[精品]實(shí)用的四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　生活宛如一條無(wú)止境的長(zhǎng)河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，卻有著無(wú)限向往，無(wú)限美好，無(wú)限快樂(lè)。我的課余生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。

　　一到下課，教室門(mén)前就圍著好大一堆人，在那里嘰里呱啦地說(shuō)著話（當(dāng)然，我也屬于那里的一份子。）講講今天你的穿著打扮如何，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的.發(fā)型是最流行的，談?wù)劕F(xiàn)在流行的電視劇怎么樣，還論論誰(shuí)跟誰(shuí)天仙配。這都是我們?cè)诹奶�，你說(shuō)一句我說(shuō)一句，可是不知咋搞的，面對(duì)面有這么多話好講，可一到方格稿上呢，弄了半天，才擠出一兩句廢話來(lái)。

　　除了聊天，我還有很多豐富多彩的課余生活，其中最與眾不同的就是交老朋友了。

　　我向你們透露一下我的個(gè)人資料吧。本人呢，已過(guò)了十二個(gè)春秋，屬非常非�？蓯�(ài)的小狗�；蛟S跟狗有直接關(guān)系吧，我特喜歡和人打交道。還是一個(gè)惟恐天下不亂的小子。搞笑呢，不比蠟筆小新差，美麗呢，不比蔡依林落后，帥呢，不比周杰倫遜色，唱歌呢，不比我爸差勁，EQ指數(shù)呢，不比老媽落后。但是，我雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是這優(yōu)點(diǎn)的——我數(shù)數(shù)看啊，恩，一倍，二倍，三……大概就是三四倍吧，嘻……怎么突然就停了呢？不用問(wèn)，一定是老班來(lái)了，我們怕她，真所謂是老鼠見(jiàn)到貓，惹不起可咱還躲得起！

　　你瞧，我的課余生活不賴吧！如果你們覺(jué)得還可以的話，就給我些掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧！

　　“啪啪啪，啪啪啪……”

四年級(jí)作文 篇2

　　哇噻！老爸給我買了4條小金魚(yú)耶。1條黑的，1條花的，2條紅的。我特別喜歡它們，就讓我來(lái)給你們敘述一下吧！

　　黑的我取名叫：黑黑。因?yàn)樗�長(zhǎng)的又有點(diǎn)大，又胖。象只小肥豬。黑黑有一雙大大的眼睛，扇子似的'尾巴，肥胖的身子。特別可愛(ài)，它一會(huì)往上游，象要和別的金魚(yú)爭(zhēng)食物。一會(huì)往下游，象帶上了降落傘。

　　花的我取名叫花花。因?yàn)樗�是一條“花花公子”。它一會(huì)就跟在黑黑后面，象是要追求它，那樣子看起帥呆了！黑黑是女的，花花是男的。不知道它們要搞什么名堂呢！

　　紅的當(dāng)然就是紅紅咯！因?yàn)樗�象是一個(gè)害羞的小姑娘，漲紅了臉。所以就是紅紅。紅紅它們倆是姐妹，有食物也要一起分，時(shí)刻在一起。

　　這4條小金魚(yú)，搞不清楚它們要搞什么名堂喲！

　　我希望這4條小金魚(yú)快快長(zhǎng)大!

四年級(jí)作文 篇3

　　去年春節(jié)，再一次去書(shū)城的路上，我買了兩只小雞，一公一母，非�？蓯�(ài)。它們的頭圓圓的，渾身的羽毛嫩黃嫩黃，摸上去毛茸茸的。它們成了我的新寵物

　　每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，小雞們都昂著頭，張著嘴，似乎在催促我。等我把小米撒到盤(pán)子里時(shí)，它們便低下頭，急不可待的啄起來(lái)。但是我最近發(fā)現(xiàn)，除了小米，菜葉也能吸引小雞的注意力�？墒遣巳~那么大，小雞怎么能吞下去呢？我家保姆毛阿姨想出了個(gè)好辦法：她先用剪刀把菜葉剪成一小片，再喂給小雞。果然，這注意成功了。我也學(xué)著毛阿姨的樣子，蹲在箱子旁邊，把菜葉剪給小雞吃。看著他們?cè)谙渥永锩孀分鸩巳~的樣子，我心里別提多高興了。

　　小雞在箱子里還有點(diǎn)不安靜，總想跳出來(lái)。有好幾次，它們都差點(diǎn)成功了。所以我們馬上換了個(gè)大箱子，才避免了小雞出逃的`危險(xiǎn)。

　　到了晚上，小雞們要睡覺(jué)了�？墒撬鼈儾荒苤苯铀�在箱子里，那樣的話會(huì)凍壞的。所以我們找了個(gè)紙箱，了面鋪上不要的衣服，就當(dāng)做是小雞的“床”了。

　　在我們的精心喂養(yǎng)下，小雞慢慢長(zhǎng)大了�？墒怯幸惶�，爸爸對(duì)我說(shuō)：“由于禽流感，我們必須把小雞送人。”我戀戀不舍的看著她們遠(yuǎn)去，它們是多么可愛(ài)�。∠Ｍ�我以后還能再養(yǎng)小雞。

四年級(jí)作文 篇4

　　童年的我，小小的心靈里住了一個(gè)個(gè)平凡而偉大的理想。每當(dāng)看到書(shū)桌旁的電燈時(shí)，我的心中就會(huì)萌發(fā)出當(dāng)一名發(fā)明家的念頭。

　　如果我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明全自動(dòng)書(shū)柜，書(shū)柜是封閉的，右側(cè)有一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞，每當(dāng)我要看書(shū)時(shí)，只要在書(shū)柜的顯示屏上輸入這本書(shū)的名字，書(shū)就會(huì)被書(shū)柜內(nèi)的'機(jī)械手拿出來(lái)，從而不用在書(shū)柜里找書(shū)了。并且攜帶方便，只需按下柜身左邊的紅色按紐，就能縮小到能放入口袋。

　　如果我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明太陽(yáng)能百變電腦，它不僅使用方便、功能齊全，還不費(fèi)電。白天它吸收足夠的太陽(yáng)光。更獨(dú)一無(wú)二的是，你只要按下頂端的綠色按紐，電腦就會(huì)顯示：請(qǐng)問(wèn)需要變出什么？無(wú)論是色香味俱全的清蒸鱸魚(yú)，還是柔軟舒適的大床，大到一間屋子，小到一根鐵絲，統(tǒng)統(tǒng)可以變出來(lái)。

　　如果我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明魔幻之屋，它的外部有二個(gè)小洞，每當(dāng)你需要開(kāi)門(mén)時(shí)，只要進(jìn)行眼瞳對(duì)照，把頭放在門(mén)的正中央，眼睛對(duì)準(zhǔn)小洞，如果校對(duì)正確，你就可以進(jìn)門(mén)，如果陌生人來(lái)了，校對(duì)就會(huì)失敗，門(mén)里會(huì)鉆出一個(gè)小雞蛋，雞蛋會(huì)問(wèn)陌生人幾個(gè)問(wèn)題，如果陌生人回答正確，就放他進(jìn)去，如果陌生人回答不出，就啟動(dòng)三級(jí)戒備系統(tǒng)，把陌生人瞬間轉(zhuǎn)移回他的家。魔幻之屋里冬暖夏涼，冬天只要室外溫度低于10度，魔幻之屋就能啟動(dòng)散冷模式；夏天一旦氣溫高于34度，它就會(huì)散熱。

　　如果我是一名發(fā)明家未來(lái)的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。美好的理想等著我去努力、去創(chuàng)造。相信我，我一定會(huì)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

四年級(jí)作文 篇5

　　我們班從一年級(jí)到四年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聽(tīng)我們班的觀摩課已經(jīng)有好多次了，語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課……而今天卻聽(tīng)了一節(jié)品社課。

　　我們提前兩分鐘上了課，四個(gè)男生已經(jīng)把凳子擺放在后面�！岸ｂ忊彙�，上課了，好多老師、包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任都來(lái)了。品社老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)‘從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)’。”這是老師第一次說(shuō)講課的'題目，并在黑板上寫(xiě)了出來(lái)，我覺(jué)得很新奇。

　　老師先讓我們把品社書(shū)翻到12頁(yè)，上面有五種農(nóng)業(yè)工具，分別是鐮刀、鎬、鋤頭、耙子、鐵鍬。它們各自都有各自的作用，老師也讓我們猜了它們的用處。隨后老師又讓我們看了13頁(yè)的幾幅圖：第一幅圖是一位農(nóng)民伯伯用牛在耕地，而這幅圖旁邊卻是農(nóng)民伯伯開(kāi)頭拖拉機(jī)在耕地。老師還給我們講：“用牛耕地3、4個(gè)小時(shí)才能耕一畝地，而用拖拉機(jī)耕地的話，一小時(shí)就能耕3、4畝地�！笨梢�(jiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展非常快。

　　現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械非常多，老師讓我們也發(fā)明一個(gè)東西。我發(fā)明了一個(gè)“多功能收割耕種機(jī)”，這個(gè)機(jī)器特別有意思，它前面是播種的，然后經(jīng)過(guò)除草除蟲(chóng)、撒有機(jī)化肥，后面就可以收割了，怎么樣，厲害吧！

　　這是老師第一次聽(tīng)我們班的品社課，我覺(jué)得很有趣，很新奇。

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