【精華】五年級啟示的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
今天在我們做試卷的時(shí)候，老師寫了四句話。也許是因?yàn)榭荚嚨木壒拾�，大家都沒怎么注意，下課后，我看著黑板上的四句話一想，老師寫得真有道理��！
第一句話是：認(rèn)認(rèn)真真上課。是啊，上課如果不認(rèn)認(rèn)真真，那么老師講的什么內(nèi)容，怎么能知道。聽課的效果怎么好呢？只有認(rèn)認(rèn)真真聽課，學(xué)到的就內(nèi)容就不會膚淺，印象當(dāng)然非常深刻，忘不了。
第二句話是：仔仔細(xì)細(xì)做題。仔仔細(xì)細(xì)做題好，當(dāng)我們做題時(shí)只有仔細(xì)了，才會減少馬虎，減少失誤。記得有一次，老師那天布置得作業(yè)很多。我在做作業(yè)時(shí)很著急，就想馬馬虎虎得趕緊做完。這時(shí)媽媽看到了，她說：“別怕多，作業(yè)再多你都要仔細(xì)點(diǎn)做，這樣才可以達(dá)到做作業(yè)的目的。”當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)做作業(yè)時(shí)，進(jìn)入了做作業(yè)的狀態(tài)，也沒有感覺到有多累。不知不覺就全做完了。媽媽一檢查，我的作業(yè)竟然一個(gè)字都沒錯(cuò)，我很高興。你看做作業(yè)只有仔仔細(xì)細(xì)了，才會有好的學(xué)習(xí)效果，才能取得好的成績。
第三句話是：安安靜靜休息。一開始看時(shí)我不明白：作為學(xué)生最重要的不就是學(xué)習(xí)嗎？老師怎么還提休息呢？后來仔細(xì)一想，才恍然大悟。一個(gè)學(xué)生，不能只知道學(xué)習(xí)，也要好好休息，休息好了才能有更好的學(xué)習(xí)效率。如果你只學(xué)習(xí)不休息的話，那樣不僅對身體不好，而且學(xué)到東西也不會在腦子里留下深刻的印象。如果你只休息不學(xué)習(xí)那樣就更不好了，連一個(gè)學(xué)生的基本資格也沒有了。所以作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)休息都要好。
第四句話呢，是客客氣氣待人。我覺得吧，這句話最重要了。因?yàn)檫@是禮儀問題，我們中國自古就是禮儀之邦。更何況人與人的交往更需要講究禮儀。一個(gè)人要對別人客客氣氣的，那樣別人就不會對你留下不好的印象。假如留下不好印象的話，別人就不會和你交朋友，那你就成了一個(gè)孤立的人。一個(gè)被人孤立的人又有什么快樂可言呢？
所以我感覺老師寫得這四句話真是太好了，簡簡單單的四句話所蘊(yùn)含的道理很深刻。我希望我們班的每位同學(xué)都能牢牢記�。赫J(rèn)認(rèn)真真上課，仔仔細(xì)細(xì)做題，安安靜靜休息，客客氣氣待人。把這當(dāng)作成為好學(xué)生的基本原則。
五年級啟示的作文 篇2
在我上三年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋運(yùn)會。在運(yùn)動(dòng)會前夕，我們吳老師在一節(jié)體育課上選拔運(yùn)動(dòng)員，我非常榮幸地選上了四百米和一百米跑。
到了運(yùn)動(dòng)會那天，我早早地來到了體育館等待著比賽。終于四百米跑開始比賽了，此時(shí)我的心情既興奮又緊張，我壓制住自己的緊張，站在起跑線上等待發(fā)令員開槍。此時(shí)，我身邊的發(fā)令員說：“各就位—預(yù)備—砰”然后我隨著耳邊的槍響，像一支離弦的箭一樣飛奔出去，一會就處于第一的位置。可是，跑完了三百米的時(shí)候，我的體力已經(jīng)快沒了，可就在這個(gè)時(shí)候，我身后的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員開始沖刺。這時(shí)，我已經(jīng)快要堅(jiān)持不住了，我想，要不我就讓他沖過去吧，讓他跑第一�？墒牵液芸炀痛蛳诉@個(gè)念頭，我來就是為了取得一個(gè)好的成績的，為什么這么輕松就讓他超過去呀，不就再堅(jiān)持一會兒嗎？對！就再堅(jiān)持一會兒。于是，我咬緊牙關(guān)，拼命地沖了出去。終于，我撞上了那一條代表著成功的'紅線——獲得了第一名，取得了成功。
堅(jiān)持，其實(shí)就是一個(gè)簡單的過程，但做起來很難。只要你堅(jiān)持了，等待著你的絕對就只是成功。
五年級啟示的作文 篇3
每當(dāng)讀到“有志者，事竟成”這句振奮人心的名言時(shí)，我的腦海里就會出現(xiàn)那個(gè)令人難忘的小鏡頭。
那個(gè)夜晚，我們一家吃過晚飯后，我對爸爸說：“爸，咱們倆來下一盤跳棋吧！”爸爸爽朗地說：“好啊，讓我來看看你的棋藝有沒有長進(jìn)�！蔽夷脕硪槐P跳棋放到桌上，“開始吧。”我心平氣和地說。
起初，我一直占上風(fēng)。到了中段，爸爸搶先一步，一口氣跳過了我的三顆棋子，還差三四步就能跳到我的“老巢”了！我也不甘示弱，“噔噔”兩下跨過了他的兩個(gè)“兵”。誰不知爸爸看準(zhǔn)了這個(gè)空當(dāng)，一下子就率先踏進(jìn)了我的“領(lǐng)地”。我看到這情形，一咬牙就跳進(jìn)了爸爸的“領(lǐng)地”里。一顆、兩顆、三顆，我的棋子開始慢慢入侵對方的“領(lǐng)地”。但是，當(dāng)我看到爸爸的最后一顆棋子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入我的“老巢”時(shí)，我愣住了，因?yàn)槲覜]料到爸爸那么快就贏了！我不服輸，于是就在休息時(shí)慢慢思考，突然我想到了“有志者，事竟成”這句名言，之后馬上想到了一個(gè)打敗爸爸的方法。
第二局時(shí)我率先出棋，爸爸在后面緊跟著。這時(shí)我看到在爸爸的“S”形隊(duì)列旁有一條小暗道。接著，我瞄準(zhǔn)空當(dāng)，趁爸爸不留神，一步就跨進(jìn)了他的“領(lǐng)地”。爸爸目瞪口呆，連連夸我：“妞啊，一段時(shí)間不和你下跳棋，棋藝就長進(jìn)那么快啦，真棒！”我得意洋洋地回復(fù)老爸：“哼哼，見識到我的厲害沒！”
接下來，我又用同樣的方法贏了老爸。只見老爸拱起拳頭說：“師傅請受徒兒一拜！女兒棋藝‘高超’，請收下爸爸這個(gè)徒弟吧�！薄昂冒珊冒�，爸爸徒弟要聽師傅的話哦！”我笑著說道。
爸爸竟成了我的徒弟！我十分得意，開心極了�？粗职郑矣窒肫鹆四蔷鋭�(lì)志的名言，它使我一生受用不盡，給予了我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
五年級啟示的作文 篇4
一個(gè)星期二，我?guī)е林氐男那榛丶�。考試沒有考好，媽媽又該失望了吧？
走進(jìn)小區(qū)的院子里，我失落中無意瞟了草地一眼，咦，小鳥？我看了看前方幾米遠(yuǎn)的大樹和鳥窩，又看了看小鳥。小鳥好像受傷了，右翅膀拼命地扇動(dòng)，而左翅膀有氣無力，斜著飛。大樹也很高，小鳥靠一只翅膀一定飛不上去。
我嘆了口氣：“唉，小鳥，咱們大約也算同病相憐吧，還是認(rèn)命吧。”說完，我走遠(yuǎn)了。小鳥微微看了我一眼，沒有躲閃，繼續(xù)嘗試飛上去。
已回到家，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了。我透過透明的玻璃向那棵大樹的方向看去。樓層不高，看得清清楚楚。還是那只頑強(qiáng)的小鳥，還是那棵高大翠綠的大樹，還是那個(gè)溫暖的鳥窩。小鳥不斷嘗試，又不斷失敗。
小鳥一定很累吧，但它為了回家，一次又一次地付出。它為何要這樣做？它不累嗎？這值得嗎？我的心好像被誰敲打了一樣，猛烈地跳動(dòng)了一下。
當(dāng)我寫完所有作業(yè)后，已經(jīng)是六點(diǎn)過幾分了。原本可以在家中好好休息的，可我忘不了那只頑強(qiáng)的小鳥，那棵高大翠綠的樹和那個(gè)溫暖的鳥窩。小鳥回到鳥窩了嗎？
想到這里，我跑下樓，跑回那個(gè)方向。小鳥看見了我，不躲閃也不理睬，小鳥幾步飛奔，左翅膀用力扇動(dòng)，右翅膀上下不停地扇動(dòng)。這次可能會成功吧？我為小鳥捏了一把汗。
老天作對，當(dāng)快飛回鳥窩時(shí)，鳥兒飛不動(dòng)了。我很失望。這時(shí)，驚人的一幕發(fā)生了，鳥兒堅(jiān)持了，用爪子勾住樹干，回到了鳥窩。
看到了這時(shí)，我自問：我為何灰心呢？有時(shí)間灰心還不會去多讀點(diǎn)書。誰說下一次我不會考好呢？鳥兒堅(jiān)持了，雖然累。付出了許多，但它堅(jiān)持了。我呢，我該怎么做？
五年級啟示的作文 篇5
梅，在我的印象是堅(jiān)韌不拔的。它沒有杜鵑艷麗，沒有月季高貴，有沒荷花那么出淤泥而不染，也沒有牡丹那么雍容華貴。但是，它卻有松柏那樣的品格。它更有一種獨(dú)特的寒梅香。怪不得有人說：“梅花香自苦寒來。”
以前，我并不喜歡梅花，而是喜歡桃花。因?yàn)楹笳呤欠奂t色的，而且有如喻意“桃花運(yùn)”。當(dāng)春風(fēng)乍起，它的花瓣就像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的絲雨飄落下來，很美，像是“桃花雨”。而梅花，嗯！大紅的顏色顯得血腥。一看到梅花就會有一股血腥味直沖我鼻中。所以，只要有梅花樹我就會逃開。而我家樓下就有一棵梅樹和一棵桃樹。所以我賞桃花時(shí)一定得捂著鼻子。直到我上一年級時(shí)，桃樹被砍了。
一個(gè)冬天，剛下了一場雪，作文我走下樓去。一片花瓣飄到我臉上，我閉眼一聞，這個(gè)香味好特別呀！睜眼一看居然是梅花。天哪！以往的梅花是血腥的，為何今天它會這么香？一陣寒風(fēng)吹過，我差點(diǎn)站不穩(wěn)，而梅花卻迎著大風(fēng)傲然挺立著，一點(diǎn)也沒有屈服的意思！
我驚住了！不禁讓我想起生活中自己是多么弱不禁風(fēng)。有一次，我和姐姐上山玩。結(jié)果，我們因?yàn)橄胱呓輳奖磺G棘刺到了腳，腳流血了。我便在山上哭著，而姐姐卻把荊棘拔了起來，背我下山。回到家，我大聲向媽媽哭訴著。媽媽知道我不懂什么叫堅(jiān)強(qiáng)，便哄了一頓。
現(xiàn)在，我一想起爬山時(shí)的那件事就羞愧不已，就會想到梅花。它那樣堅(jiān)韌不拔，更象征著我們中華民族的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神！
五年級啟示的作文 篇6
一天，媽媽給我布置了一個(gè)作業(yè)：把自己的房間在三點(diǎn)半之前收拾干凈。
我想：收拾房間還不容易？那還不是小菜一碟！等等再收拾吧。我懷著這樣的心里，躺在沙發(fā)上看起了電視。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”電視旁邊的大座鐘好心的提醒我，現(xiàn)在已經(jīng)是三點(diǎn)了，再不收拾房間媽媽就回來了。我漫不經(jīng)心地想：光顧著看電視了，瞧，把時(shí)間、都給忘了。反正現(xiàn)在收拾已經(jīng)來不及了，干脆就不收拾了吧！
三點(diǎn)半了，媽媽回來了。“孩子，房間收拾好了嗎？”
“哎呀！不小心忘了，明天再整理吧！”我說
第二天，媽媽對我說：“收拾房間吧！”我又漫不經(jīng)心地說：“嗯嗯，再等等，再等等！”
結(jié)果，當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，鋼筆找不著了。我翻了翻堆得像一座小山似的書堆，找了亂七八糟的小盒子，筆卻始終沒找到。我心急火燎，問媽媽：“媽媽，我的鋼筆去哪了？”
這時(shí)，媽媽打趣地說：“孩子，現(xiàn)在可以收拾房間了吧？鋼筆找不著了，那還怎么寫作業(yè)呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地收拾著。不久，房間就收拾的干干凈凈了。書規(guī)規(guī)矩矩的躺在書柜里，被子被我疊得像豆腐塊一樣整齊，學(xué)習(xí)桌上再也不像以前那樣亂了。我在學(xué)習(xí)桌前安安靜靜的寫作業(yè)，媽媽滿意的笑了。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：我們要做到今日事，今日畢，能做的不要留到最后再做。如果今天的事情，總推到明天再去做的話，那就晚了總會給你帶來不必要的麻煩。
五年級啟示的作文 篇7
生活中有許多不起眼的人，如清潔工，汽車檢修員等。但他們就像是手表中的齒輪，滾軸等，雖然微不足道，卻缺一不可。
前幾周，我看了一個(gè)新聞報(bào)道，是說有一個(gè)人在雨天不打傘走路，結(jié)果被雷擊中了。他立即暈倒在地。周圍的人看到了，立即把他送去醫(yī)院。經(jīng)診斷，那人竟沒有生命危險(xiǎn)，只有一點(diǎn)灼傷和擦傷。醫(yī)生們納悶了：一般超過安全電壓（36伏）的電壓，對人就是有傷害的。雷電的電壓足有1億到10億伏左右。按理說，被電到的人一般都沒命了，為什么他卻無大礙呢？
據(jù)傷者回憶，在出廠前，他的鞋子踩到了一顆圖釘，當(dāng)時(shí)也沒在意。這時(shí)，一切都說得通了：是這枚小小的圖釘救了他的命。有人可能就不懂了，為什么圖釘能救人命呢？原來，他被閃電擊中的一瞬間，閃電注定會流過他全身。這樣，電流經(jīng)過的所有器官都會受到嚴(yán)重傷害。最嚴(yán)重的會導(dǎo)致心臟衰竭，立即死亡。可圖釘把上億伏的電壓瞬間導(dǎo)到了地上，當(dāng)然對他沒什么傷害了。
這個(gè)故事給我們以深刻的啟示：在生活中，有許多人或物品像圖釘般渺小，卻發(fā)揮著大作用。我們不應(yīng)該小看他（它）們，應(yīng)該尊敬他們。這樣，也許在危急的時(shí)候，他（它）們反而可以救你一命，或者能幫上你的大忙呀！
五年級啟示的作文 篇8
這天，我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因?yàn)榇笄嘞x對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會怎樣發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，就是那么渺小，可它卻不愿意輕易放下這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大青蟲卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。
啊！小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四兀孔屛覀冇涀〈耐竦脑挩D―人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就就應(yīng)全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于就是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，但就是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它就是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，但就是餅干就就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，但就是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但就是能夠看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定就是放下了，我也沒什么能夠看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正就是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，最后把餅干抬起來了，我一向注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但就是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙，不能一意孤行。這就就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
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