那一抹色彩初中作文（通用57篇）
我跨上車(chē)，抬頭遠(yuǎn)望，晚霞還未褪去，美麗的霞光引領(lǐng)我一直向前，那一抹色彩格外的明亮，色彩后面，我分明看到了那位老人的身影！如一盞明燈，溫暖著我的心，照耀著我的前程。以下是小編整理的那一抹色彩初中作文，歡迎閱讀。
那一抹色彩初中作文 篇1
金紅色，一抹耀眼的金紅色，漸漸從那一跳隔絕汪洋與蒼穹的細(xì)線(xiàn)中浮起。看到的只有滿(mǎn)眼的金紅色從那一點(diǎn)向四周發(fā)散，漸變?yōu)樘摶谩Ｄ翘焐巷w翔起的，水面跳脫出的，波紋間蕩漾開(kāi)的，朝氣里氤氳成的都染上了金紅色。沒(méi)有水面天地之分，沒(méi)有水面水火之爭(zhēng)，有的只是或明或暗，或濃或淡，或莊嚴(yán)或清雅，或神秘或親切的金紅色。它似乎可以蕩滌內(nèi)心的苦痛，填補(bǔ)心靈中的遺憾。它是那樣完美，似乎一切的贊美都是蒼白的，一切的形容都是無(wú)力的，干脆就這么毫無(wú)保留地投入那一抹色彩中，靜靜的什么也不想，什么也不做，感覺(jué)像又找到了親人的懷抱。
“這就是日出，只有在海邊才能看到�！睜敔�?shù)碾p目虛瞇，臉上的肌肉放松了下來(lái)，眼角流露出幾分盼望和虔誠(chéng)。“過(guò)幾天，全家一起去趟海邊吧，想去看看日出嗎，小家伙？”爺爺粗糙的大手在五歲的我的臉旁輕輕摩搓。“想去，說(shuō)好了不許反悔哦�！备改改樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和反對(duì)�！耙院笈率菦](méi)機(jī)會(huì)了，就下周日吧，等我去醫(yī)院復(fù)查后，臨走前總有些事要做的……”爺爺?shù)氖衷谖⑽㈩澏�，似是在懼怕什么�?/p>
一周后，一家五口坐車(chē)去海邊，路上爺爺一直拉著我的手。“宸宸�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，臉上掩蓋不住興奮的神色�！霸趺戳藸敔�？”“啊，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。”同樣的對(duì)話(huà)一路上不知發(fā)生過(guò)幾次，憧憬著那一抹金紅的我卻絲毫沒(méi)有多想，只是從爺爺包裹著我的小手的大手中傳來(lái)一絲不安和猶豫。
海風(fēng)輕輕掠過(guò)，柔柔的，帶有些許咸咸的水汽，夕陽(yáng)西下，我和爺爺走在海邊。爺爺?shù)氖秩詧?zhí)著地牽著我的手，似是在留戀什么�！懊魈炀偷娇吹饺粘隽�，”爺爺自言自語(yǔ)著，像是在提醒自己什么，許久仿佛終于下定決心：“明天看完日出，爺爺可能就要住在醫(yī)院了，不能陪宸宸出來(lái)玩了�！蔽彝Ｏ聛�(lái)看著爺爺，失落的神色爬滿(mǎn)爺爺?shù)哪�，恐懼和不安也在放大著，我不知道該做什么。爺爺輕輕把我摟進(jìn)懷里，語(yǔ)氣又恢復(fù)了往日的慈祥：“知道嗎，日出的景色真的很美……”爺爺安撫著我剛開(kāi)始萌生恐懼的心，我猜，如果我的淚水流出來(lái)了，那么爺爺也一定會(huì)哭。
在我六歲前，爺爺走了，最后的日子是在醫(yī)院中走過(guò)的，這幾個(gè)月是我從出生起僅有的沒(méi)有爺爺陪伴的日子。
長(zhǎng)大后，我偶然和奶奶提起那天的回憶，奶奶告訴我爺爺年輕時(shí)離開(kāi)老家，等到幾十年后再回去時(shí)已找不到以前的親人了，那之后爺爺?shù)谝淮慰吹搅巳粘�，他說(shuō)，他找到了父母的溫度。我才想到那一抹金紅色的含義有多深刻，那是老人心靈的寄托，他希望那一抹金紅色也可以走進(jìn)我的內(nèi)心，即便他不在人世，這世界仍是美好的溫暖的。是的，這才是老人的用心。那一抹金紅色，那一次相擁的哭泣是老人獨(dú)特的愛(ài)。多年后，這愛(ài)終究是傳到了……
金紅色，那一抹耀眼的金紅色，漸漸從那一條隔絕天與海的細(xì)線(xiàn)中出生。眼前只有滿(mǎn)眼的金紅色從那一點(diǎn)向四周發(fā)散，漸變?yōu)樘摶�。�?dāng)這一抹金紅色真正在我眼前升起時(shí)，我感到了那一絲熟悉的充滿(mǎn)親切感的溫暖，忘記了形容忘記了贊美，只想永遠(yuǎn)就這么靜靜地體悟這溫暖。也就在這一瞬間我讀懂了那一片金紅色。閉上眼睛，不覺(jué)間竟已濕潤(rùn)了，一道熟悉的聲音不知從何處響起，他在說(shuō)什么，我聽(tīng)不清，我想，他是在說(shuō)，那一抹金紅色，真美。我知道，因?yàn)椋@也是我想說(shuō)的。
那一抹色彩初中作文 篇2
透過(guò)窗欞，一抹麥黃色的陽(yáng)光射在我的臉龐上，我不由睜開(kāi)了睡眼，匆匆洗漱，便騎著單車(chē)向林間空地進(jìn)發(fā)，我只是一個(gè)普通的初中生，校園也是我平時(shí)去的最多的地方，但是，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得厭倦，反而熱愛(ài)著這片不大的土地，因?yàn)樗敲利惖纳省?/p>
呀！真美！
步入校園那滿(mǎn)眼的金黃就從刺入眼簾，耀眼的陽(yáng)光灑在莊嚴(yán)的旗桿上，拉長(zhǎng)倒影，一抹金光，透徹人心，照亮內(nèi)心不見(jiàn)天的地方，銷(xiāo)蝕一切邪念。太陽(yáng)懶洋洋的曬著暖暖的太陽(yáng)光的人也暖暖的，吃著早餐，望著朝陽(yáng)，我們的前途，也是如這陽(yáng)光一般，光明的吧？抑或，這一抹陽(yáng)光，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美吧？何必想這么多呢？總之，我就愛(ài)這一份暖暖的金色。
不知不覺(jué)來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)呀，是激情的紅。課外活動(dòng)時(shí)，體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，就算哪磕著碰著了，也毫不退縮，仍然咬著牙關(guān)，奮勇前進(jìn)，“好，籃板，球進(jìn)了！”每每聽(tīng)到這樣的吶喊，看著觀眾們臉上滿(mǎn)是驚喜與激動(dòng)的臉龐，我的內(nèi)心也仿佛流進(jìn)了一股暖泉，這種充種激情的紅色，我喜歡！
告別操場(chǎng)我便信步走進(jìn)了我最熟悉的地方—教學(xué)樓。教學(xué)校是藍(lán)色的，共有三千多名孜孜學(xué)習(xí)的學(xué)子在這棟知識(shí)的殿堂。我順著步子輕輕地，生怕打擾到了那些正在刻苦奮斗的學(xué)子們。雖是課間，但是教學(xué)樓仍是靜悄悄的，連昔日嘰嘰喳喳的麻雀也怕了打破這份安詳?shù)膶庫(kù)o，老師們的雙鬢也悄悄地染上了白，這是老師們?cè)谛羷诮虝?shū)時(shí)忘我地把粉筆灰擦在雙鬢上？還是那一絲絲歲月的痕跡呢？看這學(xué)生們孜孜求學(xué)，充滿(mǎn)求知的雙眼，我似乎也在喃喃自語(yǔ)中尋求到了答案……。這淡藍(lán)的教學(xué)樓呀，也似乎是知識(shí)的海洋，任憑學(xué)生們?cè)谄渲袑で笾R(shí)，領(lǐng)悟到人生的真諦。這份藍(lán)真迷人。
下課時(shí)，我望見(jiàn)了同學(xué)們奔向食堂的背景，綠綠的校服隨風(fēng)飄動(dòng)，這不像一棵棵小樹(shù)苗嗎？生機(jī)勃勃，也充滿(mǎn)著未來(lái)的未知與無(wú)窮的潛力，這片綠，綠到人陶醉，也綠到人欣慰。
天暗了，路燈亮了，路燈喃喃，敘說(shuō)黃昏。我也該回家了，離開(kāi)校園，也多少有些不舍，但是一天中我欣賞到那么多的色彩，我也十分滿(mǎn)足了。校園，就是這么個(gè)美麗的地方，揮揮手，向與老朋友告別似的，路燈下，我的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
那一抹色彩初中作文 篇3
在金色童年里，一定有放風(fēng)箏的經(jīng)歷吧！放風(fēng)箏是一件多么美好的事啊！
今天，我們就帶著風(fēng)箏到操場(chǎng)上放飛去了。開(kāi)始的時(shí)候不在狀態(tài)，大家都沒(méi)把風(fēng)箏放上去。可是，過(guò)了一會(huì)兒大家有點(diǎn)感覺(jué)了，有些放起來(lái)了但又很快掉下來(lái)。依我看來(lái)沒(méi)有希望了，可就在這時(shí)我看見(jiàn)了一只奧特曼風(fēng)箏飛了起來(lái)，越來(lái)越高了。我看呆了，望著風(fēng)箏那么好的技術(shù)是誰(shuí)呢？原來(lái)是我們班的大力士小姚。別看他那么胖，跑不動(dòng)，放起風(fēng)箏可是百分之百的天才。廢話(huà)不多說(shuō)，認(rèn)真地看他放風(fēng)箏吧！一眨眼間，小姚和他的風(fēng)箏都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我和同學(xué)立馬去找他和風(fēng)箏。哦！原來(lái)在廣場(chǎng)上��！這時(shí)風(fēng)箏的高度已經(jīng)超越了四層的教學(xué)樓。好高啊！后來(lái)，我沒(méi)有仔細(xì)看，自個(gè)兒去玩了�？赏媪艘院�，又看見(jiàn)了小姚的風(fēng)箏在上空，近視的人一定看不見(jiàn)。我不得不佩服他的技術(shù)，高超極了。接下來(lái)，麻煩、討厭的事來(lái)了，另一只風(fēng)箏把小姚的風(fēng)箏掛住了，還好沒(méi)有很多結(jié)，一會(huì)兒就沒(méi)問(wèn)題了。風(fēng)箏越來(lái)越高，可是事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
另一只風(fēng)箏又和他的風(fēng)箏交錯(cuò)了，小姚讓別人幫他拿著風(fēng)箏，把勾住奧特曼風(fēng)箏的那只風(fēng)箏改駛方向。又一次有驚無(wú)險(xiǎn)。
第三次的遭遇更慘，但小姚還是把它克服了。第四次，小姚打算放棄了，再說(shuō)時(shí)間也不夠了，拉風(fēng)箏線(xiàn)就五六分鐘。把線(xiàn)拉回來(lái)時(shí)，我才知道原來(lái)他的線(xiàn)早就不夠了。是連起來(lái)的，有三種顏色呢！這時(shí)，我好朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“以后，我們都不用帶風(fēng)箏，只要拿線(xiàn)好了�！�
說(shuō)完，大家都笑了。
放風(fēng)箏也是在童年圖畫(huà)中的一抹色彩。希望大家也放一放風(fēng)箏，放飛放飛夢(mèng)想吧！
那一抹色彩初中作文 篇4
微風(fēng)吹過(guò)頭發(fā)，涼涼的。漂浮在陽(yáng)光下，黑發(fā)已經(jīng)不像以前那么飄逸了。生活中夢(mèng)幻色彩太多，可能沒(méi)那么生動(dòng)。
聽(tīng)了很多對(duì)我頭發(fā)的贊美，我都麻木了。相視一笑，如擦肩而過(guò)，誰(shuí)會(huì)記得這些沒(méi)用的話(huà)。我小時(shí)候從來(lái)沒(méi)想過(guò)我的頭發(fā)和誰(shuí)在一起。直到我爸媽整理結(jié)婚照，我才發(fā)現(xiàn)我媽的高髻愛(ài)曬太陽(yáng)。我意識(shí)到今天我繼承了我母親的優(yōu)良血統(tǒng)才擁有這樣的頭發(fā)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我驕傲地炫耀自己黑頭發(fā)像黑緞子一樣柔軟光亮的時(shí)候，我總會(huì)想起我媽媽丟失已久的黑發(fā)。
我上小學(xué)的時(shí)候，我媽媽經(jīng)常帶我去理發(fā)店。當(dāng)時(shí)我不明白為什么我媽總是花那么多時(shí)間和金錢(qián)讓她烏黑直發(fā)像泡面一樣卷曲。我還依稀記得，只要我媽去理發(fā)店?duì)C頭發(fā)，我就會(huì)和哥哥姐姐在理發(fā)店里玩很久才能回家。當(dāng)時(shí)我當(dāng)然沒(méi)有注意到，隨著去理發(fā)店的次數(shù)越來(lái)越多，我媽的頭發(fā)顏色也逐漸變得越來(lái)越暗淡。
等我懂事了，有了自己不正確的是非觀，我再也受不了我媽每個(gè)月浪費(fèi)那么多時(shí)間和金錢(qián)帶我去理發(fā)店了。然后，我爆發(fā)了。
“你這三天跑到理發(fā)店兩頭去了。花了幾個(gè)小時(shí)才拿到。你還是要帶我去。這有必要嗎？”那一刻，媽媽臉上的笑容凝固了。幾秒鐘后，她舉起手來(lái)打我。我下意識(shí)的躲了一下。不知怎么的，我媽的手無(wú)力地垂了下來(lái)，臉難過(guò)得像一朵枯萎的花，對(duì)我失望。她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我，離開(kāi)了。媽媽的背好失落，好尷尬，頭低，腰微彎，肩膀垮了。我一步步向臥室走去.當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到我的話(huà)給我媽造成了多大的傷害。從那以后，我媽再也不帶我一起去燙發(fā)了。
初三，壓力很大，脾氣越來(lái)越暴躁。就像一根干枯的導(dǎo)火索，只要有火花，整個(gè)世界都有可能被點(diǎn)燃�！皨寢�?zhuān)一貋?lái)了。”我懷著焦躁不安的心情回到家，可是我媽在開(kāi)門(mén)的一瞬間就出來(lái)了。母親臉上有點(diǎn)不好意思，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。她試探性地說(shuō)：“寶貝，那個(gè).我去燙了頭發(fā)。我做了飯。餓了就吃。你不用等我和你爸爸�！蔽倚闹写嬖诘男』鹧嫱蝗槐患て稹！澳阒滥阏礻P(guān)心你的頭發(fā)。你為什么不關(guān)心我？我現(xiàn)在心情不好。每天都郁悶的要死。我考試沒(méi)考好。什么時(shí)候能像關(guān)心頭發(fā)一樣關(guān)心我？”說(shuō)這炸彈般的話(huà)，低頭看看我媽的頭發(fā)，不像以前那么黑黃了，露出幾絲銀白色。神奇！我震驚了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽頭發(fā)變白！這種白色似乎扼住了我的喉嚨，讓我無(wú)法呼吸，無(wú)法直視。我低下頭，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地回到房間，鎖上門(mén)。
一把鎖在門(mén)里，腦海里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)著那縷銀白色。我回憶起母親的每一點(diǎn)頭發(fā)，卻什么都不記得，腦海里卻浮現(xiàn)出母親在我平凡的生活中對(duì)我做過(guò)的每一件小事。每天早上起來(lái)給我做早餐，放學(xué)回家后最親切的問(wèn)候我，無(wú)論多累每天晚上都按時(shí)吃飯.這些都是我注意到的，但我只注意到了媽媽的愛(ài)和美好。世界上的女人，誰(shuí)不愛(ài)美？突然開(kāi)始恨自己，恨自己沒(méi)有遵守媽媽對(duì)我的瑣碎照顧，恨自己揮霍了媽媽對(duì)自己的愛(ài)。當(dāng)我媽謙恭地讓我陪她去理發(fā)店?duì)C頭發(fā)時(shí)，我被粗暴地拒絕了。還能經(jīng)歷什么？
那刺痛了我的銀白色，讓我成長(zhǎng)，讓我真正懂事，讓我不再任性，讓我明白媽媽的良苦用心。
那一抹色彩初中作文 篇5
我曾無(wú)數(shù)次看云，它們不斷浮動(dòng)，層層朵朵、重重疊疊地布滿(mǎn)天空。有那樣一抹色彩如云般，淡淡的、潔白的，卻能點(diǎn)綴成最美的花朵。
那一天，漫步在街上，毫無(wú)目的地尋找什么，卻又放棄了。剛走過(guò)一家商店，里面琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了我的眼球，想跨步進(jìn)去，卻又停止了腳步，癡癡地望著前方，又疾步走去，在碗里放了幾塊硬幣。在這條街上，冰冷的大理石磚上躺著一個(gè)小女孩，破舊的衣服上面還顯有幾塊補(bǔ)丁。
這個(gè)女孩不知在這躺了多久，臉被凍得蒼白，嘴唇也發(fā)紫了，微微瞇著眼睛里卻澄澈如水，沒(méi)有任何雜質(zhì)。但似乎那透徹的眼神下又是經(jīng)歷滄桑，承受了悲苦磨難的凄慘。我并沒(méi)有說(shuō)什么，駐足了幾分鐘，只覺(jué)得自己如果是她，能不能承受這命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)不會(huì)就此放棄莊重的生命呢？一陣?yán)邪愕娘L(fēng)吹來(lái)，身子哆嗦了一下，女孩依然直挺挺的躺在地上，我的臉卻紅得發(fā)燙，不知是寒風(fēng)凜冽下圍巾的作用，還是內(nèi)心一絲火燒般的震動(dòng)。
在我放下硬幣的那一刻，女孩強(qiáng)挺著虛弱的身子，沖我微笑，嘴唇分明的動(dòng)了兩下，卻又有些模糊。我知道，我的幾枚硬幣并沒(méi)有什么作用，我也只是她生命中的一個(gè)過(guò)客，但她的心并沒(méi)有放棄，在寒冬里卻依然燎燒著一顆火熱的心。良久之后，我慢慢地消失在了人海之中，幾次回首，她的眼神卻依然注視著前方，很堅(jiān)定，沒(méi)有動(dòng)搖。
白云星星點(diǎn)點(diǎn)，在那夢(mèng)幻的云層上，云朵隨我漂浮，不肯走遠(yuǎn)，緊緊跟隨著我。
駐足街上，望著車(chē)水龍的街道，看著人去人來(lái)的景象，我卻依然不動(dòng)。我想，在山區(qū)里的孩子，每當(dāng)背著鍋獨(dú)自行走幾公里去上學(xué)，他們卻從來(lái)沒(méi)有放棄，黝黑的臉上泛著洋溢青春的笑容。雖然沒(méi)有完好的設(shè)施，但在他們的眼里是學(xué)到知識(shí)后的滿(mǎn)足，在課堂上，積極發(fā)言、認(rèn)真朗讀，下課后，在空地上盡情揮灑著熱情而在他們的心里，一直保持澄澈透明的心。沒(méi)有艱苦環(huán)境，不用自己動(dòng)手做飯，回家的路上總在一個(gè)身影默默守護(hù)著我。我，又有何不滿(mǎn)足呢？
藍(lán)天中，白云再一次翻轉(zhuǎn)，片片白云向前方涌去，變幻著。
我想，有那么一抹色彩——很美很美，在我的夢(mèng)里，浸透了我的心！
那一抹色彩初中作文 篇6
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
——題記
僅因?yàn)樘爝吥且荒ú屎纾倚闹兄匦氯计鹆讼Ｍ?/p>
對(duì)于從未見(jiàn)過(guò)彩虹的我來(lái)說(shuō)能親眼目睹這一猶如夢(mèng)境的畫(huà)面是多么可貴。雖沒(méi)有浪漫情景的陪伴，但在看到那彩虹后，心頓時(shí)飛向了天邊。常在書(shū)上翻閱關(guān)于彩虹的資料，希望能見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的美麗，但即使再美麗的照片，再動(dòng)人的資料，也僅是虛幻的。我只能依靠想象力去體會(huì)，并不能感受到親眼所見(jiàn)的那種美，那種雨后彩虹一現(xiàn)的驚喜。
現(xiàn)在都還清楚地記得，那夢(mèng)幻般的感覺(jué)，那分明又緊緊相融的色彩，以及那撥開(kāi)烏云般輕松的心情。若隱若現(xiàn)般的彩虹清晰地呈現(xiàn)了三次，仿佛在鼓勵(lì)我不要放棄。就算心中僅留有一絲希望，也要將那份希望珍藏，與那彩虹的美珍藏在一起。不知為何，看到彩虹后的我會(huì)友一種想奮斗前進(jìn)的心情，好像克服了平日心中的恐懼，克服了一切困難一般，逐漸萌發(fā)出一種強(qiáng)烈的拼勁，堅(jiān)信著只要努力，沒(méi)有自己辦不到的事。若不能成功，也許是因?yàn)樽约耗芰Σ粔�，要多加磨練，總能成功的。一直被這種信念支持著。明白應(yīng)好好保存那一閃即過(guò)的美麗。
或許某天，在失敗跌倒后，我會(huì)想象這一抹淡淡的彩虹，以及自己許下的，永不言敗的諾言。
那一抹色彩初中作文 篇7
色彩，可以點(diǎn)亮內(nèi)心，色彩，可以演繹著你美好的生活。
墻上的那幾張畫(huà)，每每想起，都是一抹亮麗的色彩。一張張美麗的畫(huà)映入眼簾，呈現(xiàn)出的是一幅五彩斑斕的景象。
這幾張畫(huà)，是通過(guò)自己的手才把他們勾畫(huà)的如此美麗，一張張畫(huà)中有不一樣的世界，每一張畫(huà)都有自己不一樣的色彩，在初始的時(shí)候?qū)W習(xí)繪畫(huà)時(shí)，每每看見(jiàn)墻上，電視上放出來(lái)的那些畫(huà)，我就無(wú)不佩服這些做畫(huà)的人多么的了不起。但我知道，想要畫(huà)到如此美麗的畫(huà)是非常的困難的，需要付出努力。
上幼兒園時(shí)，老師遞給我們每個(gè)人一張白紙，上面有老師勾勒出來(lái)的痕跡，我們要在勾勒出的痕跡里面給這張畫(huà)上色，無(wú)知幼小的我不知道該從何下手，知道看見(jiàn)老師幫助其他同學(xué)時(shí)，空白的紙上開(kāi)始出現(xiàn)一抹亮麗的色彩，越來(lái)越多，我不禁佩服老師，當(dāng)老師幫助我時(shí)，我是既興奮又緊張，老師握住我的手，一條條的畫(huà)過(guò)去，此時(shí)我的手心已經(jīng)冒出汗來(lái)，深怕大腦不受控制手抖一下，這幅創(chuàng)作一半的畫(huà)就毀于自己手中了，但實(shí)際上，并沒(méi)有如此，老師幫助我一半之后就讓我自己獨(dú)立創(chuàng)作，然后我就仿效老師一樣認(rèn)真的畫(huà)出一條條優(yōu)美的條紋，時(shí)隔十幾分鐘，畫(huà)就這樣的畫(huà)完了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這幅畫(huà)已經(jīng)令我十分的滿(mǎn)意了，不禁感到無(wú)比自豪，我把它貼到了墻上，以后得每一張畫(huà)，雖然沒(méi)有老師的幫助，但自己照樣能把它們畫(huà)的很好，畫(huà)中的色彩是如此美麗，優(yōu)雅動(dòng)人，讓人仿佛沉浸在這幅畫(huà)中一般。
日月積累，家中的墻上貼滿(mǎn)了整齊的亮麗的畫(huà)，每次放學(xué)回家都要看上好幾眼。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，歲月的腳步走的飛快，家中的樣子也變了，房間上的瓦片也漸漸掉落，那些畫(huà)也不見(jiàn)了，只留下一些印子，每每看見(jiàn)都會(huì)想起那幾幅畫(huà)，雖然已經(jīng)記不清它們的樣子，但我知道，它們?cè)谖倚闹校瑓s是一抹亮麗的色彩，照亮我快樂(lè)的童年時(shí)光。
那一抹色彩初中作文 篇8
今天，我們生活在一個(gè)色彩斑斕的世界，有稻田里的金黃，有大海深幽又略顯神秘的藍(lán)色；有森林那時(shí)而明亮?xí)r而昏暗的綠色……但在眾多色彩中，我最難忘的就是那一抹夕陽(yáng)紅。
又是一年國(guó)慶，回鄉(xiāng)是必不可少的。這次，我和父母回鄉(xiāng)下看爺爺。那天，又是黃昏，我和爺爺走在鄉(xiāng)間的路上，夕陽(yáng)漸漸下山，最后一抹紅色照著周?chē)脑葡迹贫潆S微風(fēng)飄動(dòng)，使夕陽(yáng)紅多了一份動(dòng)感。爺爺停住了腳步，看著那一抹夕陽(yáng)紅。嗯，爺爺熟悉這夕陽(yáng)紅。
爺爺年輕時(shí)是一名煤礦工人，每天都早出晚歸，在伸手不見(jiàn)五指、潮濕的、狹小的洞里挖煤。爺爺當(dāng)時(shí)整日彎腰，但他不怕艱辛，不怕危險(xiǎn)地堅(jiān)持了下來(lái)。爺爺總是愛(ài)說(shuō)有關(guān)工作完了之后做些什么，而每次都說(shuō)在傍晚，看著夕陽(yáng)落山，走回家中。因此，當(dāng)時(shí)的夕陽(yáng)紅對(duì)爺爺來(lái)說(shuō)是一天辛苦工作的結(jié)束，幸福快樂(lè)的家庭生活的開(kāi)始。
我出生以后，經(jīng)�；剜l(xiāng)下看爺爺。爺爺早已退休了，又做了農(nóng)民。爺爺保持著“日出而作，日落而息”的習(xí)慣。在我的印象中，爺爺總是在傍晚走回家中，一手叉腰，肩上扛著鋤頭，大汗浹背，一抹夕陽(yáng)紅灑在爺爺?shù)哪樕希冻鰻N爛的笑容，領(lǐng)著我走在夕陽(yáng)下的田埂上。對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，天天都是快樂(lè)的，春天的夕陽(yáng)下，是對(duì)好收成的期望；秋天的落日中，是沉甸甸的稻谷；早上，是全新一天的開(kāi)始；晚上，是辛勤勞作的結(jié)束。無(wú)論是好收成還是谷粒稀薄，爺爺總是笑著，因?yàn)榭粗恳惶斓南﹃?yáng)，就是滿(mǎn)足。
爺爺老了，過(guò)了年就七十四了，手腳不便使他再也無(wú)法下田。而爺爺最喜歡的也就如此：夕陽(yáng)下，微笑著看遠(yuǎn)處的田野。很久，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。夕陽(yáng)下，一個(gè)垂垂老者，紅的霞，挺的背，一抹色彩，一幅絕美的畫(huà)。
那一抹色彩初中作文 篇9
那海是美好的，透過(guò)濃密的綠葉，廣袤澎湃的藍(lán)瞬間展現(xiàn)在眼前。
藍(lán)得令人震撼。并不是天空一般的藍(lán)色，卻是略帶著翡翠般的碧綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際，宛若一匹巨大的錦緞，殊不知這錦緞中孕育了成百上千的生靈，從浮游的水母到龐大的抹香鯨。碧藍(lán)的波浪通過(guò)珍珠般的陽(yáng)光翻涌而起，閃著微茫、裹挾著淡綠色的光澤落下。若說(shuō)海藍(lán)得寬廣明凈、如錦緞般壯美，那波濤就是俏皮的、蕩漾的、剛?cè)岵?jì)的，似那林間穿過(guò)的原住民姑娘的舞裙。二者在一起，又似乎相互糅合、碰撞，呈現(xiàn)出若有若無(wú)的淡藍(lán)色，那么夢(mèng)幻又如曇花般易逝，如同一個(gè)少女青春回憶中的碎片。你若伸出手去，撫觸那清涼的淡藍(lán)，就像是與這花季少女接觸了。
這片藍(lán)色的海，是何等絢麗呀。我見(jiàn)過(guò)很多海，北戴河的海水藍(lán)得太渾濁，符拉迪沃斯托克的海水藍(lán)得太冰冷，日本的海水藍(lán)得太溫和，這海的藍(lán)卻美麗得無(wú)法用語(yǔ)言描述。這樣的顏色，大概是這南半球大洲遠(yuǎn)古神話(huà)中女神手中織出的，又似乎是夜空中獵戶(hù)星座含笑而灑的淚水凝成。有人在海中弄潮，在可愛(ài)的藍(lán)色中嬉戲，海水時(shí)而溫柔又時(shí)而活潑地拍擊著他，使他成了這美麗畫(huà)卷中的一筆。我呆呆地注視著大海，海風(fēng)帶著咸腥吹來(lái)，摩挲著我的發(fā)絲，將我環(huán)繞在懷中。這風(fēng)兒好像亦是半透明的藍(lán)，呀，你可是大海的使者，來(lái)親切問(wèn)候我？我淺淺一笑，感受到那藍(lán)色正升騰而起，漸漸滲透入我的心魄。我想，它大概是躲在了我的身體深入，會(huì)隨我離開(kāi)這里，回到遙遠(yuǎn)的北半球，給我一個(gè)旖旎的、碧藍(lán)色的夢(mèng)。
那一抹色彩初中作文 篇10
千千世界，由無(wú)數(shù)個(gè)有色彩的點(diǎn)線(xiàn)面構(gòu)成，也正是因?yàn)檫@些元素，才營(yíng)造了一個(gè)如夢(mèng)似幻的世界，極目遠(yuǎn)眺，看到片片綠色在游蕩，心中便想起那兒時(shí)的味道。
奶奶是個(gè)飽經(jīng)滄桑而又慈祥的老人，各種各樣的食材一經(jīng)她手，總能搖身而變成一道道促人食欲的美食，一陣陣艾香從門(mén)外傳來(lái)，便知道清明果即將誕生。
清明果，一個(gè)傳統(tǒng)而又無(wú)比熟悉的名字，那一個(gè)個(gè)丑丑的綠色的團(tuán)兒，擺在桌上并不光彩奪目，可是它卻釀造了一個(gè)個(gè)令我回憶的傳奇。
記憶中的清明果，表皮是香甜的，餡兒是飽滿(mǎn)而不臃腫的。仍記得孩童時(shí)那段奇妙的事。那是個(gè)艾草青青，清風(fēng)拂面的早晨，我一早起便聞到一股清香，甚是欣喜，便奔向廚房，那一個(gè)個(gè)胖滾滾的清明果令我垂涎三尺，伴隨著好奇心和歡喜，我一把摟住幾個(gè)，放在口袋里塞進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，便發(fā)現(xiàn)嘴唇沾了一層白皙的面粉。奶奶沖進(jìn)廚房，奪過(guò)我手中的清明果，帶著笑意看著我，只是摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身端出一盤(pán)伴著蒸氣的綠色的清明果，那是多么香甜的味道！
自此，我沒(méi)有再吃過(guò)奶奶親手做的清明果，心中有些不舍�？砂殡S著時(shí)光的流逝，這種渴求的感覺(jué)慢慢消退，直到有一天，媽媽端出一盤(pán)清明果，那沁人心田的香氣再次撲鼻，那一幕幕艾草青青的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前，想起了奶奶，嘗一口，還是熟悉的味道。雖然不再有小時(shí)的那種欣喜，仍能感受到心中的暖流涌動(dòng)。
那夾雜著黑色斑點(diǎn)的暗綠上，或許看上去并不那么耀眼，卻讓我懂得奶奶對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)連帶著清風(fēng)，吹往我的心里。奶奶老了，我長(zhǎng)大了，無(wú)限的路途拉遠(yuǎn)了我們的距離，可心與心的距離沒(méi)有變，也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)槲铱偰芨杏X(jué)到門(mén)前艾草的香甜，無(wú)論時(shí)間怎樣改變，那片綠色將會(huì)伴隨我直到永遠(yuǎn)！
千千世界，不乏色彩與季節(jié)的更替，我們總能看到四處的綠，這一抹綠穿越了地方的界限，把艾葉的綠凝聚在一起，在風(fēng)的作用下吹向無(wú)數(shù)個(gè)離家的孩子，也許，這就是奶奶的味道吧。
那一抹色彩初中作文 篇11
我的家鄉(xiāng)中春天才是最美的。那田野中好似被油漆染黃了，那一片片的黃色勾起了我的記憶……
家鄉(xiāng)的春天，那一片片金燦燦的油菜花，使我的心情一下子愉悅了起來(lái)。我覺(jué)得黃色代表著快樂(lè)，代表著愉悅。我走在田間，看著一束束的油菜花。我看見(jiàn)了在田間的農(nóng)民，看見(jiàn)了灑水的村民，看見(jiàn)了黃中帶綠的油菜。聞著花香，孩子們?cè)谔镩g嬉戲。他們有踢足球的，有打羽毛球的，有捉迷藏的，混雜著嬉戲聲和吵鬧聲，真是快樂(lè)極了。襯著陽(yáng)光，感覺(jué)到這個(gè)世界好像只屬于他們的。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都有屬于自己的繽紛世界。我繼續(xù)在田中游走，看見(jiàn)五片花瓣的油菜，還有油菜那綠油油的葉子，更加亮麗了。走在田間，置身花海中，仿佛自己就是其中一朵。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，抬頭向天空望去，我開(kāi)心地看著黃中帶紅，紅中帶橙的云朵，那片片的云朵，像是擁有金色草地的天堂，只見(jiàn)一只只小綿羊來(lái)到了這里，吃著獨(dú)有的金色草。它們似乎在高高興興地吃草。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們“咩咩咩——”地叫了起來(lái)。接著，又是一只大獅子，比高樓門(mén)前的石獅子有神，有活力，有動(dòng)作，有表情。而不是一個(gè)毫無(wú)色彩，毫無(wú)表情的石獅子更有裝飾的美。最后，是一只小小的老鼠。它那想要偷吃東西的表情和那軟骨，還有那細(xì)而長(zhǎng)的尾巴！讓我看得入了神。
這就是那“油漆”，令我記憶猶新，你懂了吧！
那一抹色彩初中作文 篇12
黑色：壓抑、安靜、孤獨(dú)。
黑色的天空，仰望它，滿(mǎn)天繁星，巨大的黑色“幕布”下不知藏著多少不為人知的秘密，在黑色的天空下我們是多么的渺小。
黑色是孤獨(dú)的，在那一片黑暗當(dāng)中，我們總是孤身一人，在獨(dú)自?xún)A聽(tīng)自己的內(nèi)心，我們學(xué)會(huì)了在黑暗下偽裝自己，把自己裝的一身輕松。逼更多的人去關(guān)心自己了解自己，表面上的不在乎，但心里的煎熬誰(shuí)也不曾體會(huì)，這是我們內(nèi)心的孤獨(dú)。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻不曾用它去尋找那久違的欣喜，我很喜歡黑色，但黑色的時(shí)光也總是異常的難熬，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光的孤獨(dú)讓我不得不去學(xué)會(huì)偽裝，學(xué)會(huì)一個(gè)人去面對(duì)。要問(wèn)我為何如此喜歡黑色，我認(rèn)為它亦是我，我亦是它，它是寧?kù)o的，一片漆黑無(wú)人知曉它的內(nèi)心；它是神秘的，在黑色的夜，它為一切萬(wàn)物蒙上了一層神秘的面紗；它是無(wú)人知曉的，這黑色的環(huán)境中，萬(wàn)物開(kāi)始了它們的活動(dòng)，玫瑰沖破枷鎖開(kāi)放了，雨浙淅瀝瀝下起來(lái)了，一切都在不經(jīng)意間開(kāi)始了……
黑、白這是兩個(gè)極端，白色的它可以與任何顏色融合，成為另一抹絢麗色彩，但它亦不是它了，而黑色，你可以嘗試讓它去與其他色彩融合，它會(huì)將那抹色彩吞沒(méi)，它亦是它，它的強(qiáng)勢(shì)，果斷、孤獨(dú)如我。
黑色的神秘、孤獨(dú)、壓抑、安靜為它添上了一抹有魔力的色彩，雖然它亦是它，但在我的眼里它同樣蒙上了神秘的面紗。
走在那條小路上，不知什么時(shí)候天已慢慢暗了下來(lái)，月光灑落大地將我的影子越拉越長(zhǎng)，越拉越長(zhǎng)，漸漸地我似乎消失在這片黑暗之中。
那一抹色彩初中作文 篇13
色彩裝點(diǎn)著我們的生活，他出現(xiàn)在生活的角角落落。沒(méi)有了色彩，我們的生活就變得毫無(wú)意義。
我們家里人都是信佛的，在我小的時(shí)候我們一大家子經(jīng)常會(huì)去上山上的寺廟里拜佛念經(jīng)，那時(shí)候我見(jiàn)得最多的就是金色——金色的墻壁、金色的佛像、金色的佛具等等，神圣而又莊嚴(yán)。我的外公是常年住在寺廟里的，寺廟的后面有一塊小小的土地是獨(dú)屬于他的“領(lǐng)地”。也許是平常沒(méi)人說(shuō)話(huà)的緣故，外公總愛(ài)在“領(lǐng)地”里種些瓜果蔬菜，這讓他有事可干些。
外公是個(gè)閑不住的人，一有空就去他那菜園子逛逛。澆澆水，拔拔草，這些在我眼中繁瑣而又無(wú)聊的小事卻是外公快樂(lè)的源泉。有一次中午和外公一起吃飯，外公一直在和我談?wù)撝藞@子里的事，什么有朵蘿卜已經(jīng)開(kāi)花啦，有條絲瓜又長(zhǎng)大一點(diǎn)了啦這類(lèi)的事情聽(tīng)得我心不在焉，外公卻還在那眉飛色舞的說(shuō)著，半點(diǎn)都看不出疲勞的樣子。
每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，外公都會(huì)托姨媽給我?guī)┧H手種的蔬菜，次次都是兩大袋子，每一種蔬菜都能看出是外公精挑細(xì)選過(guò)的，個(gè)個(gè)個(gè)大有水靈。姨媽有時(shí)也會(huì)隱晦的告訴我有空還是多去看看外公，老人家年紀(jì)畢竟也大了，總想著兒女子孫能多去看看他。想到這里我總不免有些內(nèi)疚，我在一天天長(zhǎng)大，而外公卻在一天天老去，但我卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙而沒(méi)有盡到一個(gè)孫女的義務(wù)去好好照顧他。
外公有一顆金色的心，像一個(gè)火爐溫暖著我，卻不求回報(bào)。
那一抹色彩初中作文 篇14
千萬(wàn)滴晶瑩剔透的水滴匯成一股淡藍(lán)色的清泉；前萬(wàn)科郁郁蔥蔥的樹(shù)形成一片深綠色的樹(shù)林；千萬(wàn)朵爭(zhēng)妍斗艷的玫瑰，聚成一片火紅色的花海......
是失落吧，或許只是因?yàn)槟窃愀獾奶鞖狻?/p>
我獨(dú)自一人走在那寬闊的馬路上，心里止不住的無(wú)奈與悲傷涌上心頭。是啊，一份考砸了的試卷怎么會(huì)讓人高興呢。冷風(fēng)不緊不慢地吹來(lái)吹去，事我本就不開(kāi)心的心情更加低落，讓我感覺(jué)連它都在嘲笑我。
還記得早上的時(shí)候，街上人來(lái)人往，各種聲音打成一片，而現(xiàn)在，靜的只剩下風(fēng)吹柳條的聲音了，聽(tīng)著格外〝刺耳〞。我慢悠悠的走著，既想這冷峻的風(fēng)吹在我身上使我保持清醒，也想尋找一份精神的安慰。忽然，一抹嬌弱的身影顯示在了我的面前，它雖然弱小但依然頑強(qiáng)的站在那里，抵抗住了風(fēng)的吹襲，保護(hù)了自己，這使我對(duì)它產(chǎn)生了更大的興趣，便走上前去要一探究竟：這是一朵白色的小花，細(xì)細(xì)的腰桿支撐著自己的生長(zhǎng)，幾片葉子都有些許枯黃，但依然堅(jiān)持在那里，去保護(hù)自己的其它部分不受傷害，花兒有些低垂，但卻有明媚的姿色。我想，到了明天，他是一定會(huì)昂首挺胸張開(kāi)雙臂去迎接太陽(yáng)的光芒。是啊，人生要有磨難才會(huì)有陽(yáng)光，不經(jīng)歷風(fēng)雨又曾能見(jiàn)到彩虹。我堅(jiān)定了起來(lái)，邁開(kāi)步伐快速走向家中，我會(huì)想那朵花兒一樣，即使現(xiàn)在低下了頭，但很快便會(huì)再次抬起，那時(shí)，我會(huì)更自信，更勇敢。
〝就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！〞那樣，我才會(huì)更加了解自己，使我自己更〝完美。〞
那一抹色彩初中作文 篇15
生活中很多事，就像海里的浪，一個(gè)短暫的出現(xiàn)后，就消失不見(jiàn)。但站在岸邊的人們知道，它來(lái)過(guò)。
那抹色彩就是一朵浪，在記憶中翻騰，旋轉(zhuǎn)，拍擊著岸……
一個(gè)寒冬悄然降臨，每一次呼吸都伴有白氣，迅速上升，就是在那一片朦朧中，有一個(gè)紅色的小身影出現(xiàn)在我眼前。
白霧散盡，我才終于看清了眼前事物。
原來(lái)是一個(gè)身穿大紅羽絨服的小姑娘！那羽絨服顯然不是為她買(mǎi)的，與她的身材相比大太多了，長(zhǎng)長(zhǎng)的幾乎拖到了腳踝，款式也是很早流行的，袖口與衣擺處好像已經(jīng)磨破。她的臉被風(fēng)吹得幾乎透明，頭發(fā)也是在腦后扎成簡(jiǎn)單的尾，此時(shí)也被風(fēng)吹得飛舞起來(lái)。
“您……要買(mǎi)花嗎？”她在我身前小心翼翼的開(kāi)口，聲音有些顫抖，也許是被冷的吧。倒是這場(chǎng)景讓我想起《賣(mài)火柴的小女孩》中的情節(jié)，讓拒絕的話(huà)硬生生卡在了喉嚨里，再吐氣，它們便化為白氣隨風(fēng)而去了。
重新開(kāi)口，已成了詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)的詞句。
她的臉終于有了些血色，也似乎換上了一張帶著微容的臉，盡管她還是冷得瑟瑟發(fā)抖。
付了錢(qián)，一只嬌艷欲滴的玫瑰遞到了我手中，火紅的顏色，與她的羽絨服仿佛配套。我并不知道買(mǎi)下這朵花我可以用來(lái)做什么。于花兒而言，也只不過(guò)是換了人拿著，可是對(duì)那個(gè)小女孩呢？或許便是一頓飯了吧。
她走了，穿著大紅的羽絨服，拿著大紅的玫瑰，又要去問(wèn)另一些人，也許她會(huì)被拒絕很多次，但總有人會(huì)買(mǎi)下她的玫瑰，讓她得到整個(gè)冬天的溫暖，整個(gè)世界的愛(ài)。
那抹色彩，那抹紅，就那樣在我的腦海里點(diǎn)據(jù)著一席之地。無(wú)論生活如何，那抹紅都終在那，提醒我生活總要繼續(xù)，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我執(zhí)著，讓我?jiàn)^斗……
因?yàn)橛心且荒ㄉ剩屛业挠洃浽谌绱撕涞亩�，如此溫暖�?/p>
那一抹色彩初中作文 篇16
我驚嘆于黑色的純粹與寧?kù)o。
黑夜與白晝一同被一柄大斧劈開(kāi)，兩極分化。白晝雜糅了許多事物，而黑夜黑得沉靜而純粹，它喧鬧，是夜晚人們的狂歡；它寂靜，是人們深夜萬(wàn)物的安眠。在夜晚，萬(wàn)物似乎也除去一切偽裝，變得真實(shí)純粹起來(lái)。
我曾在遠(yuǎn)離城市的深山中，在午夜獨(dú)自一人駐足山崖，抬眼望去，夜空蒼茫高遠(yuǎn)，無(wú)風(fēng)無(wú)云，那天空靜靜地懸在那里，它并不顯得厚重，而是深邃靜謐，仿佛睿智年長(zhǎng)的老者，而點(diǎn)綴其間的滿(mǎn)天繁星長(zhǎng)明，又不顯得突兀，星與黑夜是極契合的，像親密的同胞兄弟。
歲除時(shí)隨著掛鐘敲響，一道火光劃過(guò)漆黑的夜空，不是如詩(shī)中描述的那般打破平靜，而是使喧鬧的人群安靜下來(lái)，不約而同地看向煙火，而煙花掩映的黑夜沉默著歡欣。人們雙手合十，許下心愿，此時(shí)的夜色歡樂(lè)而美好。日本富士山角的大街小巷中，正舉辦著一年一度的夏日祭，年輕人攜著年邁的父母，熱戀中的男女相依相偎，頑皮的孩童在水邊緊盯著水中游弋的金魚(yú)。各色的花火升入天空，倏地點(diǎn)亮漆黑的夜空，此時(shí)的夜是無(wú)比溫馨的，人們的心更加貼近了。
童年回憶中的小院里，失眠的孩子尋找母親的蹤影，在院子正中看到仍在勞作的母親，母親將他摟入懷中，輕拍他的后背哄他入睡。夜風(fēng)輕柔，黑夜柔和了幾許，母親口中的童謠緩緩流淌，和著晚風(fēng)緩緩地在孩子的心間流淌。母親溫柔地笑了，黑夜寧?kù)o又溫柔，孩子又陷入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又驚嘆于黑色的多變和純粹。
那一抹色彩初中作文 篇17
有一抹色彩，不經(jīng)意間鐫刻在我心底，帶給我別樣的感受。
火熱的課前奏
悶熱的下午，第一節(jié)課，大家都打不起精神。
您身著一襲紅裙，款款走入教室。看著我們無(wú)精打采的樣子，笑盈盈地說(shuō)：來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，好不好？
好！我們一聽(tīng)來(lái)了興趣。青春痘長(zhǎng)在哪里，你比較不擔(dān)心？您一本正經(jīng)地問(wèn)道。
下巴！背上！腳上！脖子我們?nèi)氯轮谐鲎约赫J(rèn)為正確的答案。
青春痘當(dāng)然是長(zhǎng)在最不顯眼的地方，才不影響自己美貌。不過(guò)呢，有個(gè)地方更好。
哪里？我們齊聲同問(wèn)。別人的臉上！我們先是一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，叫著笑著拍起手來(lái)，為這個(gè)答案喝彩。教室成了一片沸騰的海洋。
老師呀，您就像您的那襲紅裙般熱情似火，即使我們?cè)诶ьD的時(shí)候，您也總能將蔫蔫的我們激活。
快樂(lè)的午間餐
熙熙攘攘的食堂，我們幾個(gè)女生坐在一起嘰嘰喳喳地聊著各自的偶像明星。
忽然，我感覺(jué)眼前飄過(guò)一抹紅色，再看時(shí)，您已經(jīng)坐在了我們身旁了。脖頸間系著一條火紅的絲巾，醒目而熱情。于是，您一邊吃飯一邊加入我們的聊天，您打趣地說(shuō)我們喜歡的蔡徐坤像個(gè)娘炮，您說(shuō)您欣賞吳京那樣的硬漢。
此時(shí)，您一點(diǎn)也不像一個(gè)老師，完全是一個(gè)小大孩，和我們一起爭(zhēng)論著各自偶像的長(zhǎng)處。
最后，您將您碗的魚(yú)塊都分給了我們，并笑呵呵地說(shuō)：多吃點(diǎn)，長(zhǎng)壯點(diǎn)，學(xué)習(xí)有勁了，將來(lái)才可能與自己的偶像站在一起！
老師呀，您的紅絲巾映紅了您的臉，你的話(huà)語(yǔ)映紅了我們的心。有您聊天的午間餐，我們快樂(lè)，并且為自己加注了學(xué)習(xí)的激情。
溫暖的晚自習(xí)
下晚自習(xí)了，教室里廖廖幾人，我們還在趕做未完成的作業(yè)。
燈光明亮，教室里很靜，只有寫(xiě)字的沙沙聲。您仍坐在講臺(tái)上，低頭批改著同學(xué)們剛交上去的作業(yè)。您身著紅色的羽絨服，在這冬夜里，溫暖而寧?kù)o。
終于做完了，我起抬頭，看向講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)您停止了批改，正微笑地看著我。我剛想出聲詢(xún)問(wèn)您為什么還不回家。卻見(jiàn)您對(duì)我做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，我意會(huì)，您是讓我輕一點(diǎn)，別驚擾了其他幾個(gè)正趕作業(yè)的同學(xué)。
老師呀，下自習(xí)了，您沒(méi)有回到自己溫暖的小家，卻在教室陪伴著我們最后走的幾個(gè)同學(xué)。在那個(gè)寒冷的冬夜里，您那大紅的羽絨服，像一團(tuán)紅紅的火焰，溫暖了我們的心。
大千世界，萬(wàn)紫千紅。但只有那一抹色彩，深深鐫刻在我心底。因?yàn)槟且荒t紅的色彩里，還裹著一顆火紅的心。
那一抹色彩初中作文 篇18
“叮咚叮咚”，隨著鈴聲輕響，本就色彩繽紛的校園又添上了一抹動(dòng)態(tài)的紅。仔細(xì)一瞧，似乎紅中還透著黃。哦，原來(lái)那是我大二中紅黃相間的校服的顏色啊。
三年前，在我踏入二中校門(mén)的第三周后，我們領(lǐng)到了這身紅黃相間的校服。幾乎和所有學(xué)校的校服一樣，我第一眼看見(jiàn)它，心里只蹦出一個(gè)字：丑。鑲著黃邊的紅長(zhǎng)褲，黃底紅花的運(yùn)動(dòng)夾克，好似70年代農(nóng)民工的打扮，怎一個(gè)丑字了得？剛穿上這身校服，與周?chē)凰畠旱摹胺殉吹啊痹诮淌抑新?tīng)講，心里又尷尬又好笑。大概周?chē)耐瑢W(xué)都抱著這種心態(tài)，校服下發(fā)的第二周不少人的校服上就布滿(mǎn)了黑水筆耀武揚(yáng)威的戰(zhàn)斗痕跡，甚至還有同學(xué)故意在校服上畫(huà)出“耐克”“阿迪”等品牌的商標(biāo)�；蛟S是青春期的心理作祟，我那時(shí)候最大的愿望除了“不上學(xué)”就是“脫校服”了。
光陰似水，眨眼間三年就從指間逝去。初二接著初三的日子里，我的個(gè)頭變高了，所學(xué)的知識(shí)也變難了，可唯一不變的，似乎就是遍布水筆痕的校服�；蛟S是穿的時(shí)間長(zhǎng)了，又或是疲于應(yīng)對(duì)緊張的升學(xué)壓力，如今我已放下對(duì)校服的“偏見(jiàn)”，轉(zhuǎn)而心里冒出一點(diǎn)不明所以的擔(dān)心，隱隱的，可那是什么呢
一次數(shù)學(xué)測(cè)試過(guò)后，我坐在書(shū)房里對(duì)著滿(mǎn)桌的習(xí)題，可腦子里卻充斥著老師的責(zé)備，父母的批評(píng)，自我的愧疚，如潮水般洶涌地襲來(lái)，吞噬著一切眼球機(jī)械地轉(zhuǎn)著，忽的定住，滿(mǎn)天的黑暗中映出了一抹紅，不，是紅黃相間的色彩。我霎那間清醒過(guò)來(lái)，望著那窗前掛著的校服，想起班會(huì)上方老師的話(huà)：“你們現(xiàn)在或許不喜歡身上的番茄炒蛋，可在中考后，你們將永無(wú)穿上它的機(jī)會(huì)了”
是啊，還有短暫的四個(gè)月，四個(gè)月后迎來(lái)的不只是中考，更是對(duì)初中時(shí)光的告別。頓時(shí)，我明白了自己擔(dān)憂(yōu)的是什么，是怕這紅中帶黃的色彩徹底消失在我的生活中，消失在一去不復(fù)返的時(shí)光里。四個(gè)月，一百二十天，時(shí)間看似不多，可那又何妨？一腔熱血的少年啊，敢不敢綁緊腳上的鞋帶，沸騰心中的血液，就此上路，同時(shí)間賽個(gè)跑呢？現(xiàn)在開(kāi)始拼搏吧，屆時(shí)帶著最充實(shí)的自己放手一搏，終將無(wú)悔。無(wú)悔于身上的校服，無(wú)愧于三年的時(shí)光。那一抹色彩，必將永存于心。
睜開(kāi)眼，穿上那一抹紅與黃，新的一天，新的征程，出發(fā)吧！
那一抹色彩初中作文 篇19
這個(gè)是五彩繽紛的世界，它有許多的顏色。但我最喜歡藍(lán)色。
我們的生活中有許多藍(lán)色的東西，但我最喜歡天空中的藍(lán)色，因?yàn)槟阒恍枰痤^你就可以看見(jiàn)它，它不像紅色討人喜歡，更不像綠色對(duì)人有好處。但只要我抬起頭看見(jiàn)那沒(méi)有一絲雜質(zhì)，單純的天空，看見(jiàn)它的顏色，心就像被水洗過(guò)一樣，沒(méi)有一絲的煩惱。
說(shuō)藍(lán)色是單純的，但有時(shí)它也是壓抑的，它色彩深沉，像一個(gè)嚴(yán)肅的人在對(duì)你進(jìn)行教育，有心事時(shí)看見(jiàn)這樣的藍(lán)色，會(huì)讓自己好一點(diǎn)，因?yàn)樗孟衩靼啄愕男乃�，很理解你像自己找到了一個(gè)知音一般。
藍(lán)色也是快樂(lè)的，黃金色的沙灘，白色的船帆，深藍(lán)色的大海。而我看見(jiàn)大海，它的廣闊，它的海納百川，使我的心靈變得開(kāi)闊，站在海邊有海鷗的鳴叫，使人心靈放松，有人們的歡笑，讓人心靈欲暢；更有澎湃的浪花，讓人心靈激昂起來(lái)。
藍(lán)色是多樣的，它的每一種樣子都使我不得不喜歡上它，之后我便認(rèn)定，藍(lán)色是我最喜歡的顏色。
那一抹色彩初中作文 篇20
有的人把人生比作是一游戲，可惜，他不是主角。也有人把人生當(dāng)做是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，如果夢(mèng)醒了，一切也就成為過(guò)去了。我喜歡把人生看做一張紙，我就是這張紙上畫(huà)的創(chuàng)作者。
生活需要色彩！
你喝過(guò)咖啡嗎？咖啡，如果不添加其他任何的調(diào)味品，它是非�？酀模欠N感覺(jué)也使人內(nèi)心的苦悶也被搗出和濃濃的咖啡一起攪拌，因而會(huì)一口比一口苦。我喝咖啡，是一定會(huì)加兩三塊方糖的。方糖晶瑩剔透的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮。接下來(lái)就一直攪拌，直到那白色與咖啡色融為一體時(shí)，在品一口咖啡，就不會(huì)覺(jué)得苦了�？Х冗�是咖啡，卻因?yàn)閹讐K方糖而無(wú)論從顏色還是味道上都發(fā)生了變化。
生活也正是，這樣灰暗也許籠罩著你，恐怖也許包圍著你，但你只需要一抹明艷的色彩——即使是杯水車(chē)薪，也足以為生活添增情趣。赤橙黃綠青藍(lán)紫，在這大千世界中，唯有彩虹巧妙的將七彩集于一身，因?yàn)榍擅�，所以我們能夠從彩虹中看�?jiàn)那種純純的，恬淡的，柔和的，迷人的美。
如果，你的生活已經(jīng)成了單一的一種顏色，那么你已經(jīng)對(duì)生活停止了向往。請(qǐng)看看我：當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我是黑色的，借助于心中火紅的自信，我能重新面對(duì)生活；當(dāng)我喜悅的時(shí)候，我是粉紅的，我的一舉一動(dòng)都散發(fā)一種對(duì)事物的感激與滿(mǎn)足；當(dāng)我痛苦焦慮的時(shí)候，我是蒼白色的，我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對(duì)身體和精神的摧殘，一根綠色的救命藤條拉我走出泥潭。
��！這樣的生活才能叫精彩，這樣的生活才能算得上精彩。
那一抹色彩初中作文 篇21
日出月隱，花開(kāi)花落，你用提筆勾勒的那個(gè)世界，是黑與白的交織，是悲與喜的碰撞。你就這樣，在不經(jīng)意間，兀地闖進(jìn)我的世界，白紙黑墨，憑一雙丹青妙手便化無(wú)為有，化朽為奇。
“夏達(dá)”，一個(gè)并非所有人耳熟能詳?shù)拿�，卻偏偏是你，常駐我心里，再離不去。你是一個(gè)漫畫(huà)家，生活在我所不認(rèn)識(shí)的屏幕的那邊，揮毫落筆便是一幅惟妙惟肖的畫(huà)作。興許只是不經(jīng)意的一瞥，亦或是冥冥之中的注定，我遇見(jiàn)你，相識(shí)你，了解你，尊敬你，珍視你……感傷于屏幕前蕩氣回腸的故事，沉醉于每一道無(wú)可挑剔的筆畫(huà)，一張張黑白交錯(cuò)的畫(huà)卷就這樣交織，抨擊我的心，那種共鳴直達(dá)肺腑，讓我嘆為觀止。
那一刻，我便深知，你，是獨(dú)一無(wú)二的。
你攜著你的作品，悄然路過(guò)我的世界，你躍動(dòng)筆尖，勾勒黑白的浪漫空間——那弱水三千只取一瓢的癡情，那國(guó)破家亡，茍延殘喘的遭遇，那夜夜笙歌，歌舞太平的王朝，那醉酒當(dāng)歌，仗劍長(zhǎng)嘯的俠士……一點(diǎn)一點(diǎn)，在我眼前似走馬燈一般播放，多少個(gè)“不禁”，就連我這般無(wú)趣之人，都變得輕易陶醉，輕易淪陷，就連那深入淺出的故事，都似乎被賦予了生命，乍現(xiàn)于我眼前，真實(shí)而靈動(dòng)。
你是這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，而我的癡狂，又顯得愚蠢而不足輕重。多么羨慕你，有一雙能驅(qū)策色彩的手，讓黑與白起舞，讓愛(ài)與恨交替，讓千絲萬(wàn)縷的色彩浸潤(rùn)干涸的心，讓風(fēng)干已久的淚重潤(rùn)雙眼。而我的懦弱，我的倔強(qiáng)，是一把無(wú)形的枷鎖，鎖住我的行動(dòng)，扼住我的自由，讓我只能屈服于此時(shí)的狼狽，在絕望的沼澤愈陷愈深。我知道，我黯淡了。不知褪去了多少當(dāng)年的傲氣，放下了近乎所有的驕傲，驀然回首這段歲月，我已變得面目全非�？嚯y，彷徨，紛擾，迷茫，它們剝奪了我生存的色彩，也剝奪了我生活的樂(lè)趣。夏達(dá)，你是特殊的。機(jī)緣巧合地認(rèn)識(shí)，便改變了我，拯救了我。你筆下那鮮衣怒馬，意氣風(fēng)發(fā)的少年，那膚若凝脂，如雕似琢的仙子，驚艷了我的眼，撩撥了我的心，將心灰意冷的我一把拉起，再領(lǐng)入你那色彩斑斕的領(lǐng)域。于你而言，黑白是你的色彩，而你殊不知，你已成了我的那一抹色彩，雅而不俗，華而不妖，僅填此一抹，便是千載獨(dú)步的美。
你說(shuō)“錯(cuò)過(guò)，不是錯(cuò)了，而是過(guò)了�！�
感謝上蒼，你在，我在。大千世界，我未與你錯(cuò)過(guò)，興許真如詩(shī)經(jīng)里所說(shuō)，弱水三千，你，就是我的那一瓢。
有那樣一抹色彩，純白，是白雪皚皚，將我的愁緒掩埋。
有那樣一抹色彩，烏黑，是青絲三千，將你我緣分牽連。
而又有那樣一抹色彩，是你這般，本不絢爛，卻斑斕了我的世界。
那一抹色彩初中作文 篇22
天空是藍(lán)色的，草木是綠色的，依米小花是四色的……站在窗前，微風(fēng)給我?guī)?lái)田野的清甜氣息，鳥(niǎo)兒給我?guī)?lái)自由翱翔的自行與高興，眼睛給我?guī)?lái)鮮活精彩的視野。
藍(lán)色的希望
昂起頭，我仿佛“雄赳赳，氣昂昂，橫過(guò)鴨綠江……”偉大的軍人昂頭高亢，夕陽(yáng)將他們的影子拉長(zhǎng)，他們之所以這么驕傲，這么自信，正是因?yàn)樗麄兛吹轿邓{(lán)的天空，比只是天空還有希望。鳥(niǎo)兒在高唱，唱到“希望藍(lán)天在我飛翔，美好生活給我希望……”
綠色的生命
直視原野，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@樣揚(yáng)頓挫的聲音，把春天的小生命們說(shuō)的淋漓盡致�？纯戳鴺�(shù)剛抽出新的枝丫，小草小花鉆出大地，搖搖嫩綠的身子，那么嬌小讓人憐惜。我看到的不僅是綠色，還有生命。
四色的堅(jiān)韌
非洲戈壁上生長(zhǎng)著一種花叫依米小花，花呈四色，每瓣一色。四瓣代表幸運(yùn)，四色代表堅(jiān)韌。一瞬間的美麗綻放，它用了五年時(shí)間，兩天后它便隨母株香消玉損了。正是因?yàn)樗恍囊灰�，�?jiān)韌堅(jiān)持不懈的努力，一點(diǎn)一滴地積蓄力量，為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。盡管很短暫，卻很絢麗。
有人把人生比作一場(chǎng)游戲，你不是主角;有人把人生看做是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都已經(jīng)過(guò)去了;有人把人生比作一張紙，你就是這副畫(huà)的創(chuàng)作者。
眼里的色彩，就是這么美麗，這么幸福。
那一抹色彩初中作文 篇23
鳳凰古城，顏色醉人。
漫步青石板街，白墻黛瓦，朵朵桃花，一白一青一粉，美極。
這條街的盡頭有一大片桃林，桃林中有一靜謐的紙傘小鋪。
推門(mén)而入，只有一位年輕女子穿著素色連衣裙安然坐在紙傘當(dāng)中，旁邊還放著幾盒顏料。我并不想打破這美好靜謐，于是站在那里靜看著。
她正全神貫注地屏息凝視著傘面，隨后拿起羊毫輕蘸水再令它吸滿(mǎn)粉紅色，在傘面上輕點(diǎn)幾下，幾朵粉嬌艷人的桃花在傘面上盛開(kāi)。她將羊毫放在洗筆盆中輕晃，剛剛的粉紅似漣漪一樣散入水中。她再換成狼毫，蘸滿(mǎn)墨色，一揮而就，留下桃樹(shù)剛勁的枝干。一棵粉靈醉人的桃樹(shù)出現(xiàn)在傘面上，栩栩如生。
她手中的畫(huà)筆在橘色暖光中嬉戲。她抿著嘴，眼里盡是認(rèn)真，由淺入深，由粉到墨，細(xì)膩勾畫(huà)。橘色暖光，粉靈桃花，剛勁墨枝，看得我如癡如醉。
窗外，幾朵桃花乘風(fēng)而入，飄落在紙傘上，漸漸溶入紙傘，凝成一朵朵彩繪的桃花。
一幅桃林作完后，她才抬起頭，看見(jiàn)站在門(mén)口的我，眼里滿(mǎn)是驚訝和欣喜。趕忙邀請(qǐng)我坐下，她遞給我一杯水后，微笑著自我介紹，她說(shuō)她是這個(gè)小鋪的主人，叫她小悅姐就好。
因?yàn)檫@個(gè)小鋪地理位置，許久沒(méi)有人來(lái)進(jìn)來(lái)打擾，我們聊的越來(lái)越開(kāi)心。她說(shuō)，她們家只有她學(xué)了畫(huà)傘面，所以只她一人守在這小鋪中。我很是不解，問(wèn)她為何不去做些別的？她笑靨燦爛若粉桃地回答我，人的精力是有限的，只夠一心一意地學(xué)，做一件事，三心二意地便什么也學(xué)不到，做不好。聽(tīng)完這話(huà)，我有些羞愧地低下頭。
粉桃花瓣踏風(fēng)而來(lái)，盤(pán)旋落下，在空中留下一圈又一圈的芬芳。
過(guò)了一伙，她接著說(shuō)，她其實(shí)很喜歡畫(huà)傘面，她喜歡用手中的畫(huà)筆畫(huà)五彩的世界，用她心中的顏色勾勒出她的小世界。即使人們?cè)絹?lái)越忽視油紙傘，她也會(huì)一心一意地畫(huà)傘面。
我感動(dòng)地紅了眼眶。即使有更好的未來(lái)，她也要一心一意守著紙傘小鋪，一心一意地用手中的畫(huà)筆繪制五彩的世界。
因?yàn)榭v有灼灼粉桃十里。取一朵放在心上，足矣。
那一抹色彩初中作文 篇24
陽(yáng)光順著古鎮(zhèn)老屋的碧瓦飛甍，用一種最透徹，最柔和的光芒輕撫滿(mǎn)地金黃的茶花。
在孝泉古鎮(zhèn)上悠閑地漫步，看見(jiàn)街角一位老人靜靜刺繡，便駐足觀賞。
老人的一針一線(xiàn)氣韻連貫，一氣呵成。絹布上繡著一群大熊貓，色彩黑白相間，精致的線(xiàn)條將熊貓的輪廓勾勒得惟妙惟肖。仿佛憨態(tài)可掬的熊貓出現(xiàn)在眼前，我不由地一驚，如置身于深山老林之中，周?chē)目諝舛几裢馇逍隆?/p>
我不禁嘖嘖贊嘆，跟老人打了招呼。老人抬起頭，滿(mǎn)臉的皺紋遮不住雙眼的精光。她向我介紹自己手中的蜀繡，繡品以綢緞絹紗為料，以暈紗滾藏為技使得繡品富有立體感。
欣賞了幾幅繡品，我不禁好奇，“為何繡品的主題都是熊貓？”
“這是我們的文化，從古到今祖祖輩輩都喜歡熊貓�！崩先藳_我笑了笑。
見(jiàn)我十分好奇，老人將蜀繡歷史娓娓道來(lái)。據(jù)《后漢書(shū)》記載，西漢末年蜀地“女工之業(yè)，覆衣天下。”在老人的介紹中，我仿佛回到了西漢，女子身著一襲繡著圖案的漢服，柔美而不失莊重，在黃昏日暮下織布，那是一種多么動(dòng)人的場(chǎng)景��！
最使我佩服的是老人繡作中色彩的變化，竹子的色彩由柳黃到石綠逐步深化，柔和而不失質(zhì)感，細(xì)密而不失明快。我深深沉醉于老人的手藝中。青山翠竹，熊貓悠閑自在地啃食竹葉，一派生機(jī)，一片安詳。閉眼細(xì)品，唇齒間竟有一絲清甜，就像山間清泉在心中流淌，是說(shuō)不盡的滿(mǎn)足。
“只可惜現(xiàn)在沒(méi)有多數(shù)人會(huì)做這樣的衣服了�！崩先松钌顕@了一口氣。
“是啊，現(xiàn)在市場(chǎng)上是各式新款的洋裝，刺繡傳統(tǒng)怕是沒(méi)落了�！蔽业男闹邢破鹨魂噾n(yōu)思。
“不會(huì)的，這些流行也都是一陣風(fēng)，祖祖輩輩的好東西是不會(huì)沒(méi)有的�！崩先嗣媛段⑿Γ抗鈭�(jiān)定而欣喜。
別了老人，出了古鎮(zhèn)，品味著老人的話(huà)。洋裝有洋裝的靚麗，刺繡有刺繡的精致，更透著中國(guó)勞動(dòng)人民的細(xì)心和耐心。
老人用蜀繡編織色彩。這抹色彩，更是傳統(tǒng)，更是文化。
滿(mǎn)地的茶花在陽(yáng)光下像黃金鍛打的金箔，閃爍著驕傲的身姿。
那一抹色彩初中作文 篇25
人們的內(nèi)心世界，不可能總是從外表透露出來(lái)。看上去完好無(wú)損、光鮮亮麗的水果，其內(nèi)部卻已經(jīng)潰爛。
或許在同學(xué)眼中，我一直樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著日子。但初三上半學(xué)期，我?guī)缀跏菕暝囟冗^(guò)，每天都處在抑郁邊緣，卻挨著不肯跳下去。我是一個(gè)好面子的人，經(jīng)常過(guò)分在意他人的看法，更在意自己的表現(xiàn)。那段時(shí)間接連的'考試失利令我?guī)捉罎�。再也看不�?jiàn)藍(lán)天白云、花紅柳綠，腦海中唯一浮現(xiàn)的是灰色的分?jǐn)?shù)。但是，沒(méi)有人知道。
也許正是因?yàn)槭澜绲幕野�，那一點(diǎn)點(diǎn)顏色才顯得那么寶貴。
我總是無(wú)聲的哭泣，但這并非我的本意。我盡力掙扎，想逃出這灰色的世界。但它卻像無(wú)止境似的，永遠(yuǎn)圍繞在我的周?chē)�。我感到無(wú)助、茫然，甚至感到絕望。我在內(nèi)心吶喊，卻沒(méi)有人能聽(tīng)得見(jiàn)。
我本以為我將就此掙扎著度過(guò)我余下的一生。我本以為人們只在意外表，無(wú)法窺探我的內(nèi)心。但漸漸地，我感受到了一雙眼睛，它們總是在我沉默的坐在座位上的時(shí)候，投以擔(dān)憂(yōu)的目光。我起先并不想在意，依舊沉浸在自我中。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)法不在意我是多么渴望有人能理解我！
又來(lái)了，不爭(zhēng)氣的淚水又流出來(lái)了。我將頭埋在手臂之間，想掩蓋我的脆弱，我的無(wú)助。就在這時(shí)，一只溫暖的手在我頭上撫摸，就像小時(shí)候媽媽摸我的頭一樣。我忍受不住這種溫柔，眼淚決堤而下，斷斷續(xù)續(xù)的，把一切的委屈都傾訴給她。她聽(tīng)完先是一愣，接著圓乎乎的臉上浮現(xiàn)出理解的微笑。她說(shuō)：
“你要知道，在我們眼中，你已經(jīng)很棒了。你考砸了的分?jǐn)?shù)都是我們十分努力都不一定能夠企及的，沒(méi)必要把自己逼得太緊�！蔽倚念^一顫，仿佛一下子感受到了陽(yáng)光的刺眼，世界充滿(mǎn)了明亮鮮艷的色彩。
或許我僅僅是缺乏他人的理解，又或許是因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)。于是我把自己封閉起來(lái)，不讓別人發(fā)現(xiàn)我脆弱的一面。但是，她的介入已經(jīng)徹底把我從深淵的邊緣拉回現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)還有人在乎我，原來(lái)還有人關(guān)心我的喜怒哀樂(lè)。謝謝你，是你親手在我灰色的世界里，添上了一抹顏色。
那一抹色彩初中作文 篇26
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照入屋中，窗外的沙沙風(fēng)聲和窗內(nèi)水粉畫(huà)筆的圖畫(huà)聲形成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
無(wú)意間，我抬頭望見(jiàn)窗外的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空自由飛翔，不僅心中一聲嘆息，哎，我要是那鳥(niǎo)兒該多好啊，就不用為學(xué)習(xí)煩惱了，想罷，就在眼前的畫(huà)上涂上了濃厚灰色的一筆。
“今天就畫(huà)這幅作品吧”我望著老師遞來(lái)的名為春的話(huà)，話(huà)中，一棵開(kāi)著淡白色花兒的樹(shù)，一陣風(fēng)吹起，白色的花兒在空中飛舞。好美，我在心中不禁贊嘆一聲，可是為什么總覺(jué)得少了些什么呢？我搖搖頭，這是名家的畫(huà)，怎么會(huì)錯(cuò)呢！
拿起手中的鉛筆，在紙上摩擦，勾勒出樹(shù)的形狀。我放下鉛筆，呼了一口氣，該上顏色了。只是不知為什么，手緊攥這筆，遲遲的不肯下手。心中不知怎么，只蹦出一個(gè)念想：這不是我記憶中的春�？墒俏覅s怎么也想不起來(lái)春到底是什么樣子，仿佛有關(guān)春的記憶都被封鎖在大門(mén)里，怎么也打不開(kāi)。
一陣微風(fēng)吹起，畫(huà)板上的紙被風(fēng)輕輕撩起，又輕輕放下。記憶的大門(mén)仿佛突然打開(kāi)。門(mén)外的春也有那樣的一棵樹(shù)。樹(shù)下，有我和我的小伙伴們放風(fēng)箏的身影，孩提的笑聲像風(fēng)鈴一般悅耳，五彩斑斕的風(fēng)箏在空中自由的飄舞，我想起來(lái)了，還有鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停！
再次拿起手中的畫(huà)筆，在，調(diào)畫(huà)板上調(diào)出絢麗的顏色。用大筆揮抹在紙上。五彩的顏色遍布全畫(huà)，嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)，心想這才是我記憶里的春。懷著忐忑的心理，拿著這幅畫(huà)，心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我��？畢竟我修改了這幅名畫(huà)。但我從未想過(guò)后悔。
當(dāng)老師欣賞畫(huà)時(shí)，我偷偷的瞄老師的眼神，手里也鉆出了冷汗，當(dāng)老師露出微笑時(shí)，我心中的石頭終于落地。
老師說(shuō)，真正的好畫(huà)，并不在于它的知名度，而是在于它對(duì)于內(nèi)心的感受。我的心中頓時(shí)開(kāi)朗。
這才是我想要的色彩，它是充滿(mǎn)活力的彩色，那一抹色彩，重燃了我心中的希望。
那一抹色彩初中作文 篇27
在你的心里，應(yīng)該是有一抹色彩輕觸著你的心弦吧，或許是那熱情如火的紅，或許是那沉靜如水的藍(lán)，又或許……我的心中也有著這樣一抹色彩，她，就是讓我不斷去回味深思的顏色——白。
“露從今晚白，月是故鄉(xiāng)明”。不錯(cuò)的，故鄉(xiāng)便是我心目中的圣地，我每每想起那晚，便不住地懷念。
奶奶家在鄉(xiāng)下，有祭月的傳統(tǒng)。從前村里人都是靠天吃飯，雖然現(xiàn)在有不少人已經(jīng)去了城市里打拼，可還是把祭月這項(xiàng)美好又神秘的活動(dòng)保留了下來(lái)。
年年中秋，今又中秋。奶奶早就準(zhǔn)備好了東西，只等那一抹皎潔的白出現(xiàn)。過(guò)了些時(shí)候，月亮出來(lái)了，今年的好似格外圓一些，高高地懸掛在一片墨色的夜空中，清冷地打量著這個(gè)世界，撒下如白練一般的月光。奶奶笑著端出纏好的香，一支支插在香灰中�！把绢^，去拿只燭來(lái)�！蔽矣谑潜枷驈N房，找了兩只紅燭來(lái)。“刷”的一聲，一抹跳動(dòng)的火光在燭芯上綻放，扯開(kāi)了夜色的一角。奶奶逐個(gè)兒把香點(diǎn)著，裊裊的輕煙升起，飄散在空中，輕輕巧巧地好似要跑到月亮上去做客。
“……有緣今朝來(lái)相會(huì)，好月白光撒滿(mǎn)地……”奶奶輕柔的歌聲傳進(jìn)了我的耳朵里。奶奶雖不識(shí)字，但會(huì)唱很多歌謠。夜風(fēng)吹開(kāi)柔柔的歌聲，也吹散了輕煙，使它們向四周盈盈散去。月光很白，月亮也很白，我睜大了眼睛，用力地?fù)荛_(kāi)眼前的煙霧，認(rèn)真的盯著那一抹白。你瞧啊，那白，白的那樣的明快，白的那樣的動(dòng)人！我終于明白了古來(lái)的文人墨客為何要留那么多誦頌月的詩(shī)篇了，不就是她的皎潔和純凈嗎？從那以后，那天晚上，奶奶輕柔的歌聲，還有縷縷輕煙，和那美好的白月亮，在我心中定格成了最美好的一幅畫(huà)卷。
看，月亮又升起來(lái)了，只是沒(méi)有歌聲，也沒(méi)有輕煙香燭，只有那一抹皎潔純凈的白，在心中輕輕蕩漾。
那一抹色彩初中作文 篇28
陽(yáng)光越過(guò)窗欞，跳躍在盛放的花瓣上，如一池漾開(kāi)的春水。與這一米陽(yáng)光相擁，橙色的光芒熱情地親吻著臉頰，暈染出一抹溫馨的色彩
萌芽·嫩綠
六年級(jí)的暑假，心里洋溢著即將邁入新天地的欣喜。外婆送給我一粒向日葵種子作為升學(xué)禮物，而我也小心翼翼地將這顆生命埋入了土壤。靜待幾日，便見(jiàn)一顆嫩芽破土而出：瑩白的根莖擎著青翠的花芽，展示著鮮活的氣息，烏黑的瓜殼鑲嵌在上方，又似帥氣迷人的發(fā)型，惹人憐愛(ài)。多么充滿(mǎn)活力的小生命啊，那小小的勃發(fā)的身軀仿佛在不斷地迸濺出希望的魅力，瞬間灌輸給我滿(mǎn)滿(mǎn)的能量，我頓時(shí)笑了：
哦，原來(lái)那抹嫩綠是希望的色彩。
含苞·鵝黃
雨，不停的飄灑在空中，像一個(gè)個(gè)憂(yōu)郁的精靈在幕前旋轉(zhuǎn)跳躍，編織了一支孤獨(dú)的芭蕾。走到家時(shí)，身上已經(jīng)濕透，但扔抵不過(guò)心中那股悲傷的洪流。望著桌上靜靜躺著的試卷，鮮紅的數(shù)字像是一把利刃，毫不留情地刺入心底最柔軟的地方。我突然發(fā)現(xiàn)，初中生活并沒(méi)有期待中的美好，繁瑣的作業(yè)，遙遠(yuǎn)的目標(biāo)還有老師們的連番轟炸，都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣。有時(shí)，就好像被一副枷鎖桎梏，我也想奔跑，卻總無(wú)力地踉蹌在路上，爬不起來(lái)。一時(shí)間，淚水隨著委屈涌上心頭，我肆意的宣泄著自己的情緒，抬頭間卻猛然發(fā)現(xiàn)，向日葵已經(jīng)結(jié)出了飽滿(mǎn)的花苞，透過(guò)葉隙可以清晰地看出那鵝黃色的蕊心，被緊緊地包裹著，卻在這堅(jiān)強(qiáng)的意念下掙扎過(guò)束縛，流淌出屬于自己的光彩。我擦擦淚水，幡然醒悟：
哦，原來(lái)那抹鵝黃是堅(jiān)強(qiáng)的色彩。
怒放·金黃
期末考試終于完美落幕，我緊緊攥著手里的獎(jiǎng)狀，歡快地躍進(jìn)家門(mén)。走到陽(yáng)臺(tái)上的第一眼，便望見(jiàn)那株向日葵傲陽(yáng)怒放，整齊的花瓣編織著一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，朝著橙澈的天際靜靜搖曳、這幾天忙著復(fù)習(xí)，所以并沒(méi)有太在意它的生長(zhǎng)，卻沒(méi)想到，在我?jiàn)^斗的同時(shí)，它也在拔節(jié)的身軀，等待綻放勝利的光輝。我輕輕撫摸著那蘊(yùn)藏了無(wú)窮力量的花兒，陽(yáng)光斜射過(guò)玻璃窗，就這么靜靜鋪灑在我們身上，渲染出金色的柔和的輪廓。笑意又一次溢滿(mǎn)嘴角：
哦，原來(lái)那抹金黃是勝利的色彩！
其實(shí)，每個(gè)人都是一株向日葵，憧憬著光明與美好，追尋著屬于自己的那片暖陽(yáng)�；蛟S有時(shí)無(wú)法觸摸陽(yáng)光的溫度，但卻有那么一抹色彩，在歲月長(zhǎng)河沉淀，永不褪去，它就叫作：
成長(zhǎng)！
那一抹色彩初中作文 篇29
世界上的色彩有千萬(wàn)種，但最絢爛的，最讓人尊重的，是那一群用生命來(lái)?yè)Q取和平，默默奉獻(xiàn)的人，這些人的身影讓人為之駐足，感到欽佩。
每一條生命都值得被尊重。韓愈在《師說(shuō)》里言“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少”學(xué)習(xí)如此，生命亦是如此。
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一點(diǎn)事情：坐車(chē)冒雨夜行，一個(gè)緊急剎車(chē)，車(chē)內(nèi)的人前俯后仰，很惶恐，就有人問(wèn)發(fā)生什么事了，駕駛員說(shuō)前面有個(gè)癩蛤蟆，這個(gè)回答讓全車(chē)人哭笑不得......一個(gè)急剎車(chē)，挽救了一條生命，足以讓農(nóng)民豐收。生命不存在大小，只存在你的舉止是否讓世界變得美麗。
我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。在2019年，四川涼山一大片森林里，那火勢(shì)很旺，還冒煙，一群穿著紅色消防服的人冒著生命危險(xiǎn)來(lái)救火，最終火勢(shì)反向突擊，讓他們措手不及，只有幾個(gè)人跳下懸崖才得以生存下來(lái)。雖然他們其中多數(shù)獻(xiàn)出了生命，但他們也得到了生命，讓生命發(fā)揮了價(jià)值。
“自殺”這一熱潮是每年都有的，我們的使命是照亮整個(gè)世界，融化世界上的黑暗，而不是讓你惡語(yǔ)中傷他人，讓一個(gè)活潑開(kāi)朗的大男孩陷入黑暗，這個(gè)人就是Kimi—喬，他因抑郁癥自殺，而失去了生命，錯(cuò)過(guò)了世界最美好的一刻，也讓他的家人世界變得暗淡。
有“重慶公交司機(jī)事件”：一個(gè)人的驕縱、蠻橫讓一車(chē)人失去了性命，那江變成了血色。而有一位司機(jī)患有心臟病，他第一時(shí)間不是去醫(yī)院而是將車(chē)停在了路邊，他的生命換取了整車(chē)的生命。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于索取，也不是在于爭(zhēng)取。讓那一抹生命的色彩更美麗，讓祖國(guó)未來(lái)更美好。
那一抹色彩初中作文 篇30
秋風(fēng)起，果實(shí)收。秋天是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，秋天是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的世界，秋天更是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)。在秋天，農(nóng)民伯伯能夠看到豐收的顏色，作家能夠欣賞到筆觸中的顏色，畫(huà)家能夠看到那抹畫(huà)中最合適的色彩，還有那多情的詩(shī)人也能夠一嘆秋收之美！
秋天午后的太陽(yáng)是最溫暖的，他不像夏天像個(gè)火球似的在你臉前炙烤著你，也不像冬日中的太陽(yáng)像兩個(gè)火球，一半身體在在太陽(yáng)下暖洋洋的，另一半身體在陰影下陰冷陰冷的。它的溫度是最?lèi)芤獾模龅娘L(fēng)刮在身上，溫暖的陽(yáng)光照在臉上，可舒服了。我閑來(lái)無(wú)事，走在街上，來(lái)欣賞欣賞這秋鳳姑娘美麗的外衣，聆聽(tīng)聆聽(tīng)她美妙的呼吸聲，那著實(shí)是一種美得享受。
家家戶(hù)戶(hù)都在忙于豐收，為這有些凄涼的秋天多了抹別樣的色彩，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，那抹勤勞的顏色印在我的腦海中。秋姑娘就像一個(gè)畫(huà)家，將這幅畫(huà)中的每處繪就的栩栩如生。她突然感覺(jué)只描繪人們忙碌的畫(huà)面有些單調(diào)，于是她又畫(huà)了一些更為生動(dòng)的美景。
秋風(fēng)乍起，樹(shù)媽媽根本拽不住頑皮的葉寶寶。葉寶寶順著風(fēng)，優(yōu)美的在空中旋轉(zhuǎn)著，其實(shí)也挺像冬天里的雪花寶寶，而后又以一個(gè)漂亮的落水姿勢(shì)平穩(wěn)降落�？墒撬桓市难�！又在地上，隨著風(fēng)那個(gè)小身影一跑一顛，一跑一顛的，可好玩了。樹(shù)媽媽搖擺著身體好像是在對(duì)樹(shù)葉寶寶示意：不要再跑了，我的小寶貝快回來(lái)吧，媽媽快找不到你了！
每個(gè)季節(jié)都有屬于他們獨(dú)有的色彩，這離不開(kāi)背后那個(gè)用心描繪它的人。今年的秋天格外的美麗，我覺(jué)得這個(gè)秋天是秋姑娘歷來(lái)繪就的最成功的畫(huà)作。這美妙多彩的秋景圖中，有我們共同繪就的印記！
那一抹色彩初中作文 篇31
生活中存在著許許多多的色彩，天空，是藍(lán)色的；大地，是棕色的；小草，是綠色的。而住進(jìn)我心里的，卻是那抹橙色。
那年夏天，天氣炎熱無(wú)比。金燦燦的陽(yáng)光成片成片的灑落下來(lái)，照在大地上。大街上，行人道上，來(lái)來(lái)往往的路人，因這火紅的太陽(yáng)，頭上出了一層層的細(xì)汗。農(nóng)民工們?cè)谔锏乩铮苍趽]灑著汗水。而此時(shí)的我，則坐在家中寫(xiě)作業(yè)。
“哎喲，煩死了，這么多作業(yè)累死我了！”一聲充滿(mǎn)抱怨的聲音從我口頭傳出。此時(shí)的我，橫七豎八地趴在沙發(fā)上，臉上盡是不滿(mǎn)的神色，嘴里還含著一根冰棒。在這種天氣下，即使待在屋中，開(kāi)著空調(diào)，也依舊感到悶熱無(wú)比。于是，我決定下樓透透氣。
走出樓道，炙熱的陽(yáng)光輔面而來(lái)，照得我不由自主地瞇了下眼晴。猝不及防的，一個(gè)穿著橙色外衣的清潔工映入眼簾這是一個(gè)大約六七十歲的老爺爺，額頭上布滿(mǎn)了皺紋，手背上更是皺巴巴的。而他的臉，則被太陽(yáng)照的發(fā)紅，一聲又一聲粗重的喘息聲傳來(lái)，與此同時(shí)，頭上還滴下了幾滴汗珠。盡管如此，他也還在繼續(xù)著手上的工作，一絲不茍地打掃著衛(wèi)生。在那一瞬間，我忽然覺(jué)得那抹橙色的身影，是那么的動(dòng)人，是那么的美麗。一個(gè)清潔工，都能不畏辛勞，而我，坐在空調(diào)房里，又有什么資格怨天怨地呢？我默默注視著他遠(yuǎn)去的背影，輕輕地嘆了口氣，便又回家寫(xiě)作業(yè)去了。
就在那個(gè)炎熱的夏天，那抹橙色的身影便悄然入住了我的心房。那抹動(dòng)人的橙色，讓我明白這個(gè)世界，是平等的。每個(gè)人都會(huì)付出艱辛，都會(huì)付出自己的汗水。
那抹動(dòng)人的橙色！
那一抹色彩初中作文 篇32
我不知道該用什么來(lái)具體形容消防服的橙色，是鮮艷?溫暖?明亮?僅僅是這些嗎?不，還有最重要的，那就是希望!那抹鮮艷的橙色不止一次，感動(dòng)著，溫暖著，震撼著我的心靈。
有一年的暑假，我獨(dú)自在家。忽然，聞到了一種燒焦的味道。循著焦味的來(lái)源方向望去，縷縷黑煙正沿著樓側(cè)飄出來(lái)。天啊!樓下的草坪著火了!再不阻止，火勢(shì)蔓延，整座大樓......后果不敢想象。
我緊張極了，因?yàn)殚T(mén)被鎖上了。我急得像熱鍋上的螞蟻，最后打了火警的電話(huà)。消防站就在樓下，過(guò)了一兩分鐘，就有一輛鮮艷的橙色消防車(chē)飛快地開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，心里的焦灼褪去不少，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。又過(guò)了一會(huì)兒，一位穿著消防服的消防員打開(kāi)了門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不用害怕，火已經(jīng)滅掉了�！毕蛲馔�，許多身穿橙色消防服的消防員手中拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，方才還熊熊燃燒的火焰在他們的辛苦努力下被徹底撲滅。那抹在危急時(shí)刻及時(shí)出現(xiàn)的橙色，照亮了城市的夜空，也照亮了我的心靈。
還有一次，已經(jīng)是深夜了，我已進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)，刺耳的鳴笛聲吵醒了我。我起床一看，原來(lái)是幾輛消防車(chē)疾馳過(guò)大街。不管什么時(shí)候，不管在任何地方，不管距離多遠(yuǎn)，只要有火情，有危險(xiǎn)，就會(huì)有那抹色彩，勇敢奔赴，給陷入險(xiǎn)境的人們帶去生存的希望。
消防員們是多么辛苦啊!他們的鮮艷顏色給了我們希望，但他們的勞累危險(xiǎn)是我們難以想象的。上到幾十米的高空，既要克服內(nèi)心的恐懼，又要冒著生命危險(xiǎn)，不顧一切地去救人，而這，在別人眼里太過(guò)危險(xiǎn)的職業(yè)行為，就是他們的日常。是他們?nèi)諒?fù)一日的努力工作，盡職盡責(zé)，解決憂(yōu)患，給人們帶來(lái)希望和安全保障。
每每看到鮮艷的消防服，看到那抹橙色，我的心里就會(huì)燃起希望，充滿(mǎn)了對(duì)消防員的敬畏。
那一抹色彩初中作文 篇33
不經(jīng)意間，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春秋，在我的記憶中總有一抹色彩，讓我樹(shù)立起自信，溫潤(rùn)著我的心。
10歲那年夏天，看著同學(xué)們?yōu)t灑地騎著自行車(chē)在大街上疾馳而過(guò)，不禁羨慕不已。于是我死纏硬磨著父母給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，那輛自行車(chē)是碧綠色的，當(dāng)天我就騎著它在樓下練習(xí)，剛騎上自行車(chē)，兩腿不著地的時(shí)候，車(chē)子左右晃悠，我心里感到慌張。第一腳老是不敢踩，即使踩上，一感覺(jué)車(chē)子有將要倒下的趨勢(shì)，我就雙腳踩地。雖然沒(méi)有摔倒，但是我心里漸漸地產(chǎn)生了一種恐懼感，害怕車(chē)子倒下而不敢騎。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始的一腳要踩重一些，不要害怕，踩完之后另一只腳立馬踩上去，這樣就能維持住平衡了，我來(lái)給你示范一下�！彼p松嫻熟地給我演示了一遍，我在旁邊看著，心里不禁產(chǎn)生了幾分佩服。她把自行車(chē)交付到我的手中，對(duì)我說(shuō)：“你也試試，要對(duì)自己有信心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后騎上自行車(chē)，按照剛才的方法，第一腳踩得很重，可是用力太大了，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)但沒(méi)能剎住，一下子撞到了墻上，而我重重地摔到地上。媽媽卻高興地對(duì)我說(shuō)：“這次做得真棒，力度再小一點(diǎn)就差不多了，來(lái)，我?guī)湍惴�(wěn)住速度�！蹦翘�，媽媽隨著車(chē)子奔跑時(shí)，穿著的綠色長(zhǎng)裙在也風(fēng)中飄蕩，她嫻熟地幫我控制著車(chē)速，讓我慢慢找尋騎車(chē)的感覺(jué)，不知不覺(jué)中，我的車(chē)子越來(lái)越穩(wěn)，我也越來(lái)越能駕馭它。突然，我意識(shí)到媽媽已經(jīng)不在跟前，而我業(yè)已自己騎了好長(zhǎng)一段距離，我偏轉(zhuǎn)頭找尋媽媽的身影，那抹嫩綠隨風(fēng)吹拂，連同媽媽的笑容。我知道，媽媽給我的信心，也給了我最好的鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)能熟練駕馭我的自行車(chē)�；叵肫饗寢寣�(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我不禁心生感激和感動(dòng)。而媽媽那天身著嫩綠長(zhǎng)裙的身影，已然深深地刻在我的記憶中。
那一抹色彩初中作文 篇34
青春，慢慢的來(lái)，悄悄的走，想要尋找青春那色彩斑斕，時(shí)光卻總是匆匆，青春年華似花開(kāi)花落般流逝 ，在我不經(jīng)意間。近來(lái)總覺(jué)得自己老了，青春已經(jīng)逝去了，的確，時(shí)光在把青春雕琢的淋漓盡致時(shí)也在一點(diǎn)兒一點(diǎn)地消磨青春�？啥䴕q的年華，似乎我的青春還未老去，也許我只是需要一個(gè)理由，沉靜浮躁的身心。
追尋青春那抹色彩，青春是五彩絢爛的，我想為青春填一筆耀眼的紅色，青春耀眼奔放熱情似火青春是一段激情燃燒的歲月 青春是魅力四射的日子，在青春的日子里，豪情壯志，為一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想投入無(wú)限的熱情。 偶爾一天和朋友走在街頭上，大聲說(shuō)笑，不去在乎旁人對(duì)我們的輕笑, 正是我們年輕，那是我熱情奔放的青春。
追尋青春那抹色彩，我想為青春涂一筆明朗的藍(lán)色。藍(lán)色是天空的顏色，它是純潔的，它是沉靜的，它也有淡淡的憂(yōu)郁。在閑暇的光陰和朋友去看一株草，賞一朵花，望一剪流水，觀一湖靜水，攬一懷月色，然后靜坐期間，與時(shí)光對(duì)酌，隨風(fēng)飄著一些漫無(wú)邊際的思緒，沒(méi)有什么心事纏繞, 也是一件非常美好的事。偶爾的憂(yōu)郁, 會(huì)帶上耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，把聲音開(kāi)到最大，呆呆的，靜靜的，讓思緒亂飛，讓音樂(lè)沉淀故事，默默的只有自己，吹著冷風(fēng)，或許可以讓自己開(kāi)心一點(diǎn)。這是我純潔憂(yōu)郁的青春。
追尋青春那抹色彩，我想為青春加一抹清新的綠色。青春是人生的新的開(kāi)始，青春是人生最美好的時(shí)光，我想綠色就是我青春的主色調(diào)，它代表著希望和力量，它是青春的代名詞, 在青春里，不去感傷歲月靜靜地流逝，感情慢慢地?cái)R淺，夢(mèng)想悄悄的凋零，不去在意成功或是失敗，只在青春里任性的生活，在最美的年華里，用奔放的熱情，為那抹綠努力就好。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，若你現(xiàn)在還會(huì)心動(dòng)，還會(huì)憤怒，還會(huì)悲傷，請(qǐng)暗自慶幸，你還年輕。當(dāng)你不能再被感動(dòng)，不能被激怒，不會(huì)再流淚你便知道，為了成長(zhǎng)，你會(huì)失去什么。我想我還年輕，我還是會(huì)相信，星星會(huì)說(shuō)話(huà)，石頭會(huì)開(kāi)花，穿過(guò)夏天的荊棘和冬天的風(fēng)雪后，我會(huì)抵達(dá)夢(mèng)想的邊緣。青春的絢爛還要描繪，在最美的年華里，描繪最絢爛的青春。留一些不老的故事輾轉(zhuǎn)在風(fēng)塵中, 當(dāng)我老去, 還可以追尋青春那抹斑斕的色彩。
那一抹色彩初中作文 篇35
小草鉆出泥土的生機(jī)，溫柔而曼妙；花兒悄然綻放的燦爛，溫暖而幸福；而粲然留于心底的是那一幀油畫(huà)的色彩。
綠色的鉛筆觸碰到純白的畫(huà)布，小心翼翼地為彼此的記憶增添著色彩。我輕拿鉛筆，仔細(xì)地在畫(huà)布上勾勒著三個(gè)昔日相伴、而今重聚的背影。筆尖沙沙作響，柔和的線(xiàn)條躍然紙上�！鞍釉趺聪裰槐｝g球？”“佳佳原來(lái)這么矮呀！”“申的帽子象鍋蓋呦！”剛打好草稿，就不約而同地相互調(diào)侃起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)打破了畫(huà)室的靜謐，引得旁人紛紛注目，這份我們仨獨(dú)有的歡愉是天幕下最美好的時(shí)光。
我們要以星空為這幅畫(huà)的背景，浪漫而又神秘，代表著彼此心有靈犀，友誼長(zhǎng)存。為此，這片星空應(yīng)該用繽紛的色點(diǎn)構(gòu)成，有著夢(mèng)幻般絢麗的色彩，星星點(diǎn)點(diǎn)而又富于層次感。構(gòu)思完成后我們迅速動(dòng)筆了，我先沾了一點(diǎn)兒深藍(lán)，挺直腰板，然后平放畫(huà)筆，輕輕一碰便離開(kāi)畫(huà)布。佳佳沾了一點(diǎn)由包子調(diào)和成的天藍(lán)，緊挨著我的畫(huà)跡走筆，將兩種藍(lán)色接在一起，相互融合也有鮮明對(duì)比。然而油光的顏料涂在畫(huà)布上顯得有點(diǎn)粗糙，活像一個(gè)個(gè)大補(bǔ)丁，生硬而突兀。調(diào)皮的包子捏著嗓子，瞪著天真的大眼睛說(shuō)：“看，我來(lái)錦上添花！”邊說(shuō)邊給星空添了一筆濃重的粉色，這下整幅畫(huà)真是“五彩繽紛”了。
“不如平鋪�！崩潇o下來(lái)后，我重新拿起畫(huà)筆開(kāi)始補(bǔ)救。“對(duì)！色點(diǎn)畫(huà)不成，平鋪我們一定能畫(huà)得精彩�！奔鸭岩荒樧孕诺卣f(shuō)。包子也堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們一起努力，即使失敗，也要充滿(mǎn)力量！”星空頂部的顏色是最深的，我沾了深藍(lán)色斜著筆來(lái)回平涂，努力蓋住那些色點(diǎn)，然后包子負(fù)責(zé)左邊的天空，佳佳負(fù)責(zé)人物的簡(jiǎn)影，我負(fù)責(zé)右邊的天空。我挑了最細(xì)的筆，沾了一點(diǎn)白色，豎起筆尖，細(xì)心地將人物輪廓勾勒出來(lái)，再由調(diào)色師包子出馬，將白色與藍(lán)色過(guò)渡漸變，慢慢與天空相接，融為一體。最后包子在星空上加了一點(diǎn)黃與粉，我們的畫(huà)作終于完稿了，雖看起來(lái)瑕疵滿(mǎn)滿(mǎn)，但最終卻匯成了一首和諧的旋律。
從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從彼此個(gè)性鮮明、棱角突出，到相互包容、相互理解，成為親密無(wú)間、難舍難分的死黨。
這抹色彩已然留在了我的心底，亦如我們的友誼綿亙久遠(yuǎn)而繽紛。
那一抹色彩初中作文 篇36
迎新年越野賽，我跑了第三名。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)牌喜氣洋洋地回家，爸爸驚嘆說(shuō)：“整天不鍛煉都跑了第三，不錯(cuò)不錯(cuò)�！蔽倚恼f(shuō)：“要不是堅(jiān)持，我怎能取得這樣的成績(jī)？”
曾經(jīng)，我也是田徑隊(duì)的一員。但一場(chǎng)田徑比賽摧毀了我對(duì)田徑的所有幻想——對(duì)手碾壓性的獲勝。賽后老師問(wèn)我緊張的原因，以我的實(shí)力，成績(jī)不該這樣。我一時(shí)語(yǔ)塞，也不知道自己失利的真正原因，只是當(dāng)我看到對(duì)手的實(shí)力雄厚且鎮(zhèn)定自若，頓時(shí)亂了陣腳，無(wú)法堅(jiān)持，結(jié)果可想可知，慘�。∵@次比賽后，我的成績(jī)止步不前，最后不顧老師挽留，索性退出了田徑隊(duì)。
現(xiàn)在看到田徑隊(duì)為學(xué)校征戰(zhàn)賽場(chǎng)，取得榮光，心里就不是滋味。想著要是當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下來(lái)，又將是另一番景象。
初中，學(xué)校組織越野賽，班級(jí)學(xué)生自愿參加。同學(xué)們扭扭捏捏，被所謂的“我堅(jiān)持不下來(lái)”“路程太遠(yuǎn)”“得倒數(shù)太丟人”等負(fù)面情緒左右著，班主任老師勃然大怒：“別的班同學(xué)都爭(zhēng)相報(bào)名，你們太讓我失望了�！�
十幾歲的少年，哪有這么多心思？堅(jiān)持下來(lái)，就能獲得成功。所以，我選擇了參加，與其后悔，不如相信自己，相信自己能堅(jiān)持。在跑道上，我身著黃衣，在參賽選手中顯得格外醒目。槍聲響起的一剎那，我?jiàn)^力向前沖。剛開(kāi)始，大家體力充足，整個(gè)隊(duì)伍前進(jìn)的速度較快，隨著時(shí)間延長(zhǎng)，我們已經(jīng)繞出學(xué)校操場(chǎng)，跑到學(xué)校外圍墻下，隊(duì)友們體力不支，很多已經(jīng)被我甩在后面。其實(shí)此時(shí)我已汗流浹背，氣喘吁吁，腿腳因發(fā)軟而步子越來(lái)越小，我突然想起田徑隊(duì)的經(jīng)歷，不能再臨陣脫逃，一定要堅(jiān)持下去。我刻意將步子邁大，并慣性似的向前。
當(dāng)我再次回到操場(chǎng)，進(jìn)行最后一輪的沖刺。我的身影出現(xiàn)在跑道上，班級(jí)瞬間沸騰了。我知道，他們一直盯著操場(chǎng)的入口，為我們暗暗鼓勁兒，盼著我們回來(lái)。我跑到班級(jí)的面前，同學(xué)們的呼聲越來(lái)越大，加油的語(yǔ)詞也沖擊著我的耳膜。我獲得了力量，加緊兩步，終于跑出了第三名的好成績(jī)。
幾天后，我收到了攝影社的同學(xué)抓拍我跑步的照片�？粗莻�(gè)身著黃衫的身影，那個(gè)拼勁全力的堅(jiān)毅的眼神，讓我心潮涌動(dòng)。不必因與他人的差距感到自卑，每個(gè)人都有屬于自己的天地。做不了光輝燦爛的太陽(yáng)，那就做一個(gè)恒久發(fā)光的星星，光亮雖然微弱，但始終如一，恰如我們堅(jiān)持的初心。
那一抹色彩初中作文 篇37
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
——題記
風(fēng)輕輕的吹，吹過(guò)山川、吹過(guò)平原、吹過(guò)鄉(xiāng)村、吹過(guò)城市、吹過(guò)小孩子的臉。��！山川上的樹(shù)……平原里的草……鄉(xiāng)村、城市、小孩……，樹(shù)。草枯萎了，鄉(xiāng)村。城市生機(jī)不在了，小孩的臉被淚沾濕。
天空變得昏暗，大地變得沉寂，世界變得沉悶。
時(shí)間在流逝，環(huán)境在消逝。葬送在地震。龍卷風(fēng)。海嘯。沙塵暴的你。我存在你的身體你，你不在絢麗多彩，我在你的肩上哭泣。我已不明白人是什么？難道是怪獸，制造垃圾的怪獸；難道是妖精，破壞你的妖精；難道是魔鬼，損害同類(lèi)的魔鬼！可能都是吧！我知道你不再有翩翩起舞的蝴蝶，生命快化為灰燼。我與你魂夢(mèng)就此相系。綿綿無(wú)盡期。我選擇救你，可我反反復(fù)復(fù)，你已傷透。我不能放開(kāi)你的手，害怕風(fēng)雨過(guò)后不能再見(jiàn)。
我該怎么辦？給你涂上一抹色彩。要不是滄海桑田，我可能還在沉淪。她說(shuō)：“你在哭泣、顫抖、怕清醒”這些我都明白。我們說(shuō)過(guò)要一起走到最后，過(guò)了太久，走得太遠(yuǎn)你是否已不記得我們的誓言。我不會(huì)放開(kāi)你的手，我們要并肩作戰(zhàn)。
淚水將我淹沒(méi)，到底是誰(shuí)該難過(guò)？無(wú)知的人認(rèn)為上一次你的毀滅帶給他們了生的機(jī)會(huì)，抱著僥幸的心認(rèn)為下一次將是他們的進(jìn)化。是你讓我有了勇氣，讓我相信自己。我不能離開(kāi)你，走了不知多遠(yuǎn)。再回眸……
明天再也沒(méi)有你的笑臉。一抹陽(yáng)光下站著一個(gè)懵懂的女孩像夢(mèng)，夢(mèng)醒了我要你回來(lái)。我不會(huì)孤單是因?yàn)槟阍�。你黯然失色，在你消逝之前我向你狂奔，分秒必�?zhēng)。后知后覺(jué)，我才明白我該行動(dòng)了。珍惜時(shí)時(shí)刻刻的幸福。讓你發(fā)光發(fā)熱是我自己的選擇。
你只有了黑、白、灰，我要給你紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫涂上一抹色彩，回憶夢(mèng)，你一直綻放著
讓我們都能幸福。再回首……傷心的淚掛滿(mǎn)我的臉，我不會(huì)讓離別是永遠(yuǎn)。我感覺(jué)到了你心疼，我用色彩包扎你的痛。
我燃燒翅膀，回歸到信仰，傾聽(tīng)悲傷。
給你涂上一抹色彩到你的身旁……
那一抹色彩初中作文 篇38
萬(wàn)千色彩，都不及那么一抹淡淡的白色。每當(dāng)雨天，我總會(huì)憶起，那個(gè)撐著傘，走在雨幕中的白衣女孩……
那一年，我去古城游玩，恰逢梅雨時(shí)節(jié)。撐著傘，走在斑駁濕滑的青石巷。上了閣樓，在窗口望見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的賣(mài)藝人。他全身早已被雨水打濕，衣服貼著肌膚，顯出他營(yíng)養(yǎng)不良的身軀。我看著一個(gè)個(gè)路人從他身邊經(jīng)過(guò)，眼神中透著鄙夷。他的眼神古波不驚，我猜大概是見(jiàn)慣了。
視線(xiàn)邊緣，一個(gè)白衣女孩，就這樣突然的出現(xiàn)了，撐著傘，每走過(guò)一步腳下便綻放出一朵水花。來(lái)到他的身旁，為他遮去雨水的沖刷。那女孩，拿出一條白色手巾，遞向他。他們就在樓下，不甚遠(yuǎn)，聽(tīng)得還清楚。"擦擦吧。"女孩用溫潤(rùn)清脆的聲音說(shuō)道。我聽(tīng)著，有一股沖動(dòng)，想去看看那女孩的面容，是不是如她的聲音一樣純粹溫暖。
我也的確這樣做了。轉(zhuǎn)身下樓，抬腳輕踏，一步，兩步，抬首望去。
果真，那白衣女孩微微笑著，露出幾顆潔白的牙齒，額前的碎發(fā)，因雨水的浸潤(rùn)，粘在光潔的額頭。她的眼睛如一汪清泉，明亮，透徹，干凈，沒(méi)有雜質(zhì)。再眨眨眼，顯得有些俏皮，還有些可愛(ài)。那一刻，她就像天使般美好，讓人不忍褻瀆，她的純，她的凈，她的美……
我愣愣地望著，許久才回過(guò)神。那白衣女孩，也依舊為他撐著傘，擋去雨水。直至那人收工離開(kāi)，她才走向青石巷的盡頭。我目送著她離開(kāi)，消失……那時(shí)，我心里有一抹白，在扎根，發(fā)芽……
每每回憶，都會(huì)想起那抹白色的身影，還有她純粹溫暖的笑。白色，這世間最公平、最純粹的色彩，就如她一樣，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)人的身份、地位、工作而鄙夷或攀附，她懷著一顆平等而善良的心去對(duì)待每一個(gè)人。
在人生漫長(zhǎng)的旅程中，如果懷著這樣一顆心，你就會(huì)收獲許多彌足珍貴的東西，讓你懷念一生，感恩一生。愿我，也愿我們，拾一朵花，獲一份美好；撐一把傘，遮一片陰霾；見(jiàn)一抹白，便留在心間……
古城，青石巷，在那回憶的地方，總有那抹白色，讓我駐足，為它流連……
那一抹色彩初中作文 篇39
許久不曾見(jiàn)過(guò)那一抹白，那一抹刻在我內(nèi)心深處的純白……
時(shí)光大度而寬容，足夠使一個(gè)小生命，編織出屬于它自己的一個(gè)夢(mèng)。多年前的夜晚，奶奶摟著我站在窗前，觀賞著細(xì)絲般的春雨綿綿下墜的情景。雨水沖刷著土地，殊不知，一朵不知名的花兒在墻角悄然綻放。它的身邊，沒(méi)有與它一起開(kāi)放的花兒，唯有一方凈土。
第二天黃昏，雨停了，奶奶領(lǐng)我從屋中出來(lái)，眼角的余光偶然裝入那一抹白，從此，便再也無(wú)法將它從我的記憶中抹去。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，遠(yuǎn)距離貪婪的望著這朵花兒。奶奶循著我的目光望去，嘴角露出了意味深長(zhǎng)的笑。
她抓緊我的手來(lái)到那朵花面前，對(duì)我說(shuō)："你知道嗎，人類(lèi)一切的美，都源于花朵。她們是詩(shī)和畫(huà)，是音樂(lè)和舞蹈，是藝術(shù)中的藝術(shù)。是真性情和真熱愛(ài)。"
可是，除了方才那一眼驚艷以外，當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，并不認(rèn)為它像奶奶說(shuō)的那樣有靈性�；▋旱母蚰嗤恋乃绍浂@得不是很牢固，但仍然倔強(qiáng)的在風(fēng)中挺立著。那一抹白，當(dāng)然也隨著風(fēng)的節(jié)奏而微微在我眼前晃動(dòng)。
奶奶看出了我眼中的不屑，又繼續(xù)說(shuō)："看到她身上安之若素云淡風(fēng)輕的氣質(zhì)了嗎？這是人不曾擁有的，人一刻不停的奔走在路上，一路的風(fēng)景來(lái)不及細(xì)看。到最后，往往忘了為何出發(fā)，又忘了要去向何方，只是慣性的朝前奔著，奔著，停不下來(lái)，停不下來(lái)了，又何來(lái)這種安之若素感？"
我再次仔細(xì)端詳：淡白的花瓣并沒(méi)有前一日雨水的無(wú)情沖刷而變得萎靡不振，它們微微向上翹著，如一件充滿(mǎn)褶皺的白色連衣裙。花朵孤傲的站在泥土上，仿佛是全世界的花中最卓爾不群的那一朵。盡管我并沒(méi)有全部明白奶奶的話(huà)，但我仿佛也感覺(jué)出了這份氣質(zhì)�；蛟S，是那一抹白使我產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)吧，又或許，它又真實(shí)存在。
曲高和寡，臨水照花，它輸?shù)袅吮驹摳玫纳姝h(huán)境，卻守住了我的心。
那一抹色彩初中作文 篇40
綠葉有它的色彩，在角落一隅默默無(wú)聞地生長(zhǎng)；天空有它的色彩，在深遂高遠(yuǎn)的帷幕上潑上白花的雕琢。有那樣一抹色彩，時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，令我難以忘懷。
月考過(guò)后，沉重的打擊幾乎使我抬不起頭來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，再怎樣樂(lè)觀也無(wú)法將心中的傷口縫合�？偸且晃兜赜谩按中摹�、“本來(lái)就會(huì)”的一類(lèi)的語(yǔ)言來(lái)搪塞，但還是說(shuō)明自已的學(xué)習(xí)不扎實(shí)罷了。我似乎是那茫茫大海中的一葉扁舟，在原地打轉(zhuǎn)，迷失了方向，再也看不到那激起我斗志的曙光了。
一味地在沉淪著，等待著沒(méi)入滄海深淵的黑暗……
直到那天清晨——
依稀記得，我是被一絲光亮照醒的。我坐起身來(lái)，揉了揉惺忪的眼睛，眼前的一幕是我從未見(jiàn)過(guò)的，使我震驚：只見(jiàn)一輪紅日露出了一半嬌羞的面容，從東方緩緩地，登著云梯，她的長(zhǎng)裙鋪滿(mǎn)了天空的東面，朦朦朧朧，壯觀得令人嘆為觀止。雖說(shuō)天空中只有單調(diào)的色彩，不如晚霞那么豐富，但它卻從骨子里透著一種堅(jiān)定；會(huì)將光明帶來(lái)每個(gè)角落。此時(shí)此刻，與東相反的西面的天空還是灰藍(lán)色的，東邊的天空卻早已布滿(mǎn)了橘紅色的絲綢了。我被眼前的景象所吸引，我可以像這樣，綻放出火紅的花嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是太陽(yáng)，有的高高懸掛在天空的正中央，以自已強(qiáng)大的影響力使眾人膜拜，有的或許在西邊的邊緣上，留下絢麗的煙火隨之消失。在我們的成長(zhǎng)路途中總是起起落落的，沒(méi)有人可以保證自已永遠(yuǎn)在天空的最高處。隨著時(shí)間的推移，我們總會(huì)經(jīng)受大大小小的挫折與坎坷。我們所要做的，便是披荊斬棘，跨越鴻溝，以自已堅(jiān)強(qiáng)的毅力，重新從東方崛起，綻放屬于自已的那一抹色彩！
楊柳枯了，有再青的時(shí)候；燕子去了，有再歸的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我不能因一些小小的挫折所擊垮，我要讓它們成為“過(guò)去式”，要迎接“將來(lái)時(shí)”，綻放像朝霞那樣的，一抹光鮮艷麗的色彩！
那一抹色彩初中作文 篇41
有那樣一抹色彩，是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高傲；有那樣一抹色彩，是“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”的嬌美；但我卻獨(dú)愛(ài)那抹淡紫，獨(dú)愛(ài)那堅(jiān)韌的紫荊。
也許是還沉浸在月考的優(yōu)異中吧，突如其來(lái)的周練很快就將我的信心打入了谷底。秋風(fēng)蕭瑟，帶走了失望的淚水，卻無(wú)法帶走失利的惆悵。
直到一個(gè)雨后的陰天，空氣濕漉漉的，似乎被一層薄薄的霧霾籠罩著。我有些迷茫，漫無(wú)目的地走在小院中。周?chē)囊磺兴坪醵际チ嗽械纳剩野刀斩�。突然，一抹淡紫映入了我的眼簾�?/p>
信步尋去，原來(lái)是一叢紫荊��！颯颯的秋風(fēng)中，它們的莖葉挨挨擠擠，開(kāi)得正爛漫。只有莖葉已沒(méi)有了春天的那般碧綠，淺淺的綠意中泛著一絲憔悴的黃。我不禁苦笑：紫荊啊紫荊，經(jīng)歷了一年三季的花開(kāi)花落，你恐怕也與我一樣，將在秋日的凄冷中獨(dú)自傷感吧！花兒在風(fēng)中搖著頭，更顯出一種凋零之感。
時(shí)隔多日，那抹淡紫已漸漸地被我埋在了記憶的塵埃中。再遇時(shí)，已是在一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚。風(fēng)兒將柔弱的花瓣吹落，悄悄地飄落，如“零落成泥碾作塵”般悄悄地凋零。
突然，我將目光投到了一株紫荊上。它雖也同其他紫荊一般，有著纖細(xì)的莖脈，但小小的葉片卻顯出一絲新綠——好嫩，好新鮮。撥開(kāi)密密層層的莖葉，我頓時(shí)驚呆了：這株紫荊，竟是從堅(jiān)硬的石縫中長(zhǎng)出來(lái)的！
雖無(wú)文竹拔節(jié)的頑強(qiáng)，也無(wú)出水芙蓉的凈美，但我卻驚嘆它的堅(jiān)韌。近觀，絲綢般光滑柔軟的花瓣、纖嫩柔弱的花莖，都顯出一種別樣的堅(jiān)韌。是啊，秋風(fēng)中紫荊依舊堅(jiān)韌，我不也只是一次小小的挫折。風(fēng)雨過(guò)后，久違的彩虹一定會(huì)更加絢麗輝煌吧！想到這兒，紫荊的堅(jiān)韌深深地刻在了我的心上。
有那樣一抹色彩，淡紫的身軀柔中帶剛；有那樣一株紫荊，嬌美卻不乏堅(jiān)韌。
那一抹色彩初中作文 篇42
有那樣一抹色彩，照亮了我的天空；有那樣一抹色彩，觸動(dòng)了我的心弦；有那樣一抹色彩，烙在了我的心田。
相信大家都看過(guò)小品《扶不扶》吧，在洋溢著青春氣息的體育場(chǎng)上，我就親眼目睹這樣一件事。我正在體育場(chǎng)上，和小伙伴們一起熱火朝天地打著籃球，對(duì)面一個(gè)小女孩就成了我們的小粉絲，在旁邊連聲叫好�？赡芤�?yàn)楸荣愡^(guò)于激烈，還是太過(guò)激動(dòng)，小女孩一不小心，踩到了一塊石頭上，摔倒了，而且腿還碰出了血，趴在地上抽噎著哭了起來(lái)。
聽(tīng)到小女孩的哭聲，突然，身旁變得一下子靜下來(lái)，幾個(gè)小伙伴互相看了看，誰(shuí)也沒(méi)吱聲，大概是怕被家長(zhǎng)誤會(huì)吧，或是怕再惹上麻煩，過(guò)了許久，遲遲沒(méi)有人出來(lái)扶她。“小妹妹，你怎么了？”就在這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，迅速地走到小女孩的面前，站住、彎下腰，邊拍打小女孩身上的灰塵，邊為她擦去臉上的眼淚。“哎呀，怎么流血了！”慌忙中，大姐姐匆忙從自己的包里抽出一塊手帕，蹲下身子，為小女孩仔細(xì)地包扎起來(lái)�；蛟S是受到了感染，我們幾個(gè)人也圍攏過(guò)來(lái)，給大姐姐幫忙。我雙手抬著小姑娘受傷的腿部，大姐姐低著頭，小心翼翼地?fù)硎峙晾p受傷的腿部。手帕有些短，固定不牢，大姐姐急了，把系在頭上的皮筋扯下，麻利地將手帕扎緊。其他幾個(gè)人上來(lái)幫著把小姑娘扶了起來(lái)，大姐姐又給她的家長(zhǎng)打了電話(huà)。忙完這一切，大姐姐才直起身子，伸伸腰。我看到，她白凈的臉上滲出了細(xì)密的汗珠。
不一會(huì)兒，小女孩的媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)。看到小女孩沒(méi)有危險(xiǎn)了，對(duì)大姐姐連聲道謝，并問(wèn)大姐姐的名字，要好好感謝她。大姐姐笑了笑，說(shuō)“沒(méi)啥事，我正好路過(guò)，舉手之勞。”說(shuō)完，她抽身走了，只留下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。我們幾個(gè)人再次互相瞅了瞅?qū)Ψ�，一時(shí)間，深深低下了頭。
時(shí)光如水，往事云煙般消散在眼前，而那天發(fā)生的一幕，卻深深印在了我記憶深處，成為生命中最耀眼的那一抹色彩。
那一抹色彩初中作文 篇43
那是一盆小小的太陽(yáng)花，從在花店里看到它的那一刻，我的心跳就隨之加速，那是一朵怎樣的太陽(yáng)花，金黃的花瓣，薄若蟬翼，嫩綠的葉子綻放出生機(jī)與活力，當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的拿出剛領(lǐng)到的零花錢(qián)，把它買(mǎi)了回家。
從那一天開(kāi)始，我細(xì)心的照料他，把它放到我房間的窗臺(tái)上，讓他接受最明媚的陽(yáng)光和最清新的空氣，而它也用那金黃的色彩，見(jiàn)證著我的讀書(shū)和生活，就這樣，一天一天，一年一年，我長(zhǎng)高了，他也在不停的傾吐芬芳。
慢慢的，我升入了初中，學(xué)業(yè)的加重，讓我無(wú)暇顧及別的事情，漸漸的，我忽略了我曾深?lèi)?ài)過(guò)的小太陽(yáng)花，他的位置變動(dòng)了，從窗臺(tái)轉(zhuǎn)移到了地板上，而他原來(lái)的位置，被一本本厚厚的教材書(shū)所取代。
那一天我氣急敗壞的回到家，把書(shū)包一扔就哭了起來(lái)，因?yàn)�，那天期初考試的成�?jī)出來(lái)了，我發(fā)揮失常，考的異常不好，悲憤交加的我好不容易平復(fù)了心情，準(zhǔn)備拿出書(shū)包完成作業(yè)，一轉(zhuǎn)身，我的腳似乎碰到了一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，是我那盆小小的太陽(yáng)花，他現(xiàn)在與原來(lái)已大不相同了，顯得非常憔悴，原本綻放的花兒凋謝了，剛長(zhǎng)出的小花苞，也無(wú)力地耷拉著腦袋，嫩綠的枝條泛起些許枯黃，我嘆了一口氣，準(zhǔn)備把它扔掉，但想起自己曾經(jīng)對(duì)它的熱愛(ài)與責(zé)任還是給它澆了澆水，把它重新放到陽(yáng)臺(tái)上，第二天早上，一抹亮光，刺得我眼睛癢癢的，勉強(qiáng)睜開(kāi)，看到了我的小太陽(yáng)花，啊！它就如同重獲新生一般，綻放一抹瑰麗的色彩，挺著花苞，充滿(mǎn)生機(jī)。
那樣一抹瑰麗的色彩時(shí)刻印在我的腦海里，他告訴我，不管遇到多大的困難，只要為自己澆灌希望的甘露，一切的美好就會(huì)隨之到來(lái)，就像太陽(yáng)花一樣，綻放出一抹激情，一抹活力，一片新生與希望，相信，不久之后，我的太陽(yáng)花就會(huì)重新綻放，微笑著向天空向著我！
那一抹色彩初中作文 篇44
你送我的那一株海棠紅，開(kāi)成我青春歲月里最靚麗的色彩。
初三開(kāi)學(xué)的第一課，是考試，在一張張?jiān)嚲砟前咨暮Ｑ罄锍粮�，所有同學(xué)像瞬間嗆了一口咸澀的苦水，一身的茫然加委屈。這時(shí)，你端來(lái)幾盆植物，悄悄放上窗臺(tái)。
從此，那幾盆花木——蘭花、水仙和一小株淡紅的海棠，成為我們班編外的同學(xué)，成為不說(shuō)話(huà)的心理輔導(dǎo)老師。——你在我們的眼前，栽下一個(gè)春天。
和風(fēng)輕繞著嫩綠的枝葉，沙沙的聲音仿佛是輕步到來(lái)的時(shí)間在說(shuō)話(huà)�？諝獗蝗~片染成綠色，陽(yáng)光把那些綠向深處暈染。緊張的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不自覺(jué)地抬起頭，望一眼窗臺(tái)，蒼翠的清風(fēng)下，海棠那一抹淡淡的紅，好像一個(gè)溫馨的問(wèn)候。每天能吃飽、睡足、學(xué)有所得再看見(jiàn)那株海棠，也就是幸福吧。
花團(tuán)錦簇的季節(jié)悄然到來(lái)，萬(wàn)物向世界展開(kāi)了雙臂，綻開(kāi)了笑顏。海棠花也開(kāi)了�；ㄖ晷�，卻開(kāi)得熱烈；顏色淡，卻溢著美好。
你慢慢走過(guò)來(lái)，看著我陶醉的臉龐，帶著微笑悄悄離去。多像那一株海棠，從你接手我們班，你的微笑就一直散發(fā)著淡淡的芬芳，讓我們每一根緊繃的神經(jīng)，嗅到那從靈魂深處飄來(lái)的動(dòng)人氣息。
不覺(jué)一年匆匆。
時(shí)間總是在蹺蹺板的中間，讓我們和它時(shí)起時(shí)落。
離別季，離愁化作雨滴打在教室空無(wú)一物的窗臺(tái)上，似乎撕裂著日漸枯萎的植物。我悄悄地寫(xiě)了一封信，放到你辦公室的一株植物旁，海棠的綻放是無(wú)香的，離別也一樣。
臨別前，每位同學(xué)都收到了一盆植物，那么蔥蘢。我知道，這又是你的一句叮嚀，你希望我們每個(gè)人都像一盆植物一樣，永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥。
我是何其幸運(yùn)，分到了那株海棠。捧著它一步一步走出校門(mén)，在校門(mén)口，轉(zhuǎn)身的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)那盆海棠竟開(kāi)出了紅色的花。我愣住了，幸福像一團(tuán)火苗一樣漫延開(kāi)來(lái)，照亮了我的心房。
“愛(ài)惜芳心莫輕吐”，海棠無(wú)香，卻把它樸實(shí)的期冀和祝福，淡淡地滲透進(jìn)你的心，成為你一生的回味，一生的營(yíng)養(yǎng)。
那一抹色彩初中作文 篇45
窗外爬山虎的枝藤纏上了高墻，香樟樹(shù)也欲長(zhǎng)欲茂，就連新生的雛鳥(niǎo)也學(xué)會(huì)了飛翔，好像全世界都在蓬勃向上，只有我躲在陰暗潮濕的角落里，沒(méi)有陽(yáng)光照射，沒(méi)有雨露輕撫，把自已越藏越深，藏到不見(jiàn)光、不見(jiàn)人的地方去。
“排名、考試、成績(jī)，當(dāng)真血淋淋啊�！蔽野c坐在教室里，周?chē)娜嗽诖螋[，不知誰(shuí)說(shuō)了誰(shuí)一句，誰(shuí)打了誰(shuí)一下，推搡間生出了矛盾，整個(gè)教室更加喧鬧，我卻無(wú)心理會(huì)，閉了眼，權(quán)當(dāng)頭痛感冒，熬過(guò)了一節(jié)又一節(jié)課。
半夢(mèng)半醒之間，依稀記得是放學(xué)了，背了書(shū)包，走出了教室。
初中的生活節(jié)奏快而緊張，放學(xué)時(shí)已是夕陽(yáng)西下，我低著頭快步行走，怕路人的眼光灼傷了心靈，怕落日的余暉將我照亮，將心底的秘密公之于眾。
正走著，卻不知不覺(jué)到了校園的小池塘旁，瞟了一眼池塘，里頭映出了我，映出心底的道道傷痕，滲著鮮血，一滴一滴向下滴落，傷口沒(méi)有愈合的跡象，反而向四周張裂，好殘忍，心好疼。
無(wú)力再看下去，正欲離開(kāi)，那池塘卻折射出了一片波光粼粼，是夕陽(yáng)的光芒��！雖然耀眼，卻不傷人，心上的口子也似乎不再開(kāi)裂了，鼓起勇氣抬頭仰望：夕陽(yáng)掩映在樹(shù)林旁，天邊幾朵流云，天空的顏色是漸變的，像誰(shuí)不小心打翻了顏料盒，由鮮紅到深橙，到銘黃到淺淺的米色，再到，再到一片光明。
夕陽(yáng)還未落下，心底也被夕陽(yáng)照得一片光明，傷口竟奇跡般的愈合了，心中一片澄清。
哦，原來(lái)，這夕陽(yáng)也會(huì)有落下的那一刻，但它卻沒(méi)有放棄最后的閃耀，用自已的溫暖去治愈人們，用自已的光芒去照亮人們，而我卻并不是這夕陽(yáng)，是青春年華正當(dāng)時(shí)，卻在這里自悲自泣，自暴自棄……
我明白了，抬起腳，向前奔跑著，向著夕陽(yáng)奔跑，沐浴著這照亮心底的光芒，不怕招來(lái)別人異樣的目光。一切都在生長(zhǎng)著，那樣一抹明亮徹在心間。
那一抹色彩初中作文 篇46
不知曾幾何時(shí)，我的生活兩點(diǎn)一線(xiàn)，終日在家、校之間來(lái)回。每日重復(fù)往日的路，單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無(wú)生氣。在一個(gè)上午，有一種顏色照亮了我的生活。
那時(shí)正值夏至，我喝著奶茶，等著下一班車(chē)。爸媽早已為我安排了一整個(gè)暑假的課程，我又奔波在家校之間。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，但車(chē)遲遲不到，眼看還有十幾分鐘就遲到了，燥熱的天氣炙烤著我的心。雖然我不喜歡上課，但是又不能無(wú)故曠課，于是，我開(kāi)始著急起來(lái)。
但車(chē)似乎成心和我作對(duì)，遲遲不來(lái)�！熬瓦@樣吧！”我原來(lái)著急的心情漸漸平定下來(lái)，甚至有一絲絲的竊喜，我的內(nèi)心涌起一個(gè)大膽的想法，干脆不去上課了！此時(shí)我的奶茶已經(jīng)見(jiàn)底了，只剩下幾塊冰慢悠悠地曬著日光浴。不遠(yuǎn)處就有個(gè)垃圾桶，我熱得已經(jīng)厭倦了走路，于是就地瞄準(zhǔn)，像解放軍戰(zhàn)士扔手榴彈似的將奶茶杯往之扔了過(guò)去。那杯子在燥熱的空氣中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，接著落在了垃圾桶邊。四處看時(shí)，有好幾個(gè)人盯著我看，想必是在鄙視我的公民素質(zhì)。這讓我一下子就漲紅了臉，仿佛一塊在爐中燒得正旺的煤炭。我正打算走上去撿起那個(gè)瓶子，但不知道從哪走來(lái)一個(gè)清潔工，一下子把瓶子掃走了。他穿著一件橙色的工作服，歲月雪白了他的黑發(fā)，衰老了他的身體。他彎下腰，撿走了那個(gè)杯子，走到垃圾桶邊，將它扔進(jìn)了垃圾桶。
在這炎熱的夏天，那清潔工依舊一絲不茍地工作著，那怕汗流浹背，那怕燥熱不耐，但我卻因?yàn)檫t來(lái)的車(chē)想逃避學(xué)習(xí)，想到這兒，我站起身，向清潔工鞠了個(gè)躬，說(shuō)一聲“謝謝”，接著便向他招招手，向補(bǔ)習(xí)班跑去。上課時(shí)，每當(dāng)我要分神了，我的眼前總是浮現(xiàn)出那個(gè)清潔工的背影——彎著腰撿杯子身著橙色工作服的背影。
有那樣一抹色彩，即使它不那么賞心悅目，但它一直激勵(lì)著我，任何時(shí)候一定要嚴(yán)格要求自己。
那一抹色彩初中作文 篇47
色彩，是一束光芒，照亮自己。亦或是顏色？涂抹著人生。——題記
母親仍是一如既往的那樣，每年都早早地準(zhǔn)備生日禮物，說(shuō)她用心吧也不用心，每年的生日禮物都一樣——燈。也不能說(shuō)她不用心，只因?yàn)槊磕晁偷臒舻纳识疾灰粯�，讓我有些迷惑�?/p>
媽媽為什么要給我送燈呢？為什么每次的顏色都不一樣呢？每每在生日那天我都會(huì)拽著媽媽?zhuān)屗o我解釋?zhuān)齾s每次都只笑笑，摸摸我的頭不語(yǔ)。這使我越發(fā)地想要知道答案。
媽媽送給我的禮物，我都用一個(gè)箱子裝起來(lái)，里面有著大大小小的燈。還有一些雜碎的東西。
有一天，我翻找著小時(shí)候的玩具，想要尋找一下童年的記憶，一不小心把一盞燈給弄倒，摔了下去。我驚了一下，打碎了媽媽送給我的禮物。我小心翼翼地收拾著，不知從什么地方掉落出一個(gè)U盤(pán)，上面刻著一個(gè)“六”字。我打開(kāi)電腦，把U盤(pán)插進(jìn)去，一下子彈出來(lái)許許多多的圖片和文件。正令我發(fā)愁的時(shí)候，我點(diǎn)開(kāi)了照片，咦，這不是我嗎？我滿(mǎn)臉的驚訝，我花了將近一個(gè)小時(shí)，才瀏覽完所有照片，緊接著是看文件，是媽媽寫(xiě)的信，我慢慢地滑動(dòng)著鼠標(biāo)，看著媽媽寫(xiě)給我的信，我不禁感動(dòng)了，情緒一下子上來(lái)了。我又想著是不是每一盞燈都帶有一個(gè)U盤(pán)？邊想邊去行動(dòng)，去翻找著。果然，我瀏覽著所有的照片與文件，媽媽似是很細(xì)心的整理過(guò)，每一張照片都有著對(duì)應(yīng)的日期，信中還記錄著許多我講過(guò)的話(huà)。
我花了一天的時(shí)間看完了這些，媽媽每一封信的開(kāi)頭或結(jié)尾都會(huì)寫(xiě)到“我想給我的女兒帶有色彩的童年，每一年都不一樣，直到她十八歲長(zhǎng)大成人”。
這時(shí)母親下班回到家里，我再也忍不住了，我沖過(guò)去抱住了母親，大喊“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)叶级�！�?/p>
夕陽(yáng)西下，我與母親擁抱在一起。
那一束光，給我們帶來(lái)了溫暖。
那一抹色彩初中作文 篇48
有人說(shuō)：學(xué)習(xí)就像陰雨天的天空一樣暗淡無(wú)光。我認(rèn)為他是沒(méi)有看到雨過(guò)天晴的彩虹。學(xué)習(xí)，便有那樣一抹色彩。
唉，又是一節(jié)無(wú)聊的課。同桌無(wú)精打采地拍了拍我的肩膀說(shuō)道。是啊，幾乎每節(jié)課都是看著手表度過(guò)的。不久，英語(yǔ)老師就邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。無(wú)疑，我們又將踏上無(wú)聊的復(fù)習(xí)之旅。但這次好像又不大一樣：老師竟然換了模式，一邊講課一邊提問(wèn)，還采取加分制。全班同學(xué)頓時(shí)就像打了雞血似的，老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就爭(zhēng)先恐后地舉起了自己的小手。漸漸地，我們便愛(ài)上了英語(yǔ)課。仔細(xì)想想，其實(shí)聽(tīng)語(yǔ)文老師講文壇上的奇人奇事，聽(tīng)歷史老師講中國(guó)上下五千年的歷史，聽(tīng)政治老師講時(shí)事新聞，都挺有趣的。這時(shí)，學(xué)習(xí)已不再是灰色，而是有著新鮮和活力的綠色。
不行了，這題好難，我要退出做題的舞臺(tái)了。我有氣無(wú)力地向同桌訴說(shuō)著。不可以，只要挺過(guò)這一題，我們的作業(yè)就做完了，我們的苦日子就要結(jié)束了！同桌拍了拍我的肩膀，眼神堅(jiān)定。嘿，你有想法了嗎？我問(wèn)她。好像有一點(diǎn)點(diǎn)，先不，這不對(duì)。同桌燃起的斗志頓時(shí)被冷水澆滅了。噢，對(duì)！我興奮地抱住同桌，你太有才了！順著她的思路，我找到了這題的正確解法。是的，在同學(xué)的幫助下我們做到了。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是那令人溫暖的紅色。
賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？的下一句是什么？我再次問(wèn)我的同桌。唉，每次不是忘這句，就是少那句，好煩��！可等老師講完這篇課文之后，我便覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。我將全詩(shī)分成燒炭、運(yùn)炭、賣(mài)炭的三個(gè)片段，分片段進(jìn)行記憶，條理非常清晰。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)理解使很多事情都變得簡(jiǎn)單多了。我便愛(ài)上了吟詩(shī)，有些詩(shī)讀起來(lái)特別有味道。當(dāng)與朋友分別時(shí)，我安慰道莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)說(shuō)山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；當(dāng)充滿(mǎn)斗志時(shí)，我會(huì)吟道會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)就是充滿(mǎn)詩(shī)意的藍(lán)色。
只要你細(xì)心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的有雨過(guò)天晴的彩虹那樣的一抹色彩。
那一抹色彩初中作文 篇49
很多人認(rèn)為不同的顏色代表不同的性格。像《哈利·波特》中的格蘭芬多學(xué)院的顏色是紅色和橙色，是勇敢、正義的象征；斯萊特林學(xué)院的顏色則是綠色，是精明的象征……在我記憶深處，有那么一抹色彩，它鼓勵(lì)著我，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我家的院子里種了一顆白玉蘭。又寬又大的樹(shù)葉，在微風(fēng)的彈奏下，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的小曲兒。在兒時(shí)，外婆常常抱著我坐在白玉蘭樹(shù)下納涼。大樹(shù)底下好乘涼，在炎熱的夏日午后，白玉蘭下總是停著幾個(gè)路過(guò)的行人。
在天氣一天又一天地?zé)崃似饋?lái)的時(shí)候，白玉蘭的話(huà)悄然地開(kāi)了。細(xì)長(zhǎng)的花瓣，淡淡的黃色，重重疊疊地包裹著花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嬌小的身影半遮半掩地躲在寬大的綠葉后面，“猶抱琵琶半掩面”的女子般，顯得十分神秘。夏風(fēng)迎面撲來(lái)，熱騰騰的氣浪打在身上，使人更加汗流浹背。但風(fēng)中隱約夾帶的白玉蘭花的甜甜的香氣，令無(wú)數(shù)路人心曠神怡。
隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的南移，秋天就降臨了。一夜間的功夫，街邊的樹(shù)上的葉子便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。但白玉蘭的葉子仍然是翠綠的，如同一塊上好的翡翠。
“隆隆隆——”遠(yuǎn)處響起了炸雷，天色也漸漸暗了下來(lái)。天上的烏云越積越多，風(fēng)越刮越快，突然，像是收到了什么信號(hào)般，豆粒大的雨珠落了下來(lái)，兇猛的風(fēng)吹翻了行人的雨傘�！皣W——嘩——”一天一夜的大雨、大風(fēng)，路上已經(jīng)沒(méi)有行人和車(chē)輛了。河水的水位線(xiàn)上升了不少，沒(méi)了許多在低處的房子�？捎耆匀辉谙轮４巴�，我看見(jiàn)，在如簾子般的水瀑中，白玉蘭挺拔的身軀依然傲然挺立，樹(shù)枝在風(fēng)中來(lái)回?fù)u拽著。風(fēng)好像一條羅馬辮，一下又一下地抽打著白玉蘭。白玉蘭的樹(shù)枝斷了，葉子掉了，但它仍然立著，就像一個(gè)真正的戰(zhàn)士，寧死不屈。漸漸地，雨水模糊了我的視線(xiàn)，模糊了白玉蘭的身影，我能隱約看見(jiàn)那一抹綠色，那是堅(jiān)強(qiáng)的顏色。
窗外，雨水泠泠，而我有了新的動(dòng)力。鼓舞著我堅(jiān)強(qiáng)地走向夢(mèng)想，成就一個(gè)未來(lái)。
那一抹色彩初中作文 篇50
窗外，高大的梧桐樹(shù)披著濃濃秋色。迎著悠悠秋風(fēng)，搖曳出一季的斑斕�；仨g，一張被陽(yáng)光親吻的泛黃的照片闖入了我的心間，陷入了記憶的長(zhǎng)流。
不知您在干什么，是悠閑的走在您引以為傲的菜田中？還是緩步爬上樓梯去收那些被陽(yáng)光親吻的褪色的衣服？您是否還記得那個(gè)蟬鳴不絕的夏天？
您總喜歡穿紅色的外衣。我曾問(wèn)您為什么，你撓了撓頭說(shuō)：紅色喜慶啊。
“俗”，我低聲說(shuō)道。
那時(shí)的我寄養(yǎng)在您家，我的不愛(ài)交流和不喜外出讓一向神經(jīng)粗的您感到了不對(duì)勁。您一邊打趣問(wèn)我道，長(zhǎng)發(fā)公主是在等哪位王子？一邊默默的在背后采取了行動(dòng)。
陽(yáng)光驅(qū)趕了夜的精靈，把黎明帶回了人間。您以洗衣服為由把我?guī)У胶舆叀Ｔ绯康奶?yáng)沒(méi)有那么烈，空氣中混著泥土的清香。我將手伸入水中，掀起一陣陣水花，水很清涼，我不禁舒服的瞇了瞇眼。悄悄回過(guò)頭，您還在洗衣服，微風(fēng)吹過(guò)，紅衣隨風(fēng)擺動(dòng)。我躡手躡腳的走到您身后，等您察覺(jué)到我跑了時(shí)，便扯著嗓子大喊我名字。我咧著嘴笑著，跑著。
高昂的蟬鳴聲引來(lái)了夏天的傍晚。您帶我來(lái)到了菜田，向我一一介紹著您引以為傲的蔬菜。您驕傲的神情與天邊的火燒云融為一體，美極了，像團(tuán)永不熄滅的火充斥著我的眼眸。我們有一搭沒(méi)一搭的聊天，您的話(huà)還和以前一樣多，不覺(jué)疲倦的向我訴說(shuō)著童年往事。
小路旁的路燈亮了，剎那間，天暗了下來(lái)，夜在這一刻登上了天空。您又為我唱起了自己編的童謠，清脆的歌聲打破了夜的寧?kù)o，火紅的大衣增添了夜的色彩。一陣大風(fēng)刮來(lái)，埋怨著我們的打攪。我慢慢放開(kāi)了您的手，追著風(fēng)，在小路上放肆奔跑。夜又多了歡聲笑語(yǔ)，兩種聲音交織在一起，為我保駕護(hù)航。
一抹熱烈卻帶著溫情的光照進(jìn)了閣樓，公主的世界亮了起來(lái)，永不黑暗。
驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，照片中的少女正當(dāng)年少！
那一抹色彩初中作文 篇51
若說(shuō)人生是一張畫(huà)布，那么初心便是一抹鮮艷的顏色，繪出了人生的方向和高度，引領(lǐng)著旅人跨越生命的急湍，走向心中的靈山。于是，我在路途上緩慢行走，在人世間尋找那一抹色彩。
在那茫茫白雪的凄冷中，我看見(jiàn)一抹生機(jī)勃勃的綠——那是其美多吉跑過(guò)三十萬(wàn)里郵路不變的初心和誓言。冰天雪地的高原路上，他將一個(gè)個(gè)希望與想念傳遞到藏民心中。哪怕生病倒下了，他心中的那一抹綠也依然將他帶往高原深處，跨越重重雪山的圍困，在荒蕪的雪山郵路上灑滿(mǎn)了萬(wàn)物復(fù)蘇的綠。
在那深夜燈火微閃的窗邊，我看見(jiàn)一抹素色，那是葉嘉瑩先生四處講學(xué)備課留下的痕跡。命運(yùn)曾經(jīng)一度將她擊垮——少時(shí)喪母、中年與離偶、晚年喪女…世事變遷，白云蒼狗，可她心中的那一抹詩(shī)詞的素色一直未變，乃至帶她走出個(gè)人的傷悲，在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)七十三載；將亙古不變的詩(shī)詞之美傳播到更多的地方；讓“谷內(nèi)青松”，歷經(jīng)冰霜仍未死；在浮躁喧鬧的塵世中，留下一抹來(lái)自千年前的月白。
我也在那沒(méi)有硝煙的賽場(chǎng)上，看見(jiàn)一抹古銅，那是李宗偉敗者亦可為王的姿態(tài)。勝利于他看似觸手可及，卻總是失之交臂——三次沖擊奧運(yùn)會(huì)冠軍未果、從未摘得世錦賽和亞運(yùn)會(huì)的桂冠、數(shù)次不敵林丹、2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，好不容易打敗林丹，冠軍夢(mèng)卻再一次被打碎……然而他卻并沒(méi)有放棄，那一抹古銅色引領(lǐng)著他向各大賽事奔去，將一次次失敗轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的推力與生命中光榮的印記，為他一生曲折坎坷的運(yùn)動(dòng)員生涯加冕。
最后，我想那一抹生機(jī)勃勃的綠，那一抹安然淡雅的素白，以及閃耀著汗水光輝的古銅色，不就是一顆在喧囂塵世中不變的初心么？它讓在紛擾紅塵中歷經(jīng)劫數(shù)的每一個(gè)個(gè)體，依然感念涼風(fēng)輕拂面的美好，繼而創(chuàng)造出平凡生命的奇跡。
人生如逆旅，可若人生有那一抹色彩，那么沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，路途上也再無(wú)恐慌。一路風(fēng)霜雨雪，終成輝煌。
那一抹色彩初中作文 篇52
每當(dāng)我們漫步于歷史長(zhǎng)河之中，總能看見(jiàn)一些光輝人物雖然一生不幸，以悲劇結(jié)尾，卻正是這些瑕疵使其擁有了那樣一抹色彩，因此名留青史。
以己之魂，喚醒沉睡的世界
獨(dú)自承載著小船，泛水中央，遠(yuǎn)離了國(guó)都。楚懷王那冷峻的目光有如著小船在江水中一般在他腦海中蕩漾，久久不曾消失，似乎成了他心中一道無(wú)法磨滅的烙印，江水不停流淌，可又是如此冰涼，以至于讓人感到一種刺骨的寒冷，他的心中早已對(duì)著爾虞我詐的世界無(wú)所留戀，回首望去，江邊圍繞著百姓，一個(gè)個(gè)眼中都滿(mǎn)懷留戀也不失挽留之情，孩童們稚嫩的童聲高聲朗誦者《離騷》，他的心中得到了滿(mǎn)足，若以己之命，能夠?qū)⑦@黑暗的社會(huì)，腐敗的官場(chǎng)全都喚醒，若以己之命，能夠讓一國(guó)之君不再昏庸，丞相官員變得清正廉明，那也足矣，那自己也是盡足了忠心，那邊死而無(wú)憾，縱身一躍，滔滔江水卷走了他的尸體，可他那一個(gè)堅(jiān)定不搖的忠心留在了這個(gè)世上，傳承到了每個(gè)人的心里。
屈原之死，有那樣一抹忠誠(chéng)的色彩。
以己之血，激發(fā)世界的正義
易水岸邊，獨(dú)自屹立這一個(gè)高大的身影。他那凌亂不堪的秀發(fā)在寒冷入心的呼嘯北風(fēng)中獨(dú)自飛舞，為他多添加了一分孤寂的色彩，仰望天空，似血的殘陽(yáng)將世界染成了一片血紅的世界，似乎也就是他自己的歸宿。腳下的易水波濤翻滾，正如他此時(shí)的內(nèi)心，一向雷厲風(fēng)行的刺客之心也不禁流露出一絲的猶豫，自己似乎不知何去何從，若刺秦王失敗，刀光劍影，手起刀落，他將命喪秦王閣下。凜冽的寒風(fēng)呼嘯，吹醒了這個(gè)迷茫的心，找到了自己的方向，邁著堅(jiān)定的步伐，踏上了去往秦國(guó)的不歸之路，留下了“飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的千古絕唱。秦王閣上，圖窮匕現(xiàn)，他用自己的滾滾熱血，是這個(gè)世界再次充斥著正義。
荊軻之死，有那樣一抹殷虹的色彩。
那一抹色彩初中作文 篇53
最浪漫的事不過(guò)是與你并肩看夕陽(yáng)。——題記
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，天邊夕陽(yáng)西下，而你身在何方？
“這世界總有人在忙忙碌碌尋寶藏，卻誤了浮世驕陽(yáng)，又錯(cuò)過(guò)人間萬(wàn)象……”耳畔傳來(lái)了我們常常哼唱的歌。
小時(shí)候的我們常在鄉(xiāng)村里玩耍，那里依山傍水。最令我和你難忘的，是一棵上百歲的龍眼樹(shù)和那天邊的一抹夕陽(yáng)。
盛夏，粉荷悄嘆，蛙鳴聲聲悠揚(yáng)，龍眼樹(shù)在風(fēng)中擺弄著舞姿，枝葉間灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。
那年你11歲，我10歲。你爬樹(shù)的技能特別好，常�！班病钡匾幌戮团赖綐�(shù)上，摘下幾串龍眼分給我吃。你是個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”，有很多男孩都無(wú)法媲美的一身好本領(lǐng)。我們坐在樹(shù)底下的石椅上，一手提著龍眼串，一手將一粒粒龍眼擠破果殼，一口送進(jìn)嘴里，小腳丫隨意前后晃蕩。
一抬頭，是一片美麗的綠。綠得那么濃，像一股清流直涌心頭，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到炎熱。
當(dāng)午日驕陽(yáng)的光芒漸漸收斂，一抹耀眼迷人的金光相涌在一起，掛在天邊仿佛快要落下的海岸線(xiàn)上時(shí)，我和你匆匆來(lái)到海邊的石墻下，爬上石墻促膝長(zhǎng)談。
絲絲海風(fēng)吹拂我們的臉頰和我們的長(zhǎng)發(fā)，但吹不走的是我們那聲聲天真無(wú)邪的放肆大笑。
“你看，太陽(yáng)最美的時(shí)刻就是在傍晚的黃昏時(shí)刻，金色真的很美，鄉(xiāng)村真的很好，城里的人太忙碌，欣賞不到這樣愜意的自然風(fēng)光……”，你指著夕陽(yáng)娓娓道來(lái)。
“嗯，還是咱們好，可以天天一起玩！”
可是不知不覺(jué)，童年就過(guò)去了。
五年后，你16歲，我15歲，我們都長(zhǎng)大了，你卻去了異國(guó)他鄉(xiāng)。
我常常想，是否有那樣一抹色彩，像那閃耀的金色和醇厚的綠色？那棵樹(shù)和那抹夕陽(yáng)，是否會(huì)再出現(xiàn)在彼此的視野里，勾起再也回不來(lái)的美好記憶？
那是童年的色彩，此生揮之不去。
那一抹色彩初中作文 篇54
有那樣一抹色彩，令我觸動(dòng)，有那樣一抹色彩，令我震撼；有那樣一抹色彩，令我難忘，使我也想變成那一抹色彩。
一個(gè)星期天，我和家人開(kāi)車(chē)去公園玩。公園里的道路十分干凈，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林的茂密葉片一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上，形成的光圈，一亮一亮的。路邊那兩三朵的小花更襯托出了草叢的幽綠。馬路邊只有老人、小孩在那里靜靜地看報(bào)。一切都很寧?kù)o，我仿佛來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)寧?kù)o、美好的星球。
突然，一個(gè)小紅點(diǎn)出現(xiàn)在我的面前，接著兩個(gè)、三個(gè)……越來(lái)越多的紅點(diǎn)出現(xiàn)了，是什么呢？我不禁加快了腳步，小紅點(diǎn)是什么呢？我找到了答案，是人！他們穿著鮮紅的衣服，在那里掃地、澆水。再向前走，我看清了他們衣服上寫(xiě)的字：志愿者。我十分震驚，想：大熱天的，他們難道不怕辛苦嗎？一個(gè)志愿者似乎看出了我的心思，說(shuō)：“志愿者是高尚的職業(yè)，不要怕辛苦”。我大量了這個(gè)人，這個(gè)人跟我差不多大，本應(yīng)出來(lái)游玩的，怎么來(lái)當(dāng)志愿者？他說(shuō)：“為社會(huì)做貢獻(xiàn)不是很好嘛？我還跟你差不多大呢！”是呀！我不好意思坐在樹(shù)下，看他們勞動(dòng)。
紅色、紅色、還是紅色！好一抹色彩�？粗粗�，我眼里充滿(mǎn)了紅色。這群紅色的小點(diǎn)干起活來(lái)就忘情了！就拼命了！這群紅色，在綠色的海洋中踴躍、翻滾、旋轉(zhuǎn)！紅色的激流，涌進(jìn)了我的胸膛，令我震撼，令我難忘！好一抹鮮艷的紅色，我看的入了迷，直到志愿者們回家了，才依依不舍的離開(kāi)。
第二個(gè)星期天，我又來(lái)到公園，看到那涌動(dòng)的紅色，再看看自己身上穿的志愿者紅衣，我迫不及待地跳入這紅色的海洋，讓這紅色的激流，將我淹沒(méi)。我想，也許更多的人也能看見(jiàn)這一抹紅色，也能把自己投入那一抹紅色吧！
就是這樣的一抹色彩，深深地沖入我的內(nèi)心，這一抹令人震撼的色彩，我怎么會(huì)忘卻難呢？
那一抹色彩初中作文 篇55
歲月逢花，夢(mèng)稀念舊，有那樣一抹純白，在心頭。
我從題海中抬起頭來(lái)，看向身邊的梔子，綠葉輕舞，喚醒我心中的回憶。
爺爺將一盆綠油油的梔子擺放在窗臺(tái)上，粗糙的大手撫摸著我的頭發(fā)�！盃敔敚@是什么呀？”年幼的我仰著頭問(wèn)�！斑@是梔子呀，等到六月開(kāi)花之后，又香又白呢！”我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了，此后的夢(mèng)中經(jīng)常有純白的花朵在搖曳……
此后，我總盼望著梔子快些長(zhǎng)、快些長(zhǎng)，讓我早早地看到美麗的花朵，便日日將一整壺水都倒進(jìn)那小小的花盆。爺爺見(jiàn)了，將我抱起來(lái)，嗔怪道：“這個(gè)小傻瓜，花都要給你澆死了！”我看向花盆里漫出來(lái)的水，有些無(wú)奈。梔子，梔子，快快長(zhǎng)大呀……
六月，到了爺爺所說(shuō)的“開(kāi)花的時(shí)節(jié)”，于是便日日蹲在花盆前守望，欣喜至極地跑去告訴爺爺又多了一個(gè)花苞等等。
那是一個(gè)晴朗的早晨，天空澄碧，纖云不染，我正數(shù)著花苞的個(gè)數(shù)，突然，眼中閃出一點(diǎn)純白。我撥開(kāi)綠葉，見(jiàn)到一朵半開(kāi)的梔子花，含著羞，忸忸怩怩地藏在葉片后，頗有點(diǎn)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的絕代佳人之感�；ò瓴荒芩闶菨嵃祝羌�(xì)細(xì)的綠色脈絡(luò)召示著生命的偉力，清風(fēng)攜著梔子花的香，多像爺爺微笑著的臉龐……對(duì)了！爺爺！我連忙跑進(jìn)屋去：“爺爺！梔子花開(kāi)啦！”
有了先例，梔子一朵接一朵地開(kāi)，一身素衣霜袂，是那名為自然的藝術(shù)家的杰作。我愛(ài)坐在花旁，那花香，香了心田，那花色，點(diǎn)綴童年。
后來(lái)，梔子花謝了，我沒(méi)有太傷心，還有來(lái)年呢……
一年又一年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，爺爺也老了。我總有一種“物是人非”的感覺(jué)，覺(jué)得少了什么。
我癡癡地盯著梔子花，忽然聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)暮鰡荆骸俺燥埩�！”“誒——”我答應(yīng)著，放下筆，匆匆往外走，一回頭，看見(jiàn)梔子依舊綠著盎然。
我突然覺(jué)得一切同以前一樣，天在，地在，梔子在，爺爺在。原來(lái)，有那樣一抹色彩，永遠(yuǎn)在。
那一抹色彩初中作文 篇56
晶瑩紅亮，燭影甫動(dòng)的紅燈籠；琳瑯精巧，殷紅細(xì)致的紅窗花；墨印雋毅，一紅如洗的紅春聯(lián)；笑顏晏晏，桃紅艷麗的紅衣裳……有那樣一抹色彩，是春節(jié)除夕的紅，紅得喜慶，紅得亮眼，紅得溫暖，紅得安樂(lè)。
時(shí)候不懂事，不知道春節(jié)處處紅火的含義，便到處去問(wèn)。爺爺奶奶說(shuō)，這是辭舊迎新的大好佳節(jié)，紅才喜慶；爸爸媽媽說(shuō)，紅色看著安樂(lè)，使萬(wàn)里回鄉(xiāng)的游子能和家人盡享團(tuán)圓之喜……。而那樣一抹色彩，在我幼小的心靈中，涂上不可洗去的印跡，它代表的早已不僅是一個(gè)節(jié)日原有的習(xí)俗，更是我關(guān)于家鄉(xiāng)的一盒珍藏記憶。
記憶深處飄出一聲吆喝：“開(kāi)飯嘍——”一鍋香噴噴的年夜飯，揉著糯米，雜著五花肉，香菇，干貝，紅棗，花生，豆子，軟軟糯糯的總感覺(jué)吃不夠，我咧著嘴偷笑，棗子是紅的，花生也是紅的，像一個(gè)個(gè)穿了新紅衣的小人，排排地?cái)D著睡，香甜得，仿佛要笑出聲來(lái)。
要用勺子舀著分了這飯，糯米黏勺，用力地一上一下地挖著，帶著濃郁香氣熱氣騰騰地冒，模糊了雙眼，只隱約看到滿(mǎn)屋子的紅色，仿佛在暗示著幸福。
吃完了年夜飯，就和弟弟一起去放鞭炮。鞭炮盒子也是紅彤彤的。我學(xué)會(huì)了小小心心地?cái)[好鞭炮，讓它安安靜靜地豎立在地上。然后和弟弟點(diǎn)燃一根長(zhǎng)長(zhǎng)地紅艷艷的香燭，躡手躡腳，一點(diǎn)一點(diǎn)地點(diǎn)燃火藥捻子，還沒(méi)等它響聲，兩個(gè)小人兒已經(jīng)夾著尾巴逃向院子里。半路里聽(tīng)到了響聲，傻傻地回頭看頭時(shí)，卻見(jiàn)漫天星雨，花螢流波，金燦燦的，映在紅紅的雜物堆上，成為永遠(yuǎn)都難以抹去的記憶。
以后不論再有多好看的煙花，都不如兩個(gè)小人偷偷而放，各自逃竄，驀然回首，映在貼著紅紙墻上的那一世煙花。
有那樣一抹色彩，有著獨(dú)屬于自己的溫暖，那些記憶之中的美好所到之處，仿佛也都有它的一抹身影，映照著我的快樂(lè)，綻放著它的年華。春節(jié)紅，像一本舊簿子，每一次翻開(kāi)，都能讓我紅著眼眶，溫暖地笑著童年的自己。
那一抹色彩初中作文 篇57
有那樣一抹色彩，是校服的色彩。
青春不老，我們不散。
幾個(gè)和我一起摸爬滾打的姑娘團(tuán)坐在操場(chǎng)邊說(shuō)。
從初一到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了。這兩年里，好像一切都變了，又好像什么都么變。
依稀記得初一剛進(jìn)校，陌生的校園，陌生的教室，陌生的面容，一切都是陌生的。
我們幾個(gè)坐在一起高聲談?wù)�，那時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到初三會(huì)這么快來(lái)到，中考仿佛就是明天的事情�？粗鴦偘l(fā)到手的紅灰藍(lán)三色的校服，嫌棄的說(shuō)：“校服好丑��！”
初二的藝術(shù)節(jié)聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐唱著《北京東路的日子》。
有多少人和我一樣感嘆時(shí)光飛逝？
又有多少人被“原來(lái)從一樓到四樓的距離只有三年”打動(dòng)？
這時(shí)也沒(méi)有人在意校服有多丑了。
前幾周的作文課，某同學(xué)的詩(shī)歌提醒了我，原來(lái)我們?cè)诔踔械娜兆右呀?jīng)不足一年了。笑臉還是熟悉的笑臉，聲音還是熟悉的聲音，只是成熟了許多，臉上的稚嫩也已經(jīng)褪去。
大家彼此都非常熟悉，不用抬頭就知道誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，不用寫(xiě)名字就能拿到作業(yè)本，不用詢(xún)問(wèn)就知道誰(shuí)有心事，誰(shuí)倆鬧了矛盾，一節(jié)課下又和沒(méi)事人一樣一起嬉戲打鬧。
偶爾還能聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)校服也挺好看的。”
在這三年里，校服見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，一起哭，一起笑，一起打鬧。
從165到175，從初一到初三，校服的色彩，是我們初中三年的色彩，是青春的色彩。
英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)：“初中這三年里，你的朋友和你的同學(xué)是你最應(yīng)該珍惜的，在你們最單純，最無(wú)邪的年級(jí)結(jié)下的友誼是最純潔，最美好的友誼�！�
時(shí)間從一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的課本中溜過(guò)，走到了初三面前，但它不會(huì)停留，又從一張張做過(guò)的白色試卷中穿過(guò)，奔向心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
有那樣一抹色彩，是校服的色彩，是紅灰藍(lán)色，伴隨我們初中三年，也記錄著我們?nèi)甑那啻骸?/p>
青春不老，我們不散！
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