[優(yōu)秀]四年級(jí)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文 篇1

　　今天下午的第二節(jié)課，語(yǔ)言老師說(shuō)要選舉“三好學(xué)生”，全班同學(xué)興奮的歡呼。

　　老師說(shuō)選舉三好學(xué)生時(shí)，先小組內(nèi)給全班同學(xué)評(píng)分，然后唱票，前七名同學(xué)就是三好學(xué)生。

　　唱票時(shí)，我的心怦怦直跳，我很想當(dāng)三好學(xué)生，因?yàn)槟鞘且环輼s譽(yù)，值得我去驕傲，可從唱票開(kāi)始到最后，也沒(méi)有我的名字，我非常失望，坐在我周圍沒(méi)有被選上的'同學(xué)唉聲嘆氣的，可是，被選上的同學(xué)不停的發(fā)出“耶耶”的聲音。，

　　我很灰心，前幾年就沒(méi)得過(guò)三好學(xué)生，今年還是照例，怎么辦?爸爸媽媽知道了上肯定很失望，是什么原因呢?對(duì)了，我記的以前沒(méi)有得三好學(xué)生時(shí)，老師說(shuō)我主要是字寫的不好，少關(guān)心班級(jí)里的事。

　　我突然明白了，我沒(méi)有改正兩個(gè)毛病，所以才沒(méi)有得上這次的“三好學(xué)生”。，

　　我以后一定努力改正這兩個(gè)毛病!

四年級(jí)作文 篇2

　　寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了很多相關(guān)的話。

　　哲學(xué)家康德說(shuō)：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做�萬(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

　　現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。憎惡對(duì)方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋�(nèi)基說(shuō)的`憎惡是另一種形式的寬容，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

　　狼再怎么扮演慈祥的外婆，發(fā)從此吃素的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答：當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：那些反對(duì)三峽過(guò)程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。反對(duì)者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

四年級(jí)作文 篇3

　　生在登封的我是多么驕傲、自豪我是登封人。我的家鄉(xiāng)就是----武術(shù)之鄉(xiāng)。

　　少林武術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從過(guò)去的保家衛(wèi)國(guó)，到現(xiàn)在的為國(guó)爭(zhēng)光，它已經(jīng)登上了國(guó)際舞臺(tái)。少林武術(shù)在全球已經(jīng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人不知道少林武術(shù)的。就說(shuō)武校吧，在登封大大小小就有幾十家呢！像塔溝武校、鵝坡武校、小龍武校等等。就連春節(jié)晚會(huì)上都有少林武術(shù)的身影�，F(xiàn)在有好多外國(guó)人都來(lái)登封學(xué)習(xí)少林武術(shù)。在很多武校里都創(chuàng)辦了國(guó)際班，外國(guó)人都在單獨(dú)的國(guó)際班里訓(xùn)練，全部由中國(guó)教練來(lái)教.

　　好幾天前，四年一度的武術(shù)節(jié)又和我們拉近了距離，從鄭州下高速的路口一直到少林寺的公路上，都有武術(shù)表演，那場(chǎng)面真叫一個(gè)壯觀！從三四歲小孩表演的童子功，到大哥哥大姐姐表演的刀槍棍棒，把少林武術(shù)演繹的淋漓盡致，讓人應(yīng)接不暇。一輛輛旅游車過(guò)去了，車中的`游客拿著手中的照相機(jī)或手機(jī)拍下了這精彩的一幕。

　　我喜歡少林武術(shù)，因?yàn)樯倭治湫g(shù)并非一人所創(chuàng)，而是凝結(jié)了幾代武術(shù)人的心血和智慧。我永遠(yuǎn)為它驕傲，為它喝彩。

四年級(jí)作文 篇4

　　那天晚上，我睡得正香，忽然，一陣嗡嗡聲傳到我的耳邊，緊接著，我的大腿上出現(xiàn)了一個(gè)包，還是紅腫的`。真相只有一個(gè)，兇手就是蚊子！

　　我立刻把這件事告訴了“蚊蟲(chóng)保安”——爸爸，還有“蚊蟲(chóng)衛(wèi)士”——媽媽。于是我們開(kāi)始了初步準(zhǔn)備階段。我用一個(gè)蒼蠅拍，媽媽用一個(gè)蚊香，爸爸用一個(gè)驅(qū)蚊器。現(xiàn)在，我們一起來(lái)拍蚊子！

　　“大家準(zhǔn)備好，預(yù)備，開(kāi)始！”我一聲令下，所有人員都開(kāi)始消滅蚊蟲(chóng)，我先用蒼蠅拍把蚊子困在墻角，老媽又用蚊香把它給熏死了。母女的默契還是要有的呀！我們得配合非常好，很快就消滅了一半左右，真不愧是蚊蟲(chóng)“終結(jié)者”呀！老爸的進(jìn)度也很快，已經(jīng)用驅(qū)蚊器把不少的蚊子逐出了窗外。

　　我來(lái)指揮，媽媽來(lái)熏，爸爸來(lái)驅(qū)。多好的分工��！我們拍得正興奮，就在這時(shí)，蚊子大軍再度來(lái)襲。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備著一場(chǎng)惡戰(zhàn)。我用蒼蠅拍瞄準(zhǔn)一只只蚊子，使勁地拍下去。媽媽也拿著蚊香到處釋放“毒氣”。爸爸則一個(gè)勁兒地把蚊子往外轟。不一會(huì)兒，我們就把蚊蟲(chóng)消滅干凈了。我想，有了這一次教訓(xùn)，它們就不會(huì)再來(lái)我家“做客”了吧？蚊子要是能領(lǐng)悟到教訓(xùn)的話，那該多好啊！

　　現(xiàn)在我覺(jué)得，家里變得安穩(wěn)多了呢！我們不僅把蚊子消滅了，還收獲了不少的歡樂(lè)呢！

四年級(jí)作文 篇5

　　朱老師發(fā)給我們一把綠豆，這是要干嘛呢？哦！原來(lái)是要我們學(xué)會(huì)觀察。來(lái)看看小小的綠豆怎么變形吧。

　　綠豆呈橢圓形，中間有個(gè)小白點(diǎn)，好像他的肚臍眼。綠豆的顏色有點(diǎn)淺淺的綠色，比米粒要大一點(diǎn)。

　　綠豆經(jīng)過(guò)2-3個(gè)小時(shí)的浸泡后，有的膨脹起來(lái)了，有的把皮都脹破了，還有幾顆全部脹破了露出了白白的胚芽，綠豆經(jīng)過(guò)浸泡后還是非常的硬，就算是脹破了皮的胚芽也還是有點(diǎn)硬的。

　　第二天，綠豆發(fā)生了變化，它們齊刷刷的把綠色的外套都脫掉了，還抽出了小嫩芽，有點(diǎn)像小蝸牛的觸角胚芽好像又變大了點(diǎn)兒。老師讓我們把這些綠豆分成兩盤，一盤放在有陽(yáng)光的地方，一盤放進(jìn)陰暗的柜子里。不知道明天會(huì)有怎樣的'變化呢？

　　第三天，柜子里的綠豆和放在外面的綠豆變化不大，它的嫩芽發(fā)生的變化最多，嫩芽已經(jīng)是原來(lái)的2倍這么長(zhǎng)了，它們身上穿著的綠外套只要用水一沖，就都掉下來(lái)了。仔細(xì)看它們的胚芽，原來(lái)是白色的，現(xiàn)在有點(diǎn)綠色了，它們的中間還有一條裂縫，胚芽聞起來(lái)有股青蘋果的味道。

　　第四天，我急切的想去看豆豆的變化了。拿出柜子里的綠豆和放在外面的綠豆一比，呀，柜子里的豆苗長(zhǎng)多了，而且白白胖胖的，放在外面的豆苗顏色有點(diǎn)青綠色，嫩芽也沒(méi)長(zhǎng)多少。看來(lái)，綠豆是喜歡陰暗潮濕的環(huán)境的。

　　綠豆就這樣從一顆小小的豆子長(zhǎng)成了白白長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽菜。

四年級(jí)作文 篇6

　　大家好，今天我要告訴大家一個(gè)很神奇的教室。它呀，可以飛也可以進(jìn)到土里。進(jìn)入土里的時(shí)候，我們上科學(xué)課的時(shí)候，可以研究我們講課的內(nèi)容。飛上天空的時(shí)候，我們可以研究天氣的.變化。

　　我們的老師是一個(gè)機(jī)器人，他可以根據(jù)我們每一個(gè)課程的詳細(xì)資料把教室變成所需要的樣子，讓我們身臨其境進(jìn)行學(xué)習(xí)，就像我們穿越了一個(gè)蟲(chóng)洞，沖進(jìn)了那個(gè)奇妙的地方。

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，那些數(shù)字都會(huì)從黑板上蹦出來(lái)與我們交流，那些數(shù)字還會(huì)教數(shù)學(xué)不太好的同學(xué)怎樣才能簡(jiǎn)便計(jì)算，這樣那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)就會(huì)深刻記住這些計(jì)算方法。在考試的時(shí)候，卷子在空中漂浮，我們寫的時(shí)候，不用趴在卷子上寫，而是直接在桌子上的平板電腦上書(shū)寫，如果寫錯(cuò)，便于修改。

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，那些機(jī)器人老師寫到黑板上的英文，會(huì)變成相對(duì)應(yīng)的圖片，便于我們理解，能更好地學(xué)習(xí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，平板上會(huì)出現(xiàn)坑坑洼洼的字母，這樣我們就不容易寫錯(cuò)。

　　教室里的空調(diào)會(huì)根據(jù)天氣的變化而自動(dòng)變暖變涼，下課的時(shí)候，黑板上老師的書(shū)寫會(huì)自動(dòng)消除，這樣老師們就不用擦來(lái)擦去，如果班級(jí)里有垃圾，等到放學(xué)的時(shí)候，教室里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清掃機(jī)器人，他有無(wú)數(shù)只手，他有掃把、拖把、抹布等等，只要是清掃的工具他都有，這樣他一下子就能把教室里的垃圾清理的一干二凈。

　　這就是我心中的未來(lái)教室。

四年級(jí)作文 篇7

　　從來(lái)不會(huì)去理會(huì)吃飯時(shí)不經(jīng)意間掉落的飯粒；也不會(huì)理會(huì)洗手時(shí)從手邊匆匆滑過(guò)的水流；更不會(huì)在意貪玩時(shí)從身旁快步離開(kāi)的時(shí)光。就這樣在有限中揮霍，在浪費(fèi)中長(zhǎng)大。

　　直到有一天，一家人去森林中快樂(lè)的游玩，我掙脫了爸媽緊握的手，向前飛奔，感受著風(fēng)的柔和，云的嫵媚，太陽(yáng)的溫暖，空氣的清新。就這樣，跑著，跑著，去和鳥(niǎo)兒比歌喉，去和草兒比頑皮，去和花兒比笑臉，去和小樹(shù)比挺拔。就這樣，唱著，比著，快樂(lè)的蹦跳著。突然，眼前一片漆黑，隨之而來(lái)的是一陣眩暈，仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。

　　當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，沒(méi)有了花草樹(shù)木，沒(méi)有了草長(zhǎng)鶯飛，取而代之的是一片荒漠，我掙扎著站起，卻只看見(jiàn)了似火的驕陽(yáng)。它一臉壞笑，正在放出惡毒的巨熱；我回頭喊著，卻早不見(jiàn)了爸媽的蹤影。我孤獨(dú)的行走在沙漠中，多么希望再有樹(shù)林為我遮陽(yáng)，再有小鳥(niǎo)陪我歌唱；多么希望還有花草陪我玩耍，還有小溪與我嬉戲。然而，這一切卻只是泡影。

　　過(guò)了好久，饑渴難耐的.我終于倒在了地上，眼角已被淚水浸濕，我瘋狂地追悔著以往那些不經(jīng)意間的浪費(fèi)，眼淚終于止不住的傾瀉，而此刻的我卻想把它好好地收集，也許它就是最后的水了吧――我想！

　　忽然之間，時(shí)光仿佛又回到了從前――還是一片郁郁青青，還有那草長(zhǎng)鶯飛，還有那撲鼻的芳香。我拭去了眼角的淚，笑了，說(shuō)：還好你們還在，世界都還在，我一定會(huì)好好珍惜你們，節(jié)約資源的，請(qǐng)你們不要離開(kāi)我說(shuō)完，我撲進(jìn)了自然的懷抱。

　　也許這一切只是一個(gè)夢(mèng)，但節(jié)約卻是我們每個(gè)人的職責(zé)，你看，我們正在做這件事情。

四年級(jí)作文 篇8

　　今天，我和奶奶還有弟弟在家里。

　　突然，弟弟大聲叫道：“奶奶！有情況！”奶奶聞聲趕來(lái)問(wèn)：“那里有情況？是什么情況？”正在上廁所的我聽(tīng)見(jiàn)了，我以最快的速度做完了一道又一道的工序，直沖出來(lái)，說(shuō)：“是什么情況？！”弟弟驕傲地說(shuō)道：“我發(fā)現(xiàn)了。。。。。�！薄吧儋u關(guān)子！快說(shuō)！”我生氣地說(shuō)道。“好，好，好，我說(shuō)�！钡艿軣o(wú)可奈何地說(shuō)，“我發(fā)現(xiàn)老鼠的`動(dòng)向了！”“什么�。。　蔽液湍棠坍惪谕�聲的說(shuō)道。“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老鼠把原來(lái)的老鼠洞扒大了！”弟弟焦急的說(shuō)道�！袄系�！看來(lái)我們殲滅老鼠隊(duì)要出動(dòng)了！”“好！”弟弟拍拍胸說(shuō)道�！埃牵希。牵希。牵�！”

　　在一個(gè)幽靜的夜晚，我和弟弟拿著一張小網(wǎng)，小心翼翼地走著，走到離老鼠洞只有一米的時(shí)候，我們倆都屏住呼吸，聽(tīng)見(jiàn)有老鼠“吱吱”的聲音。我急忙給弟弟做了一個(gè)手勢(shì)叫他小心，然后，我們便更小心的走去。只聽(tīng)“吱”的一聲，老鼠被我們用小網(wǎng)網(wǎng)住了�！肮�！哈！我們殲滅老鼠大行動(dòng)圓滿結(jié)束！��！”

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四年級(jí)作文 篇9

　　迎著和煦的春風(fēng)，踏著碧綠的小草，我們信步走進(jìn)氣象局。明天就是今年的第55個(gè)氣象日了，所以今天的活動(dòng)顯得格外有意義。

　　離活動(dòng)開(kāi)始還有5分鐘，我們懷著好奇心走進(jìn)了觀測(cè)場(chǎng)。觀測(cè)場(chǎng)里的這些儀器讓我們大呼稀奇！“咦，這三個(gè)大大的箱子是干什么的？為什么它們有點(diǎn)斜，是歪了嗎？”我們的.小腦袋里冒出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題�！爸�道嗎？這叫百葉箱。它是用來(lái)保護(hù)氣象儀器的。你們看，百葉箱上的一個(gè)個(gè)葉片，是為了通風(fēng)，也是為了防止太陽(yáng)光直射。它之所以不是正對(duì)著我們的，是因?yàn)槔锩娴臍庀髢x器測(cè)氣象溫度時(shí)需要正南正北的……”我們循聲向后看，哦，原來(lái)是氣象站的吳臺(tái)長(zhǎng)在為我們解答呢。

　　吳臺(tái)長(zhǎng)輕輕地走了過(guò)來(lái)，把百葉箱打開(kāi)，耐心又細(xì)致地為我們講解起來(lái)里面儀器的作用。哇！這三個(gè)看似笨重的大箱子，原來(lái)里面的學(xué)問(wèn)有這么多呢！這可真讓我大開(kāi)眼界呢。像水桶一樣的雨量筒，埋在地下的地溫表，似一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的日照計(jì)……這些奇奇怪怪的高科技儀器，還真讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的氣象知識(shí)。離開(kāi)觀測(cè)場(chǎng)，我們沿著蜿蜒的小道，來(lái)到了大氣灰霾觀測(cè)站。了解了大氣電場(chǎng)儀、激光雷達(dá)等儀器的作用，更認(rèn)識(shí)到了PM2·5對(duì)我們的危害。

　　離開(kāi)觀測(cè)站，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了會(huì)議廳，聆聽(tīng)一場(chǎng)氣象科普講座。講座中，鈕主任向我們介紹了大氣中發(fā)生的天氣現(xiàn)象、天氣預(yù)報(bào)的制作流程、突發(fā)氣象災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)以及教會(huì)了我們?nèi)绾卧诶纂娞鞖庀伦匀鐟?yīng)對(duì)等。這次講座大大增長(zhǎng)了我們的氣象科普知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，通過(guò)這次活動(dòng)，我感觸頗深。以前，我并沒(méi)有對(duì)氣象有什么了解，但在這次采訪活動(dòng)中，我了解到了許多氣象知識(shí)。以后，我要多多了解天氣，觀察天氣，天氣真的很重要哦！

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