(集合)四年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
一天下午，外面下起了大雨。鄰居家正好沒(méi)有車(chē)，讓我家送她去上學(xué)。
爸爸開(kāi)車(chē)，我和那位姐姐一起坐在車(chē)?yán)铩＞驮谝粋�(gè)十字路口堵車(chē)了。在那個(gè)十字路口浪費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間。我爸爸一見(jiàn)堵車(chē)就走別的路了。爸爸先把那位姐姐送下了，然后送下她時(shí)已經(jīng)一點(diǎn)十五分了，還剩五分鐘了，爸爸急忙離開(kāi)，飛速的向我的學(xué)校開(kāi)去。到了學(xué)校已經(jīng)一點(diǎn)二十了。我就急忙跑進(jìn)學(xué)校里，到了走廊看見(jiàn)我們班一位同學(xué)就問(wèn)：“上課了嗎？”那位同學(xué)就說(shuō)：“上了，趕緊進(jìn)去吧！”這時(shí)我急得眼淚刷一聲就流下來(lái)了。我進(jìn)去以后看到同學(xué)們正在做上午沒(méi)有做完的'試卷。我坐在位子上想：哼！爸爸不先送我，而先送鄰居家的姐姐。心里很不是滋味，可是后來(lái)一想，哎！爸爸這不是也沒(méi)讓我遲到呀！我想爸爸看到我快遲到了也匆匆地把我送下，也是關(guān)心我呀！
這時(shí)我又流下了感動(dòng)的淚水！
四年級(jí)作文 篇2
大家都知道，青青草原上住著一家狼：灰太狼，紅太狼，小灰灰。而在上海也住著一家子：我，爸爸，和媽媽。爸爸是全市人民喜歡的灰太狼，媽媽則是紅太狼，我，肯定就是小灰灰啦。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槊看伟职譀](méi)有按照媽媽的指示做，就會(huì)被痛罵一頓，大家肯定要說(shuō)，紅太狼有她的平底鍋來(lái)揍灰太狼，你媽媽用什么來(lái)教訓(xùn)你爸爸呢？其實(shí)前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，就是嘴巴呀。我爸爸一旦在工作上遇到了問(wèn)題，媽媽便會(huì)積極地幫忙，這不正是灰太狼捉羊的時(shí)候需要紅太狼幫忙，紅太狼就積極的幫他嗎！
大家又要問(wèn)，那灰太狼人家有好多好多的發(fā)明，你爸爸有什么發(fā)明��？我爸爸發(fā)明了我呀！
說(shuō)到我，那么大家肯定要問(wèn)，你和小灰灰有什么相象，人家小灰灰又可愛(ài)又天真，而且才三歲，你也三歲嗎？我要說(shuō)，雖然我早過(guò)了三歲，但是年齡不是最最重要的，最最重要的是小灰灰那個(gè)天真可愛(ài)的`心：“我要吃羊，我要吃羊！”我也經(jīng)常因?yàn)槲夷穷w無(wú)知的心而鬧出很多很多的笑話，就好比灰太狼捉不到羊，紅太狼用平底鍋把他打飛后，灰太狼在空中嗷嗷叫，小灰灰還以為他爸爸在飛呢。多么有趣的“狼堡”之家呀！
四年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)吃花生，所以我向大家介紹花生。說(shuō)起花生，你一定想到不少跟花生有關(guān)的謎語(yǔ)，最有名的當(dāng)屬那一條：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子�！笔茄剑@首謎語(yǔ)生動(dòng)形象地介紹了花生的模樣。
花生大約2-3公分長(zhǎng)，也有長(zhǎng)得大的.，4、5公分長(zhǎng)，粗細(xì)和手指差不多。渾身上下嫩黃色，就像披著一件嫩黃色披風(fēng)。但是，這件披風(fēng)一點(diǎn)也不潤(rùn)滑，因?yàn)樯厦娌紳M了網(wǎng)狀花紋。豎條紋較粗，橫條紋較細(xì)，交錯(cuò)起來(lái)，就像是給花生穿上一件網(wǎng)狀衣服。輕輕一捏花生，花生上端就會(huì)裂出一個(gè)小口子，就像花生會(huì)張嘴說(shuō)話一般。同時(shí)，還有一股香味撲鼻而來(lái)。沿著裂口把花生殼分成兩半，里面會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)紅色的花生子。之所以是紅色，是因?yàn)榛ㄉ释饷姘粚雍鼙〉钠�，這層皮可謂是吹彈即破。把皮剝掉后，就是白白胖胖的花生仁了�；ㄉ时砻婀饣�，沿著中間的縫隙，還可以把花生仁分成兩半，中間還藏著一個(gè)小芽呢。
花生又叫長(zhǎng)生果，富含維生素E和一定量的鋅，能增強(qiáng)記憶，抗老化，延緩腦功能衰退，滋潤(rùn)皮膚。花生中的維生素K有止血作用，花生紅衣的止血作用比花生更是高出50倍，對(duì)多種血性疾病都有良好的止血功效。花生種不飽和脂肪酸有降低膽固醇的作用，用于防止動(dòng)脈硬化、高血壓和冠心病。
小小花生，渾身是寶!
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)你走進(jìn)擁有亞洲第一大石質(zhì)牌坊之稱。在順德赫赫有名而美麗的順?lè)迳�，你�?huì)聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的荷花清香。
這一天是周未，我和爸爸媽媽去順?lè)迳焦珗@的荷花池觀賞盛開(kāi)燦爛的荷花，我聽(tīng)人家說(shuō)荷花可是全身寶哦！
瞧！那荷花里一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤(pán)，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個(gè)子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衛(wèi)士。偶爾飛來(lái)幾只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩(wěn)穩(wěn)地降落在荷葉上，這時(shí)蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，并在荷葉上滾來(lái)滾去。
在荷葉的掩蓋下，有的荷花冒了出來(lái)，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫(yī)生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉涂上一層薄薄的胭脂。有的還是一個(gè)花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見(jiàn)了一樣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了，如手掌一樣慢慢地展開(kāi)似的`，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，從南向北而去，這時(shí)的荷花就象聽(tīng)到音樂(lè)一樣跳起優(yōu)美的華爾茲，突然從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾十只蜻蜓和幾只蝴蝶，似乎要為作荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，多么優(yōu)美，多么的自在�。�
后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，那就是家傳戶曉的蓮子，根部就會(huì)長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的良藥。荷花果然是全身都是寶哦！
古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代詩(shī)人對(duì)荷花的一種贊美，我真佩服荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長(zhǎng)出而沒(méi)有染上一絲污泥的顏色，從荷花身上我領(lǐng)略到一個(gè)人生道理，就是無(wú)論出身是那么的寒微或者低下，但只要通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持就會(huì)取得成功。荷花是多么高尚的情操哦！我決定要向荷花學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)周末，我自己要做一個(gè)陀螺，我想：做陀螺能提高我的動(dòng)手能力，而且還能使我更加細(xì)心，值得大干一場(chǎng)。想完，我開(kāi)始動(dòng)手了。
我先拿來(lái)一張紙，這紙可不是一般的紙，而是卡紙哦！然后，我把卡紙折成四層，剪成一個(gè)圓形，咦？一開(kāi)始是要剪成三角形嗎？不對(duì)！我慢慢的修理著，呼，總算完成了，最后，我用雙面膠粘起來(lái)，一個(gè)最大的平衡盤(pán)就做好了。然后，我拿起事先準(zhǔn)備的一頭削尖的木棒，要把它扎進(jìn)卡紙片的時(shí)候，我遇到了難題，怎么木棒插不進(jìn)去？其實(shí)，我之前覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就像拿石頭砸雞蛋那樣簡(jiǎn)單，可是，我錯(cuò)了，這，這木棒是不是太鈍了？我生氣了狠狠一扎，天哪！這卡紙也太硬了吧？怎么連一個(gè)痕跡都沒(méi)有？最后還是我老媽拿了一把美工刀，結(jié)果，硬卡紙?jiān)诿拦ぁ暗丁毕�，只能乖乖投降�?/p>
哈！這下容易了，我易如反掌的把木棒插了進(jìn)去。大功告成！我滿心期待的'試了一下，什，什么！才轉(zhuǎn)了9秒！不行，我又試了一遍，才7秒！是不是沒(méi)有固定��？我皺著眉頭，變出來(lái)一張苦瓜臉，心想：我就不信了！我又做了一個(gè)平衡盤(pán)，這個(gè)要小很多，我試了一下，啊？才，才5秒！我灰心喪氣。這時(shí)，我媽媽提醒我：“是不是在桌子上轉(zhuǎn)的原因？”“我�！蔽矣袣鉄o(wú)力的應(yīng)了一聲，想：肯定不會(huì)成功的，但我還是那在手上試了一下，哇！17秒！你說(shuō)，我這桌子是故意搗亂嗎？我哭笑不得。
最后，我看著我做的陀螺，想：真是需要努力，才有收獲��！
四年級(jí)作文 篇6
我是一條小金魚(yú)，我叫陽(yáng)陽(yáng)，我和另一條小金魚(yú)瑤瑤住在一個(gè)魚(yú)缸，我們的家是玻璃做的，可漂亮了！在我們家的對(duì)面還有一個(gè)魚(yú)缸，住著一條白白胖胖的不知到叫什么名字的大魚(yú)。
一天，瑤瑤對(duì)我說(shuō)：“你看那大魚(yú)，他在看我們呢！”
我一看：“嘿，還真是，他一定在笑話我們，你看，他長(zhǎng)的'白白胖胖的�！�
“就是，一個(gè)人住自己的老窩，多好�。∮譀](méi)有魚(yú)和他搶食�！�
“他的房屋特別寬敞，不象我們，擠死了�！�
“我們長(zhǎng)的沒(méi)他大，顏色也比不上他，為什么小主人喜歡他，就因?yàn)樗L(zhǎng)的大��！”
“他的家一定還有我們不知道的好東西！”
我和瑤瑤商量：“我們一塊去住幾天好嗎？”
瑤瑤說(shuō)；“大魚(yú)歡迎我們嗎？”
我不吭聲了。
一天中午，我終于耐不住性子了，下決心要去大魚(yú)老窩逛逛，瑤瑤也說(shuō)：“住幾天就回來(lái)，說(shuō)不定大魚(yú)歡迎我們呢！”我喊道：“3、2、1、跳！”突然，大魚(yú)也跳了起來(lái)，在空中我們交叉，大魚(yú)落在我們的魚(yú)缸里，而我們跳進(jìn)了大魚(yú)的家，我倆游了幾圈，發(fā)現(xiàn)大魚(yú)的家和我們的家原來(lái)一樣。這時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)不僅是我們?cè)诹w慕大魚(yú)，其實(shí)，大魚(yú)一直在羨慕我倆呢！
四年級(jí)作文 篇7
都說(shuō)狐貍狡猾，我覺(jué)得我家的老鼠比狐貍還狡猾。
這些天，幾只老鼠看上了我家，不知何時(shí)竟在我家“安營(yíng)扎寨（ｚｈàｉ）”了。這些家伙的狡猾還真是名副其實(shí)，白天很難見(jiàn)到它們，可是一到晚上，它們就精神抖擻（ｓǒｕ）地從某個(gè)角落里竄（ｃｕàｎ）出來(lái)搞破壞，隨地大小便，咬電線，撓（ｎáｏ）沙發(fā)，夜深人靜的時(shí)候還不時(shí)“歡快”地“吱吱”尖叫兩聲，真叫人毛骨悚（ｓǒｎɡ）然。我和爸爸商量要好好治治它們。
那天，我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)爸爸高興地說(shuō)：“兒子！看，今晚咱們有好戲看了�！闭f(shuō)完，把他買(mǎi)回來(lái)的捕鼠籠、鼠夾和粘鼠膠在我眼前晃了晃。
吃過(guò)晚飯，我撕開(kāi)粘鼠膠，放在廚房的墻角。爸爸小心翼（ｙì）翼地將一小段火腿腸裝到鼠夾上，還把餅干、花生等放進(jìn)捕鼠籠里，然后放在老鼠經(jīng)常出沒(méi)（ｍ）的地方。我問(wèn)爸爸：“爸爸，老鼠這么狡猾會(huì)上鉤嗎？”爸爸笑笑說(shuō)：“難說(shuō)呀！”
第二天早上我迷迷糊糊聽(tīng)到“吱吱”的叫聲。莫非是逮（ｄǎｉ）到老鼠了？我一骨（ɡū）碌（ｌｕ）爬起來(lái)，跑到鼠籠邊一看，哈，一只筷子長(zhǎng)的老鼠正在籠里又蹦又跳，還用牙齒不停地咬籠子呢�！翱次以趺词帐澳悖 蔽液莺莸刂钢\里的老鼠說(shuō)。
我把籠子拎到院子里，找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，將樹(shù)枝的一頭伸進(jìn)籠子，不停地?fù)v（ｄǎｏ），可是這小東西竟在小小的籠子里，東躲西藏，我就是搗不到它。我停住手，沒(méi)想到它四只腳緊緊抓住籠子，兩只鼠眼睜得圓圓的瞪著我。忽然它一下子撲向我手里的樹(shù)枝，狠狠地咬住了。“喲，還跟我耍狠，呆會(huì)兒有你的好日子過(guò)�！本驮谶@時(shí)，爸爸也起來(lái)了，我大聲說(shuō)：“爸爸，你看，逮到一只大老鼠了�！薄昂��！卑职诸櫜簧洗┮路耍杆僬襾�(lái)一個(gè)盆，又放了滿滿一盆水端來(lái)了。我連忙將鼠籠沉到水里，老鼠在里面竄來(lái)竄去，水面不時(shí)泛起陣陣波紋。老鼠只掙扎了一會(huì)兒，便再也沒(méi)動(dòng)靜了。
爸爸讓我把死老鼠扔掉。我看看籠子里的老鼠，耷（ｄ�。├X袋，緊閉雙眼，伸直了腿一動(dòng)不動(dòng)。我高高興興地拎起籠子，諷刺地說(shuō)：“乖老鼠，你跑呀，起來(lái)咬東西呀，這回你怎么蔫（ｎｉ�。睿﹥毫�？”我走到垃圾箱邊，打開(kāi)了籠門(mén)。剎那間，只見(jiàn)“死”老鼠“嗖”地從籠里竄了出去。走了一段路，還回頭看看我，好像在說(shuō)：“想弄死我，沒(méi)門(mén)兒�！闭Ｑ坶g，老鼠已無(wú)影無(wú)蹤了。我大叫：“爸爸，老鼠跑了�！薄笆裁�？”爸爸睜大眼睛問(wèn)�！澳墙苹�'家伙，裝死，跑啦！”我大聲說(shuō)。
評(píng)：
小作者詳細(xì)地描述了一次捕鼠的經(jīng)過(guò)，父子倆是怎樣捕鼠的，老鼠是怎樣裝死逃走的，寫(xiě)得生動(dòng)、細(xì)致。
剪裁合理。詳寫(xiě)捕鼠經(jīng)過(guò)，其他略寫(xiě)或不提，節(jié)省了不必要的筆墨。
語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、俏皮也是文章一大特點(diǎn)。
四年級(jí)作文 篇8
早晨，我來(lái)到學(xué)校，劉小宇和趙勇來(lái)找我值周，我才想起這個(gè)星期我值周，一周的值周工作便開(kāi)了個(gè)頭。
這已經(jīng)是第二次值周了，我漸漸地對(duì)值周有了了解，檢查課前預(yù)習(xí)、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾時(shí)也能提提給分多少的要求，但是街隊(duì)我管不了，這是因?yàn)閮蓚�(gè)問(wèn)題：一，問(wèn)不到幾年級(jí)幾班的.學(xué)生，二，管不著四五年級(jí)的學(xué)生。這兩個(gè)問(wèn)題使我總得在檢查時(shí)讓個(gè)子大的四年級(jí)學(xué)生劉小宇撐腰。
但愿我能長(zhǎng)得高些，不再讓劉小宇給我撐腰。
四年級(jí)作文 篇9
粗心這個(gè)壞毛病，就像惱人的癢癢，時(shí)不時(shí)會(huì)來(lái)找我麻煩，讓我防不勝防。
就拿這次語(yǔ)文期中考試來(lái)說(shuō)吧！雖然因?yàn)楦忻翱人�，沒(méi)有參加語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)課。但是考試前，媽媽已經(jīng)再三叮囑我，要仔細(xì)答題，我可是牢牢記在心里了的。可是，在路上我和同年級(jí)的朋友興致勃勃地狂聊一通，便什么都忘到了腦后。
當(dāng)我的筆與試卷相遇時(shí)，粗心就像不速之客，也悄然而至了�！鞍凑n文內(nèi)容填空”，哈哈，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。這么簡(jiǎn)單的文章，我都倒背如流了，于是三下五除二就“完工”了。再看看同桌，他還在那里磨蹭。我得意洋洋地想：“平時(shí)不是速度驚人嗎！看來(lái)你也有落后的時(shí)候，這次我領(lǐng)先一步了吧！”
領(lǐng)先的感覺(jué)真好，我越做心里就越飄飄然。仿佛看到了我精辟生動(dòng)的閱讀分析，成了老師口中的標(biāo)準(zhǔn)答案；那妙題生花的作文，在老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解下贏得同學(xué)們的'聲聲稱贊。這種美妙的感覺(jué)一直伴隨我做完整張?jiān)嚲怼?/p>
可是事與愿違，試卷發(fā)下了，我看到“按課文內(nèi)容填空”的地方紅叉一片，更讓我意想不到的是閱讀理解，那可不止是一枝“紅叉”出墻來(lái)啊！
我認(rèn)真看了一下，那些打紅叉的地方，其實(shí)只是由于我的粗心，少寫(xiě)了些字，哎，粗心可把我害得太慘了！看著紅叉，我告訴自己，以后做事一定要細(xì)心，希望我在“細(xì)心藥丸”的幫助下改掉粗心毛病。
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