四年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
一雙靈活透亮的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，加上一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴，湊成了活潑機(jī)靈的我。
我喜歡說(shuō)英語(yǔ)，一次媽媽帶我去參加階梯英語(yǔ)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有很多家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)參觀，老師讓我們用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，第一個(gè)上場(chǎng)的'就是我，“I am Colin,I am from Xia Men……”一串串流利的音符脫口而出，贏得場(chǎng)下觀眾熱烈的掌聲。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每次考試都在95分以上，爺爺對(duì)我的成績(jī)非常滿意，每次客人來(lái)家里玩的時(shí)候，我爺爺都對(duì)我贊不絕口。但他從來(lái)都不溺愛(ài)我，對(duì)我要求很?chē)?yán)格，在我功課完成之后，都會(huì)想方設(shè)法的給我補(bǔ)充一些課外習(xí)題，只有我完成了，才可以到院子里去溜冰或者打球。
我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是總愛(ài)咬手指頭。有一次，我忘記帶音樂(lè)課本，就想共用同桌的書(shū)，還沒(méi)摸到他的手，就被他使勁打了一下，于是我大發(fā)雷霆，用盡全身的力氣還了他一手，就這樣，我們倆就打起來(lái)了。事后，我才知道原來(lái)是因?yàn)槲覄傄н^(guò)手指頭，他嫌我臟，才打我的。今后我要努力改掉我的壞毛病，成為我們班上一名十全十美的好學(xué)生。
四年級(jí)的作文 篇2
一陣夾雜著桂花香的清風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹紅了楓葉的面容，吹落了梧桐的孩子，吹美了銀杏的模樣。當(dāng)你問(wèn)這是為什么？我會(huì)告訴你，聽(tīng)，秋天的聲音。
傍晚，我獨(dú)自走在院子里，聽(tīng)著“秋日交響曲”，不知不覺(jué)的坐在了梧桐樹(shù)下。梧桐的葉子不停的掉落，一層層的，為草地穿上樸素的棕色衣裳。我伸手，小心翼翼的捧起一片葉子，只見(jiàn)它枯黃的臉龐上，布滿了經(jīng)勵(lì)風(fēng)雨后留下的痕跡和紋路，真像一位百歲老人的手��！看著它，我想起春天，它們只是嬌嫩的小芽，盡情享受陽(yáng)光雨露。到夏天的時(shí)候，它們長(zhǎng)成了茁壯的大葉子，和暴風(fēng)驟雨搏斗�，F(xiàn)在，在美麗的秋天里，它們心滿意足了，一片接著一片，在秋風(fēng)中落下，回到大地母親的懷抱里。我再一次仔細(xì)的看著我手中的樹(shù)葉，不由得用手輕輕撫摸它，一下，兩下，三下。��！它竟然碎了！我把它放下，看著風(fēng)兒將它送走，我站了起來(lái)，輕手輕腳的'離開(kāi)了，我不忍心再去踩踏它們脆弱的身軀。
我走著走著，突然停住了，看呀，那棵楓樹(shù)多么美麗，每一片葉子都鮮艷而茂盛，隨著微風(fēng)輕輕的舞蹈。我走近他們，這才發(fā)現(xiàn)，大多楓葉都不是完整的，但顏色卻一樣漂亮，也許是想借生命中最后一點(diǎn)時(shí)光努力的展現(xiàn)自己吧！
“喳喳，喳喳！”一聲清脆的啼叫把我驚醒，一個(gè)黑影從頭上掠過(guò)。這時(shí)，我才想起，我真的該回家了，因?yàn)槲疫�只是一片春天的嫩芽……
四年級(jí)的作文 篇3
嗨！大家好！大家知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了！我就是鯨。
我們是水棲哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，我們分為兩類(lèi)，我們須鯨，沒(méi)有齒，有鯨須，長(zhǎng)須鯨，藍(lán)鯨、座頭鯨、灰鯨等就屬于我們須鯨一類(lèi)；齒鯨類(lèi)，有齒，沒(méi)有鯨須，鼻孔一個(gè)，像抹香鯨、獨(dú)角鯨、虎鯨等。
似魚(yú)不是魚(yú)，這句話就是說(shuō)我們鯨，我們是胎生哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)。小鯨要吃一年的母乳才能發(fā)育成熟。魚(yú)類(lèi)則是卵生的脊椎動(dòng)物。親魚(yú)一般沒(méi)有照顧小魚(yú)的'習(xí)性。鯨的鰭其實(shí)是由四肢演化來(lái)的。而魚(yú)類(lèi)則不是。鯨用肺呼吸；魚(yú)用鰓呼吸。
我們須鯨一般吃微生物、浮游生物、軟體生物以及小蝦、小魚(yú)為食物；齒鯨比較兇猛，一般齒鯨以鯊魚(yú)、烏賊、海獸、大魚(yú)等為食物。
我們須鯨偏愛(ài)吃小蝦是由于它們沒(méi)有牙齒，喉嚨又小，所以不能咀嚼，只能靠吃小魚(yú)、小蝦生活。我們須鯨吃東西的方式是先喝大量有海水，大量的小魚(yú)小蝦自然別連著吸入我們口中，嘴巴閉上了之后，再將海水排出去，就把食物吞下。
我們鯨睡覺(jué)時(shí)會(huì)結(jié)伴找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一個(gè)圈，浮在海面。為什么要這樣呢？因?yàn)�，我們尾巴很光滑，即使人們捉住我們尾巴，我們也可以掙脫出�?lái)。
鯨的種種用處對(duì)人是很有好處的，現(xiàn)在鯨大量的死亡，使人類(lèi)也走向滅亡，我們要保護(hù)鯨類(lèi)，讓它們繼續(xù)生棲繁衍。
四年級(jí)的作文 篇4
秋天像一首詩(shī)，秋天像一首歌，秋天像一幅畫(huà)，秋天又像一個(gè)美麗的童話。我喜歡秋天，正像一位詩(shī)人所言：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。
我眼中的秋天是美麗的季節(jié)。秋天是多彩的季節(jié)：瞧，馬路邊桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，深深吸一口氣，你立刻就能聞到桂花那濃郁的清香，這時(shí)候你就精神充沛，沁人心脾，就像早上剛睡醒一樣。你再瞧，花園里的菊花盛開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。菊花還有各種各樣的顏色，有的紅似火，有的.白似雪，有的粉如霞，有的黃似金，有的藍(lán)如海，還有的白里透紅，美麗極了。菊花不僅美麗而且還千姿百態(tài)：有的昂首怒放，有的含苞欲放，有的羞羞答答，還有的倒掛枝頭，真漂亮啊！菊花的花瓣也各不相同：有的像媽媽的卷發(fā)，有的像繡球，還有的像面條......。那落葉就像一只只黃蝴蝶在飛舞，讓人看得心曠神怡。
我眼中的秋天還是豐收的季節(jié)，成熟的季節(jié)。你瞧，田里的玉米長(zhǎng)出了胡須，就像老爺爺?shù)暮�，煮熟了咬一口，那味道真是嘖嘖嘖。田里的稻子笑彎了腰，仿佛在說(shuō)：“真開(kāi)心，我又能給大家吃了�！鞭r(nóng)民采著棉花，左手一朵，右手一朵，忙的不亦樂(lè)乎。茄子好像穿上了紫袍，辣椒紅得像一片火。還有那大大的冬瓜，金黃的南瓜。
果園里，一串串沉甸甸的葡萄掛在枝上，仿佛要壓斷枝頭。那紅彤彤的蘋(píng)果就像孩子們的笑臉，那柿子比蘋(píng)果紅得多，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。那金燦燦的梨如同一塊塊金子。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓悄敲炊嗖�，那么迷人�?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
Hi，大家好，我是姚宇涵。我是女字旁的姚，宇宙的宇，三點(diǎn)水的涵。而后面要說(shuō)的，則是我的初一生活。我很快來(lái)到了陽(yáng)光中學(xué)（一所寄宿學(xué)校），走進(jìn)了初一（A）班。這時(shí)，一個(gè)很高的女孩向我招了招手，說(shuō)：“我叫丁徐，咱們交個(gè)好朋友吧�！倍⌒�？我在大腦里快速的搜索著這個(gè)名字。哦！我想起來(lái)了。她就是教我們小學(xué)語(yǔ)文的許老師的女兒！這時(shí)一個(gè)年輕的'女老師走上講臺(tái)，她說(shuō)她姓趙，我們可以叫她趙老師�！跋旅骈_(kāi)始排座位！”趙老師宣布道�！耙τ詈徒鹛�，第三組第三排。丁徐和羅蘭，第三組第四排??”我對(duì)金田說(shuō)：“咱們交個(gè)好朋友吧！”“都可以啊�！薄安蝗缥医o你取個(gè)外號(hào)吧，就叫今天！”
“下面開(kāi)始分配宿舍！”“56號(hào)丁徐，57號(hào)金田，58號(hào)姚宇涵，59號(hào)羅蘭，60號(hào)張小紅，506宿舍！”哈哈，我的死黨都和我在一個(gè)宿舍呢，幸福中??“我們班的班長(zhǎng)由丁徐擔(dān)任，中隊(duì)長(zhǎng)羅蘭，勞動(dòng)委員金田，生活委員姚宇涵，就這么定了�！眻�(bào)道完，大家都散去了，我也回家了。
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