四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
新一期《未來(lái)作家報(bào)》發(fā)下來(lái)了，我最愛(ài)看老師們寫(xiě)的文章。我快速地瀏覽，很快找到了“紅色康乃馨”欄目，便迫不及待地看了起來(lái)。其中《給我一個(gè)鼓勵(lì)的“優(yōu)”》這一篇觸動(dòng)了我心靈的琴弦。
文章講的是：快放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谟喺鳂I(yè)，阿南也去訂正。他是個(gè)聰明悟性很高的孩子，老師在他的作業(yè)本上打了個(gè)“B”，表示已經(jīng)訂正完畢了，可阿南遲遲不肯離去。他說(shuō)：“老師能不能給我一個(gè)鼓勵(lì)的“優(yōu)”，我已經(jīng)很久沒(méi)得“優(yōu)”了�！崩蠋熞庾R(shí)到是自己的嚴(yán)厲一次次地打擊著他的自信心。于是答應(yīng)了，在他的本子上堅(jiān)定又沉重地打了一個(gè)大大的“優(yōu)”，阿南歡蹦亂跳地走向座位，而老師陷入了沉思……因?yàn)榘凑找?guī)定只有第一次完成作業(yè)全對(duì)，書(shū)寫(xiě)工正，有自己想法的人才能得“優(yōu)”，可班上能有幾個(gè)這樣的孩子呢？那些態(tài)度好能力有限的同學(xué)只能得一個(gè)“B”，因此他們的自信在一天天減少，熱情也在一天天消失。于是，老師在全班做了一個(gè)新規(guī)定：只要作業(yè)干凈整潔，在別人幫助下能訂正好錯(cuò)題，就能得到光榮的“優(yōu)”。大部分孩子都信心滿滿，露出了燦爛的笑容。
讀著文章，我感受到了文中那位老師的嚴(yán)厲和孩子們的努力，“優(yōu)”對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是遙不可及的夢(mèng)想。我不禁聯(lián)想到自己的老師，她對(duì)我們也十分嚴(yán)厲，作業(yè)本上字跡稍不端正就休想得到優(yōu)。我又傻傻地看著教室墻上的“哈哈鏡”，那是開(kāi)學(xué)初布置的，老師規(guī)定表現(xiàn)好的能得到笑臉，反之就是哭臉。在班上我的成績(jī)也算不錯(cuò)，然而我的.名字欄中也有幾個(gè)刺眼的哭臉，那是因?yàn)橛袔状挝覒B(tài)度不好作業(yè)出了不該出的錯(cuò)。想到這里，我翻然醒悟：最好的不一定要百分百的正確，只要認(rèn)認(rèn)真真做，端正態(tài)度，盡了自己最大努力了才是最好的，那也是老師心目中最完美最漂亮的“優(yōu)”。
四年級(jí)作文 篇2
迎著陣陣秋風(fēng)，絲絲涼意沁入心間，它們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴我們，秋姑娘回來(lái)了。
瞧，樹(shù)上的葉子們都迫不及待地落下來(lái)，如同蝴蝶一般展翅飛舞。這時(shí)一支支音樂(lè)小分隊(duì)正向這邊走來(lái)，打頭的正是蟈蟈，大家背鼓的背鼓，拿吉他的拿吉他，它們邊走邊奏樂(lè)，熱烈歡迎秋姑娘的到來(lái)，同時(shí)也為秋天增添了一絲生機(jī)。
秋姑娘來(lái)到果園，像變戲法似得拿出一個(gè)籃子，籃子里裝著許多五顏六色的顏料，只見(jiàn)秋姑娘將顏料用力向上一拋，果園里的果實(shí)瞬間煥然一新，橙子變成了橙色，鴨梨變成了淺黃色，就連太陽(yáng)公公也變成了金黃色，減去了夏日的燥熱，陽(yáng)光像個(gè)小精靈一樣在大地上快樂(lè)的`跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
田野附近，泉水正在叮叮咚咚地歌唱，田野里的稻草人扇著扇子，喜鵲站在稻草人的肩上跟隨著泉水的旋律唱和著，莊稼們也伴隨著歌聲翩翩起舞。灰斑鳩來(lái)了，鳳頭百靈來(lái)了，杜鵑來(lái)了，連畫(huà)眉鳥(niǎo)也來(lái)了……它們一展歌喉，與青山綠水對(duì)歌，合奏出了一曲更為美妙動(dòng)聽(tīng)、舒心的樂(lè)曲。
樹(shù)上的果實(shí)多了，地上的孩子們也多了，孩子們有的在地上打滾兒，有的把果子從樹(shù)上摘下來(lái)放在地上來(lái)回地碰撞玩水果大戰(zhàn)的游戲，有的用蘆葦放風(fēng)箏，還有的干脆躺在地上聽(tīng)鳥(niǎo)兒們一展歌喉，演奏新的樂(lè)曲……，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，共享豐收之樂(lè)。
秋天是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她把涼爽撒給大地，把色彩潑給果實(shí)，還把快樂(lè)給了全世界！
我愛(ài)秋天，愛(ài)這秋高氣爽的美麗季節(jié)！
四年級(jí)作文 篇3
秋天是一個(gè)可愛(ài)的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，因?yàn)榍锾旖痫L(fēng)送爽、瓜果飄香。今天媽媽帶我去果園摘蘋(píng)果。 來(lái)到了果園，只見(jiàn)路旁擺滿了一筐筐紅艷艷、綠瑩瑩的蘋(píng)果，辛勤的果農(nóng)正在吆喝著叫賣(mài)。放眼望去，成片的果林像一片綠海，一眼望不到邊�！熬G�！敝胁粫r(shí)點(diǎn)綴著一團(tuán)團(tuán)、一簇簇紅燈籠似的蘋(píng)果，好看極了，真是讓人心曠神怡。
我興奮地挎著籃子沖進(jìn)了果園。只見(jiàn)頭頂上、四周的樹(shù)枝上都掛滿了累累的果實(shí)。它們沖我揚(yáng)著紅紅的`笑臉，好象不停地向我招手，令我眼花繚亂、目不暇接，不知摘哪個(gè)好了。突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)枝頭上的蘋(píng)果又紅又大，每一個(gè)都是“蘋(píng)果王”。于是，我和媽媽搬來(lái)了梯子，摘起了“蘋(píng)果王”。不一會(huì)兒，就摘了滿滿一籃子。
我啃著自己親手摘的蘋(píng)果，真是從嘴里甜到了心里。
四年級(jí)作文 篇4
“一人一張口，口下長(zhǎng)只手。”我們這是在干什么呢？哈哈！我們正在舉行一場(chǎng)有趣的猜謎語(yǔ)大賽。
第一局是小組對(duì)抗，我和一名二年級(jí)的女生一組。老師出的第一個(gè)字謎是：“好像讀四聲——打一字。”只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖、抓耳撓腮，就在這時(shí)，“高個(gè)子”突然說(shuō)“是似字！”老師問(wèn)：“你是怎么想出來(lái)的呀？”“高個(gè)子”不好意思地說(shuō)：“因?yàn)楹孟袷潜扔髟~，而比喻詞里讀第四聲的就只有似了�！苯�(jīng)過(guò)一番激烈的比拼，陸逸辰一隊(duì)以三分的.優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。
第二局是個(gè)人戰(zhàn)，我們?nèi)甲孕艥M滿地上場(chǎng)，這一次全是兩分一題的謎語(yǔ)。比賽開(kāi)始，老師出題了：“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰（打一物）�！薄笆潜瘢 蔽荫R上激動(dòng)地喊道。這時(shí)，老師驚訝地說(shuō)：“你是怎么這么快知道答案的呀？”我高興地說(shuō)：“我以前在一本書(shū)上看到過(guò)！”老師馬上又出了一道題：“哥哥就怕弟弟驕傲——打兩個(gè)節(jié)氣�！蔽乙宦�(tīng)就心想：完了！以前背過(guò)的二十四節(jié)氣歌居然忘得一干二凈！這時(shí)，突然聽(tīng)到陸逸辰正忘我地在背著二十四節(jié)氣歌，當(dāng)他背到大寒和小滿的時(shí)候，我突然靈光一閃說(shuō)出了答案！說(shuō)完之后不禁感嘆：陸逸辰，你可真是個(gè)樂(lè)于助人的大好人�。�
就這樣，謎語(yǔ)大賽在我們的歡笑聲中圓滿結(jié)束了，我以24分的優(yōu)勢(shì)拿到了冠軍。冠軍的獲得，有運(yùn)氣的成分，但更離不開(kāi)平時(shí)知識(shí)的積累和擴(kuò)充，它也提醒我，要更努力地充實(shí)自己，溫故知新，才能百戰(zhàn)不殆！
四年級(jí)作文 篇5
金華的母親河叫婺江，這是一條神奇而美麗的江。
早上，太陽(yáng)才剛剛從地平線上升起，江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。遠(yuǎn)處，幾條看不清的公路，兩邊的路燈和汽車(chē)的車(chē)燈遙相呼應(yīng)，一切看起來(lái)是那么的.朦朧，宛如仙境一般。我完全陶醉在這個(gè)奇妙的世界里。我想象著自己就是這里面的一團(tuán)，舒服地穿梭在迷霧里，飄著、飄著……忽然，我被一陣熱鬧的響聲給驚醒了。我看了看手表，呀，已經(jīng)上午8點(diǎn)了！映入眼簾的是陸陸續(xù)續(xù)晨練的人們，他們有的跑步，有的打太極拳，有的跳健身操，還有的騎著共享單車(chē)。
太陽(yáng)漸漸升高，在美麗的婺州公園中，有戀人在拍婚紗照，還有許多小朋友們?cè)谕嫠！Ｗ钜俗⒛康氖窃诠珗@廣場(chǎng)中心的兩頭大金牛，它們?cè)谔?yáng)的照耀下熠熠生輝，有許多人圍著它們拍照，還有人贊嘆道：“哇！這兩頭牛雕塑得真是栩栩如生！一看到這尊雕像，我就立即想到了斗牛的場(chǎng)景呢！”
過(guò)了正午，陽(yáng)光漸漸變得柔和，我來(lái)到了小船上，船緩緩地移向江中心。江面清澈見(jiàn)底，往水底望去，仿佛看見(jiàn)了幾條大魚(yú)，可是當(dāng)我定睛再看，卻又不見(jiàn)了蹤影，只能看見(jiàn)一些沙子和水草，我不禁有些失望�！鞍�，是不是魚(yú)兒都害怕我呢？”我在心里暗暗想道。
隨著最后一道夕陽(yáng)沒(méi)入地平線，夜金華正式上演最迷人的一幕景象。身著霞帔的婺劇院，五彩斑斕的彩虹橋，江兩畔的各式燈火，將整個(gè)金華的夜空映襯得絢麗多姿。忽然，耳邊傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲，尋聲望去，原來(lái)是音樂(lè)噴泉！江水在霓虹燈的映射下，隨著音樂(lè)節(jié)奏起起伏伏，有時(shí)像風(fēng)琴，有時(shí)像綻開(kāi)的花朵，還有時(shí)像火山噴發(fā)，顏色也各不相同，看得我眼花繚亂，贊嘆不已。
婺江，真如夢(mèng)幻般美麗多姿，讓我流連忘返！
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