四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
“野曠天低樹(shù)，江清月近人。”家鄉(xiāng)的新安江真是美不勝收�。�
新安江的水是那樣的清，清得就像一面大鏡子，映出了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空和連綿起伏的群山；新安江的水是那樣的綠，綠得像一塊價(jià)值連城的翡翠，又像一塊晶瑩剔透的綠寶石；新安江的水是那樣的靜，靜得根本看不出有什么變化，只在小魚(yú)跳起嬉戲時(shí)才蕩漾開(kāi)一圈圈的'波紋。
新安江的霧是最奇妙的，它一定會(huì)讓你流連忘返。傍晚時(shí)分，江面上悄悄地升起了一層層白茫茫的霧�；蚋撸虻�，或濃濃郁郁，或淡淡稀��；時(shí)而像純潔的綿羊，時(shí)而像雪白的云朵，時(shí)而像飄拂的輕紗，時(shí)而像奔騰的駿馬……它們使人好像身在仙境之中，如夢(mèng)如幻，又仿佛是給新安江穿上了一身雪白的裙子，使新安江越發(fā)美麗。
新安江還有著“清涼世界”的美譽(yù)，它的溫度常年保持在12-17攝氏度。盛夏的傍晚，江邊是最清涼的。江水就是一個(gè)巨大的純天然空調(diào)，吹來(lái)一陣陣涼爽，沁人心脾的風(fēng)，沒(méi)有半點(diǎn)塵埃。無(wú)論是誰(shuí)，頓時(shí)都會(huì)覺(jué)得心曠神怡，喜上眉梢。
夜深了，江邊就成了生物們的天堂。粗壯的大樹(shù)挺立在兩岸邊，就像一個(gè)個(gè)高大威武的士兵守衛(wèi)著新安江。蟋蟀唱著優(yōu)美的歌兒，五顏六色的小花和郁郁蔥蔥的小草競(jìng)相起舞，連風(fēng)也在打伴奏呢。
新安江猶如一幅神奇瑰麗的畫卷，怎一個(gè)美字了得。
四年級(jí)作文 篇2
大家都知道，五官一家和睦相處，可是它們?yōu)槭裁匆u(píng)出一個(gè)頭兒來(lái)呢？呵呵，還是讓我來(lái)告訴你吧！
有一天晚上，小主人睡著了，有一只叫著“壞壞”的小蚊子溜進(jìn)了小主人的房間來(lái)挑撥五官，他對(duì)五官們說(shuō)：“你們也真是的，雖然別人說(shuō)你們是一家人，可我一點(diǎn)兒也看不出來(lái)，你們的頭兒呢？：”壞壞一下子把所有可以挑撥它們的花都在一時(shí)間中吐了出來(lái)，問(wèn)得五官們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，等壞壞飛走后，它們一致通過(guò)選一個(gè)頭兒，請(qǐng)大腦當(dāng)評(píng)委。先是眼睛上場(chǎng)，它說(shuō)：“大家好！我是眼睛，只有有了我，人才能看見(jiàn)五彩繽紛美麗的世界，才能看見(jiàn)夏天夜晚的繁星，中秋的圓月……說(shuō)了許多，他才滿懷信心地下了臺(tái)，認(rèn)為一定是它的頭兒。
第二個(gè)是鼻子，它說(shuō);我是鼻子，我在人身體中最重要，沒(méi)有聊我，人就沒(méi)有辦法呼吸到新鮮空氣了。
第三個(gè)是嘴，我是嘴，沒(méi)有我，人就不扔和別人說(shuō)話，交流了——它滔滔不絕地說(shuō)著，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停下的`意思，女夠了嗎？耳朵叫道;女還有沒(méi)有完呀！聽(tīng)了此話，嘴只好下去了。
耳朵對(duì)大家說(shuō)：大家好，我是耳朵，有了我，人才能聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，才能聽(tīng)到溪水的流動(dòng)聲——說(shuō)完后，它心滿意足地下去了。
大腦聽(tīng)了后說(shuō)：你們各有所長(zhǎng)，各有所短，缺一不可，可所為：尺有所長(zhǎng)，寸有所短呀！“
四年級(jí)作文 篇3
從那以后，我開(kāi)始注意到盲道，開(kāi)始告訴自己：嘿，看看你腳邊的一條條盲道吧，江南的，塞北的;小徑上的，大路旁的。
記得那是一個(gè)周日的下午，我和媽媽一起走路回家，道路幾乎是一塵不染，街道上只有幾個(gè)行人在匆匆趕路，也給嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)了幾分鮮活，而我注意到，其中有一條用黃線與外界隔開(kāi)的路，中間還有許多黃色的粗橫杠，顯得有些格格不入。我好奇地問(wèn)媽媽：“這條路是做什么用的呢?”“那是盲道，盲人們出行時(shí)便走這條路�！眿寢屝χf(shuō)，“這和電視臺(tái)在播放重要節(jié)目時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小框，框里有一個(gè)人在打手語(yǔ)，讓聾啞人士們看懂新聞是一樣的'，都是在方便殘疾人士們啊!你看，沒(méi)有人敢圖方便走盲道吧!”
果然，不僅人們避著盲道走，就連一向“囂張跋扈”、喜歡亂停亂放的共享單車也不敢隨意侵占盲道。有些調(diào)皮的孩子跑到盲道上玩耍，也立刻被家長(zhǎng)拉回來(lái)狠狠訓(xùn)斥了一頓，這條盲道似乎是神圣不可侵犯的。盲人們暢通無(wú)阻地走在盲道上，有時(shí)還用拐杖敲敲地面，是不是在感謝著不侵占盲道的人們呢?
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)另一邊的一條盲道上極為突兀地停著一輛自行車，而一個(gè)盲人正在那條盲道上行走著。這樣下去，他會(huì)撞到那輛單車的!我連忙跑過(guò)去，一邊輕輕地把自行車推到盲道以外，一邊縮了縮脖子：剛才跑得太快，冷風(fēng)灌進(jìn)衣服里，不禁讓我打了個(gè)噴嚏。那個(gè)盲人發(fā)覺(jué)前面有動(dòng)靜，用手中的拐杖輕輕地戳了戳前面無(wú)阻的道路，立刻明白了，輕輕說(shuō)了一聲：“謝謝!”
我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的媽媽向我豎起了大拇指。太陽(yáng)不知何時(shí)鉆出云層，露出了笑臉。燦爛的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上、街道上，街道又變得嘈雜起來(lái)，一束陽(yáng)光正好灑在媽媽的肩上，那么溫暖，那么亮。
四年級(jí)作文 篇4
一年一度的正月十五是中國(guó)歷史上傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
20xx年的元宵節(jié)是我最難忘的。那天晚上,我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。
我們來(lái)到公園，只見(jiàn)公園里燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對(duì)著公園門口是一座由八條龍組成的巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀。在七星池里，一個(gè)美麗動(dòng)人的蓮花仙子高高地站在鮮艷的蓮花上，好像在祝福人們健康長(zhǎng)壽!我還看到一個(gè)月亮造型的花燈，制作精美，吸引了許多人圍在它的`周圍觀賞。一棵高大的樹(shù)上掛滿了蜜蜂、蝴蝶造型的花燈，微風(fēng)一吹，飛來(lái)蕩去，仿佛在告訴人們“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。還有許許多多制作精美，造型不同的漂亮花燈，吸引著人們競(jìng)相拍照，留下一張張永久的紀(jì)念。
多么令人難忘的20xx年元宵節(jié)，多么幸福的夜晚。走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見(jiàn)一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛(ài)的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。
四年級(jí)作文 篇5
上周六，我參加了我們“青檸檬”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)舉行的20xx年度總結(jié)表彰暨新春團(tuán)拜會(huì)。我很榮幸擔(dān)任了主持人的工作。
我們的團(tuán)拜會(huì)有豐富多彩的表演和精彩有趣的游戲。其中，我覺(jué)得最好玩的游戲是“摸手識(shí)母”�！懊肿R(shí)母”的規(guī)則顧名思義就是由小朋友通過(guò)摸媽媽的手來(lái)找自己的媽媽。我先請(qǐng)四位小朋友參加這個(gè)游戲，然后請(qǐng)上這四位小朋友對(duì)應(yīng)的媽媽，再邀請(qǐng)兩位其他小朋友的媽媽。小朋友們事先戴上眼罩，媽媽們伸出右手（手上不戴任何戒指之類的提示物），小朋友們依次摸媽媽們的手，看看誰(shuí)能認(rèn)出自己的媽媽。
游戲開(kāi)始了。第一位小朋友開(kāi)始摸。他歪著腦袋，咧著嘴，仔細(xì)地摸了摸第一位媽媽的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“這位不是我的媽媽。”接著，他摸第二位媽媽的手。這一次，他有點(diǎn)不太確定。我告訴他：“你可以先摸摸其他幾位媽媽的手�！庇谑�，他又摸了第三、第四位媽媽的手。每次，被摸的那位媽媽總是忍者癢憋著笑，另一只手捂著嘴怕自己不小心發(fā)出聲音。再看那位小朋友自己的媽媽，她焦急的看著自己的孩子，很想提醒他自己排在第五個(gè)前面的都不是，可是又不能說(shuō)話和提示，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，暗暗祈禱自己的孩子不要認(rèn)錯(cuò)媽媽。最后，那位小朋友在摸了四位媽媽的手之后就拉走了第二位媽媽手，走到了一邊�？墒牵@并不是他的媽媽。這時(shí)，我注意到那位孩子的媽媽微微地嘆了一口氣，再搖了搖頭，臉上露出無(wú)奈的神情。
第二位小朋友從頭摸到尾，似乎都很猶豫。最后，他拉走了第三位媽媽的`手�？墒�，這也不是他的媽媽，他的媽媽早就被第一位小朋友拉走了！
三分鐘后，另外兩位小朋友也找到了自己的“媽媽”。我拿起話筒，說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們摘下眼罩，看看有沒(méi)有找到自己的媽媽�！蓖瑢W(xué)們紛紛摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)只有第三位小朋友找對(duì)了媽媽，而第一位小朋友與第二位小朋友找到的媽媽正好相反。這時(shí)，有的小朋友說(shuō)：“XXX，晚上你跟我媽媽回家吧！”有的說(shuō)：“哎，我要是再摸一下第五位媽媽，我就能找對(duì)媽媽了！”還有的說(shuō)：“耶！我找到自己的媽媽了……”
每個(gè)人都有一雙自己獨(dú)一無(wú)二的手，通過(guò)“摸手識(shí)母”這個(gè)又好玩又有趣的游戲，讓我們明白了我們雖然每天和媽媽在一起，但是其實(shí)對(duì)媽媽的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！以后，我們要多多關(guān)心和關(guān)愛(ài)自己媽媽。
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