)器人，說(shuō)什么，它就點(diǎn)什么，在34世紀(jì)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，讓它干什么它就干什么。
正看的津津有味的時(shí)候，忽然，傳來(lái)一句話：“小懶蟲，快起床寫作業(yè)，不然上學(xué)時(shí)候作業(yè)沒寫完又要被老師罰了�！蔽液鋈恍褋�(lái)，啊。這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我不情愿的下了床，洗啦洗臉，就開始寫作業(yè)了，我雖然是寫作業(yè)，可我心想要是夢(mèng)能成真多好��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)文具盒，是櫻桃畫畫比賽中送的，我十分喜愛它。
我的文具盒是用鐵做的，長(zhǎng)21厘米，寬8.5厘米，高3.5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。一看見它，首先映入眼簾的是文具盒上的圖案：一只小白狗兩手推著個(gè)紅色的垃圾車，向兩個(gè)大腳印跑去發(fā)，一只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗，像是一個(gè)笑話和故事。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，文具的.“臥室”十分簡(jiǎn)潔；在一個(gè)格子里，直尺悠閑地躺在那里養(yǎng)神，右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟，右下角，橡皮小弟在做著甜美的夢(mèng)。
別看它們一聲不響，當(dāng)我要用它們時(shí)，它們便會(huì)走出來(lái)。要做作業(yè)了，打開文具盒，鋼筆就會(huì)熱心地跑到我手上，在我的控制下，把作業(yè)完成；當(dāng)我想用直尺時(shí)，它便會(huì)迎出來(lái)，幫我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮便會(huì)挺身而出，舍己為人；給我一份滿意地答卷。
文具盒，我會(huì)珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槲覑勰恪?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想一定很偉大，值得我們?nèi)ヅ^斗。
在我很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是做一名老師，因?yàn)槊慨?dāng)看見老師在講臺(tái)上，講話的時(shí)候沒有人敢搗亂，而且可以管人，可以讓他們聽自己的話。有的時(shí)候還有人怕老師，很威風(fēng)�？墒沁@個(gè)夢(mèng)想在一天里破滅了。這天老師讓我當(dāng)小老師，講解一道題，可我卻不會(huì)，我反過來(lái)看，側(cè)過來(lái)看，還是看不懂，我快把頭皮抓破了，還是不會(huì)。這時(shí)，下面開始議論紛紛。那時(shí)，我當(dāng)老師的夢(mèng)想破碎了。
在一次體育測(cè)試也是學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我得了男子二百米第一名的好成績(jī)，從這天起我感覺跑步是我的一項(xiàng)長(zhǎng)處我開始每天早上起來(lái)跑步，不管是刮風(fēng)下雨再冷我也仍然要晨跑。終于，我在班上和一些個(gè)子高腿長(zhǎng)的比賽跑步，他們一個(gè)個(gè)成為我的手下敗將。
可到來(lái)五年級(jí)，有兩個(gè)同學(xué)的.速度和我?guī)缀跸嗤�，有時(shí)我還會(huì)成為他倆的手下敗將，這時(shí)我不再晨跑了，決定下課用玩耍的方式跑步來(lái)訓(xùn)練我，每到下課我都滿頭大汗。
最后，雖然我還不是最厲害的，但是我也盡力了。就這樣，我的夢(mèng)想變成了跑步運(yùn)動(dòng)員。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
她的外表并不出眾，但仔細(xì)端詳，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美在一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來(lái)。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，月牙般的眉毛下遮掩著黑葡萄似的眼睛。高挺的鼻子下點(diǎn)綴一張不大不小略為紅色的嘴唇。
她很喜歡用手機(jī)聊天，每次我見到她是她總是在用手機(jī)和她的'同學(xué)、朋友們?cè)诹奶�，要說(shuō)她會(huì)不會(huì)聊天，她聊天可以破世界紀(jì)錄的呢！
她很“癡呆”我常常捉弄她，這不我又在捉弄她，“蘭波姐姐你喜歡吃桃子嗎？”“我不喜歡吃”“��！你不是屬于人類的，因?yàn)槿祟惖淖嫦仁窃澈�，猿猴喜歡吃桃，你不喜歡吃桃，所以你不是人�！彼Φ眉泵γ秃人�。
她誤解人會(huì)說(shuō)sorry，有一次我和她在玩7k7k雙人小游戲，她又要看她的“貼吧”，又要看我q信息，又要看我q空間，還要陪我玩雙人小游戲。因?yàn)槲襮信息一直在閃，我煩了大罵一聲“只知道發(fā)發(fā)發(fā)�！彼詾槲以谡f(shuō)她，其實(shí)我在說(shuō)五年級(jí)群。她就說(shuō)：“你還蠻好，只知道玩玩玩�！蔽艺f(shuō)：“我沒說(shuō)你呢，蘭波姐�！彼f(shuō)了聲“sorry。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“啊喲，老頭子，你在哪兒��？”奶奶，醒了！
爺爺立刻過去，又笑又哭：“老婆子啊，我還以為……你可把我嚇壞了�！�
奶奶帶著點(diǎn)滑稽的口腔說(shuō)：“多大了？還和小孩子一樣……呵呵�！睜敔斦f(shuō)：“是啊，要不然怎么會(huì)心疼你呢？”爺爺奶奶你一言我一語(yǔ)的講了起來(lái)……
我見此情形，就像奶奶道歉：“奶奶，對(duì)不起。是我不好，我不該和您吵的。我知道您是為了我好，可，我卻……”奶奶要開口了，是想罵我吧？可，奶奶并沒有罵我，而笑了。等等，笑了��？“琪琪啊，奶奶也有不對(duì)的地方。哎，這個(gè)給你�！蹦棠绦χf(shuō)，邊說(shuō)還邊把銀的手鏈給了我：“這可是你姑給你買的�？晌遗掠绊懩銓W(xué)習(xí)，所以就暫且保管了�，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，應(yīng)該不會(huì)因?yàn)槌裘馈㈧乓绊憣W(xué)習(xí)了。夢(mèng)夢(mèng)她不對(duì)我知道，可她還小，所以我就順著她來(lái)了。等她不想要了，就自然會(huì)換給你。”原來(lái)，奶奶真的對(duì)我很好�？墒俏覅s因?yàn)椴焕斫饽棠痰挠靡舛陀H愛的奶奶鬧別扭，這是多大的不應(yīng)該��！我給奶奶一個(gè)甜美的微笑：“奶奶，謝謝……”奶奶撫摸著我的頭，說(shuō)：“傻孩子，跟奶奶還這么客氣……”說(shuō)完，奶奶的.笑容就讓我覺得更慈祥了。
是啊，奶奶是愛我的。是真的很愛我的，我也很愛奶奶……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天早上，我早早的去啦學(xué)校，想起啦今天是教師節(jié)，我就去交作業(yè)去啦。
呀!“日積月累”這個(gè)成語(yǔ)少寫啦一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫成一遍啦。然后我心不在焉的去晨跑，回來(lái)后，我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè)，呼，補(bǔ)完啦。
下午我要暈啦，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的說(shuō)。
絕望啦，我想啦想又對(duì)老貴說(shuō)，“就說(shuō)咱倆合伙買的ok?”“這個(gè)……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)啦。哈哈，我勝利啦�！皯�(zhàn)利品”就是一朵花，雖然有點(diǎn)那個(gè)什么，但第一次得到戰(zhàn)利品，滋味就是比蜜甜!!
我趁熱打鐵的說(shuō)：“干脆這樣，我們現(xiàn)在就送花給老師吧?”“不，我要等上課的時(shí)候。”“暈”我說(shuō)，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時(shí)舉著那朵花對(duì)著日記本前的你——老師，說(shuō)節(jié)日快樂啦，這樣絕對(duì)不可以!
我又轉(zhuǎn)身剛想對(duì)老貴說(shuō)，”鈴……“上課啦，我無(wú)語(yǔ)，暗自對(duì)自己說(shuō)，有沒有搞錯(cuò)哪，老天啊!
老師來(lái)啦，啊哈哈，那個(gè)老貴沒有把花送給老師，耶!
這個(gè)日子，我過的非常非常的'有意義，相當(dāng)?shù)挠幸饬x，特別的有意義，剛剛的有意義，老師，您辛苦啦，祝您節(jié)日快樂!!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
你猜？我最敬佩的人是誰(shuí)？是曾經(jīng)“衣被天下”的創(chuàng)始人黃道婆？還是無(wú)微不至照顧病人，并創(chuàng)辦護(hù)士學(xué)院的南丁格爾？是杰出的科學(xué)家居里夫人，還是馳騁沙場(chǎng)的花木蘭？……不，都不是，她呢，既是一位偉大的人，又是普通人，就是心情的眼睛，又是一位為人之母，她善良爽朗又醇厚質(zhì)樸，不羨高官厚祿，希望平平淡淡過一生。
每當(dāng)站在自己的崗位上時(shí)，便一絲不茍，你如果這里不懂，她保證會(huì)講到你懂為止，長(zhǎng)時(shí)間和口干舌燥沖不塌，他對(duì)你的責(zé)任、耐心。即使自己從崗位上退下來(lái)，也還是默默的愛著你，關(guān)心你。
當(dāng)你被病魔纏繞，會(huì)引起她的注意，她會(huì)像母親般無(wú)微不至的照顧著你。實(shí)在沒有辦法，她會(huì)帶你到醫(yī)院，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在你身邊，問你餓了嗎？問你冷了嗎？問你是不是很無(wú)趣呢？還會(huì)打電話給你的`家長(zhǎng)，讓他們來(lái)照顧你，回到崗位上，她還是牽掛著你，她會(huì)讓人去探望一下，問你好點(diǎn)了嗎？問你舒不舒服？問你想吃什么？問你冷不冷熱不熱？即使自己不是你的家長(zhǎng)，還是默默的愛著你，關(guān)心你。
每當(dāng)天氣冷了，問你要不要熱水洗個(gè)腳？天氣冷了，你要不要去她那洗個(gè)頭，洗個(gè)澡？下雨了，你的鞋襪打濕了，問你需不需要溫暖？即使自已不是你的母親，但還是默默的愛著你，關(guān)心你。
她就是我們最親愛的——潘老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
雨中去登北山。剛到山腳下，只覺得綠意撲眼而來(lái)，道旁樹木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹木有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。山下蜿蜒的`小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在涼亭上小坐，真覺得遍體生涼飛，心曠神怡。亭旁溪水潺潺。
沿著鵝卵石的小道向上走去，道旁有許許多多的大樹。有隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳樹，有四季常青的松樹，還有綠得發(fā)亮的楊樹。我看見地上成片的小草隨風(fēng)偏偏起舞，好像綠色的大地毯一樣，我真的好想在那上面打幾個(gè)滾、踢幾下球。在這山上，我最愛看初春的楊柳了，那樣鮮、那樣綠。
來(lái)到了山頂上，我們站在涼亭上，北山的美盡收眼底。近處看呈淺綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)呈翠綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片。這個(gè)北山就像把各種綠色組成的扇子，又像一顆糖果裝在綠色的包裝紙里。此時(shí)，微風(fēng)輕輕吹過，樹葉沙沙的響著。
從山上走下來(lái)，雨已經(jīng)停了，遠(yuǎn)山青中帶紫，如同凝住的云霞。綠色，本來(lái)就是生命的顏色，它為夏天增添了生機(jī)，也為人們帶來(lái)了新的開始、希望和無(wú)窮的快樂。我愛你綠色，更愛本山的綠色。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在人生的長(zhǎng)河中，有那么一葉扁舟，載著你乘風(fēng)破浪，那就是書。
在縷縷書香中，我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。因?yàn)闀�，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因�(yàn)闀�，我不曾感到在又一個(gè)春秋。因?yàn)闀�，我不曾感到茫茫人海中孤單寂寞；因�(yàn)闀�，我不曾感到在蕓蕓眾生中愚昧無(wú)知；因?yàn)闀�，我不曾�?dú)自彷徨；因?yàn)闀�，我不曾盲目流浪。是書給了我一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想，帶著我沖破無(wú)知的屏障。
曾經(jīng)讀過一本書，《心靈雞湯》，讀后，真讓人耳目一新。書中那一個(gè)個(gè)感人至深的故事催人淚下，仿佛全世界的情感都在我的心田里過濾了一遍。讀完每一篇文章，頓時(shí)，都會(huì)有一股沁人心脾的芳香在我周圍飄蕩�！靶撵`雞湯”，名副其實(shí)，給我的心靈來(lái)了一次純潔的洗禮。
在風(fēng)雨中，真情屹立不倒，也唯有真情才能夠照亮這世間的黑暗。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我想書中更多的則是真情、親情、友情······讓這世界充滿愛。也許，當(dāng)所有人都領(lǐng)略到這書中的真善美時(shí)，他們會(huì)覺得一切的心靈污垢都不翼而飛了，世界上一切的黑暗、腐敗、骯臟······都會(huì)灰飛煙滅。
書市知識(shí)的載體，書給予了人類一切。自過去的'野蠻人到現(xiàn)在的文明人，書起的作用無(wú)法估計(jì)，假如這世界上沒有一本書，那情景無(wú)法想象。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！爆F(xiàn)在我們正在攀登這高不可測(cè)的“書山”，汲取那書中的日月精華，大膽地猜測(cè)下，當(dāng)世界已不需要書的時(shí)候，那時(shí)的人類還有什么事可干，天才到處都是。到時(shí)，世界上再也不會(huì)有疑問，再也沒有問號(hào)，人人博古通今，知天曉地。但這一切還得靠書。
再多的語(yǔ)言也敘不盡書的重要，只能靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味書所特有的韻味，在書海中遨游，領(lǐng)悟那一切的未解之謎。
我愛讀書，我愛學(xué)習(xí)，我愛進(jìn)取。
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