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（優(yōu)選）我想唱首歌作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我想唱首歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想唱首歌作文1
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！}記
曇花一現(xiàn)，剎那，卻留給人們無(wú)限遐想；春風(fēng)一拂，片刻，卻留給大地一片生機(jī)勃勃；故鄉(xiāng)一別，轉(zhuǎn)瞬，卻留給我無(wú)限思念。我想唱一首歌，一首思鄉(xiāng)的歌……
歌的情調(diào)是快樂(lè)的，聲調(diào)里飽含著我對(duì)老槐樹(shù)下那快樂(lè)的時(shí)光，懷念那段快樂(lè)的回憶，在我的腦海里留下了深刻的印象，那顆故鄉(xiāng)村口的大槐樹(shù)是我和幾個(gè)小伙伴的秘密基地。每到春天，槐花一開(kāi)，我便與他們?cè)跇?shù)下拾掉落的槐花，競(jìng)賽看誰(shuí)拾得多。在那顆古老的、粗壯的'樹(shù)下，我與伙伴們度過(guò)了一載又一載快樂(lè)的童年時(shí)光。游戲雖玩的稚氣，卻包含了我對(duì)那棵老槐樹(shù)至深，至純的依戀。
歌的情調(diào)是溫馨的，聲調(diào)里飽含著鄰里鄉(xiāng)親的和睦。故鄉(xiāng)的民風(fēng)是無(wú)比淳樸的。鄰里鄉(xiāng)親需要幫一點(diǎn)小忙，他們都是樂(lè)意之至的。即使很難幫忙，也會(huì)盡自己最大的努力。只記得那一回，鄉(xiāng)鄰給予我的無(wú)私幫助，那時(shí)貪玩，到離家很遠(yuǎn)的湖邊去釣魚(yú)，雖知徒勞無(wú)功，卻還想盡力一試，哪知這一試，卻把自己推進(jìn)了一個(gè)極危險(xiǎn)的境地。由于沒(méi)看腳下，竟一個(gè)不小心摔進(jìn)了湖里。那時(shí)我拼命掙扎，即使那時(shí)我意志模糊，卻還是看到那個(gè)偉岸的身影中伸出一只手來(lái)將我救上岸來(lái)，原來(lái)是鄰居大伯，故鄉(xiāng)的這種情懷是城市中沒(méi)有的，讓我在繁華落寞中細(xì)細(xì)回味……
歌的情調(diào)是灑脫的，聲調(diào)里飽含著那一絲魚(yú)線放飛的快樂(lè)。在初春季節(jié)，草木芽尖上的露珠被太陽(yáng)照射的泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無(wú)憂無(wú)慮的我，拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風(fēng)箏，那一絲魚(yú)線隨著我歡快的奔跑在微風(fēng)的助力下緩緩飛向天空，微風(fēng)吹拂著，將寒冷之氣吹走，只覺(jué)渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脫又洋溢著無(wú)知的自信。
故鄉(xiāng)，我童年記憶的儲(chǔ)存罐，故鄉(xiāng)，我快樂(lè)時(shí)光的守護(hù)者……再也想不到華麗的詞語(yǔ)表達(dá)我對(duì)你的依戀了，唯有歌曲能表達(dá)我心。
我想唱首歌作文2
“雨淋濕了天空，毀了鳥(niǎo)兒的自由，那么請(qǐng)給他一首歌的時(shí)間�！�
——題記
“你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手……”隨著音樂(lè)，我躺在床上享受著只有在周日夜晚才有的樂(lè)趣，我跟著旋律哼著小調(diào)，閉著眼，呈陶醉狀，卻不知老媽已經(jīng)從屋外走了進(jìn)來(lái)。
老媽進(jìn)來(lái)一看，見(jiàn)我斜躺在床上，閉著眼，以為我生病了，忙走上前來(lái)。見(jiàn)我哼著小調(diào)，耳朵里插著耳機(jī)，一下子就明白了，不由得火冒三丈，對(duì)我吼道：“你不做作業(yè)，竟然在聽(tīng)歌，你有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話呀？”我沉默著，突然蹦出了一句歌詞：“我曬干了沉默，悔得很沖動(dòng)。”
老媽被突如其來(lái)的話給怔住了。過(guò)一會(huì)兒緩過(guò)來(lái)，又說(shuō)道：“好啊，你還唱，你知不知道你在做什么呀？”
我又冒出一句：“就算這是做錯(cuò)，也只是怕錯(cuò)過(guò)。”
“好呀，你還頂嘴，看我不打你�！�
我接著唱道：“你送我的眼淚，讓它留在雨天�！�
這時(shí)老媽就要打下來(lái)了，我忙轉(zhuǎn)身躲避，沒(méi)打著，我還唱呢：“越過(guò)你劃的線，我定了勇氣的重點(diǎn)�！�
隨著我媽的.圍追堵截，我被堵在了角落里，老媽喊道：“把MP4叫出來(lái)�！薄霸谝黄鸾袎�(mèng)，分開(kāi)了叫痛，是不是說(shuō)，沒(méi)有做完的夢(mèng)最痛�！薄斑@是為你好。不然中考考不進(jìn)怎么辦？”
“迷路的后果，我能承受�！�
“好，不交是吧，我去叫你爸�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身而去。我忙喊道：“不要啊，能不能給我一首歌的時(shí)間，緊緊地把好成績(jī)變成永遠(yuǎn)�！�
第二天，我拖著疲憊的身體向?qū)W校走去，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。
初三的生活無(wú)聊透頂，成堆的作業(yè)與試卷壓向我們，可生活總是有亮點(diǎn)的。比如我們班中有一群人總會(huì)在課余，到教室后面量一量自己的歌喉，他們給我們帶來(lái)了快樂(lè)，迎來(lái)的卻是老師的口水風(fēng)暴，最后他們只好說(shuō)道：“老師，我們只要一首歌的時(shí)間�！�
初三的生活是緊張的，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，但老師、家長(zhǎng)，我們的要求并不高，只請(qǐng)求你們給我們一首歌的時(shí)間。
我想唱首歌作文3
音樂(lè)不是一個(gè)名詞，更不是一個(gè)代號(hào)，實(shí)際它是一種信仰，一種追求。
——題記
音律優(yōu)美，曲調(diào)柔滑的一首歌，人聽(tīng)后會(huì)有種心靈直達(dá)天堂的感覺(jué)，因此這成為了每一個(gè)歌手的追求境界。在古代，一個(gè)出生在古羅馬的一個(gè)小村莊里的小男孩名為塔里克，他從小就對(duì)音律以及節(jié)奏十分有天賦，自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭，而且也十分喜歡用唱來(lái)表達(dá)心中的情感。全村人都認(rèn)為他是個(gè)怪胎，所以他十分孤單，沒(méi)有人愿意與他做朋友。
在長(zhǎng)大以后，剛剛成年，便已對(duì)音樂(lè)有了十分濃厚的興趣。一次他去一個(gè)大城市里聽(tīng)到了有人在唱很美很美的'歌，于是他心動(dòng)了，下定決心要唱好歌，再回到村子之后，他開(kāi)始一直用不同的音調(diào)來(lái)磨練自己的嗓子，整天都“啊~嗚~哩~”的，村里人都以為他精神出了問(wèn)題，于是他每次出門，村人都會(huì)躲著他，生怕會(huì)被他“傳染”。在一次次的調(diào)音和磨煉嗓子后，他可以隨意的調(diào)動(dòng)自己的各個(gè)音調(diào)，自己也越發(fā)的依賴上了音樂(lè)，但在一個(gè)雨天后，他依然在練習(xí)發(fā)音，他不顧雨的洗禮，仍然站在屋外，佇立在那里。自此，他染上了十分嚴(yán)重的風(fēng)寒疾病，而且嗓子的扁桃體也發(fā)炎了，可它依然練習(xí)，周而復(fù)始，最終他失聲了……
在醫(yī)生的悉心照料之下，他的嗓子可以說(shuō)話了，但五音不全，而且如今仍然堅(jiān)持練的話，會(huì)造成永久性的失聲，這意味著，他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問(wèn)題。本以為這會(huì)使他消極或者放棄，但他比之前更加努力。雖然不能唱，可是他可以作曲，讓別人唱。雖然他心里心如刀割，卻仍然開(kāi)始作曲。
他做了多半輩子的作曲家，卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭，直至終老。他一生都致力于音樂(lè)，人們也只會(huì)記住他是個(gè)作曲家，卻沒(méi)人知道他還是有個(gè)歌唱心。在臨終前，寫了一句話：“我想唱首歌！”
我想唱首歌作文4
眺望遠(yuǎn)方，那是怎么樣一種景象，一片脫光了葉的白樺林，呈現(xiàn)在我瞳孔里的是朦朦朧朧的黑影。夕陽(yáng)的余暉斜照在白樺樹(shù)上，隱隱閃動(dòng)著金色的光輝。而那光輝的上面是……
——題記
那片白樺林是我小時(shí)候爺爺經(jīng)常帶我去的地方，在那里有著我和爺爺共同的快樂(lè)與秘密。我依稀地記著爺爺教過(guò)我很多首歌，但我卻大多都忘記了，惟獨(dú)一首記憶猶新。
圣誕那天清晨，我們?nèi)缤Ｒ粯觼?lái)到白樺林，雖然白樺樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，但我們心情很好。爺爺問(wèn)我：“靜，你知道圣誕歌嗎？”“不知道”，我如實(shí)的回答�！澳阆雽W(xué)嗎？”“當(dāng)然想啊！”，爺爺便用他那略帶些沙啞的.嗓子唱了起來(lái)。“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”雖然爺爺唱的不是多么動(dòng)聽(tīng)，但卻撒下了一路的歌聲，那天清晨我學(xué)會(huì)了這首經(jīng)典童歌。晚上，爺爺把我叫到他那屋說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，爺爺送你一個(gè)小禮物，好不好。”“好……”，爺爺變戲法似的從身后拿出一個(gè)金色小鈴鐺，搖起來(lái)叮當(dāng)作響，聲音很清脆悅耳。得到這個(gè)寶貝后，我天天拿著它搖，邊搖邊唱，爺爺總是在旁默許地點(diǎn)頭。
某年某月，某醫(yī)院著名腦瘤科。
突如其來(lái)的打擊使我一下接受不了，看著放在桌子上的鈴鐺，想起爺爺教我唱歌時(shí)的健壯，不可能的。爺爺不可能得腦瘤的，一定是醫(yī)院的診斷失誤。我坐在那里，任眼淚肆意流淌，誰(shuí)勸也沒(méi)用。我跟著爸爸媽媽一起來(lái)到醫(yī)院，看著消瘦得像皮包骨頭的爺爺，床邊各種各樣的儀器。爺爺?shù)淖齑轿⑽⒌膭?dòng)了動(dòng)，他說(shuō)：“還記得那首歌嗎？唱給爺爺聽(tīng)好嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我把鈴鐺拿給爺爺，爺爺有氣無(wú)力地?fù)u著。清脆的童聲響起。漸漸地，鈴鐺的聲音越來(lái)越小、越來(lái)越亂，最后竟聽(tīng)不見(jiàn)了。我的心一慌，鈴鐺摔在地上的聲音揪緊了我的心，我知道……但我沒(méi)有停止唱，我要在爺爺去那條極樂(lè)世界的路上撒滿歌聲，就像那天在白樺林一樣，一片淚光中我看見(jiàn)爺爺臉上掛著慈祥的笑容。
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，爺爺您能聽(tīng)見(jiàn)我在您身后為你撒下的歌嗎？你在那一個(gè)國(guó)度過(guò)得幸福嗎？
白樺林依舊是那片白樺林，但現(xiàn)在已經(jīng)是春天，白樺樹(shù)就要發(fā)芽。那光輝上面浮現(xiàn)出的是爺爺那慈祥的笑容。此時(shí)我有一種沖動(dòng)，我想為爺爺再唱那一首歌：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。……
我想唱首歌作文5
每個(gè)人都有自己喜歡唱的歌，自己想唱的歌，我也不例外。
從小到大，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)歌曲，有稚嫩的，純真的，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的，慷慨激昂的……
生活中有太多美好的事物值得我們?nèi)ベ澝�，有太多驚喜的發(fā)現(xiàn)值得我們?yōu)橹璩�，我想歌唱，因�(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了美好。那么我想唱的歌到底是什么呢？
我想唱一首《自由頌》，我要唱出同學(xué)們和我渴望自由，渴望童年再現(xiàn)的心情。初中了，哪還有時(shí)間做無(wú)聊之事，我們只能關(guān)上門，關(guān)上心門，關(guān)上對(duì)于外界聯(lián)系的大門。埋頭在語(yǔ)數(shù)外的書(shū)海中，一切都變得好黑暗。兩點(diǎn)一線的生活中沒(méi)有了愛(ài)好與快樂(lè)，黑暗籠罩在心頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啃蝕著我們的陽(yáng)光。
我要唱一首《畢業(yè)歌》，我要唱出我們對(duì)以前同學(xué)的懷念，對(duì)以前老師的感激之情。有一位詩(shī)人說(shuō)，畢業(yè)是一窗碎玻璃，我們從上面凜冽地走過(guò)去，回首凝望那一地的晶瑩，會(huì)感到揪心的疼痛。我已走過(guò)了畢業(yè)，走過(guò)了那些春溫秋肅的日子，我坐在這里，為逝去的年華唱挽歌。
我要唱一首《友誼地久天長(zhǎng)》，為了籃球比賽上盡情揮灑汗水的男生們的張揚(yáng)與灑脫，為了放下矜持的女生們的尖叫與助威，為了校合唱比賽時(shí)集體排練的認(rèn)真，也為了考試前那一聲聲“加油”與一句句真摯的祝�！�
我想唱一首《理解萬(wàn)歲》。老師的斥責(zé)，家長(zhǎng)的不信任，讓同學(xué)們都變的沉默寡言，做什么事都要小心謹(jǐn)慎，好像什么事到了家長(zhǎng)眼里就都成了壞事，我們做什么都不對(duì)，都是錯(cuò)的，都要受到責(zé)罵。而家長(zhǎng)做的什么都是對(duì)的，錯(cuò)的'也是對(duì)的，沒(méi)有人理解真的很難受，所以我們需要理解啊。
成功之后的喜悅，失敗之后的感悟；受別人的關(guān)愛(ài)或關(guān)愛(ài)別人；理解了別人或被別人理解；在無(wú)人知曉的車棚中不小心碰倒了一排自行車又把它們一輛輛扶起來(lái)；第一次受到師長(zhǎng)的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，頭一回坐飛機(jī)在藍(lán)天上航行。這些都值得我們大家去唱，把這些感受都唱出來(lái)啊!
同學(xué)們，你們都想唱些什么？讓我們一起把想唱的歌都唱出來(lái)吧！讓我們用我們的歌聲來(lái)裝扮我們的祖國(guó)，我們的家園吧。
我想唱首歌作文6
人生如歌，有始有終，只不過(guò)在于它的長(zhǎng)短性，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是它們的時(shí)間是短暫的，生命說(shuō)無(wú)就無(wú)，歌詞說(shuō)停就停。唉！只求把握時(shí)間，珍愛(ài)生命。
曾經(jīng)，我有一個(gè)知己，我們無(wú)話不談，形如姐妹。生活上互幫互助，互相關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上我們彼此照應(yīng)，互相幫助。在班上，人人羨慕我們的關(guān)系如此要好，我們自己心里也是很快樂(lè)的.。
可是有一句古話說(shuō)：“天下無(wú)不散之宴席。"真的好景不長(zhǎng)。有一次，我們?yōu)榱艘患鲁臣芰硕页车貌豢砷_(kāi)交，同學(xué)們都來(lái)勸我們，可是彼此好勝的心讓我們誰(shuí)也不服誰(shuí)。漸漸的我們變的陌生了。沒(méi)有歡樂(lè)，更談不上在一起說(shuō)話，一起學(xué)習(xí)了。事情過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，我們還是彼此保持距離。
突然，有一天，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我的好知己得了重病，如果再不醫(yī)治的話，恐怕活不了多久。我一聽(tīng)到這個(gè)人立即驚住了，心里想怎么可能呢？她身體向來(lái)很好的，怎么可能會(huì)突然得重病呢，肯定是她們?cè)陂_(kāi)玩笑的�？墒切睦镞�是害怕這是真的。于是，我就去打聽(tīng)，結(jié)果使我大吃一驚，這是真的，聽(tīng)后我忍不住大哭起來(lái)，說(shuō)："為什么會(huì)這樣�。 焙髞�(lái)有一次在操場(chǎng)上看到她一個(gè)人在草地上坐著，想過(guò)去跟她說(shuō)話，并為以前吵架的事情道歉，可是不一會(huì)兒她就走了。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她爸爸要帶她去大城市上去治療，想到她要離開(kāi)了我心里頓時(shí)感到難過(guò)，到了第二天，她向我們告別，我走到她面前說(shuō)：“我想為你唱首歌來(lái)表達(dá)我們之間的友誼……”
可剛說(shuō)完一句話她爸爸就強(qiáng)行把她拉走了，告訴她時(shí)間快來(lái)不及了。于是那首歌就沒(méi)有唱。
過(guò)了兩個(gè)星期后，我打電話告訴她：“我總想為你唱首歌，讓你永遠(yuǎn)記住我�！庇谑俏页怂�(tīng)完感動(dòng)的哭了，并告訴我她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我。
過(guò)了不久，傳來(lái)她逝去的消息，我哭了，我哭得徹徹底底，相信我們之間的友誼永遠(yuǎn)埋藏我心里，每當(dāng)我長(zhǎng)期那首歌，我就會(huì)想起她！
我想唱首歌作文7
我想唱首歌，希望同學(xué)們可以從中學(xué)到一些寫作技巧，祝大家閱讀愉快。
愛(ài)是清晨桌子上的一杯熱牛奶，愛(ài)是早晨鄰家阿姨的等候，愛(ài)是比賽場(chǎng)上的陣陣加油聲，愛(ài)是我想唱首歌，唱首愛(ài)的贊歌。
我想唱首歌，送給我的母親。
走進(jìn)大廳，一杯正冒著熱氣的牛奶在餐桌上。現(xiàn)在才六點(diǎn)多，是誰(shuí)起那么早呢?
“咕咕”一股暖流流進(jìn)全身，讓原本冷冷的'身體一下子暖和起來(lái)。
肚子憋得不行了。急急忙忙跑進(jìn)廁所。呼。
咦?廚房的燈怎么開(kāi)了?推開(kāi)門一看，媽媽正在洗杯子、煮開(kāi)水。手法那么嫻熟，那么的有條不絮。眼睛不禁濕潤(rùn)了，媽媽是幾點(diǎn)起床的?那么冷的天氣竟然不顧自己的身體。
“媽!”我輕輕地喊了一聲。媽媽停頓了一下又忙活了起來(lái)：“一會(huì)就有牛奶喝啊，等等哦!”眼淚忍不住流了下來(lái)，撲進(jìn)媽媽的懷里緊緊地抱著。
我想唱首歌，送給那只有一面之緣的阿姨。
糟了，糟了，要遲到了。想起班主任那獅子臉，就不禁打了個(gè)冷顫。
急急忙忙地梳洗一番，頭發(fā)來(lái)不及梳就沖出去了�！暗纫幌�!”現(xiàn)在是學(xué)生上學(xué)的高峰期，電梯會(huì)爆滿，搞不好要等個(gè)五分鐘，到時(shí)就遲到了。完了完了。
“呼，呼”總算趕上了。
“不用這么趕，等著你呢�！鳖^頂上傳來(lái)聲音。抬頭一看，是隔壁家的陳阿姨。她穿著寶藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)T恤，帶著運(yùn)動(dòng)帽。似乎覺(jué)察到我的注視，陳阿姨說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)你關(guān)門的聲音了，所以在這里等你。”感激的看著阿姨，原來(lái)等著呢!
我想唱首歌，送給為我加油的同學(xué)們。
天氣火辣火辣的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的選手們熱火朝天的比賽著。
“砰!”發(fā)令槍打響了。下一場(chǎng)輪到我了。我緊張起來(lái)了，甚至想要放棄。
“陳曦，加油。陳曦，加油。陳曦，加油�！庇^眾席上同學(xué)吶喊起來(lái)，為我打氣。聽(tīng)著同學(xué)們的打氣，不再緊張了。從心底里生出一股信心和勇氣。
“預(yù)備~砰!”我沖了出去，同學(xué)們?cè)诓煌５卮驓�，吶喊聲連連。使出全身的力氣向終點(diǎn)奔去。快，快到了。吶喊聲愈加強(qiáng)烈。越過(guò)了終點(diǎn)，看著觀眾席，開(kāi)心地笑了。
我想唱首歌，唱首愛(ài)的贊歌。
我想唱首歌作文8
耳畔縈繞著悠悠的歌聲，它似從遠(yuǎn)處傳來(lái)，卻來(lái)自我的心扉。張張嘴，不自禁想唱出聲來(lái)。她，會(huì)聽(tīng)到嗎？
又來(lái)到這片土地，熟悉而又陌生的三月陽(yáng)光悉悉索索撒在身上，不刺眼卻格外灼熱。今年沒(méi)有下雪的冬天顯得格外寂寥。明明春雨已翩翩來(lái)臨，植被依然一片蕭條。去年的這個(gè)時(shí)刻，我在你身邊可愛(ài)地撒著歡。你慈祥地笑著，望著你精心種植的植被已悄悄然發(fā)了芽開(kāi)了花，吃力地和著我稚嫩的歌聲拍掌。我歪著頭問(wèn)你，花怎么都開(kāi)了？你把我摟進(jìn)你溫暖的.懷抱，輕輕拍打我的頭，用頗為粗糙的手理順我被風(fēng)吹亂的發(fā)，告訴我說(shuō)：“因?yàn)榇禾靵?lái)了吖！明天春天我們?cè)僖淮蝸?lái)看花開(kāi)，好不好？”我滿意地點(diǎn)著頭，甜甜地笑著睡著了。這個(gè)曾天真無(wú)暇的小孩，一夜長(zhǎng)大。
耳朵里塞著耳麥，我想唱“在東京鐵塔，第一次眺望�？礋艋鹉７�，墜落的星光……”
事隔一年，由于再也沒(méi)有來(lái)到這個(gè)地方的原因，因此都不曾來(lái)看過(guò)一眼。時(shí)過(guò)境遷后，這里換上了別人種的花。一片褐色的土地在藍(lán)天的映襯下，分外突兀。時(shí)常會(huì)在高樓鱗次櫛比的城市中懷念這里的氣息，但如今看到這物也不是人也非的景象，不免有些惆悵。在忙碌中抽出時(shí)間來(lái)兌現(xiàn)我們的諾言。突然好后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有拉勾勾，這樣就不會(huì)給你任何可以不兌現(xiàn)諾言的機(jī)會(huì)了。
一個(gè)人站在空曠的土地上，依稀中好像看到了我們?cè)哌^(guò)的足跡。心無(wú)旁騖地仰望天空，萬(wàn)籟俱寂，連心跳聲都變得清晰。我開(kāi)始回憶，追憶去年此時(shí)此刻有你在的溫度，至今還溫存在心中。卻被一陣?yán)滹L(fēng)殘忍吹醒。
祖母，我變得勇敢了。我沒(méi)有哭，沒(méi)有哭。只是想唱“我終于到達(dá)。但卻更悲傷。一個(gè)人完成，我們的夢(mèng)想�！�
你在天的那一端生活得好嗎？會(huì)有時(shí)把我想起嗎？本以為我能夠心如止水，但我錯(cuò)了。如果知道那是最后一次依偎在你的懷里，我一定不會(huì)沉沉睡去，而是抬頭望著你微笑的臉。
祖母，我想唱首歌，我想為你唱首歌，那首歌叫做《會(huì)呼吸的痛》。里面有這樣一句歌詞，“想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上所有角落�！�
我想唱首歌作文9
也許你還記恨“非典“，是它破壞了原本寧?kù)o的生活。的確如此，沒(méi)有人敢小視“非典“，在我們?yōu)樽约旱陌踩粺o(wú)恙而慶幸的時(shí)候，我們無(wú)法忘記在抗擊“非典“一線的醫(yī)務(wù)人員，他們?yōu)槿嗣竦陌踩Q起了一道屏障。我似乎已無(wú)法用最貼切的詞語(yǔ)去贊美他們。
突然想起臺(tái)灣群星演唱的一首歌《手牽手》。不錯(cuò)，醫(yī)務(wù)人員在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中所體現(xiàn)出的最偉大的精神，就是團(tuán)結(jié)、奮斗。
你一定忘不了電視中的那則“非典“公益廣告，當(dāng)所有人都忙完一天工作回家后，那位可愛(ài)的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯，但母親此時(shí)卻身在前線，身穿隔離服，與“非典“抗?fàn)�。夜深人靜，小女孩托著小腮，趴在窗口，她是多么想念母親��！他們對(duì)“抗非“戰(zhàn)斗勝利的信念讓人震撼。她知道，自己的母親絕不是孤立的，因?yàn)樗麄兪鞘譅渴�，一起“抗非“的白衣�?zhàn)士，無(wú)論誰(shuí)倒下了，都會(huì)有人繼續(xù)著去做。因?yàn)樗麄兪且粋�(gè)集體，為人民的利益而團(tuán)結(jié)奮斗的集體。每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員都是這個(gè)集體中的'一員！
“手牽手，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右。“正如這首歌所唱，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在抗擊“非典“中獻(xiàn)身的白衣戰(zhàn)士。記得廣州某醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)在“抗非“期間不顧個(gè)人安危，沖在最前線。身心的勞累沒(méi)有打垮她的意志，但無(wú)情的病魔卻進(jìn)入她的體內(nèi)，她倒下了，再也無(wú)法像以前那樣去照顧別人，反而需要?jiǎng)e人的照顧。這時(shí)，她毅然謝絕了同事的護(hù)理，她不希望自己的病傳染給別人，也不想給同事增加負(fù)擔(dān)。事實(shí)上，她希望有更多的病人得到幫助，但最需要幫助的，是她自己。就這樣，一個(gè)年輕的生命離我們而去了。但她那為了別人的生命而忘我?jiàn)^斗的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中。這是醫(yī)務(wù)人員們團(tuán)結(jié)一心抗“非典“的真實(shí)寫照。
手牽手，共抗“非典“。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，無(wú)數(shù)英雄挺身而出，毫無(wú)疑問(wèn)，他們是最可愛(ài)的人。中華民族的偉大精神鼓舞著億萬(wàn)人的心靈。謝謝《手牽手》這首歌，能讓我滿腔的熱情得以抒發(fā)。感謝你們，白衣戰(zhàn)士，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共抗“非典“，共興中華！
我想唱首歌作文10
我喜歡唱歌，更喜歡與別人唱歌，從第一次遇見(jiàn)你，我就想為你唱一支歌，唱那我最喜歡的一支歌。
第一次在學(xué)校遇見(jiàn)你，便發(fā)現(xiàn)你不同于其他人，你的性格很特別，擁有著異性的相同性格，所以你常與異性打交道，當(dāng)然，相處得很好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是你的異性同學(xué)，我也曾與你動(dòng)刀槍，但始終可以保持著不可分割的友誼關(guān)系。雖然有時(shí)一句不適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)使得你幾天不許我同你說(shuō)話，但我發(fā)現(xiàn)，我們之間不管怎么鬧也不會(huì)絕交。慢慢的，你發(fā)現(xiàn)我喜歡唱歌，卻從不請(qǐng)我唱支歌給你聽(tīng)，我卻越來(lái)越想唱支歌給你聽(tīng)，不說(shuō)是男女之間的情歌，就算是朋友之間的祝福之歌，我也無(wú)所謂，但我缺少時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。在九年級(jí)繁忙的日子里，很少有聊天的時(shí)間，即使有時(shí)間，我也不知道怎樣去尋找話題去說(shuō)明我的一個(gè)小小的心愿，僅僅只想為你唱首歌。
到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)了卻一個(gè)小小的心愿是如此的難，你是否也有與我一樣的問(wèn)題呢？孰不知，我的這種欲望越來(lái)越強(qiáng)了，現(xiàn)在我想為你唱一支希望之歌，因?yàn)閹滋斓挠^察，僅僅發(fā)現(xiàn)你的思想中絕望大于希望，你做事不再像以前那樣認(rèn)真，我認(rèn)為你是害怕出錯(cuò)而要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我想幫你，但缺少時(shí)間，假如給我一點(diǎn)時(shí)間，哪怕就一個(gè)小時(shí)，我也能將你從懸崖邊解救出來(lái)。也許先唱支歌能使去忘卻煩透了的心情，從這一點(diǎn)出發(fā)，也許能成功吧！
九年級(jí)了，你我都是九年級(jí)的學(xué)生了，本想同你一起學(xué)習(xí)，但你我身處異處，難免可能被同學(xué)誤解，但你這樣不行，這樣你會(huì)失敗于以前的約定的.，當(dāng)然，我所想唱的歌也是如此：“我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻(xiàn)的那首歌，現(xiàn)在你還記得嗎？”
唉！好想為你唱支歌，當(dāng)剛看到你，看就你的姿態(tài)，你的眼神，你的動(dòng)作……怎么都想那么一支歌呢！"我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，為你獻(xiàn)的那首歌，現(xiàn)在你還記得嗎？我更愛(ài)你了……”
我想唱首歌作文11
每一首歌都蘊(yùn)含著一種色彩�？梢允前咨故境鰜�(lái)的大愛(ài)，也可以是墨綠映襯的沉穩(wěn)，還可以是赤紅帶來(lái)的希望，又或是黑色蘊(yùn)含的執(zhí)著。
我想唱首歌，獻(xiàn)給純白的護(hù)士醫(yī)生。耐心溫柔、細(xì)心呵護(hù)是他們的代名詞，他們毫無(wú)保留地把醫(yī)術(shù)獻(xiàn)給每一個(gè)需要醫(yī)治的病人，用一個(gè)個(gè)溫暖的微笑祝福每一個(gè)需要健康的家庭。危難當(dāng)頭，他們沒(méi)有退縮，汶川地震的現(xiàn)場(chǎng)，干旱肆虐的災(zāi)區(qū)，哪里有需要，哪里就有白衣天使。他們用愛(ài)，譜寫出歌唱的音符，在跳動(dòng)的旋律中，彼此溫暖。
我想唱首歌，獻(xiàn)給墨綠的士兵軍人。嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)是他們的化身。墨綠色的迷彩服和胸前閃閃發(fā)光的徽章，捍衛(wèi)著祖國(guó)的獨(dú)立和威嚴(yán)。威武的雄獅固守邊疆，堅(jiān)守崗位，保家衛(wèi)國(guó)，只為每一個(gè)中華兒女。哪里有需要，哪里就有國(guó)家形象。他們用堅(jiān)強(qiáng)，譜寫歌唱的音符，每一個(gè)鏗鏘的韻律，都是軍人的`精神。
我想唱首歌，獻(xiàn)給赤紅的消防官兵。在熊熊烈火中，是他們冒著生命危險(xiǎn)救出無(wú)數(shù)需要脫離火海的人們。在他們赤紅的消防服中，包裹著一顆同樣赤誠(chéng)火熱的心，和爆發(fā)出的中國(guó)消防員的剛強(qiáng)。哪里有火情，哪里就有紅色的旋風(fēng)。他們用剛毅，譜寫歌唱的音符，每一個(gè)跳轉(zhuǎn)的音階，都是消防官兵的噴涌的熱血。
我想唱首歌，獻(xiàn)給彩色的人民教師。莊嚴(yán)的工作服下是老師的執(zhí)著與無(wú)私奉獻(xiàn)，絢爛五彩的課堂是他們?cè)诓ト鱿Ｍ姆N子，期待來(lái)年的秋天碩果累累。不論白天黑夜，不論刮風(fēng)下雨，一絲不茍成了他們的追求與理想。哪里有渴求知識(shí)的人群，哪里就有孜孜不倦的老師。他們用知識(shí)和青春澆灌著未來(lái)，歌唱每一個(gè)幸福的故事。
我想唱首歌，唱給每一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，因?yàn)閻?ài)溫暖著我們的家園；
我想唱首歌，唱給每一個(gè)需要幫助的人，因?yàn)閻?ài)就在我們的身邊；
我想唱首歌，唱歌每一個(gè)追求理想的人，因?yàn)橛辛死硐刖湍荛_(kāi)花；
我想唱首歌，唱給每一個(gè)堅(jiān)持生活的人，因?yàn)榛钪褪且环N幸福；
我想唱首歌作文12
我踏進(jìn)她的懷抱，來(lái)到她的心房，抬眼望去，鮮艷的五星紅旗印染了我的瞳仁，順著旗桿下滑，它莊嚴(yán)地矗立在天印之中，厚厚的玻璃下鑲嵌著絲絲金箔，那樣的端莊典雅，不失她迷人的風(fēng)采。
我想唱首歌，歌唱她的美麗！望見(jiàn)云朵如鱗片一樣的天空，像一條巨大的藍(lán)白相間的魚(yú)背延伸到邊際，形狀輕輕變幻，看似緩慢悠然，其實(shí)卻悠然消失，橋下歸人的傘影，像是褪色的皮影戲一般在朦朧中游離著……
我想唱首歌，歌唱她的摩登與壯觀！仿佛是那踩著高腳杯似的皮鞋，戴著閃亮遮陽(yáng)帽行走在大市口街頭的女郎；還是休閑廣場(chǎng)上男孩手中遙控的飛機(jī)，在空中回旋翱翔；或是百家湖畔鳳凰臺(tái)上的一點(diǎn)紅；莫非是將軍山頂?shù)囊黄G。噢！原來(lái)是梁山碑材上的雄偉壯觀！
我想唱首歌，歌唱她的善良與可愛(ài)！泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空，不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)……”，我慶幸自己就是那只飛鳥(niǎo)，在她的體內(nèi)我找到了成長(zhǎng)的痕跡，她以溫暖的母乳喂養(yǎng)了我。在我孤獨(dú)時(shí)，她總會(huì)把一切力量運(yùn)在手掌，寄予我愛(ài)和希望。
我想唱首歌，歌唱她如花的一切！
像郁金香，是勝利與貴氣的象征，有如她閃亮的未來(lái)。
像櫻花，粉雪似的櫻花漫天飛舞，讓人情不自禁張開(kāi)雙臂，陶醉在這“花吹雪”之中，即使凋落，櫻花也不污不染，保持著最初的熱烈、純潔和高尚。
像水仙花，百家湖水清如鏡的`湖面，那個(gè)叫納西塞斯的少年，見(jiàn)到水中倒映一張美麗的面孔，他忘了是他自己的倒影，于是日夜癡守，坐死湖邊，愛(ài)神憐惜他，將他化作了水仙花，從此成為美麗清幽、脫俗的代名詞。
像君子蘭，沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉的芳香濃郁，也沒(méi)有月季的艷麗多姿；但她端莊大方，另有一番韻味，她擁有這份含蓄、幽靜素雅的君子之風(fēng)。
激昂的旋律踏入舒緩的節(jié)拍，印度傳說(shuō)中的絕代佳人拉克什米是由108片大花瓣和1008片小花瓣構(gòu)成的玫瑰花蕾所生。太陽(yáng)神毗濕奴見(jiàn)到后，忍不住親吻了她，使之蘇醒……江寧這座如花的城市也會(huì)在東山的滋潤(rùn)中，在百家湖吹來(lái)的風(fēng)中，揚(yáng)起迎春花的海洋！
流淌著的音符纏繞在鋼琴的黑白鍵中，以La的音調(diào)結(jié)束了這首歌，永恒的踵音透過(guò)介質(zhì)回蕩在空氣中。
我想唱首歌作文13
音樂(lè)能陶冶人的性情，當(dāng)你真正沉浸在音樂(lè)中時(shí)，你會(huì)忘掉世俗中一切繁雜的事，盡情的暢游在音樂(lè)中！當(dāng)你托著一個(gè)疲憊不堪的身子骨回到家時(shí)，輕輕奠點(diǎn)一點(diǎn)VCD的開(kāi)關(guān)，一顆顆音符慢慢飄過(guò)空中，飄進(jìn)腦中，使人沁透心脾。此時(shí)此刻每一層空氣中都參雜著音樂(lè)的氣息。
音樂(lè)有古典，流行等等，各式各樣的類型�，F(xiàn)在最流行的就是流行音樂(lè)了，有時(shí)我也很喜歡這些音樂(lè)，覺(jué)得還是比較好聽(tīng)的，但是聽(tīng)這些個(gè)為的這是消遣，并不是欣賞，要知道欣賞和消遣是兩個(gè)截然不同的概念！我喜歡音樂(lè)，但我不喜歡歌曲。我認(rèn)為音樂(lè)應(yīng)該用樂(lè)聲，音符來(lái)表達(dá)曲子的意思，讓人從音符中細(xì)細(xì)的咀嚼，慢慢的體味~而不是為了表達(dá)某一種意思從而畫蛇添足的加上歌詞，好似讓你吃一根已經(jīng)沒(méi)有了水分的甘蔗那樣無(wú)味。
當(dāng)你在聽(tīng)一首歌時(shí)，人們往往會(huì)刻意的注重歌詞中講述了怎樣的一個(gè)故事，因此忽略了音樂(lè)的存在。當(dāng)我在家中聽(tīng)流行歌時(shí)，還可以收拾收拾家中或做點(diǎn)兒別的事情；但在學(xué)校中聽(tīng)雷老師熟練的.彈奏鋼琴曲時(shí)，我被麻醉了。我由不得作任何一件是，這是似乎教室中的吵鬧，同學(xué)們嬉哈打笑的聲音也已經(jīng)蕩然無(wú)存，我仿佛被音樂(lè)無(wú)形的魔爪抓住了…并且越陷越深…好似全身每一個(gè)細(xì)胞都開(kāi)始隨著音樂(lè)舞動(dòng)……此時(shí)此刻內(nèi)心深處還殘留這一絲一縷害怕，我害怕老師的手會(huì)突然停下來(lái)。我的生活中處處都彌漫著音樂(lè)，早晨在路上聽(tīng)見(jiàn)汽車。自行車的聲音交織成了一首名叫<<趕時(shí)間>>的交響樂(lè)。來(lái)到了學(xué)校同學(xué)們開(kāi)心的笑聲歡快的說(shuō)話聲有編織成了一首<<校園歡樂(lè)頌>>
晚上回到家，真正的音樂(lè)開(kāi)始了，我會(huì)用自己的雙手彈出我喜歡的音樂(lè)，也許我的音樂(lè)不是人人都喜歡，可是我知道自己的音樂(lè)首先要自己喜歡，只有這樣我才能用雙手通過(guò)一根根琴弦彈出更加動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)…… 我喜歡音樂(lè)，我把音樂(lè)當(dāng)做自己的真心朋友，在學(xué)校中遇到任何不愉快的事，它，總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，我給她取名為————音樂(lè)。
我想唱首歌作文14
大廳里燈火輝煌，親友們聚在一起，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。桌上放著一只大蛋糕，并附有50根蠟燭，可是，已不會(huì)被吹滅了，因?yàn)榻裉斓闹鹘?-我的爸爸，已出門而去了……
不是因?yàn)椴婚_(kāi)心，也不是因?yàn)樯眢w不舒服，只因?yàn)榘职质蔷欤‰m然爸爸不在這歡慶的現(xiàn)場(chǎng)，但我依舊拿起麥克風(fēng)，唱起了卡拉OK。因?yàn)槲抑啦还馨职衷谀�，都�?tīng)得見(jiàn)我的祝福：爸爸，祝您平安！隨著屏幕上歌詞的緩緩移動(dòng)，我唱了起來(lái)。雖然唱得有些走調(diào)，但我卻是用心在唱--此時(shí)我記起了爸爸的一些往事，不知不覺(jué)地，一股熱流涌上心頭……從我懂事起，爸爸就是個(gè)大忙人。一星期在家的日子決不超過(guò)三天。記得有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可老師說(shuō)話還不到十分鐘，他那討厭的手機(jī)就響了。
后面的事也不言自明了，我只好自己記錄下老師說(shuō)的話，害得我手忙腳亂，記下的東西連自己也看不清楚。還有一次，是春節(jié)大年夜的晚上。全家人高高興興地坐在電視機(jī)前，等爸爸回來(lái)就開(kāi)飯�？傻劝〉龋�11點(diǎn)了還不回來(lái)。我又著急，又難過(guò)，狂打爸爸的手機(jī)�？蓪�(duì)面?zhèn)鱽?lái)："對(duì)不起，您撥打的.手機(jī)已關(guān)機(jī)……"已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，奶奶氣憤地說(shuō)："讓這渾小子去吧！我們吃飯吧，不理他！"唉！這是真正的年夜飯！半夜兩點(diǎn)，半夢(mèng)半醒的我聽(tīng)見(jiàn)敲門聲，我緊張地沖了出去，打開(kāi)了門。
眼前的一幕讓我呆了：爸爸的腿打著石膏，頭纏著紗布。爸爸說(shuō)："手機(jī)好像壞了，所以沒(méi)有接到你的電話。"原來(lái)爸爸在執(zhí)行公務(wù)時(shí)受了傷�？�，爸爸，叫我怎么說(shuō)您呢！雖然爸爸對(duì)我的關(guān)心少而又少，但我從來(lái)沒(méi)怨恨過(guò)他，因?yàn)樵谖倚闹�，爸爸是一個(gè)堂堂的人民警察。爸爸常常教育我說(shuō)："做人要正直，特別是男孩，要堂堂正正！"爸爸，您的教誨，我從未有一刻忘記。但，爸爸，您可知我的心嗎？我真害怕您受傷掛花，只希望您能高高興興地上班，平平安安地回家；能常常回家，回家管管我……
想到這里，我對(duì)著麥克風(fēng)哽咽了，我流下了眼淚。雖然，無(wú)法再將《祝你平安》唱下去，但我的心還在祈禱，在祝福：祝您平安！
我想唱首歌作文15
天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，教室里只有我和曉兩個(gè)人。因?yàn)槟翘炖蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多了，然而曉不一會(huì)便把作業(yè)做完了。曉看見(jiàn)我還沒(méi)有走，便走過(guò)來(lái)陪我，我說(shuō)：“我還沒(méi)有許多沒(méi)做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了�！彼f(shuō)道：“不要緊，反正還有時(shí)間，再說(shuō)我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然愿意把我當(dāng)成他的朋友。”我心里暗暗想到。
接著，他向我問(wèn)道：“你有哪些題不會(huì)做，我給你講。”我說(shuō)道：“只有這兩題了�！彼f(shuō)道：“鉛筆拿來(lái)，我給你講�！苯酉聛�(lái)，他仔細(xì)地給我講解了那兩題，經(jīng)過(guò)他的講解，我恍然大悟，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。
我按著他的思路不一會(huì)便把答案寫了出來(lái)，便去交了。
然后我倆去食堂吃飯，當(dāng)我打飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒(méi)找著，就在這時(shí)，一只熟悉的手遞過(guò)來(lái)一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的'吧�！闭f(shuō)著便把卡塞進(jìn)了我的手里。我說(shuō)：“這……怎么好意思��！”他說(shuō)道：“我說(shuō)過(guò)啊，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�，朋友之間就應(yīng)該互幫互助嘛�！蔽艺f(shuō)：“嗯嗯，我們是朋友�！�
我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗(yàn)到了許多許多。
吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰(shuí)知道他早就已經(jīng)打好了洗澡水，他摸了摸水溫，說(shuō)：“水有點(diǎn)涼了，我再去加點(diǎn)熱水�！蔽艺f(shuō)：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了�！彼f(shuō)：“那好吧�！闭f(shuō)道，他便往我水桶里倒了一些溫水，他自己桶里卻只留了一小部分。洗澡的時(shí)候，我對(duì)曉說(shuō)：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎么辦才好。”他說(shuō)：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說(shuō)，這也算不了什么。”我們有說(shuō)有笑的度過(guò)了這一天。
我想唱首歌《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
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